有關(guān)六年級作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
創(chuàng)新，這個詞的意思對每個人來說都不同，每個人心中都有一件想發(fā)明的東西，我也有，那就是一輛高級自行車。我發(fā)明的自行車有許多特異功能，下面請聽我一一道來。
自行車的座椅是靠背形的，可以自己調(diào)節(jié)角度，椅子里還有一個全自動人性化電腦，可以隨時為你導(dǎo)航
全自動空調(diào)頭盔和脈沖驅(qū)動裝置，空調(diào)頭盔之所以叫空調(diào)頭盔，那是因為頭盔里裝有一塊制冷芯片，它會感應(yīng)我頭上的熱量并持續(xù)制冷，所以我?guī)项^盔后，會感到非常涼爽。我騎著高端自行車馳騁在寬闊的馬路上，但我卻沒踩踏板，哈哈，看蒙了吧！這是因為我在自行車的輪胎里裝上了一個脈沖驅(qū)動裝置，它會自動感應(yīng)公路的寬，長，從而提供合適的速度和公路。
最新型風(fēng)阻設(shè)計。大家有沒有在騎自行車的'時候覺得你踩踏板越快，反而速度更慢呢。那是因為自行車的結(jié)構(gòu)設(shè)計不夠合理，風(fēng)的阻力會影響你的速度，而我只要在頭盔上按“變形”鍵，馬上，自行車的車型瞬間變成了流線體，想跑車一樣的體型，這樣就可以最大的減少風(fēng)對我們的阻力，騎起來就像離弦的箭一樣飛快，感受到前所未有的速度
我在公路上一個急剎車，之見前面堵車了，喇叭聲，人群的吶喊聲連綿不絕，只有我鎮(zhèn)定的在頭盔上按了一個“跳躍”鍵，頓時輪胎下伸出兩個彈簧，一蹦一跳的越過堵塞區(qū)域。
這就是我創(chuàng)新的自行車，也是我的科技夢想，我一定要奮發(fā)，成功造出我夢想中的自行車。
六年級作文 篇2
石塊間剛長成的小樹苗隨風(fēng)擺動，柳絮在岸上為溪水演奏著一曲曲婀娜的舞蹈。漸漸地，漸漸地，一縷月光透過簡陋的小破屋，傳來斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲……
回老家住的一段時間里幾乎每夜都睡得不踏實，幽靜得令人可怕的夜里傳來恐懼的咳嗽聲，有時候我還會害怕得躲進被窩里不敢啃聲，但我一直都很清楚，一個失去所有的年邁老人，她更需要別人給予自己更多的幫助與關(guān)愛！
逐退群星，冉冉升起的太陽使晨曦初上。
叮咚……�！恕豢|陽光拉開了簾幕，而這個舞臺是屬于溪水的歌聲，感受這優(yōu)美而寂靜的曲子是坐在石條椅上的兩個背影。誰都無法替代年邁老人心中的第二個“孫子”，一個僅讀二年級的小男孩，持著她的手臂，在無人的漆明感受溪水的歌聲：在滿星閃爍的夜幕降臨感受柳條搖動的身軀�？墒悄莿尤说�，痛苦的`離別畫面，是我從始至終都忘記不了的……
“媽……我想你了，回來見見我好嗎？”經(jīng)過小溪岸邊，他總會用手背遮掩住眼淚，強忍著哭聲向小溪許下自己的愿望。他知道，從他出生就從未見過自己的親生父親，母親張羅著一家七口，而自己，卻被狠心的母親無奈地拋下，寄給這個年邁老人。雖然離開了家，離開了親朋好友，離開了兄弟姐妹，但他活下來的唯一信念就是：盡快讓這個年邁老人的病好起來，因為在她的懷抱下，他已經(jīng)把她當(dāng)做自己的親人……
整整幾年過去了，老家的石塊上刻著小男孩寫的五個字：我很滿足了！
六年級作文 篇3
