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【精華】三年級鋼筆作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的三年級鋼筆作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級鋼筆作文 篇1
那是一個(gè)令我終身難忘的夜晚。
夜已經(jīng)很深了,殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風(fēng)一陣陣地吹來,使人倍感凄涼、寂寞。
我躺在床上,卻翻來覆去無法入睡。唉,爸爸只顧忙自己的事,早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準(zhǔn)備好鋼筆,說要開始學(xué)寫鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸,可爸爸只“嗯”了兩聲,卻又鉆到那只有三臺破機(jī)器的什么“廠”里去了。 隔天,他又出差了,到今天整整5天,這幾天,班上的其他同學(xué)都拿出了自己的新鋼筆,在我面前炫耀,我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了,可我卻……
我心神不定,漸漸地眼前仿佛出現(xiàn)了明天上課的情景:我正在被老師刮鼻子,而同學(xué)們又都在一旁嘲笑我,我手足無措……
朦朧中,好像傳來“吱嘎”一聲輕輕的開門聲。接著電燈亮了。我想,一定是“模范廠長”回來了。他哪里把兒子的事放在心上?我嘴唇緊緊地抿著,一聲不吭。酸楚的淚卻再也無法抑制,順著額角滴落在枕上。
一只溫暖的手搭在了我的'額頭上,是爸爸,是爸爸輕聲喚我:“永華,看,我給你帶來了什么!”
我擦擦眼角,吃力地睜開雙眼,。课液喼睙o法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的,竟是我朝思暮想的鋼筆!那頎長的筆身,錚亮的鋼殼,閃動著誘人的光澤。我一把抓住鋼筆,差一點(diǎn)從床上蹦了起來!
我感激地望著爸爸,爸爸正用那布滿血絲的雙眼,慈愛地望著我,臉上漸漸溢起了舒心的笑容。
“這次您怎么沒忘呢?爸!蔽移炔患贝貑。爸爸說:“我怎么還能忘了這事呢?昨天在旅館里想到你,我就想起了這事。瞧,我就給記下來啦!”說著,他攤開了手掌。
映入我眼簾的,是被汗水沖淡了的幾個(gè)模模糊糊的小字,我仔細(xì)辨認(rèn)了一下,原來是:“莫忘了買鋼筆!迸叮靼琢!我激動萬分,一句話也說不出來,撲進(jìn)了爸爸的懷抱……
這事已過去三年多了,我也轉(zhuǎn)到了市里讀書?擅慨(dāng)我看到那支鋼筆時(shí),就想起了那不眠之夜,想起了我的爸爸,以及他對我的諄諄告誡。
三年級鋼筆作文 篇2
小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆,常常奚落它。
“你敢和我比賽嗎?”鉛筆傲慢的問鋼筆,鋼筆說:“不敢,鉛筆兄弟。”“我就知道你不敢初中,沒有的東西!薄拔译m然不能和你一樣,但是,我能比你用的時(shí)間長。≡蹅儍蓚(gè)都是寫字的東西,在一起和睦相處,干嘛要吵呢?再說……”“住嘴!你增么能和我比。我寫了字能擦,你卻擦不了!還來著頂嘴!”
這幾天,小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字,鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)的被小主人用完了,扔進(jìn)了垃圾桶。鋼筆聽說了這事,難過地說:“鉛筆,你還好吧,我們在一起的`時(shí)候多幸福啊!”
