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歷年中考作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的歷年中考作文，歡迎大家分享。
歷年中考作文 1
燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。
清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說(shuō)素材，經(jīng)常來(lái)到集市附近處的`一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí)，他總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國(guó)大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚�，連他的父親--一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無(wú)敵，于是在趙奢死后便冒然請(qǐng)纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(zhǎng)于空談兵法而無(wú)實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國(guó)四十萬(wàn)活生生的年輕將士�！凹埳险劚钡慕逃�(xùn)警示我們：羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂(lè)趣。加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生……
歷年中考作文 2
等待？當(dāng)我看到這個(gè)詞的時(shí)候，腦海里閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)“等待”，等待的意思有很多，每個(gè)人的理解也不一樣。我在等待機(jī)會(huì)。
我是東林的一名中學(xué)生，不在東林的不知道，1到8班是普通班，9到20班是特色班。相比較，特色班的學(xué)生多。不幸的是，我是普通班的一員。
記得小學(xué)快畢業(yè)的'時(shí)候，媽媽很忙，給我報(bào)了很多初中，但是小學(xué)里成績(jī)優(yōu)異的我竟然一個(gè)也沒(méi)考上，看著媽媽期待的目光一點(diǎn)一點(diǎn)變得黯然，我心里很不是滋味，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。本以為暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì)是彩虹，沒(méi)想到有一個(gè)打擊朝我跑來(lái)。我本以為我會(huì)選入特色班，也許會(huì)有更好的出路�？墒前嘀魅魏蛬寢屩v，我，沒(méi)有選入特色班。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)讓人難以置信的消息時(shí)，我的世界塌了，我仿佛沒(méi)有了知覺(jué)，腦袋一黑，眼眶里頓時(shí)噙滿了淚水。豆大的淚珠打在我的手臂上。我真不敢相信這個(gè)殘酷的事實(shí)。
我曾埋怨過(guò)老師，埋怨過(guò)命運(yùn)，如果班主任幫我說(shuō)點(diǎn)好話，說(shuō)不定我會(huì)進(jìn)特色班�？蛇@都是沒(méi)用的，我懷著悲傷的心情來(lái)到了新的初中，新的班級(jí)。和藹可親的老師，活潑好動(dòng)的同學(xué)并沒(méi)有打動(dòng)我，這樣悲傷的情緒彌漫了很久，后來(lái)，媽媽告訴我：“失敗了是成功的開(kāi)始，你失敗了一次不要緊，只要努力了，你一定會(huì)成功。成功永遠(yuǎn)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人！你是有機(jī)會(huì)的！”
媽媽的話把我叫醒了，我抬頭望了望媽媽?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)媽媽有了一些白發(fā)，在燈光下，顯得格外刺眼。這是什么時(shí)候有的呢？媽媽幸苦賺錢(qián)，就是為了讓我能好好讀書(shū)。雖然我這次失敗了，但是媽媽并沒(méi)有罵我，而是教導(dǎo)我。想到這兒，我的眼眶又紅了。我似乎理解了什么是等待機(jī)會(huì)，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不驕不傲。每當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽的話總是在我耳畔想起。終于，我在一次英語(yǔ)期中考試取得了年級(jí)第二的好成績(jī)。這下我是真的懂了什么是等待機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)初三了，長(zhǎng)大了。也知道要更加努力的學(xué)習(xí)了。我一直在等待機(jī)會(huì)，等待高考的那天，等待我成功的到來(lái)，因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的！
歷年中考作文 3
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了土。
