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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-07-25 11:45:09 三年級(jí) 我要投稿

【熱門】小學(xué)三年級(jí)的作文五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)三年級(jí)的作文五篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  ——我的好朋友之五俗話說(shuō)得好:最好的朋友也會(huì)變成敵人,敵人也會(huì)變成朋友。我和孫燁煒之間曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)一個(gè)“化敵為友”的小小故事。

  小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的我,什么都不懂,只知道關(guān)心自己。剛好,我被老師安排和孫燁煒成為同桌。有一次,孫燁煒不小心把垃圾丟到我這邊桌子上了,我生氣的用腳踢他,他也生氣的踢我。我們互不相讓,一場(chǎng)小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。

  有一次,我放學(xué)回家趕車的時(shí)候,忽然碰到剛認(rèn)識(shí)的`好朋友——何婉月,也看見(jiàn)了我的“仇人”——孫燁煒,我心里生氣的想:上次帳還沒(méi)算完,今天來(lái)得正好,我要教訓(xùn)他一下。正當(dāng)我怒發(fā)沖冠時(shí),何婉月卻說(shuō):“他也是同住我們加州花園的鄰居。”在何婉月的勸說(shuō)下,我消了一肚子的怒氣,終于和他和好了。

  孫燁煒的臉蛋圓圓的,活像一只小皮球。他是班上數(shù)一數(shù)二的笑話家,動(dòng)作、神態(tài)生動(dòng)有趣,常常逗得我們哈哈大笑。他也是體育尖子,跑步、足球,誰(shuí)都不是他的對(duì)手。

  他就是我的好朋友孫燁煒。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  “叮叮叮,現(xiàn)在是北京時(shí)間2112年3月7日早上8點(diǎn)整……”我聽(tīng)到我發(fā)明的時(shí)鐘在不停的響,我猛一起身突然想我要去參加我小時(shí)候就讀的金山小學(xué),雖然我已經(jīng)是某發(fā)明公司的總裁,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)培育過(guò)我的金山小學(xué)。

  我們乘著一種低碳、節(jié)能、環(huán)保的自行車。這種車不靠人力踩踏板,而是靠風(fēng)力。如果風(fēng)力不夠哦,可以安裝本公司生產(chǎn)的微型電風(fēng)扇。到了金山小學(xué),我們被一個(gè)個(gè)機(jī)器人攔住了,我們出示請(qǐng)柬,校長(zhǎng)跟我們說(shuō)這是警衛(wèi)機(jī)器人,就是“保安”。走進(jìn)學(xué)校,一株株鮮花在花壇里爭(zhēng)相開(kāi)放。在國(guó)旗臺(tái)下,有一個(gè)巨大噴泉。噴泉流下的水,有一些流向花壇,有一些流向公廁。學(xué)校有設(shè)備齊全的體育室,高科技的多媒體教室,充滿書香的圖書館。我們來(lái)到了一間教室,教室內(nèi),每張桌子上都有一臺(tái)平板電腦,這便是每個(gè)同學(xué)的課本。還有更特別的.——老師,這里的老師都是仿真機(jī)器人,只要用電腦調(diào)處相應(yīng)的程序,老師就可以為你上課了。神奇吧!

  如今的金山小學(xué),已是原來(lái)的十幾倍大,有游泳池,操場(chǎng),足球場(chǎng),籃球場(chǎng),還有一塊“菜園”。雖然是菜園,但它大部分都是生態(tài)園?梢宰寣W(xué)生自己種菜,觀察小動(dòng)物,植樹(shù)。培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。

  現(xiàn)在的金山小學(xué)可真是好!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  時(shí)間是什么?在我看來(lái),時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是一桿公平的秤。

  時(shí)間就是金錢。時(shí)間是寶貴的,如果你珍惜它,一瞬會(huì)變成永恒;如果你漠視它,或許美好就會(huì)化成泡影。俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰”。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果一次考試沒(méi)有考好,可以下次繼續(xù)努力,可是如果當(dāng)前的時(shí)間你沒(méi)有把握好,還可以重來(lái)嗎?時(shí)間就是金錢,是指時(shí)間像金錢一樣寶貴,但再多的金錢卻不能買到時(shí)間。好好珍惜時(shí)間吧!

