【實用】二年級家作文七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級家作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級家作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在天臺，這里風(fēng)景如畫。

　　這里的石梁飛瀑山清水秀。我在遠(yuǎn)處聽到“嘩嘩嘩”的'聲音，仿佛魚兒從水面上跳了出來。我再走近一點聽到聲音像雷聲一樣，越來越大。從高處看，瀑布像一匹駿馬一樣，仿佛從九重天上沖了下來。這么壯觀的景色，我真想用李白的詩來贊美它“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布落在石頭上濺起水花，像一朵朵盛開的蓮花，可愛極了。

　　我的家鄉(xiāng)不但有美麗的風(fēng)景，還有美味的小吃。有香噴噴的餃餅筒，有美味的餃子，還有軟軟糯糯的年糕。

　　我的家鄉(xiāng)是五彩繽紛的，我愛我的家鄉(xiāng)。

二年級家作文 篇2

　　“哦！放學(xué)啦！放學(xué)啦！”放學(xué)了，同學(xué)們記好作業(yè)后，象一陣風(fēng)似的跑出教室，我也不利外，趕緊收拾書包趕快跑回家，正因外面滿天烏云，風(fēng)呼嘯似的`吹過大樹像喝醉了酒似的搖搖晃晃，而且已開始下小雨，事不宜遲，快跑吧！

　　我跑呀跑，情緒好極了。一路上到處有水，我左腳跳過一個小水坑，右腳卻又不留意踩進(jìn)了另一個水坑。我跑過籃球場時，看見一個老奶奶還在樹下做戶外，旁邊放著一個小菜籃，只見老奶奶穿著一件襯衫，她一下子跑步，一下子扶住樹枝壓腿。當(dāng)我跑到樓底下時，耳邊響起了一聲雷響，這時，我想起了有本書說閃電、打雷時在樹下十分危險，“不好！我得告訴老奶奶！”我急忙跑回操場，大聲對老奶奶說：“老奶奶，在閃電、打雷時在樹下十分危險�！崩夏棠绦�呵呵地對我說：“小朋友，謝謝你，我知道了，等一下我就回家。”我心中懸著的石頭最后放下來了，飛也似的跑了。

二年級家作文 篇3

　　我生于一個貧困的農(nóng)村家庭。家里并不富裕，有時吃飯穿衣都成問題。于是，爸爸媽媽就把年幼的我和弟弟交給了爺爺奶奶，他們出去打工掙錢。

　　每當(dāng)我看到鄰居家的小孩和父母親熱時，我的心里就會非常難過。大人們常拿我們開玩笑，說爸爸媽媽不要我們了，我們是沒人要的孩子。

　　我總是哭著跑回家，問奶奶：“為什么我們沒有爸爸媽媽？我的爸爸媽媽在哪里？在哪里？”奶奶摟著我，撫摸著我的背，無奈地說：“你的'爸爸媽媽在一個城市里，為你和弟弟掙錢……”“為什么要掙錢？”“因為你們要上學(xué)呀！”“我不要上學(xué)，我不要上學(xué)，”我哭著，抓著奶奶的手說，“我只要我的爸爸媽媽！我只要我的爸爸媽媽！”奶奶把我抱在懷里，哄我睡覺，我總是哭累了才睡著。

　　我上小學(xué)了，經(jīng)�？吹缴蠈W(xué)、放學(xué)時校門口站滿了同學(xué)的家長，眼淚總是不爭氣地流下來……

　　這種記憶伴隨著我的成長，每當(dāng)發(fā)生時，我就恨我的父母為什么這么狠心丟下我們。我真想讓自己的眼淚流干，以后就不會再哭了。

　　漸漸地，家境好了起來，爸爸媽媽也能在過年時回來，過個團(tuán)圓年。那短短的幾天，我百感交集，很高興他們能回來團(tuán)聚，可是，短暫的團(tuán)聚之后就是長久的別離。我明白了爸爸媽媽在外的不容易，也在生活中學(xué)會了堅強(qiáng)。

　　奶奶常說，如果我們好好學(xué)習(xí)長大掙錢，就可以一家團(tuán)圓。我一定要好好學(xué)習(xí)，那么，爸爸媽媽爺爺奶奶就可以過上好日子了。

　　現(xiàn)在，我只想唱一首歌給爸爸媽媽：“常回家看看，回家看看……”

