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三年級(jí)的科學(xué)作文

時(shí)間:2024-07-05 02:34:27 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的科學(xué)作文錦集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的科學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的科學(xué)作文錦集六篇

三年級(jí)的科學(xué)作文 篇1

  我今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)的秘密,這件事發(fā)生在我吃雞蛋的時(shí)候……

  我今天早上趁媽媽不注意,拿了一個(gè)雞蛋,哎呀,真燙!我用左手不停地甩著,嘴巴不停地吹著左手。你們會(huì)說(shuō)右手在干嘛呀?哈哈!右手當(dāng)然在剝雞蛋呀?墒,我越剝?cè)缴鷼,因(yàn)殡u蛋似乎在跟我作對(duì),蛋殼緊緊貼在蛋白上,我都把蛋白剝下幾片了。

  媽媽看見(jiàn)了,拿了一個(gè)煮熟的雞蛋放在水里,過(guò)了幾分鐘,媽媽把雞蛋給我,我沒(méi)有費(fèi)力氣,輕輕地就把雞蛋殼剝開(kāi)了,我驚呆了,剝開(kāi)的'雞蛋又光滑又整齊。后來(lái),我才知道這是科學(xué)。

  我們身邊處處有科學(xué)。

三年級(jí)的科學(xué)作文 篇2

  在我的記憶里,有許多的有趣的事,它們好象大海的浪花,數(shù)也數(shù)也不清,最有趣的,要數(shù)我和爸爸一起做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)—瓶口吞蛋了。

  實(shí)驗(yàn)需要的工具有:一個(gè)口比雞蛋大一些的`玻璃杯,一個(gè)剝過(guò)殼的熟雞蛋,一個(gè)打火機(jī),一些可以燃燒的材料。剛開(kāi)始,我們使用的是紙巾,可是紙巾一放到瓶子里滅了,還冒出一股黑煙,怎么辦呢?我上網(wǎng)查了查,終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精棉球,爸爸趕快把棉球扔進(jìn)了瓶子里,迅速地雞蛋放了上去,唉呀,火又滅了。

  爸爸把棉球拿出來(lái),重新點(diǎn)燃,扔了進(jìn)去,還是不行。一次、二次、三次、三次,我很失望,爸爸說(shuō):“估計(jì)是點(diǎn)得太多了,瓶子里的氧氣都沒(méi)有了!庇谑牵覀儗(duì)著瓶口吹氣,讓瓶子里充滿氧氣,這次準(zhǔn)備得差不多了。我拿起照相機(jī),開(kāi)始錄像,我好激動(dòng)、好緊張,這次不知能不能成功?終于,功夫不負(fù)有心人,雞蛋迅速收縮,一下子就被瓶子“吃”進(jìn)去了,我高興得跳了起來(lái),爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理:火把瓶子里的氧氣燒沒(méi)了,瓶子里的氣壓越來(lái)越小,瓶子外面的氣壓越來(lái)越大,當(dāng)外面的大氣壓比里面大,就產(chǎn)生了對(duì)雞蛋的壓力,所以雞蛋就被“吞”進(jìn)去了。

  這次實(shí)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我明白了一個(gè)道理:做一件事,只要不放棄,就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實(shí)驗(yàn)真有趣。

三年級(jí)的科學(xué)作文 篇3

  一天,我上完體育課,就汗流浹背。我準(zhǔn)備回到家里,爽爽快快地洗一個(gè)熱水澡。

  一回到家,我就迫不及待地往浴盆里倒?jié)M了熱氣騰騰的水。倒完水后,我脫下衣服,“撲通”一聲跳進(jìn)浴盆。哇!真舒服,我一邊哼著小曲:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,小肥羊在地上跑!币贿厲|搓搓,西揉揉,把身上的污泥洗得干干凈凈。突然,一滴小水珠滴到了我的腦門上,我大吃一驚:“呀,不好了,這些小水珠是從什么地方來(lái)的呢?難道是房頂樓了嗎?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我抬頭一看,天花板上的小水珠密密麻麻地排列著,有的還往下滴,我想:這到底是怎么一回事,為什么天花板上有這么多小水珠呢?我穿好衣服,跑到爸爸房間里,去請(qǐng)教爸爸。

  我把洗澡的'事情告訴了爸爸,爸爸笑著說(shuō):“兒子,熱氣騰騰的水氣往上升,碰到天花板慢慢變涼,然后儗成水珠,天花板很光滑,水珠越積越多越大,當(dāng)水珠承受不住的時(shí)候會(huì)滴下來(lái)。兒子,科學(xué)無(wú)處不在,和我們的生活息息相關(guān)!卑职诌說(shuō)了:閃電、打雷、觸電等科學(xué)道理。爸爸還教導(dǎo)我說(shuō):“在生活中要多觀察,多思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么,在生活中獲得新知識(shí),做個(gè)有出息的人:”我連連對(duì)爸爸說(shuō):“我知道了。”