“黃豆”為什么可愛呢？現(xiàn)在告訴你吧。它是一只小狗，它的名字是我起的。說是“黃”，確實是黃色的，“豆”嘛其實是為了紀(jì)念以前我家養(yǎng)的'另一只名叫“豆豆”的小狗，黃豆的名字就是這么由來的。
它的后背、四條腿、尾巴以及身體兩邊都是黃色的，爪子、脖子和肚皮是白色的，背上有一些黑色的毛，像是兩個小貝殼，走起路來尾巴一翹一翹的，耳朵一上一下太愛了。
黃豆剛出生一個月就被爺爺從工地上抱過來，只在爺爺家住了幾天，就被我抱回了家。起初它還小，就把它放在籠子里。可是后來，籠子裝不下它了，于是我們就把它放出來。自從那時起我去哪，它都跟著去。黃豆?jié)u漸長大了，每當(dāng)我去上學(xué)，它總是在后面跟著，去送我上學(xué)。到了學(xué)校就自己回來，媽媽也不用擔(dān)心我自己去上學(xué)了。
我們家的狗狗還有很多，但是這只是我最喜歡的。
下次給你介紹他的好朋友！
六年級作文 篇4
可憐小姐是我的同學(xué)，她個子不高，坐在教室的第一排，頭發(fā)短短的，總是泛著一層不怎么美好的油光。
她高度近視，戴著很厚的眼鏡，每次寫字的時候頭幾乎都要埋進桌子里。
她不怎么自信，沒什么朋友，總喜歡躲在角落里看著大家，討好而尷尬地笑或者滿臉的冷漠。
如果高中校園有食物鏈，那么可憐小姐便是生活在食物鏈最底層的人。所有人都可以欺負她，她的存在，仿佛就是為了讓大家對她進行無條件的攻擊。
所以你經(jīng)常會看到某個郁悶且無處發(fā)泄的高中男生，下課后默默走到她面前，手一揮，便把她桌上的課本悉數(shù)推到地上，然后揚長而去。
可憐小姐則連憤怒都沒有，只會默默地起身，彎下腰一本本撿起自己的書。
而女生們欺負她的方式則更加五花八門，聚在一起毫無緣由地講可憐小姐的壞話已經(jīng)是小兒科，支使她課間飛奔到小賣部像騾子一樣馱一堆零食回來自然也可以不表，當(dāng)面找各種理由斥責(zé)她更是家常便飯。
每次受到這樣的對待，可憐小姐總是面無表情地承受。略微善良一點的人，看到可憐小姐那樣，惻隱之心都會浮現(xiàn)出來。
但是，沒有人去幫助她。食物鏈最底層的那一個，如果想要往高處爬一點兒，除了靠自己，沒有人會伸出手拉你一把。畢竟誰都不想跟底層靠得太近，說不定一不小心，還會被拽下去，落個萬劫不復(fù)的下場。
大家仿佛在舉行某種約定俗成的儀式一般，有意忽視了可憐小姐也是自己的同學(xué)的事實。
當(dāng)然了，可憐小姐也并非一無是處。上天總是很公平，可憐小姐跟大多數(shù)小說里不起眼的小人物一樣，擁有令人大跌眼鏡的技能。
高一那年冬天的聯(lián)歡會，大家玩擊鼓傳花的游戲，花傳到可憐小姐那里便停了，她需要表演一個節(jié)目。
大家不約而同地翻白眼，沒人認為可憐小姐會給大家?guī)硎裁大@喜，覺得她只會浪費時間。
結(jié)果可憐小姐紅著臉站起身，往下拉了拉自己的衣角，走到臺上，在極其喧鬧的環(huán)境中，為大家唱了一首歌。
那首歌是王菲的《當(dāng)時的月亮》，并不廣為人知，也很難唱。
繼而奇跡一般，現(xiàn)場安靜了下來，只剩下可憐小姐略帶顫抖的歌聲在回蕩。
柔美婉轉(zhuǎn)的聲音在偌大的教室里蕩漾開來，出奇地動聽。曲畢，教室里安靜幾秒鐘后，響起了響亮的掌聲和口哨聲。可憐小姐成了那一年聯(lián)歡會上的最大驚喜，在柔美的歌聲的襯托下，就連她的人仿佛也變得美好動人起來。
那也許是可憐小姐人生中最美好的一天，當(dāng)她唱完之后，臉上露出了我們從未見過的燦爛微笑。那光芒，連最幸福的人都要相形見絀。
