【推薦】三年級(jí)觀察作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三年級(jí)觀察作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)觀察作文 篇1
今天媽媽買了幾只螃蟹,放在水槽里,我就在旁邊對(duì)著螃蟹好好的觀察起來。
我看見螃蟹的殼是黑褐色的,上面還有兩個(gè)小凹點(diǎn)和弧線,形成了一個(gè)笑臉。它的腹部是乳白色的,好像穿上了一件白襯衫。螃蟹揮舞著標(biāo)志性的大鉗子,像一位古代的大將軍。媽媽指著螃蟹對(duì)我說:“螃蟹也有雌雄之分!蔽易屑(xì)一看,雄螃蟹的鉗子大,上面長(zhǎng)著又濃又密的黑色絨毛。雌螃蟹的鉗子小,毛也少了很多。螃蟹長(zhǎng)著八只靈活而又有力的腿,這些腿分列在身體的兩側(cè),每只腿都有四節(jié)。它的腿上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的絨毛。在腿的末端還有一個(gè)小鉤子,很鋒利。它還不時(shí)的伸出大鉗子向我進(jìn)攻。這么大的家伙,眼睛卻很小,不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。它的`眼睛很有意思,像兩個(gè)小圓點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)螃蟹一動(dòng)不動(dòng)地躺在水槽里,但嘴里總是吐泡泡。我好奇地問媽媽“媽媽,螃蟹為什么這么調(diào)皮,總是不停地吹泡泡呀?”媽媽說是因?yàn)轶π返娜飪?chǔ)存了很多水分,離開了水,也仍然能像在水里一樣自由呼吸。嘿,螃蟹的呼吸方法可真是奇特呀!
這時(shí),爸爸拿起了螃蟹,把它們放到鍋里去蒸。過了一會(huì)兒,我把鍋蓋打開,哇!黑褐色的螃蟹竟然變成了桔紅色的螃蟹了!原來,螃蟹的甲殼里有一種叫蝦紅素的東西,當(dāng)它遇熱后,就會(huì)從甲殼里沉淀出來。所以,螃蟹煮熟后,就成紅色的了。
沒想到,小小的螃蟹還有如此之多的奧秘呀!
三年級(jí)觀察作文 篇2
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓,是用來釣魚的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗,而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽爸爸說:蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。
我想試一試。
于是,我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦地掙扎著。我一看,連忙把爸爸叫來問:爸爸,蚯蚓是不是要死了?
爸爸說:不要緊的,它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。
我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的`潮濕的泥土里。
過了兩個(gè)小時(shí),我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想:他會(huì)不會(huì)死了呢?
可是,當(dāng)我扒開泥土?xí)r,我一看,呀!我的蚯蚓居然沒有死,它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著!真的像爸爸說的那樣,蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
三年級(jí)觀察作文 篇3
今天下午,老媽從外面回來,帶回來幾顆像洋蔥不是洋蔥、像大蒜不是大蒜的東西。我問老媽這是什么,老媽興高采烈地說是水仙花,開花后滿屋子都飄香,看著老媽夸張的表情仿佛她已聞到了悠遠(yuǎn)的清香。
我疑惑地看著這些丑東西,它們一個(gè)個(gè)都挺著圓鼓鼓的大肚子,傍邊還有兩三個(gè)小警衛(wèi)似的緊貼著它,尖尖頂上吐出一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的小芽,它會(huì)不會(huì)有小荷才露尖尖角之后的龐大氣勢(shì)呢?讓我拭目以待吧。
12月28日 星期六 晴
水仙花們?cè)谒锼艘粋(gè)星期,欣欣然睜開眼,伸伸懶腰,抖擻抖擻精神,發(fā)出驚奇的感嘆:啊哈,外面的世界真精彩!
這些可愛的小芽?jī)阂呀?jīng)一寸長(zhǎng)了,粗壯的.梗展現(xiàn)出旺盛的生命力,每棵水仙上都發(fā)出三、四個(gè)梗,有一棵還發(fā)出了六個(gè)梗。每個(gè)梗上都長(zhǎng)著兩片小巧的葉子,一高一矮,像兩親兄弟。葉子嫩綠嫩綠,頂上還有些嫩黃。小小的芽?jī)合褚话寻鸭獾,直刺向空中?/p>
1月4日 星期六 晴
水仙花在陽(yáng)臺(tái)上幸福地接受陽(yáng)光的撫摸。瞧,它們又長(zhǎng)高了許多,又抽出了許多葉子,隆隆地生長(zhǎng)著,仿佛要長(zhǎng)成一片樹,一片森林
如果說上星期的綠是半彈琵琶半遮面嬌羞的綠,那么這星期的綠是潑辣的綠,是開放的綠,是成熟的綠。這一片醉人的綠喲,在枯木凋零的冬天,不由讓人眼前一亮,給人一種積極向上的力量,愿這綠色保佑我,期末考出好成績(jī)!
1月11日 星期六 晴
現(xiàn)在這盆水仙像亭亭玉立的少女,他們阿娜多姿,形態(tài)各異,你擠我擁,像害羞的小姑娘不敢出門見客似的,偶爾兩三片葉子大膽地探出頭來向我俏皮地招手?粗@片可愛的綠,我仿佛置身在春的懷抱。
仔細(xì)一看,他們已孕育出花蕾,怪不得這么害羞。葉子緊密地包裹著花蕾,像一位母親守護(hù)著自己的嬰兒,F(xiàn)在還看不清花蕾的模樣,我真替水仙花們高興,這綠色的生命正在創(chuàng)造著奇跡呢!
三年級(jí)觀察作文 篇4
第一天
老師布置了一個(gè)觀察的作業(yè),我左思右想還是沒想到觀察什么,媽媽說:“那觀察桂花吧!”我眼前一亮,真是個(gè)好主意!
我們學(xué)校門口有兩株桂花樹,就它了,一朵小花有4個(gè)花瓣,一束上有十個(gè)左右的小花朵,是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了,晚上我興高采烈地去看桂花,呀!美麗的'桂花掉了一地,留在樹上的也都干枯了,真香呀!桂花的葉子從中間縱起來,像腰帶一樣,很有立體感。
倒數(shù)第二天
桂花全落了,只有葉子和花柄,也不香了。
最后一天
怎么?又開花了,比以前開的還多了?奇了怪了,難道還要開一次?我還發(fā)現(xiàn),醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的,媽媽說那是丹桂,難怪顏色不一樣!我和媽媽還有表妹摘了許多桂花,和大米一起煮成桂花粥,吃著還有點(diǎn)兒苦呢!
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