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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-22 23:51:11 五年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  早上起來,不禁打了個(gè)冷顫兒。秋風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來,格外地冷。走到陽臺(tái),眼前一片白茫茫。原來是秋霧呀!

  那秋霧,像一層薄薄的細(xì)紗,把大地上的一切都遮住了,它又如同一個(gè)淘氣的小娃娃,不知天高地厚地把陽光藏入衣兜,到處都是濕漉漉的。

  來到瓜渚湖邊晨練,不時(shí)望望四周,乳白色的霧氣像素紗在婀娜多姿的柳樹叢中纏繞著,飄動(dòng)著,又宛若仙女身上的絲綢,在裊裊飄動(dòng)。那太陽圓圓的,紅紅的,漸漸叢霧中透出來,遠(yuǎn)處的房子、樹木,也只有現(xiàn)出淡淡的、靜靜的影子,就像畫師用筆輕輕勾勒出來的。這多像一幅帶著霧的'水彩畫呀!

  秋霧又給晨練的人們來了個(gè)巧妙的化妝,把他們那絲絲黑發(fā)染成縷縷銀線兒,每根睫毛上都掛上了細(xì)小的水晶花。只要你稍閉一會(huì)兒,再睜開,只覺得眼睛有一絲涼意。遠(yuǎn)處傳來人們的談笑,卻看不見人影,置于其中,如同入仙鏡一樣飄飄然。

  秋霧沒有鵝毛大雪那樣壯觀,沒有毛毛細(xì)魚般纏綿,但它十分溫柔。它像一位慈祥的母親愛撫自己的女兒一樣,撫摸大地,使大地變得濕潤(rùn)。如果大自然是詩(shī)畫的源泉,那么秋霧就是大自然的一幅杰作了。

  霧中看景,別有一番風(fēng)味。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  元宵節(jié)是個(gè)十分熱鬧的節(jié)日。今年元宵節(jié),我和爸爸、媽媽一齊去小廣場(chǎng)看花燈。我們走在路上時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見小廣場(chǎng)上人山人海,十分熱鬧。我迫不急待地趕到小廣場(chǎng),那里的'燈真是五花八門,有寶塔形狀的燈、有大魚形狀的燈……只聽見嗖的一聲,一個(gè)個(gè)煙花沖向天空,在天空放射出五顏六色的光芒。一個(gè)個(gè)孔明燈緩緩地升向天空,漸漸地向東面飄去?赐炅藷,在回家的路上,我決定明年元宵節(jié)也要去小廣場(chǎng)看燈,我相信明年的元宵節(jié)的場(chǎng)面會(huì)比今年更熱鬧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  友誼,就是彼岸的花,隔著大海,也能聞到花香;就是小溪,流淌著溫暖;就是心靈,看似遠(yuǎn),卻那么近。

  我就有一個(gè)好朋友,她叫涂志妍。

  涂志妍剪了一排齊劉海,眼睛大大的,戴著一副透明框眼鏡,可漂亮了!她的頭發(fā)很長(zhǎng),用兩根皮筋扎馬尾辯,分別扎在兩個(gè)部位,上和中,馬尾辮上,有一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié),她就像一個(gè)日本女孩一樣。

  涂志妍喜歡下飛行棋,理想當(dāng)一名歌星。涂志妍和我一齊當(dāng)班長(zhǎng),管周五一天。她認(rèn)真負(fù)責(zé),總在班會(huì)上評(píng)為“本周最佳班長(zhǎng)”。早晨,我們先管好衛(wèi)生,她管教室,我管走廊。涂志妍從不放過任何一個(gè)角落,教室里干干凈凈。課前,我們一齊管紀(jì)律,雖然我管得稍好一點(diǎn),因?yàn)槲耶?dāng)過四年的'紀(jì)律班長(zhǎng),但涂志妍也認(rèn)真干,潛力和我不相上下。課間,我們可忙了,涂志妍人高,發(fā)生事故,她去維穩(wěn),我來把事情記錄在我們的“班級(jí)日志——周五大事記”上。

  我們不放過任何打架的人,讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績(jī)不錯(cuò),很少下90分,人緣也不錯(cuò),朋友遍布“五湖四!。這就就是我的好朋友,一個(gè)負(fù)職責(zé)的同學(xué),大方、活潑、可愛,如果哪天你看到一位新星,扎著馬尾辮、大眼睛,請(qǐng)記住,那就就是涂志妍,江湖人稱——“小土豆”!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  “嘩啦啦、嘩啦啦……”這是我們最熟悉的雨聲了。一年四季都會(huì)下雨,可是景色各有不同。

  春天的雨,像個(gè)活潑可愛的小精靈,滋潤(rùn)萬物。它一會(huì)來到小草身邊,小草一用力,露出了小腦袋。它又來到小花身邊,小花綻開了笑臉。小雨又滴落到了大樹上,大樹又吐出了新的綠苞,還給春天帶來了生機(jī)。

  夏天的雨,像一個(gè)發(fā)怒的公公,把整個(gè)大地都沖洗了一遍。你聽,轟隆隆的雷聲把耳朵都震聾了;你看,一道道閃電劃破了天空。接著大雨就傾盆而下,仿佛給整個(gè)大地洗起了冷水澡。