不過，生活里是不大會有奇跡的，很快，大家忘記了可憐小組在聯(lián)歡會上的驚鴻一現(xiàn)。她短暫的縱身一躍，并沒能讓她抓住稍高一點兒的枝丫，她又掉落回去，依舊是食物鏈最底層的那個可憐女孩，臉上帶著小心翼翼和驚恐的表情。
可憐小姐的人生，并沒有因為她的'委曲求全而變得平靜舒緩，她迅速被命運這只無情的大手推上了痛苦的巔峰。
因為愛情。
可憐小姐到底是什么時候喜歡上了自己的同桌，這已經(jīng)無跡可尋。那是一個很羞澀且善良的小男生，個子不高，短頭發(fā)，皮膚白白的，有點弱不禁風(fēng)的感覺。別人欺負可憐小姐的時候，他偶爾會替她講兩句話，可憐小姐的東西被惡意丟在地上，他也會伸手幫忙撿一下。
大概就在某個他幫助可憐小姐的瞬間，他的形象在她的眼中被無限地放大，然后，她就愛上了他。
可憐小姐這段戀情在某個清晨被公布出來，暴露在眾人面前。證物是貼在黑板上的一封情書——可憐小姐寫給自己同桌的。
據(jù)說善良同桌接到可憐小姐的情書后有些手足無措，其實他待每個人都很和善，不曾料到他的這份和善會給他帶來她的愛情，所以他把這件事告訴了自己的好友�？珊糜哑莻�嘴不嚴(yán)的人，立即把此事當(dāng)作一個驚天的八卦新聞，又告訴了自己的女友。所以，很快這個事情便盡人皆知了。
情書到底是被誰從善良同桌的物品中翻出的已經(jīng)不得而知，可當(dāng)可憐小姐早上來上課，從眾人幸災(zāi)樂禍的眼神中，發(fā)現(xiàn)自己無比真心寫下的信被貼在黑板上時，她呆住了。繼而，她忽然像變了一個人，瘋狂地沖向自己的同桌，憤怒的眼神無比凌厲，像一把把尖銳的刀，刀刀斃命。
善良同桌被嚇壞了，幾乎落下淚來，卻也只能苦苦解釋說，不是他做的。
所有人都不再幸災(zāi)樂禍了，大家從未見過如此可怕的可憐小姐，于是紛紛回到自己的座位上，默不作聲地觀望事態(tài)的發(fā)展。
隨后，可憐小姐毀滅式地拿起一切她可以用來攻擊的物品，像一頭母獅一樣，沖向那些平時經(jīng)常欺負她的人。
待大家反應(yīng)過來，上前攔下可憐小姐的時候，可憐小姐已經(jīng)失控地用教室里的熱水燙傷了好幾個人。
我永遠忘不了被眾人架住時還在拼命掙扎的可憐小姐，她哭得那么撕心裂肺，仿佛要將自己多年來所受的委屈，統(tǒng)統(tǒng)通過淚水宣泄出來。
六年級作文 篇5
從小草變綠那一刻起，我就悄悄的期盼著一年一度的春游，因為今年的春游是我小學(xué)生活中的最后一次了。在我和同學(xué)們的急切期望中，春游這一天終于來了。我裝了好多零食，早早地來到了學(xué)校，等著出發(fā)的那一刻。
在老師的帶領(lǐng)下，我們坐著公共汽車，一路嘻嘻哈哈地，不知不覺中就到了春游的目的地——東湖山公園。走在公園里，感受著春天的氣息。春天東湖山公園最美麗動人的是那湖邊的柳樹。在東湖山公園進門不遠的湖邊，長著一排柳樹。隨著春光灑向大地，在春姑娘的精心呵護下，柳樹抽出了嫩綠的枝芽。從遠處眺望，那一片誘人的嫩綠映在人們的眼里，讓人不禁心曠神怡。走近看，那細細長長的柳枝掛滿了嫩嫩的綠芽，從樹頂筆直地垂下，象小姑娘的'發(fā)辮一樣柔順。和煦的春風(fēng)吹過，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄揚，象一個倚在湖邊的少女，嫩嫩的臉蛋上帶著幾分羞澀。千條萬條柳絲垂下，正是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美麗景象，我不禁感嘆：春天的東湖山真的好美！