二年級家作文 篇4

　　我家的小狗叫豆豆，它穿”一身黑白色的“小禮服”，像一只可愛的小奶牛，黑溜溜的大眼睛不時地眨眨，就把你萌化了。

　　可是，誰知這只可愛的小狗也會有苦命的時候，這不，前幾天豆豆讓小孩摔成重傷，我聽了這個消息，我準(zhǔn)備去接水的.盆也“重傷”了。我顧不上腳下的盆，飛快地跑去看豆豆，看到它癱倒在地，已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊去找媽媽。我看著它，心里也不停祈禱著。媽媽說可能活不了了，不過她安慰我：“哎，別太難過，它也許能活，有可能豆豆，還想在我們家呢！”聽了這句話，我心里少了一絲難過。

　　于是，我和媽媽每天精心照顧它，媽媽每天用注射器給小狗灌牛奶，我每天陪著它，這樣過來幾個星期，哎！小狗居然一天天活躍，剛開始走走，走走，跑跑，奇跡出現(xiàn)了！小狗好了，真是個奇跡！我高興地抱起小狗，帶它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 我家的小狗現(xiàn)在已經(jīng)和以前一樣“可愛”啦！

二年級家作文 篇5

　　今天晚上，吃飯時，我?guī)蛬寢尠巡�、湯還有筷子從廚房端到客廳。媽媽炒好菜后，盛菜的盤子比較熱，我就用濕毛巾墊在下面，這樣不燙手；端湯的時候，為了不讓湯從碗里面灑出來，我盡量做到雙手平端，小步子慢慢地向前走，沒有灑出來一滴湯；我把筷子熟了數(shù)，拿出來三雙，然后用自來水沖洗了一下才用，這樣使用起來比較衛(wèi)生。

　　我發(fā)現(xiàn)幫著媽媽做家務(wù)，看著很簡單，但是需要一定的.技巧和合適的方法，否則有可能把好事做成壞事。這就需要自己平時多注意爸爸媽媽他們怎么做的，然后自己還要不斷地去實踐。這樣不僅鍛煉了自己的動手能力，還幫著爸爸媽媽做了一些自己力所能及的事情，真是一舉兩得。

二年級家作文 篇6

　　26個字母聚在一起討論，誰的用處最大，“a”說：我排在第一，當(dāng)然是我最有用！“b”說：小主人的書包是bag，我在你的前面！有我你們才有地方住！“e”說：我也很重要啊!其他字母七嘴八舌的爭論著它們的用途都很大。

　　小主人很愛我！字母“z”說：看我只有一畫，一筆就寫完了,不像“w”看的.眼花，英文本大叔說：我覺得e最好，english（英語）是e開頭，才有你們這些小不點！“t”說：tv是電視吧，《新聞聯(lián)播》，《喜羊羊與灰太狼》等等等等的動畫片，電視劇，都在電視上播，要不然還有《色拉英語—電視版》嗎？

　　你們誰也離不開誰，就像魚兒離不開了水，鳥兒離不開窩，什么也拼不出來！沉默了很久的小鉛筆說。字母們頓時安靜了。

　　“對！我們要團(tuán)結(jié)在一起”！字母們一起說。

二年級家作文 篇7

　　我家有四條小金魚，兩條是紅的，兩條是黑的，我把它們關(guān)在一個小魚缸里。

　　每條金魚的身上，都長著一身鱗片，黑金魚長黑鱗片，紅金魚長紅鱗片。那兩我家有四條小金魚，兩條是紅的，兩條是黑的，我把它們關(guān)在一個小魚缸里。每條金魚的身上，都長著一身鱗片，黑金魚長黑鱗片，紅金魚長紅鱗片。那兩條紅金魚之中的一條，長著一雙向外突出的眼睛，真像兩個圓燈泡。金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸。如果長期不換水，金魚會因缺氧而死。金魚是用鰭游泳的，它一擺動魚鰭，就游起來了。

　　金魚有一個奇怪的習(xí)性：只要放入飼料，金魚就會馬上把飼料給吃掉，而不是把飼料放在那里，等肚子餓了才吃。有一天晚上條紅金魚之中的一條，長著一雙向外突出的眼睛，真像兩個圓燈泡。金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的'氧氣進(jìn)行呼吸。如果長期不換水，金魚會因缺氧而死。金魚是用鰭游泳的，它一擺動魚鰭，就游起來了。金魚有一個奇怪的習(xí)性：只要放入飼料，金魚就會馬上把飼料給吃掉，而不是而不是把飼料放在那里，等肚子餓了才吃。

　　有一天晚上，我給這四條金魚喂了四粒飼料，幾分鐘后，我再來看金魚的時候，發(fā)現(xiàn)飼料不見了。我真不明白金魚為什么會有這種習(xí)性？

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