【實(shí)用】六年級(jí)年的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
貓是人們寵愛的動(dòng)物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博的主人歡心。
貓吃的是雜食，最愛吃魚和瘦肉倘若扔一個(gè)水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不至于驚跑鼠類。腳趾末端有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這是他不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被追得喪魂落魄，很少能逃脫厄運(yùn)。貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，許多作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。貓還有隨身攜帶的探測(cè)器——胡須。別小看貓漂亮的胡須，一般都等于自己胸圍的'最大長度，所以貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。貓還有一雙特殊的眼睛，即使是在伸手不見五指的夜晚，它也看得清。它的耳朵很靈活，就是極小的聲音，它也聽得清。
如果你細(xì)心觀察貓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。
六年級(jí)年的作文 篇2
清早，我走出家門，一陣清香撲鼻而來，我情不自禁深深吸了一口，頓時(shí)覺得心曠神怡……
是什么香呀？哦！原來是咱們家的白蘭花又開了。瞧！剛開的花兒，猶如蘸足墨汁的毛筆筆頭，豐盈飽滿。全展開的花兒，花瓣如象牙色的一彎新月，馥郁的花香隨風(fēng)飄散；還 有些含羞帶笑的花蕾，藏在綠油油的葉子間，好似猶抱琵琶半遮面，羞把真容為君現(xiàn)。
正當(dāng)我專注地賞花時(shí)，爸爸突然出現(xiàn)了，并說吃好早飯，要一起出去走走。
這時(shí)，爸爸竟站在凳子上摘起我心愛的白蘭花，干嘛摘花呀？多可惜！爸爸好像看透了我的心思，朝我狡黠地微微一笑。
飯后，我們走著走著，來到了一間小屋，爸爸熟練地走上去一邊敲門，一邊問候著，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖從屋里走出來。我忙學(xué)著爸爸的樣子大聲叫道“阿太好！”。一陣噓寒問暖之后，爸爸打開一直捧在手里的盒子，拿出兩朵白蘭花遞給阿太。
阿太接過去聞了聞，滿心的驚喜溢于言表。她看到白蘭花，就像是見著了故人，用有些干枯的手輕輕撫摸著，不住地稱贊這花的香味，還 小心翼翼地把它們別在胸前。這時(shí)，阿太抬起頭來，對(duì)我們說：“我腿腳不方便，已經(jīng)好久沒有看到白蘭花了，真是太謝謝了！鋒鋒最好了，從不嫌棄我們這些老太�！卑职置φf：“阿太，您喜歡就好，下次花開的時(shí)候，我們一定還 給您送來！”
原來，盒子里裝的是我們家的白蘭花！爸爸摘花是要和老人們分享呀！
一上午，爸爸帶著我看這個(gè)奶奶，陪那個(gè)爺爺，一盒白蘭花也陸續(xù)送完了……
中午，我偶爾路過老年活動(dòng)室門前，許多老爺爺老奶奶們正坐在一起聊天，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，老奶奶的胸前戴著兩朵白蘭花，整個(gè)空氣里彌漫著濃郁的'醇香。雖然這個(gè)上午我們到處跑，院里花樹上的花也送光了，可現(xiàn)在，前后十幾家老人們都能聞到這白蘭的清香，空氣里那股花香，久久沒有散去。
老吾老，以及人之老，爸爸帶我探望老人們，用白蘭花給他們帶去溫馨和快樂，這，難道不是一種美嗎？聞著花香，我的腦海中又浮現(xiàn)出老人們幸福的笑臉。白蘭花開了，芬芳怡人；尊老敬老的美德，也隨著花兒一起盛開……
白蘭花開，美的綻放！
六年級(jí)年的作文 篇3
如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛的成功之路——約翰D洛克菲勒。從古至今人們都靠發(fā)展來創(chuàng)新和改進(jìn)自己的設(shè)生活。如果人們不創(chuàng)新，那不是還是原始人?少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們作為新中國的少年，更應(yīng)該創(chuàng)新。
古人云：長江后浪推前浪，一代新人換舊人。春秋時(shí)期，工匠魯班就是個(gè)創(chuàng)新的.例子，有一次，他為皇帝修建宮殿，由于木材太多，據(jù)起來很費(fèi)力，于是他就想到了他的手以前被一種邊緣長有小鋸齒的葉子劃破過的事。他又去觀察蝗蟲的牙，最終發(fā)明了鋸子。創(chuàng)新的例子600年前法國也有，1942年8月，哥倫布從法國出發(fā)，十幾天后他發(fā)現(xiàn)了新大陸，他回到法國后舉行了盛大的慶祝，在場(chǎng)的有很多大人物，但是有些大人物對(duì)哥倫布的發(fā)現(xiàn)不服氣，哥倫布知道后，就拿了一個(gè)雞蛋，對(duì)在場(chǎng)的人說:“誰能把這個(gè)雞蛋立起來？”但是沒有人可以，最后哥倫布將雞蛋磕破了一端，于是就立了起來。他對(duì)在場(chǎng)的人說，做一件別人做過的事豈不是容易？