來到我們的營地沙灘，我們把一包包零食給消滅了，吃飽了喝足了，便開始了最有意義的游戲活動。不知是誰出的點子，不知誰找來了一條四五米長的草繩子，我們開始了拔河比賽。繩子被分為兩段，中間系上一個結(jié)放在中線上，我們班和六班的同學(xué)各選十名代表參加比賽。我們手握繩子，兩腳前后分開，身子微微向后傾斜，做好充分的準(zhǔn)備。不知人群中誰喊了一聲“開始！”我們一個個都死死地拉住繩子，咬緊牙齒，使出渾身力氣向后拉。“一二三，一二三，……”，同學(xué)們一邊大喊，一邊鼓足勁。眼看我們即將勝利了，對方見大勢已去，就一下松了繩子，我們一個個一下子失去重心，摔在了沙灘上。雖然我們摔倒了，但勝利的喜悅讓我們開懷大笑，笑聲一片歡樂一片！
小學(xué)生活中最后一次春游讓我終身難忘！
六年級作文 篇6
懸崖上的雛鷹學(xué)習(xí)飛行，一次又一次的失敗，只為搏擊長空；
稚齒之齡的孩子，學(xué)著走路，一次又一次的跌倒，只為長途跋涉；
十年寒窗的學(xué)子，捧著書本，一天又一天的挑燈夜讀，只為考取大學(xué)。
那么，親愛的你，又在為什么而努力奔波呢？
我們對于既定的.事情，一定要有恒心，堅持做下去，只有這樣，才會抵達成功的終點。
在這個世界上，我極為崇拜一個人——《假如給我三天光明》的作者——20世紀(jì)被公認為對世界最有影響力的人物——海倫凱勒。
她為世人所知祥的，不僅僅是身體上的殘缺——聾和啞，更多的是人們對于她對美好生活的向往，對光明世界的追求，對生活無比的熱愛，對于學(xué)習(xí)知識的執(zhí)著。海倫凱勒小時候也并不是一個聽話的孩子，她是從莎莉文老師的到來才開始改變的。莎莉文老師讓她明白了“water”（水）的涵義，讓她知道了世界是多么廣闊的，讓她原本只有黑白單調(diào)的世界出現(xiàn)了綠色、藍色、粉色的夢想。讓她有了一顆積極向上、樂于助人、熱愛和平的善良的心靈。
海倫凱勒為了能夠與人正常交往，夜以繼日地學(xué)習(xí)說話。為了可以更好地閱讀，學(xué)習(xí)盲文常常摸到手指出血！這就是恒心。
正如海倫凱勒所說：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！�
或許，正是海倫凱勒的這種堅強與恒心，樂觀與進取，才讓一個身體缺陷的人得到了世界上無數(shù)的人們的欽佩，才讓人們改變了對她的看法。
用支離的碎片拼出青春，用豐富的文字記錄韶華。在這個世界上，有很多人都只有“夢想”，而沒有行動。即使嘗試去做，也因沒有恒心，最終還是放棄。只有那些莫畏艱險的人，經(jīng)受各種磨難與考驗，才能走向成功。海倫凱勒為我們做出了榜樣，她是一個帶著恒心，走向成功的人士。
再長的路，一步步前進，也能走完；而再短的旅程，如不邁開雙腳，也是無法抵達彼岸的。不管前方的路有多遠，都比站在原地強，向前走一步，就更接近幸福。就讓我們與恒心相伴，走向成功吧！
六年級作文 篇7
有一天的下午上課的時候，邢老師為我們總結(jié)出了我們班的聽課眾生相。我們聽著邢老師講完之后，都哈哈大笑。
樣式一：啃豬蹄。不知為什么，我們放完假回來，有些同學(xué)就總是喜歡用下巴枕著手寫字。就被稱為了啃豬蹄。