  時(shí)間是把公平的秤。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),對(duì)時(shí)間的擁有都是公平的。無(wú)論你是腰纏萬(wàn)貫還是兩袖清風(fēng),屬于你的時(shí)間都會(huì)如數(shù)奉上;無(wú)論你是驚世英雄還是碌碌庸人,本該是你的時(shí)間都會(huì)給你,誰(shuí)也不必懇求,也懇求不到。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕钠接苟共,也不?huì)因?yàn)槟愕某晒ΧA。時(shí)間是公平的,即使歷史上再有名的'偉人,時(shí)間也不會(huì)每天多給他一小時(shí);就算凡夫俗子,時(shí)間也不會(huì)每小時(shí)少你幾分鐘。所以無(wú)論是窮人、富人,無(wú)論是庸人、偉人,你每天都有一筆最大的財(cái)富進(jìn)賬——時(shí)間;如果你把握不好,你每天也同樣都有一筆最大的財(cái)富溜走——時(shí)間!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  每個(gè)人都有成功和失敗的時(shí)候。例如:我剛開(kāi)始滑冰的時(shí)候失敗了。后來(lái),我學(xué)會(huì)了滑冰,再滑的時(shí)候明顯地看出我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

  一天,我看見(jiàn)一個(gè)比我還小的小朋友在騎自行車,我好羨慕他呢!我想:連一個(gè)比我還小的小朋友都江堰市會(huì)騎馬自行車,我卻不會(huì),我真是沒(méi)用。爸爸好像看透了我的心思,說(shuō):“回家我教育你騎自行車!蔽曳浅8吲d。學(xué)車的過(guò)和是這樣的------先是學(xué)會(huì)滑,人在車的左邊,左腳踩在左邊腳踏上,左腳一定要從右腳前面叉過(guò)去。右腳在地面上滑,右腳像在跑步一樣滑。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí),我終于會(huì)滑了。后來(lái)爸爸坐在車后面,我在前面抓把子,控制方向。踩車,加速,減速。我老是摔跤。過(guò)了幾天,我覺(jué)得天天摔跤疼死人了,不想學(xué)這輛大車了。又過(guò)了幾天,我姑姑給我買了一輛藍(lán)色的“寶馬”小車。正因?yàn)槲乙郧胺e累了許多關(guān)于騎馬車方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了騎。我非常的.高興。忍不注大聲的喊:“我成功了,我成功了!”

  失敗后不要放棄,繼續(xù)堅(jiān)持總有一天會(huì)成功的。失敗乃成功之母!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  今天,老師上課的時(shí)候帶來(lái)一顆神奇的種子。

  種子的外表好似老人的皮膚,皺巴巴的,又堅(jiān)硬得如同穿了一件咖啡色的鎧甲。種子兩頭尖尖,中間卻是圓鼓鼓的,像個(gè)迷你的小橄欖球。我好奇地拿起種子,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像眼睛一樣的圖案,拿起來(lái)聞了聞,感覺(jué)有一股中藥味沖入鼻腔。

  老師拿著種子說(shuō):“同學(xué)們,這是一顆神奇的種子,今天,我讓同學(xué)們看看它到底神奇在哪里!”只見(jiàn)老師拿出一個(gè)透明的玻璃杯,把種子放進(jìn)去,倒入沸騰的水。種子在水中飄飄悠悠地轉(zhuǎn)圈,小小的.身上沾滿了好多晶瑩剔透的小水泡。大概過(guò)了5分鐘,種子慢慢起了變化,我連眼睛都不敢眨,它的身體慢慢長(zhǎng)大,皺巴巴的表面漸漸舒展開(kāi)來(lái),身體繼續(xù)不停地冒泡,好像一只小烏龜在水里慢慢游泳。漸漸地,種子表皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)纹疲缁ǘ浒懵`開(kāi),露出了層次豐富的葉瓣,越來(lái)越大,把整個(gè)杯子撐滿了。一顆小小的種子在水中直接綻放,變成了一朵水中花!同學(xué)們看得目瞪口呆。當(dāng)然,這顆神奇的種子老師告訴我們叫胖大海,是一味中藥,它可以清熱潤(rùn)肺、滋潤(rùn)喉嚨……

  通過(guò)這堂課,我深深地記住了它。當(dāng)有一天我的爸爸媽媽需要它的時(shí)候,我一定會(huì)給他們泡上一杯胖大海。

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