可是,在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭,他說:“要是我當(dāng)時(shí)不對鋼筆生氣,鋼筆也會幫助自己。
這就是鋼筆和鉛筆的故事。
三年級鋼筆作文 篇3
我是一支名字非常響亮的鋼筆——英雄牌鋼筆。我出生在一座工廠里,我穿著一身綠色的衣服,樣子長長的,圓圓的。有一天,我被一只大手拿起,裝進(jìn)一個(gè)黑黑的箱子里。過了很長時(shí)間,箱子終于打開了,我發(fā)現(xiàn)我被帶到了一家文具店里,售貨員阿姨把我放到了柜臺上。又過了一段時(shí)間,我被一個(gè)小男孩看中并且買走。他把我?guī)У揭蛔恋姆孔永铩蔷褪切W(xué)生的文具盒。從此,我就在這里安下了家。
我的小主人,其實(shí)挺可愛的,也挺愛護(hù)我的'。他每天都喂我喝我最喜歡的飲料——藍(lán)黑墨水,喂飽我后又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒里。每次寫完字,他都幫我把帽子戴好,以免墨汁滴灑出來。就這樣,我每天都和小主人一起為寫出漂亮的鋼筆字而努力著。
三年級鋼筆作文 篇4
我有一支鋼筆,我非常喜歡它,我還給它起了個(gè)名字——小黃。
小黃的身上是黃白相間的,它足足有30CM高,他是我所有鋼筆中最長的一支。它的身上還有五個(gè)英文字母來裝飾它,CHREN,顯得它格外的漂亮。
小黃是一支非常神奇的鋼筆,因?yàn)楹孟衲軌蚵牰艺f的`話似的,每當(dāng)我需要用它時(shí),我只要說一句松,它的筆帽就會立刻打開,但當(dāng)我什么都不說時(shí),我即使用再大的力氣,它也不會打開。怎么樣!它是不是一支神奇的鋼筆呢?
我的作業(yè)和練字中寫的好看的字都是由這支神奇的鋼筆所寫,可以說每當(dāng)我使用它時(shí),我的信心就會增加。我非常喜歡小黃,以至于我跟它從來都不離身,出去玩時(shí)和上輔導(dǎo)班時(shí)我都會帶著它,當(dāng)小黃不小心掉落在地上時(shí),我都會傷心,害怕它摔壞。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候,便不知道從哪里會刮來一陣大風(fēng)使小黃跑到我身邊安慰我說主人,主人你別哭了,小黃在你身邊陪你。你是一個(gè)勇敢的男子漢,好漢流血不流淚。每當(dāng)我生氣時(shí),它也會跑過來想辦法逗我笑。
這就是我最喜歡的鋼筆小黃了,聽了我的介紹,你們有沒有愛上它呢?
三年級鋼筆作文 篇5
我有一支心愛的鋼筆,是我上三年級的時(shí)候媽媽送給我的。
它瘦瘦高高的,筆頭上還有一頂帽子,這筆鉤可以掛在口袋上,或者夾在筆頂上,它穿著白色的連衣裙,連衣裙上面還印著小小狗,小狗帶著墨鏡,挺著身子,手里還拿著勺子,樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星,上面還有一行字:羅氏學(xué)生型超滑特細(xì)筆。
打開筆帽,銀色的筆尖就露出來了,顯出華麗的氣質(zhì),那筆尖很細(xì),中間還有一條細(xì)縫,墨汁就是通過這條細(xì)縫才可以書寫,扭開下半部的筆身,有一個(gè)軟軟的.吸水管,輕輕的捏一下,墨汁就會一涌而入,被它咕嚕咕嚕地喝下去。當(dāng)它來到我的手中,為我效勞,它默默地工作著,幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友,甚至還是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字,我練了一會兒就沒耐心了,想出去玩,我隨意地把它扔到了一邊,鋼筆尖上濺出幾滴墨汁,那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我,說:“媽媽送給你這么好的鋼筆,你卻不好好練字,還把我扔在了一邊。”于是我重新拿起筆,聚精會神的練起來。
有時(shí),它陪我學(xué)習(xí)太久了,肚子實(shí)在太空了,就會停止工作。好像在說:“主人,我餓了,寫不出字了,你給我喝些墨汁吧,”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去,不一會兒,我們又回到了“戰(zhàn)斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽的期望,所以,我更加刻苦學(xué)習(xí),并且,我十分珍惜它,不讓它受一點(diǎn)傷害。
三年級鋼筆作文 篇6
“我”是一支不幸的鋼筆,整天默默地待在一個(gè)爛盒子里!