做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂纏繞在我的心頭。都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次挫折，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食著精神的食糧，在書(shū)海里寫(xiě)作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書(shū)，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強(qiáng)烈的抗議在打仗。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識(shí)到，自己的不快樂(lè)是因?yàn)樵谧非竺沃卸浟藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長(zhǎng)衫的人——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件標(biāo)志讀書(shū)人身份的'長(zhǎng)衫，抱著“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì)不到讀書(shū)之樂(lè)。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩奶諟Y明毅然遠(yuǎn)離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè)的談書(shū)勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書(shū)桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是快樂(lè)的。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰�？椿ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在廣闊無(wú)邊的大海遨游，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂(lè)。
我堅(jiān)信：勞動(dòng)是快樂(lè)的。
歷年中考作文 4
與朋友在一起時(shí)，有著太多的歡聲笑語(yǔ)，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動(dòng);盡管，有時(shí)候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂(lè)著的。那種感覺(jué)就像重新體會(huì)到人世間的美好，真的.很好。
然而，我不能排斥孤獨(dú)。在這紛雜的空間里，總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之，孤獨(dú)便如約而至，我，不能排斥。正因?yàn)槿绱�，心里最深處所�?dú)處的空間空空蕩蕩，無(wú)人問(wèn)津。
每當(dāng)自己獨(dú)處時(shí)，若是下雨，那種深深體會(huì)的寂寞會(huì)不由自主地從空間的每個(gè)角落散發(fā)出來(lái)。倚靠著窗，在微弱的燈光下，聽(tīng)著雨絲在窗外織出寂寞的聲音，一滴，兩滴，心里默數(shù)著寂寞的節(jié)拍，不知不覺(jué)中，心得到了寧?kù)o。那是怎樣一片寧?kù)o喲!我至今仍無(wú)任何想法，只覺(jué)得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發(fā)出來(lái)，長(zhǎng)吁一口氣，好像經(jīng)歷了每一個(gè)殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無(wú)比的失落。
孤獨(dú)，是一張白紙，然而我卻無(wú)法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因?yàn)槟鞘且粡埩钊藨z惜卻同時(shí)也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會(huì)被一張張地白紙?zhí)顫M，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，來(lái)自心里最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡(jiǎn)單，無(wú)法阻擋。
或許，孤獨(dú)與歡聲笑語(yǔ)共融，而我偏偏固執(zhí)地選擇了一方。不能同時(shí)擁有，只能痛苦地?zé)o助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問(wèn)蒼天，我該何去何從?給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。
痛，并快樂(lè)著。拒絕，不可以。所以，我要。
歷年中考作文 5
鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)靜寂的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)純樸的地方……——題記
春姑娘把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的地方，我在這兒好快樂(lè)，小鳥(niǎo)為我唱起了圓潤(rùn)的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起了清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛(ài)的吉它，樹(shù)伯伯為我送來(lái)了甜甜的果子，風(fēng)阿姨為我吹來(lái)陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……
