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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-01 01:19:14 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)小學(xué)生作文集合6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選六年級(jí)小學(xué)生作文集合6篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  在我六年的小學(xué)生活里,有悲傷、恐懼、擔(dān)憂,但是這些負(fù)面情緒微乎其微。現(xiàn)在回憶起來,心里只剩下留戀、不舍、溫暖、開心……腦海里出現(xiàn)的一幅幅畫面,全是與同學(xué)、老師之間,快樂、感人、自豪的瞬間。

  外小這個(gè)學(xué)校,一向是活動(dòng)繁多,不過也慶幸這一點(diǎn),使我們大家之間的回憶更多,使人懷念的東西也更多。

  記得我們第一次露營(yíng),其實(shí)就是在學(xué)校的操場(chǎng)上搭帳篷睡一覺。那是我們第一次接觸到露營(yíng)這個(gè)詞語(yǔ),心情都很激動(dòng)。先開始是有幾位老師教我們疊帳篷,老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法,還讓我們自己表演,嘗試。我是跟姚雨陽(yáng)組隊(duì)的,我們一起團(tuán)結(jié)合作,一起搭帳篷、鋪睡墊、被子,一起聊天、說笑……很快樂。第二天,我們還在收被子比賽中榮獲第一。后來一起去領(lǐng)先吃早餐,一切都領(lǐng)先了。當(dāng)時(shí)具體的情形,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,三四年過去了,記憶開始變得逐漸模糊,我對(duì)這次活動(dòng)的回憶就像是鉛筆寫上去的字,漸漸消失。雖然我很不情愿,但是我希望這些記憶刻在我頭腦中,可頭腦不聽使喚。

  20xx年xx月xx日星期五的下午,我們601班集體去參加最后一次女孩節(jié)活動(dòng),我們參加了訓(xùn)練,練習(xí)了各種各樣的口號(hào),“立正”后答“是”,“稍息”后喊“出”,“向右看齊”后接“齊”,教官說“好”就要快速答道“好,很好,非常好”右手彎曲向下叫“e”,這是我們學(xué)到的,幾年后再做一次應(yīng)該也很感動(dòng)吧。然后我們玩了三個(gè)游戲,第一個(gè)阿Q說,指令前有阿Q說才能動(dòng),不然就被淘汰,結(jié)果是1班全軍覆沒。第二個(gè)游戲是每一個(gè)人那一半的管子,每個(gè)人都把管子搭在一起,連起來,讓乒乓球順著管道滾到終點(diǎn)的.桶里,結(jié)果依然是失敗。第三個(gè)游戲,教官說叫“橫行霸道”“螃蟹過河”,其實(shí)也就是“兩人三足”橫著走。我是我們班男生這一排的指揮,大家一起“1、2、1、2……”的喊著,可最后結(jié)果依然不如人心。雖然這次我們連連失利,但我們收獲了不少快樂。我們拍了許多照片,我希望這件事情,我能一輩子記住,永遠(yuǎn)也不忘同學(xué)們的笑臉。

  令所有人期盼的還有一項(xiàng),就是——春游。

  記得我們的第一次春游,那一次我們的表現(xiàn)一般,有的人很好,也有人很不好,我自己已經(jīng)忘了自己是哪一類了。那一次,我們中有許多人亂扔垃圾,也有許多人暈車,大家那時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,爭(zhēng)第一第二名,紀(jì)律較差。

  可是六下20xx年xx月xx日,我們?nèi)ド止珗@春游了,這次大家都很有素質(zhì)。大家在休息時(shí),吃了零食,地上沒有任何垃圾,這一次大家的品質(zhì)得到了保證。并且大家一起走遍了森林公園,這一次的回憶,也是極其難得。

  同學(xué)們,老師們,我舍不得你們。我害怕,我恐懼,我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過去了,我開始遺忘,所以這次寫下了時(shí)間,希望不忘那一天。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  感動(dòng)無處不在,感動(dòng)隨時(shí)都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事,也能感動(dòng)我們。

  考試的前一個(gè)晚上復(fù)習(xí)累了,爸爸媽媽就會(huì)為我們削蘋果,這就是感動(dòng)。玩完游戲后口渴了,朋友就會(huì)用他(她)那充滿友誼和關(guān)愛的手遞過來一瓶水,這就是感動(dòng)。當(dāng)我受到挫折而感到沮喪時(shí),得到一句安慰我內(nèi)心的話,這就是感動(dòng)。在日常生活中,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,或一片樹葉,這也是感動(dòng)。

  記得我小時(shí)候一年級(jí)時(shí)候,考場(chǎng)上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動(dòng)不已。