是啊，現(xiàn)在生活中仍然會(huì)聽見有些人說:“哦，原來這么簡(jiǎn)單，我怎么沒想到呢。”這些人只不過是模仿罷了，并沒有創(chuàng)新，發(fā)明。很多人把創(chuàng)新理解成是在某些方面的重大突破，其實(shí)不是任何新事物都是創(chuàng)新。不會(huì)創(chuàng)新的人很難取得成功，他們只是吃別人吃過的剩飯，但也有可能成功。聰明的人知道怎么找突破口，所以他們總是能成功。
現(xiàn)在，我們都在創(chuàng)新，雖然不足以轟動(dòng)世界，但我們?cè)谶M(jìn)步，突破，改變，在朝著祖國的需要的，棟梁的人才發(fā)展。
六年級(jí)年的作文 篇4
“新年好呀，新年好呀！祝賀大家新年好……”人山人海的超市里，年的氣氛在歌聲的渲染下顯得更加濃厚。
“已經(jīng)差不多買好了吧。讓我看看，吃的，用的……等等！還沒買門貼呢！”媽媽自言自語道。
我好奇地問道：“媽媽，什么是門貼呀！”
“就是貼在大門上的福字、春聯(lián)等等。”媽媽回答。
“哦，原來是這樣啊！”
買好了東西回家，我馬上就迫不及待地大聲問：“媽媽，我們什么時(shí)候才可以貼門貼呀！”
媽媽笑了一下，說：“看你猴急的樣子，很快了，等一等。”
“哎呀，快一點(diǎn)嘛！”我急不可耐。
終于，在大年初一我等得花兒都謝了的時(shí)候，媽媽才說：“好吧，好吧，開始吧�！毕荣N自家的大門，上面什么都沒有，可真是有些單調(diào)��！這下讓我來給它增添一些色彩吧！說著，我拿起一個(gè)大“�！本鸵腺N。媽媽說：“等等，我先來考考你，你知道為什么要貼這些裝飾（如：大蒜、花生等）在大門上嗎？”
我支支吾吾說不出來，媽媽說：“告訴你吧，是為了來年紅紅火火，也為了過一個(gè)好年。”
原來如此，看媽媽得意洋洋的樣子，我的心里不服氣：“哎，我怎么就沒有想到呢？”
貼好了自家的門，我們又在電梯門上貼了春聯(lián)，同時(shí)還在它的`外邊框旁貼上了一對(duì)門貼。這門貼是一對(duì)童男童女，他們身穿著新衣服，手里拿著個(gè)燈籠，好像是在告訴大家“新年到，穿新衣，新年到，真歡樂！”，讓人一看就覺著喜氣�？粗@些門貼貼好了，心中不禁想到了一句詩“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”用來形容在這場(chǎng)景不是正合適嗎？
當(dāng)然，不只我們家，鄰居們的門上也都貼上了倒福、春聯(lián)，還掛上了燈籠、掛飾。這些東西，都代表了人們對(duì)新的一年的美好向往，和對(duì)新年的美好祝愿�？磥�，門貼雖小，年味卻很濃��！
六年級(jí)年的作文 篇5
西流湖消失了，靜靜的消失了，匆匆的離去了，人們也許再也見不到它了，它的存在，也許成為了歷史。
黃昏，伴著陣陣微風(fēng)。此時(shí)，已是夕陽西下之時(shí)，太陽緩緩離去，染紅了半邊天，我低著頭，踩著影子，跳著格子前進(jìn)，走在西流湖橋上我停下了腳步，我扶著欄桿，眺望腳下的西流湖，總是有說不出的心痛，此時(shí)的西流湖的水已經(jīng)全部沒有了，垃圾一堆一堆的，如果不是我感冒，一定能聞到刺鼻的惡臭�？粗�，我不禁想起了曾經(jīng)的西流湖……
那年，西流湖的.水非常清，時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)人拾小河螺。只見我也情不自禁地挽起褲子，赤著腳，左手抱桶，右手拿網(wǎng)在潛水區(qū)里捕捉小魚苗。我小心翼翼的走去，本想把它們一網(wǎng)打盡，可它們似乎知道似的迅速的閃了過去。我又拿著網(wǎng)向它們撲去，卻倒在了水里，喝了好幾口水，灌了我一鼻子，，嗆得我直咳嗽。我很生氣，可惡的魚兒如此大膽，我兩眼發(fā)紅，用桶對(duì)他們舀，還一邊又踢又抓�？伤鼈儾怀晕疫@一招，敏捷的躲閃，消失的無影無蹤了。
想到這，我不僅笑了，笑得很痛苦，笑得很憂郁，還帶一絲憂傷。我又望了望西流湖，干枯的野草，骯臟的垃圾，刺鼻的腥臭……此時(shí)的西流湖已面目全非。也許，夕日的美景再也不能重現(xiàn)，曾經(jīng)的西流湖再也不會(huì)名揚(yáng)萬里。人們只有為它留下了一聲聲不解和憂傷的感嘆。只能用記憶懷念曾經(jīng)的西流湖了。
短短的暑假，有多少這種悲劇上演？有多少人若無其事？它的消失就是一個(gè)例子，折射出我們?cè)S多人都沒有環(huán)保意識(shí)。滿足了他們的渴望，卻滿足不了他們的貪婪。唉！美好和諧的圖景，不知何時(shí)還能見到？
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