樣式二：決一死戰(zhàn)式。有時老師在講課時，有的人就在桌子底下發(fā)動起了戰(zhàn)爭。通常都是你打我一下，我打你一下。要不是老師發(fā)現(xiàn)的話，我估計他們兩個人就不會停止戰(zhàn)爭。
樣式三：發(fā)呆式。有的時候某些人在老師講課的時候就去“神游”了。老師叫他回答問題時，他就徹底傻眼了。
樣式四：伸懶腰式。有些同學(xué)可能是覺得聽課太勞累了，于是就伸展開他那長長的手臂，舒舒服服的伸了個懶腰。
樣式五：啃指甲式。在上課時，不知道是不是那些同學(xué)餓了，就津津有味的啃開了自己的`指甲。
樣式六：拖腦袋式。上課的時候有人的頭就像鉛球一樣重，好像不拖著就會掉下來。
還有很多樣式，在這里我就先不說了，不過這些樣式雖然很好玩，但是我希望同學(xué)們能及時的改過來這些壞習(xí)慣。
六年級作文 篇8
半夜里，人們都沉浸在夢鄉(xiāng)當(dāng)中，呼呼大睡，非常甜美。突然街口傳來了一陣急促的敲門聲，并伴有一個醉漢的喧囂吵鬧。
“娘��！開門啊，娘��！開門啊”不用多說，一定是街口阿慶家了，他們家是附近一帶有名的了。早年，一個婦人沒了丈夫，獨自扶養(yǎng)一個兒子長大。怎奈兒子不聽話，終日游手好閑，在外惹事生非。現(xiàn)在這幾年算是知道老老實實得做一份工了，怎么料想這兒子又喝酒上癮，每天晚上都是喝到伶仃大醉才回家。而且還經(jīng)常不帶鑰匙，回家以后屋子門關(guān)以后總要大聲敲門叫醒母親。
后來街坊四鄰里幾個好管閑事又喜歡表現(xiàn)公義的嬉嗦婆在白天就以嬉笑的口氣責(zé)罵這個兒子，說他大半夜吵醒母親是不對的。這個當(dāng)兒子的慢慢得也感到了慚愧，聽到這些責(zé)罵就低下了頭，他并不是不孝順的.人，只是有時候多喝了酒有些不清醒了。 后來的一些天，人們再也沒有聽見過深夜里的敲門聲……原來這個當(dāng)兒子的夜晚來到家門口發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙就直接躺家門口睡覺了，不再敲門，不再想打攪母親以及街坊鄰舍。第二天早上醒的早就有早早上班走了。
只是他不知道，那些天里他家門其實是開著的，只是虛掩著。
六年級作文 篇9
七彩的陽光，照耀著美麗的校園。在寬闊的校園里，沐浴著陽光，綻放美麗的笑臉，這是多么朝氣蓬勃的場景，我們在美麗的校園度過，陽光校園是我們生活過的地方，是我們結(jié)識其他小伙伴與他們互相幫助，共同學(xué)習(xí)的舞臺也是少年時代成長的家園。
陽光校園是我們共同的舞臺，離不開每一個陽光少年積極與參與，我們要像每一個好處學(xué)習(xí)，讓我們的`校園更加精彩，我們要誠實守信不去欺騙他人，要樂于助人，敢于承擔(dān)，以身作則。
校園是我們的一個集體，我們要用心靈來保護它。班里的每一個小伙伴都是我們集體的一員，都將給你我留下一個難忘的印象，任時光流逝，青春難尋，只要提到我們的班級，總有幾張青春的面孔留在你我的心里，打開記憶的門，一朵朵優(yōu)秀的花，一份份榮譽證書。記尋載著所有小伙伴成長的足跡。
校園是我們的成長足跡，這是一個催人奮起的時代，做到極致，在主題教育活動中，主題教育的活動中傳承和踐行社會主義核心價值觀，在我們的班級體中總會說一句："我們班多么驕傲多么自豪，多么溫暖"！
我們不能一而再再而三，做最好的自己！讓我們的校園充滿希望，讓我們充滿陽光！
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