  有一次,一年級(jí)的時(shí)候,在數(shù)學(xué)的考場(chǎng)上。叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學(xué)們把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書放回被掉轉(zhuǎn)的桌柜里,然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來。考場(chǎng)上氣氛凝重,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭伏案,神態(tài)嚴(yán)肅,好像眼前答案要破,有的奮筆疾書,好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮,好像將題解無望,有的閉目養(yǎng)神,好像要把書上的所有內(nèi)容回憶起來,還有的呆呆的盯著書卷,好像無從下手。我就認(rèn)真的對(duì)待每一道題,一個(gè)字也不放過地認(rèn)真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑,順利地完成了數(shù)學(xué)考卷。我重重復(fù)復(fù)地檢查起來。唉,有一道題錯(cuò)了,我拿起旁邊的鉛筆盒,正準(zhǔn)備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智,就向旁邊的同學(xué)借。我向左邊的同學(xué)借,他不借。我又向右邊的同學(xué)借,她又不給。就在這時(shí)候,彭雅遞出她的.仁愛之手,將那小小的橡皮擦遞給了我說:“借你用吧,快點(diǎn)寫哦。還有五分鐘就下課啦!蔽宜敉舻难劬(dòng)的看著她,我感謝她在我需要幫助下,幫助了我。我的心給她感動(dòng)了,她的仁愛之手讓我知道了一個(gè)道理:“如果在別人需要幫助下幫助別人,人既快樂別人又快樂自己一舉兩得!

  因?yàn)楦袆?dòng),便覺得眼前一切都可愛!因?yàn)楦袆?dòng),便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值,并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  小學(xué)生活,如一杯無常的飲品,一會(huì)兒是酸的以,一會(huì)兒是苦的。但正是因?yàn)闊o常,才更好美好……

  “酸棗汁”

  還忘不了第一次被老師批評(píng)時(shí),我在讀二年級(jí)!榜R一鳴,背一下《鹿柴》!碧炷!我竟然忘了這個(gè)作業(yè)!我的臉一下子變得通紅,雙手纂成拳頭狀,一下子冒出了許多汗液,濕乎乎的!奥共瘛瘢啤酢蹙S?丈健讲灰姟,但聞……但聞……但……”“你沒背吧!”老師朝我翻了個(gè)白眼,右手抓起白板筆就往白板的黑名單區(qū)域上寫上了一個(gè)大大的“鳴”字。我的頭在不知不覺間垂下了,眼睛也有點(diǎn)模糊……

  “甜橙飲料”

  我最得意的是在學(xué)校舉辦的“happyEnglish”活動(dòng)中獲得的三等獎(jiǎng)了,媽媽還專門為我跑遍商場(chǎng)挑衣服呢,到了比賽那天,教室里座無虛席,人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水,班主任老師在我旁邊一直安慰我,“沒事,冷靜一點(diǎn),正常發(fā)揮就行,老師很看好你哦!來,喝口水!苯K于輪到我上場(chǎng)了,我拿起麥克風(fēng),毅然走上了舞臺(tái)……結(jié)果出來了,三年級(jí)組第三名。我長(zhǎng)呼一口氣,仿佛所有的不安都吐出來了。上語(yǔ)文課時(shí),班主任老師表?yè)P(yáng)的我合不攏嘴了,而我自己呢,一副面無表情的樣子,可是心中正美滋滋的.笑呢!

  “苦咖啡”

  四年級(jí)下冊(cè),是讓我最抬不起頭的一次了,期末的數(shù)學(xué)成績(jī)出來了,老師正大聲的宣布:“荊一軒100,李寧逸100,武盈穎100,楊思彤98……”95。,94,93……都沒有我,我徹底絕望了!榜R一鳴91”天哪!這是我最槽糕的成績(jī)了,有一股“苦泉”涌上了我的心頭。

  小學(xué)生活,何種滋味沒有呢!這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  常聽大人們說“女人的手是她的第二張臉”。唉,我媽媽的這第二張臉可不好看哪!媽媽的手黑黑的,手指粗粗短短,手指關(guān)節(jié)圍著一圈圈的年輪。

  手掌前面還有一塊塊硬硬的'黃黃的東西,聽媽媽說它叫“繭”。不過,你可別小看了媽媽的這雙手,它可是一雙神奇的“百變”手。我老愛它啦!記得去年爸爸去外地幫人養(yǎng)蜂,家里就剩我和媽媽。我家的新房前面有一塊空地,上面雜草叢生。一天放學(xué)媽媽把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看媽媽在干嘛?只見媽媽在荒地上麻利地拔著草,還不時(shí)揮著鋤頭翻地。

  等我不出一會(huì)兒再去看時(shí),只見那荒地已經(jīng)變成一棱棱整齊的菜地,上面布滿了一個(gè)個(gè)均勻的小坑。嘿,我真佩服媽媽的這雙勤勞的“鐮刀手”。不僅如此,媽媽的手還是一雙有魔力的“神廚手”。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,媽媽在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈嘀鴼g快的樂曲。只見她的手不停地水池里洗著啊,在砧板上切著啊,在鍋里鏟著啊…不出一炷香功夫,一桌豐盛的美餐就擺好了。有清蒸帶魚、醬爆螺絲、蝦皮葫蘆、番茄蛋湯,還有我最愛吃的糖醋排骨,饞得我口水直流。怪不得爸爸常說“每天小酒嘬嘬,小菜吃吃,賽過活神仙哪!”啊,媽媽的這雙神廚手真讓我羨慕!媽媽的手有時(shí)也很溫柔,成了一雙靈巧的“繡花手”。

  我們家墻上一幅幅精美的十字繡,還有我小時(shí)候穿的毛衣,那可都是我媽媽雙手的杰作。每當(dāng)我看到媽媽那雙手在一針來一針去的刺繡時(shí),針針都那樣熟練,歡暢,看得我目瞪口呆!我愛媽媽的這雙“百變手”!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我有一只小狗,叫樂樂,她才一歲呢。它是一只漂亮、可愛、聰明的“博美犬”。它長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,短短的睫毛(而且很美),黑黑的小臉蛋,一身棕色的`長(zhǎng)毛,就像一個(gè)美麗、迷人的小姑娘,甚至還可以站起來跟我一起“跳”華爾茲呢!

