精選三年級(jí)作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在銅梁，人民公園是一個(gè)銅梁人都十分熟悉的地方，但我還是想不厭其煩的的說(shuō)說(shuō)這個(gè)美麗的公園。
走進(jìn)人民公園，首先映入眼簾的是一塊重約兩噸的大石碑，石碑上鐫刻著四個(gè)蒼勁有力的大字——人民公園。繼續(xù)往里面走，就會(huì)看到一個(gè)大廣場(chǎng)，這就是中央廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的一角，有一個(gè)大大的圓形“蛋糕”——一個(gè)噴泉。沿著噴泉的階梯向上走，有一個(gè)平臺(tái)，站在這個(gè)平臺(tái)上，能將中央廣場(chǎng)的風(fēng)景一覽無(wú)余。平臺(tái)周?chē)�，就是一個(gè)一個(gè)小噴泉，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，小噴泉就會(huì)噴出許許多多小水柱。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)中央廣場(chǎng)吧。廣場(chǎng)上矗立著二十四根燈柱，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的'士兵，守衛(wèi)著人民公園。大榕樹(shù)也絲毫不甘示弱，三十六顆大榕樹(shù)列著整齊的方陣，挺立在中央廣場(chǎng)上，既像一把把撐開(kāi)的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；又像一個(gè)個(gè)士兵，同樣在守衛(wèi)著人民公園。廣場(chǎng)上常常有很多人在玩耍：大人們有的跳舞，有的在聊天；小孩們則在一旁玩游戲，溜冰。
再往里走一會(huì)兒，就會(huì)看到一個(gè)精致的小木屋“站”在水中。這個(gè)小木屋就是觀鳥(niǎo)屋，人們不僅可以在里面休息，觀鳥(niǎo)，夏天天氣熱時(shí)，還可以在里面乘涼。
繼續(xù)向里面走去，沿途會(huì)看到許許多多的木橋和人工湖。湖面的石徑木橋，湖里的水草游魚(yú)，一切看起來(lái)都是那么的靜謐美好。偶爾有人向湖里的魚(yú)兒喂食，平靜的湖面就會(huì)變得很熱鬧。魚(yú)兒們都競(jìng)相游到水面上來(lái)?yè)屖常菆?chǎng)面，好不熱鬧。
再往里走，沿著一條彎路向上，就會(huì)看到這樣一派景象：很多個(gè)像大石階一樣的石頭池里裝滿(mǎn)了水，右邊是一段階梯，中間有一潭大的池水，池水上有幾塊正方體石頭，構(gòu)成了一座石頭橋。這是人民公園新拓展的，卻異常受小孩子的歡迎。很多小朋友就把連續(xù)向上的一塊塊大石頭，當(dāng)成一座“高峰”，在上面攀緣。
美麗的人民公園是龍鄉(xiāng)的景點(diǎn)，我百去不厭。作文
三年級(jí)作文 篇2
在生活中，我有許許多多喜歡做的事情，但是，我最?lèi)?ài)做的事情就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)、笑話(huà)書(shū)和小人書(shū)。在這些書(shū)中，“小青大戰(zhàn)妖兵”令我欲罷不能；“見(jiàn)到的人”令我感到生活的美好；“孫悟空三打白骨精”令我痛恨妖精；“魯智深倒拔垂楊柳”令我嘖嘖稱(chēng)贊……
我愛(ài)讀科技書(shū)。在這些書(shū)中，我看到了與敵人大戰(zhàn)的鐳射機(jī)器人；看到了遨游太空的宇宙飛船；看到了若隱若現(xiàn)的外星人飛船……
我愛(ài)讀散文、雜文。在這些書(shū)中，朱自清的《春》令我陶醉；魯迅的《狂人日記》令我悲憤；胡適的《母親》令我記住了這位含辛茹苦的母親……
我愛(ài)讀古書(shū)。在這些書(shū)中，我聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯；聽(tīng)到了岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的`決心；聽(tīng)到了杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的哀吟……