一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的.一切都好友好，這個(gè)神奇是什么？這是神奇的地方就是鄉(xiāng)村！
是什么賦予了鄉(xiāng)村的神奇？是什么讓鄉(xiāng)村如此的充滿生機(jī)、富有吸引力？是大自然，是鄉(xiāng)村人。鄉(xiāng)村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉(xiāng)村沒(méi)有都市那種籠子般的套間，鄉(xiāng)村人沒(méi)有都市人那種勾心斗角的心境，鄉(xiāng)村人沒(méi)有都市人刻意追求華麗的習(xí)慣……
我愛(ài)鄉(xiāng)村，愛(ài)她的樹(shù)木成林，愛(ài)她的野花斗妍，愛(ài)她的流水澹澹，愛(ài)她的麥田片片，愛(ài)她的露珠調(diào)皮，愛(ài)她的魚(yú)兒跳躍，愛(ài)她的蜻蜓點(diǎn)水，愛(ài)她的蝴蝶飛舞，更愛(ài)她的人心善良！
早晨，踏著露珠的痕跡，迎著朝陽(yáng)的氣息，聞著撲鼻的芬香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，拎著魚(yú)竿，來(lái)到清清的小河旁，坐著石凳，學(xué)著姜太公和魚(yú)兒嬉歡，心里是那般的坦蕩無(wú)私，毫無(wú)雜念；乘著火辣辣太陽(yáng)的腳步，再次踏上原來(lái)的路，回到鄉(xiāng)村大伯家，吃著香噴噴的鄉(xiāng)村飯，心里有說(shuō)不出的舒暢！
鄉(xiāng)村就是這樣的神奇，鄉(xiāng)村就是這樣的美妙，鄉(xiāng)村就是這樣的富有活力，鄉(xiāng)村就是這樣的令人神往……
歷年中考作文 6
前幾天，我讀了《如何敲響幸運(yùn)女神的大門(mén)》這篇文章，他主要講了關(guān)于一位偉人發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的事情。其實(shí)，在此之前，就有一個(gè)人同時(shí)也在工地上發(fā)現(xiàn)了，他去敲幸運(yùn)女神的大門(mén)，他連續(xù)地敲著，然而當(dāng)幸運(yùn)女神準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)時(shí)，那位無(wú)名氏卻走開(kāi)了�！皞ト恕边@個(gè)代號(hào)不是空的，當(dāng)偉人去敲門(mén)時(shí)，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運(yùn)女神為他打開(kāi)這扇幸運(yùn)的大門(mén)。
這樣的事情屢見(jiàn)不鮮，有一件就是關(guān)于恐龍化石的發(fā)現(xiàn)。在恐龍化石正式發(fā)現(xiàn)之前，有一位外國(guó)的史密斯先生在自家的后花園中曾發(fā)現(xiàn)過(guò)化石，可惜沒(méi)有做深入的調(diào)查，所以錯(cuò)過(guò)了這個(gè)“最先的.機(jī)會(huì)”。讀了這則文章，我知道了機(jī)會(huì)是擺在每個(gè)人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說(shuō)得好：“弱者等待機(jī)會(huì)，智者抓住機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！蔽覀円獣r(shí)刻注意眼前的機(jī)會(huì)，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
另外我還知道了一點(diǎn)，你的成功是由別人為你鋪設(shè)的道路，你的光輝是由別人為你照亮了前面的路。
電話的發(fā)明者就是一個(gè)活生生的例子，他只是在前人的基礎(chǔ)上將鋼絲多繞了6圈。我有一次親身經(jīng)歷，六年級(jí)初，班主任說(shuō)了一下大隊(duì)部部長(zhǎng)選舉的話，我積極踴躍地報(bào)了名，沒(méi)想到演講來(lái)得那么快，我沒(méi)有準(zhǔn)備，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，我名落孫山。我雖然抓住了這么一次機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有竭盡全力，我會(huì)以此為教訓(xùn)，在以后的機(jī)會(huì)中脫穎而出。最后，我想告訴所有的人們：機(jī)會(huì)人人都有，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都很公平，只看你能不能抓住他，并且抓住之后要做深入的研究，可不能眼睜睜地看著辛辛苦苦得到的機(jī)會(huì)就這樣振翅而飛了吧？
歷年中考作文 7
人生中有很多機(jī)會(huì)，但是有人很好地利用了，創(chuàng)造了成功的奇跡；而有人卻不當(dāng)一回事，把上帝賜給自己的機(jī)會(huì)，裝作看不到，結(jié)果導(dǎo)致自己什么也沒(méi)有完成，后悔莫及。
機(jī)會(huì)？什么是機(jī)會(huì)？今天我就告訴你。
機(jī)會(huì)人人都有。人人平等，人人公平。——不是么？我舉個(gè)例子：上課了，你有一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，老師問(wèn)：又聽(tīng)不懂的沒(méi)？，有的同學(xué)即使說(shuō)了懂，下課還是會(huì)去問(wèn)老師的；有的人也會(huì)很實(shí)事求是——不懂！或者