  一天清晨,我從睡夢(mèng)中醒來,剛穿好衣服,奶奶就叫我說:“樂樂該洗澡嘍!”“知道了,馬上就來了!”我興奮得不得了,因?yàn)槲易钕矚g給樂樂洗澡了。樂樂可是一只很講究的狗哦!

  我把樂樂抱進(jìn)浴房,先得用花灑將她的毛打濕。不過看來她不太喜歡洗澡:水一灑到她的身上,她就開始“撲通撲通”地拍著奶奶的腿,還不停地甩掉自己身上的水,把水都甩到我臉上了!但我們還得將沐浴液涂到她的身上,直到搓出泡泡。這個(gè)過程要重復(fù)兩遍呢。把她身上的泡泡沖干凈,樂樂就把水甩干,我又用毛巾把她擦干,還要用吹風(fēng)機(jī)把她的毛吹干,最后用梳子將她的毛梳理整齊,她的尾巴像菊花一樣打開了,一搖一擺的,好像在對(duì)我說“謝謝”,我開心得笑了:我的樂樂變得更加可愛啦!

  瞧,給小狗洗澡的確是很麻煩,但是,也蠻有趣的!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。一晃,6年的小學(xué)生活就這樣過去了。雖然,種種事情已經(jīng)過去了,但是,這些種種事情我是永遠(yuǎn)忘不了的,始終歷歷在目。

  回憶這6年的小學(xué)生活,其實(shí)我就像一片小小的綠葉在河流上漂流,只是我到了一個(gè)中點(diǎn),要流下下一個(gè)站罷了。

  我只要想起我和同學(xué)與老師共度的快樂時(shí)光,我就像哭。因?yàn)樗麄兪挛ㄒ荒茏屛腋吲d起來的人,雖然我離開了他們還可以有電腦來陪伴我,但是,這是不一樣的,因?yàn)殡娔X只是能讓你任爾擺布罷了,而同學(xué)們和老師呢,他們不但會(huì)令你開心,而且你要是有心里話也可以找他們說。

  在有一次,我和我們班的林仲平同學(xué)吵架的時(shí)候,因?yàn)樗徊恍⌒呐獕牧宋业纳茸,我就隨口的說了他一句,結(jié)果,他就走過來罵了我一下,而且還打了我一下,當(dāng)時(shí)我沒反手。因?yàn)槲以谛睦锵搿拔覀兪峭瑢W(xué)啊,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打起來,吵起來,并且我們也即將要分開了,要共用離開這個(gè)可愛的母校了!碑(dāng)我走開的時(shí)候,而他卻和我沒完了,走過來打了我一下,我就把他給推開了。然后走開了。當(dāng)我回來的時(shí)候。就看見有人在議論我說:“怪了,林錦華本來是一個(gè)沖動(dòng)的`人,從來不會(huì)讓別人打的,而今天人怎么會(huì)這樣。侩y道是林錦華怕他了?不可能啊!贝蠹揖妥哌^來問我,我就回答說:“我怎么可能怕他呢?畢竟現(xiàn)在也快畢業(yè)了吧,多一件事,不如好一件事,如果我和他一起打了起來,有什么好處嗎?反而是激怒了我們之間的友誼,讓我們到最后也不可能和好!贝蠹衣犃硕妓查g安靜了,不一會(huì)兒,這些話傳到了于銓的耳里。于銓經(jīng)過了一會(huì)兒的思考,結(jié)果,他就走過來,說:“林錦華,對(duì)不起,剛才我不應(yīng)該那樣對(duì)你,是我不好,你可以原諒我嗎?”當(dāng)時(shí),我驚訝了,心想“于銓是從來不向人道歉的啊。怎么會(huì)這樣呢?”我立刻回答說“當(dāng)然,當(dāng)然可以。”最后我們還是成為了好朋友。

  親愛的老師同學(xué)們,即使我離開了你們,我也是、會(huì)常常想著你們的。

  再見了,我敬愛的老師。再見了,與我共度6年的同學(xué)們。再見了,我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的。

  在這6年里,是你們讓我感到了從來沒有過的充實(shí)。是你們讓我從中懂得了去體諒別人;是你們讓我懂得了怎樣去關(guān)心他人;是你們讓我懂得學(xué)習(xí)。是你們,是你們,是你們讓我懂得了這一切一切。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)忘記——我難忘的小學(xué)生活。

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