啊！朋友，書(shū)就是美麗的春天，快活的夏天，涼爽的秋天，俱寂的冬天。在書(shū)中，有鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。在書(shū)中，有無(wú)邊的快樂(lè)，無(wú)際的知識(shí)。在書(shū)中，有花的海洋，草的綠毯。書(shū)，讓一年四季在我們的眼前一一展開(kāi)……
一杯古茶，一本好書(shū)，讓夜晚不再疲倦和寂寞……
三年級(jí)作文 篇3
父母的養(yǎng)育之恩，我們終生難報(bào)。曾經(jīng)我一直想對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，可是因?yàn)楹π�，這一句話(huà)一直沒(méi)有說(shuō)出口，老師似乎猜透了我的心思，讓我們回去對(duì)父母表達(dá)愛(ài)。
到了夜晚，我拿出了一張白紙，用鋼筆工工整整地寫(xiě)下了“媽媽我愛(ài)你”這幾個(gè)字，然后折成了小方塊，輕輕地走到媽媽的房間交給了她，媽媽看完先是一愣，繼而微紅了臉，我的心仿佛被一根繩給懸了起來(lái)，緊張地?fù)渫〒渫ㄖ碧�。突然，那白色的紙上被一滴水給沾濕了，我抬頭一看，媽媽哭了，淚水一滴一滴地掉在紙上，她把我緊緊地?fù)碓趹牙�，哽咽著說(shuō)了一句謝謝。我頓時(shí)感到有一股曖流涌上了心頭，渾身有種被母愛(ài)包圍的溫暖。
我躺在床上，回憶起了媽媽對(duì)我的愛(ài)，其實(shí)媽媽為我付出了很多，我的功課、鋼琴都由媽媽來(lái)輔導(dǎo)。在我生病的時(shí)候，那雙大手會(huì)無(wú)微不至地照顧我。我說(shuō)的.每一句話(huà)，要的每一樣?xùn)|西媽媽都會(huì)記在心中……想到這兒，我把媽媽摟得更緊了，我多想快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓媽媽不再這么受苦。
世界上有一種人，他們無(wú)條件地來(lái)照顧我們、關(guān)心我們，他們不求回報(bào)，只求我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。他們是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們的父母。在以后的時(shí)間里，我們一定不要忘記去告訴他們“我愛(ài)你！”
三年級(jí)作文 篇4
“呼嚕，呼嚕�！毙『偙犻_(kāi)了惺松的眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了！小狐貍爬下床，在大森林里找爸爸。找啊，找啊，小狐貍找不到爸爸，沮喪地回家了。小狐貍心想：我要不要貼一張廣告找一個(gè)新爸爸呢？小狐貍真的這樣做了，他把一張廣告貼到了一棵粗壯的大樹(shù)上。
第二天，許多爸爸想當(dāng)這只可愛(ài)的小狐貍的爸爸，排起了長(zhǎng)隊(duì)。這隊(duì)伍可長(zhǎng)了！一眼望不到頭，望不到尾，像一條巨大的長(zhǎng)龍。在這些爸爸中，有高的、瘦的、矮的、胖的、粗壯的`、身體龐大的……
“篤篤篤！”小狐貍打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)眼前的爸爸身體龐大得像一堵墻，腿粗得像一棵樹(shù)，耳朵像一把蒲扇，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子有力而柔軟，兩根結(jié)白的寶牙有兩尺多長(zhǎng)，閃爍著令人害怕的寒光。哦！原來(lái)是大象。大象爸爸蹲下身體，親切地說(shuō)：“小狐貍，我?guī)闳ズ舆呄丛瑁貌缓�！”小狐一邊騎上大象爸爸，一邊鼓著掌，大聲說(shuō)道：“好��！好��！太棒了！”到了河邊，大象吸足了一鼻子水噴向小狐貍，問(wèn)道：“小狐貍，我可以做你的爸爸嗎？”小狐貍猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“你雖然可以給我天天洗澡，但是，你會(huì)在夜晚，用尾巴給我當(dāng)被了嗎？”大象瞅了瞅自己的尾巴，又細(xì)又短，像一根草繩，遺憾地走開(kāi)了。