  秋天的雨蕭蕭瑟瑟,總會(huì)給大地帶來清涼,帶來豐收的喜悅。秋天的雨一下就是幾天。雨停的時(shí)候,打開窗戶清新的空氣迎面撲來,沁人心脾。

  冬天的'雨是非常稀少的,一般都是伴著雪來,那就更受小朋友的歡迎了。

  雨聲打斷了我的假想,刷洗過的大地?zé)o比清新,原來雨就是大自然中不可缺少的精靈!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  在生活中,人與人之間互幫互助,人我茁壯成長(zhǎng),我很感激,而媽媽的付出、關(guān)心和愛讓我感激,無以回報(bào),接下來我就給大家講講我最感激的`人——媽媽。

  一次,我像往常一樣早早的來到學(xué)校,坐在座位上,準(zhǔn)備讀語文書?墒,突然發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了,教室里的同學(xué)空空無幾,心里十分擔(dān)心心想:呀!怎么辦?我把語文書落家里了,等一會(huì)可上不了語文課呀!要知道,第一、二節(jié)課就是語文課,再加日托兩節(jié),這可怎么辦?這時(shí),心里生起一道意念,打電話叫媽媽送來,對(duì)!叫媽媽送來。于是,我跑到辦公室,打起了電話:“喂!媽媽,我把語文書落家里了,你幫我送來!

  “哎,你這個(gè)丟三落四的家伙,我怎么說你好?行!我?guī)湍闼蛠,認(rèn)真聽講。 闭f完就掛了電話。我回到教室,回到座位上。突然,心里“咯噔”一下,又后悔起來,弟弟在家不聽話還沒有上幼兒園,媽媽每天為我和弟弟付出了那么多,操心勞累,多么不容易,多么辛苦啊?我自己丟三落四不說,還要媽媽拖著弟弟來幫我送語文書。

  突然,窗外傳來滴滴答答的響聲,原來下雨了,“糟了,要是媽媽沒帶雨傘,變成落湯雞,讓弟弟感冒了怎么辦!蔽覔(dān)心起來。這時(shí),聽到媽媽在窗外叫我,我打開窗戶,媽媽遞給我語文書,自己變成了個(gè)水人,我往外張望,沒見著弟弟,就問媽媽,媽媽說:“在家呢!伯伯看著在,你上課認(rèn)真聽講!別貪玩!……我走了!薄爸x謝媽媽!

  不爭(zhēng)氣的眼淚流下來,媽媽為我付出了這么多,我很感激,我一定要拿好成績(jī)回報(bào)媽媽。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  800米,整整800米,要繞著大操場(chǎng)跑上四圈,這對(duì)于我們這些城市的小胖墩來說簡(jiǎn)直要暈了!怪不得全班報(bào)名參加此項(xiàng)比賽的人數(shù)為零。看到班中的體育委員急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,當(dāng)然更主要是為了班級(jí)的團(tuán)體分,我一咬牙,“哎!我參加!蔽乙800米發(fā)起挑戰(zhàn)!

  槍聲一響,我就邁開大步向前跑去,前一圈竟然跑了第二名!看來足足4個(gè)星期繞著花園跑的效果不錯(cuò),每一次我都要跑到實(shí)在吃不消,才停下來喘口氣,為的就是今天賽場(chǎng)上表現(xiàn)更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了!那跑道簡(jiǎn)直就是通向地獄的路!前兩圈還士氣十足,熱情高漲,到后面……哇!兩條腿簡(jiǎn)直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面,現(xiàn)在嘴巴干得似乎冒火,真后悔不聽老爸的忠告:早餐要好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),上午才跑得動(dòng)。不好,眼睜睜看著其他選手接二連三地超過去,最后一圈我卻根本跑不了了,但是我一直在心里暗暗地告訴自己,加油!加油!挑戰(zhàn)成功就在面前了!此時(shí),同學(xué)和宋老師也一直喊著我的名字說加油,那一刻,如果不是太累的話我真的會(huì)感動(dòng)到哭的!跑完之后,腦袋脹死了,連老師說的成績(jī)我都沒有聽清楚……然后就趴在墻上根本動(dòng)不了,手腳冰涼。

  比賽結(jié)果已并不重要,重要的.是我贏得了這場(chǎng)挑戰(zhàn)。向自己的極限挑戰(zhàn),使我對(duì)勇氣有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),勇氣并不是天生的,也不是任何人都具備的……800米,我下次還要向你發(fā)起挑戰(zhàn)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,我非常喜歡它。

  我的文具盒的外殼是藍(lán)色的',長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面一共有三層,正面一層,背面一層,中間也有一層。第一層有一個(gè)夾子,可以放筆,橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。

  我的文具盒有兩個(gè)“秘密基地”。有一個(gè)在第一層的左邊。它是一個(gè)小格子,它只可以裝三四個(gè)橡皮。第二個(gè)則在第二層的中間。那是一個(gè)小盒子,里面只可以放一個(gè)小橡皮。

  每層都有漂亮的圖案。第一層的圖案是一只羊,圖案的旁邊寫著幾句英文。第二層的圖案是一個(gè)人和只一只狗。第三層的圖案是一只熊。

  它最特別的是,第二層有一個(gè)鎖頭,可以把貴重物品放置里面。這個(gè)文具盒的外層還可以防水,防霧。有一次,我不小心把水倒在這個(gè)文具盒上面,結(jié)果發(fā)現(xiàn),文具盒里面一點(diǎn)兒也沒濕。還有一次,我往文具盒上哈氣,霧一 會(huì)兒就散掉了!

  我的文具盒是我學(xué)習(xí)的武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了。

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