想當(dāng)年,我穿著金燦燦的龍鳳鎧甲,系著紅色帶子作為光榮獎品,送給一位愛寫作文的好學(xué)生。我幻想著那遼闊的方格戰(zhàn)場,轟轟烈烈地把主人要寫的戰(zhàn)績記錄下來,讓我的主人獲得更多的榮譽(yù),結(jié)果英雄美夢成了一場空。
誰知道,我的主人那么懶,一拿起我就厭惡不堪。只寫10個(gè)字就扔下我走了,而且這10個(gè)字里還有錯(cuò)別字,他開始是煩躁不安,把我的腦袋放在牙齒里啃,接著又把我的龍鳳鎧甲用黑筆涂成黑色,害我變得黯然無光。
我原本是喝黑墨水的',主人居然讓我喝藍(lán)墨水,結(jié)果我便生病了,寫不出一個(gè)字來。于是,主人把我扔在一個(gè)爛盒子里,還叫道:“現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量,還英雄牌呢,才半年就沒用了!
天啊,我堂堂英雄,竟然落得如此下場。以前,我沒有腿,但我能走遍世界千山萬水;沒有嘴,但我能妙語到珠。我就像一把火,照亮人們的心靈;我就像一把劍,穿破生活的丑惡。
可現(xiàn)在卻英雄無用武之地,希望哪位君主能慧眼識英雄,救救我吧!
三年級鋼筆作文 篇7
在一個(gè)安靜的教室里,一張課桌里的鉛筆和鋼筆在那里對話?此麄兡菢幼酉袷窃诔臣芤粯。
鉛筆說:主人一定是喜歡我的鋼筆得意的說說:主人一定是喜歡我。你有什么證據(jù)可以說是主人喜歡你,每次只要主人要用我的時(shí)候都會先把我的頭給理得干干凈凈的,而且每次寫的時(shí)候都是小心翼翼的用,用完了還會把我放在很好的地方。鋼筆高傲地說你錯(cuò)了,我看那些都是你胡編亂造的。主人用我的時(shí)間比你的還長,用我寫的時(shí)候?qū)懙糜挚煊止ふ,就因此這樣,老師總是夸獎主人。所以主人是喜歡我的這回可惹鉛筆大發(fā)雷霆了,誰說的.,有種我們明天看看主人用我的次數(shù)多還是用你的次數(shù)多。比就比,誰怕誰。哼!
到了第二天,早上的時(shí)候主人現(xiàn)把寫得又快又工整鋼筆拿出來用,待在下面的鉛筆很不高興。下午主人又把干干凈凈的鉛筆拿出來用,鋼筆在下面很生氣。到了晚上,兩支筆又在桌子下面吵架。
過了不久,主人就不再用那兩支筆了。鋼筆因?yàn)闆]有水了被主人扔了,鉛筆因?yàn)楣P芯用完了,被主人扔進(jìn)了垃圾桶里。主人又買了兩支筆來代替它們,現(xiàn)在的它們在文具加工廠重新改裝呢!
三年級鋼筆作文 篇8
一天,溜溜球到處閑逛,他遇見了鋼筆就喊:“嘿!鋼筆老弟,你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢?
“去去去,你有沒有看見主人正在用我寫字嗎,誰像你整天無所事事,只知道玩。”···
“哼,你有什么了不起!绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_心玩樂的時(shí)候,你還被主人裝在一個(gè)布袋里!”
· 它們正在爭吵被蛋糕聽見了,說:“你們不要再吵啦!其實(shí)你們都各有各的的優(yōu)點(diǎn),比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的,鋼筆你是用來幫助主人學(xué)習(xí)的,主人同樣都離不開你們呀,我說的`對不對啊?”····
· “對,蛋糕說的對!变摴P和溜溜球齊聲說道,都不好意思的低下頭!ぁぁぁ
· “這就對了,我們一起做朋友吧?”蛋糕高興地說。······
· “好啊,我們做好朋友,一起陪伴主人!”·········
· 就這樣鋼筆,溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友!
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