三年級(jí)的科學(xué)作文 篇4

  說(shuō)起科學(xué),其實(shí),我們身邊發(fā)生許許多多的事物都是有科學(xué)來(lái)解開(kāi)的。就讓我給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單的.例子吧。

  記得有一次,媽媽在做飯的時(shí)候讓我把醋瓶打開(kāi),我就是擰不開(kāi)。

  后來(lái),媽媽告訴我,先將醋瓶在熱水里泡五分鐘,然后用涼水沖一下,很容易就會(huì)擰開(kāi)的。說(shuō)著,我試著用媽媽的辦法做了。果然,醋瓶被輕而易舉地?cái)Q開(kāi)了。媽媽告訴我這就是熱脹冷縮的作用。

  經(jīng)過(guò)這件事兒,我從心里感謝科學(xué),它讓我進(jìn)步,也幫我成長(zhǎng)。

三年級(jí)的科學(xué)作文 篇5

  我有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為一名科學(xué)家。

  面對(duì)學(xué)校開(kāi)展的各種各樣的社團(tuán),我二話不說(shuō)就選擇了科學(xué)社團(tuán)。社團(tuán)里可盡情地發(fā)揮自已的想象和創(chuàng)造力,可以搞些小發(fā)明,每次都會(huì)得到老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。團(tuán)結(jié)、溫暖讓我愛(ài)上了這個(gè)集體。

  在家也會(huì)搞些稀奇古怪的小發(fā)明,比如:小型噴水槍、彈簧槍等等,搞得滿屋子一團(tuán)糟。這些舉動(dòng)都是我想成為科學(xué)家而付出的努力,努力就會(huì)有收獲,或許哪天我就發(fā)明出獨(dú)一無(wú)二的東西。我想為祖國(guó)發(fā)明超級(jí)飛車,這樣一來(lái),都市的上班族不用坐擁擠的'公交車,也不會(huì)上班遲到。等未來(lái)我要駕駛自己發(fā)明的火箭登上月球,把所有關(guān)于月球的奧秘全都解出來(lái)。

  我要向尊敬的科學(xué)家愛(ài)迪生學(xué)習(xí),他的聰明才智,他的幾十年如一日的堅(jiān)持,不怕失敗勇于創(chuàng)造的精神深深地刻在我心里。

  哈哈,我是不是太天真可愛(ài)啦!但我想,只要我刻苦認(rèn)真地鉆研,我的夢(mèng)想慢慢會(huì)實(shí)現(xiàn)的,也可以為科學(xué)做點(diǎn)小小貢獻(xiàn)。嘿嘿!

三年級(jí)的科學(xué)作文 篇6

  我調(diào)查過(guò)了,全班同學(xué),很少有喜歡科學(xué)的。在上學(xué)期,也有一次調(diào)查。最后結(jié)果顯明,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育和英語(yǔ)是最受歡迎的。只有那最重要的科學(xué),只有2~4個(gè)人喜歡。

  我嘗試問(wèn)周圍的朋友:“你喜歡科學(xué)嗎?”最后我知道,只有我同桌和在我后面的孫嘉還有我喜歡。同桌喜歡科學(xué)和數(shù)學(xué),這兩門課都是一個(gè)老師教的。由此可見(jiàn),他喜歡的不是科學(xué)本身,而是任課老師;孫嘉喜歡科學(xué)書(shū)上的畫(huà)和插圖,我想,她喜歡的應(yīng)該是大自然,也不是科學(xué)本身。

  我發(fā)現(xiàn)在班級(jí)里,只有我——一個(gè)喜歡和人反著干的女孩,喜歡的是“真正的科學(xué)”;只有我,對(duì)科學(xué)如此得癡迷;只有我,只關(guān)心對(duì)科學(xué)考的好不好;也只有我,總是想:科學(xué)有什么不好,你們都不喜歡它本身?

  科學(xué)越來(lái)越不被重視了。你看,在小學(xué),科學(xué)只是一個(gè)副科,考試的.話大家也不關(guān)心它 ,而對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)關(guān)心得要命。你想想,如果沒(méi)有科學(xué),就沒(méi)有電腦電話電視機(jī);如果沒(méi)有科學(xué),就不會(huì)發(fā)明潛水艇潛水服潛水器;如果沒(méi)有科學(xué),就沒(méi)有我們現(xiàn)在穿的衣服鞋子襪子,還有背包挎包錢包。

  科學(xué)啊科學(xué),你真可憐。如果你來(lái)世能夠到人類世界看看,你一定會(huì)抱怨你上輩子沒(méi)投個(gè)人胎。人類啊,重視一下科學(xué)吧!科學(xué)是如此的重要,如此的令人癡迷?墒悄銈儏s不重視它。想想沒(méi)有衣服、沒(méi)有熟飯的生活,該是怎樣痛苦!祖先留下的美好事物,應(yīng)該珍惜才對(duì)。沒(méi)想到你們卻濫用電源、水源,祖先們看到該多么辛苦!

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