“篤篤篤！”小狐貍又來(lái)開(kāi)門(mén)，門(mén)后蹲著著一只虎爸爸，他的頭上“刻”著一個(gè)威風(fēng)凜凜的王，臉上長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和一張血盆大口，威武極了�；职终f(shuō)：“來(lái)，小狐貍，我讓你感覺(jué)一下我跑得有多快吧！”說(shuō)著，便把小狐貍叼到自己的背上，一眨眼，就跑了幾百米�；职值靡獾卣f(shuō)：“小狐貍，怎么樣��？喜歡我這個(gè)爸爸嗎？”小狐貍遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“你跑得很快，但你會(huì)講故事嗎？”虎爸爸一聽(tīng)，一甩尾巴，生氣地跑走了。
“篤篤篤！”小狐貍推開(kāi)門(mén)“唉？沒(méi)人��？”“在上面呢！小狐貍”小狐貍仰起頭，映入眼眶的是一只金雕，他有著尖尖的嘴巴，一對(duì)巨大的翅膀，一個(gè)小巧玲瓏的身體和一身美麗的羽毛。“小狐貍，想不想感覺(jué)一下在天空中的感受��？”雕爸爸說(shuō)。“好��！”小狐貍高興地說(shuō)。雕爸爸飛下來(lái)，讓小狐貍坐穩(wěn)了，“呼——”地一聲，翱翔在了空中。雕爸爸把整個(gè)森林轉(zhuǎn)了一圈，降落下來(lái)，問(wèn)道：“怎么樣！小狐貍？我可以做你的爸爸嗎？”小狐貍有點(diǎn)猶豫，說(shuō)：“你會(huì)在空中翱翔，但你會(huì)陪我在草地上打滾嗎？”雕爸爸思考了一會(huì)兒，在草地上打滾會(huì)弄傷翅膀，不能當(dāng)！于是，雕爸爸飛走了。
“篤篤！篤篤！”小狐貍沒(méi)開(kāi)門(mén)�！昂V篤篤！”小狐貍還是沒(méi)開(kāi)門(mén)�！昂V篤篤篤！”小狐貍慢吞吞地下了床，開(kāi)了門(mén)，“爸爸！”原來(lái)，狐貍爸爸回來(lái)了，他給小狐貍帶回了好多禮物。小狐貍說(shuō)：“爸爸，你能給我講講你出去都干了什么嗎？”“好��！”狐貍爸爸一邊回答，一邊把蓬松的大尾巴蓋在小狐貍身上，“爸爸在森林里走著走著……”聽(tīng)著聽(tīng)著，小狐貍在不知不覺(jué)中睡著了。
三年級(jí)作文 篇5
今天中午，我正在看書(shū)。突然，譚老師滿(mǎn)臉憤怒和幾絲憂(yōu)傷地抱著一大摞彩色的作文本走了進(jìn)來(lái)。我便知道是有什么事情惹老師生氣了。
只見(jiàn)譚老師在講臺(tái)上用嚴(yán)厲的目光盯著我們，過(guò)了一會(huì)兒，譚老師打開(kāi)了話(huà)匣子：“最近，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)拿素材積累不當(dāng)一回事，寫(xiě)的亂七八糟的，我這兒有幾本201班寫(xiě)的作文發(fā)下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們好好學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)�！闭f(shuō)完，譚老師把潮水般的作文本發(fā)了下來(lái)。
發(fā)給我的'是一個(gè)名叫劉一帆的同學(xué)寫(xiě)的文章�！拔业淖魑囊欢▽�(xiě)的比他好！”我懷著自信的心情打開(kāi)了劉一帆的作文本�？蓜倓偡降谝豁�(yè)，我的嘴巴就張成了O形：只見(jiàn)第一面上赫然寫(xiě)著幾個(gè)剛勁的大字“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這還不竄什么，我翻開(kāi)他的作文本，初看，幾乎每一個(gè)句子，每一個(gè)段落都畫(huà)滿(mǎn)了鮮紅的波浪線(xiàn)，再仔細(xì)看，好詞好句多的數(shù)不過(guò)來(lái)！我看著看著，一個(gè)題目吸引了我：”咦？《我是歌手》？那屋是一個(gè)綜藝節(jié)目嗎，怎么……看下去！“原來(lái)是他們班上舉行的一次班隊(duì)活動(dòng)呀，這題目，棒棒噠！再來(lái)看下一篇，”‘冬日暖陽(yáng)’，那不是我們上個(gè)學(xué)期期末考試的題目嗎？看看他是怎樣寫(xiě)的！原來(lái)劉一帆寫(xiě)的是自己在冬日下親自看見(jiàn)的那一幅感人的畫(huà)面呀！我看完，也挺感同的呢。
看完了劉一凡同學(xué)的作文，我有一種佩服到五體投地的感覺(jué)，太棒了！不僅字寫(xiě)得好，作文也寫(xiě)得好，看來(lái)我以后要以他為榜樣啦！
人外有人，天外有天，我要繼續(xù)加油！
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