懂！而自己呢？說(shuō)了什么——懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機(jī)會(huì)，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，能夠找老師問(wèn)不會(huì)的`——這還是個(gè)機(jī)會(huì)，為什么不去問(wèn)呢難道是為了面子問(wèn)題嗎？！那別人，去問(wèn)老師或者同學(xué)，是“不要臉”嗎？——這不僅是在說(shuō)大家，我也在叩問(wèn)我自己。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，是能夠適當(dāng)放松的，但是，根據(jù)調(diào)查顯示，凡事在期末考的不錯(cuò)的同學(xué)，在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗——原因在于，他們認(rèn)為考的不錯(cuò)，能夠放松，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機(jī)會(huì)。我們能夠利用放假時(shí)間，走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；去外地旅游觀光，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；多閱讀一些課外書(shū)，多寫(xiě)一些博客，日記等等，提高自己的寫(xiě)作水平�！墒�，這樣的時(shí)間上的機(jī)會(huì)，你是不是都用在了玩樂(lè)之中？機(jī)會(huì)不一定要非常大——其實(shí)，每個(gè)大機(jī)會(huì)，都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機(jī)會(huì)積累而成的。——也就是說(shuō)，把握住每個(gè)小機(jī)會(huì)，上帝一定會(huì)賜予給你一個(gè)天大的機(jī)會(huì)，讓你好好接受！
歷年中考作文 8
生死與共的朋友叫刎頸之交，平民相交的朋友叫布衣之交，情投意合的朋友叫莫逆之交……但我的朋友卻跨越了種族，它就是我家養(yǎng)了幾年的大葉綠蘿。
這盆綠蘿在我很小的時(shí)候就來(lái)到了我們家，我們把它擺在窗邊，這樣不僅美觀好看，還可以讓綠蘿吸收點(diǎn)陽(yáng)光雨露。母親每天都給小小的綠蘿澆水、施肥，對(duì)它精心照料。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我和大葉綠蘿一起慢慢長(zhǎng)大，五年里，綠蘿葉子越長(zhǎng)越多，藤蔓越長(zhǎng)越茂盛，就像俏皮淘氣的小仙女，披著翠綠的衣裳，挺起柔韌的腰，柔而不媚，不管是驕陽(yáng)似火的酷暑或冰天雪地的嚴(yán)冬，照樣生機(jī)勃勃。
綠蘿不僅美化了我們家，還凈化了空氣，不只是媽媽喜歡它，我也很喜歡這盆綠蘿。其葉形奇特多變，氣生根纖細(xì)密集，姿態(tài)婆娑。當(dāng)我看書(shū)看累了的時(shí)候，看一看綠蘿，那翠綠的顏色能緩解我的視覺(jué)疲勞，低頭聞一聞，一陣清新，令人仿佛有進(jìn)入熱帶雨林之感。久而久之，它成了我密不可分的朋友。每天放學(xué)一回家，我都會(huì)習(xí)慣性地摸摸它深心形的葉子，整理一下軟軟的藤蔓，幫它添點(diǎn)兒水，加一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，輕輕地用濕潤(rùn)的細(xì)布擦拭柔軟的葉片，覺(jué)得特別溫馨。有時(shí)去外婆家，只要有兩天沒(méi)有看到它，就心里空落落的，特別想它，總會(huì)纏著家人拍照發(fā)微信給我。
前段時(shí)間，大葉綠蘿開(kāi)出了第一朵花，花序由佛焰苞和白色的肉穗組成，很是養(yǎng)眼。雖比不上牡丹大氣，茉莉純潔。但在我心中卻是最美的。
大葉綠蘿是市場(chǎng)上通常的叫法，其實(shí)它不是綠蘿，它是天南星科喜林芋屬，別名又叫綠寶石。結(jié)出的'花能做成干花，可以泡成茶喝，對(duì)糖尿病、冠心病、高血壓等各種血管炎癥有很大的幫助。不只是綠蘿花，綠蘿葉也有很大的用處，把葉子搗碎，把綠色的汁水涂抹在傷口，可以有效愈合傷疤。
朋友不可以用金錢(qián)衡量，朋友不是互相利用的工具，朋友也不要用種族來(lái)區(qū)分，不管是同類(lèi)還是動(dòng)物、植物，都是我們的好朋友，我們應(yīng)該相親相愛(ài)地共生在這個(gè)美麗的地球上。
歷年中考作文 9
路途遙遠(yuǎn)，歸途遙遠(yuǎn)。一封被淚水浸濕的家信傳達(dá)了和平和祝福。
夢(mèng)里度過(guò)了幾十年，一首《回家》，唱的很深，傳達(dá)著無(wú)限的悲傷和期待。
在海峽的另一邊，余光中的思鄉(xiāng)之情油然而生。這夜月明，余光中獨(dú)斟一杯濁酒，惆悵幾十年，盡送明月。他喝了一瓢浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，摘下一片紅色的海棠貼在胸前，看著遠(yuǎn)處飄雪的群山，摘下一朵臘梅，把心中的紅熱傳遞給家鄉(xiāng)……夢(mèng)還醒著！他只能含淚遠(yuǎn)眺群山，帶著淚水把這種悲傷從一個(gè)堤岸傳遞到另一個(gè)堤岸...
海峽對(duì)岸，愛(ài)的悲傷和絕望來(lái)了�；丶业穆飞希瑦�(ài)的`琴弦在馬背上響起，壓抑著內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)。然而，不遠(yuǎn)處，他起初退縮了，他的微笑凝聚成苦笑。他茫然地伸出手，試圖撫摸家鄉(xiāng)的土壤，但他抓住了冷露的一只手掌。我踩在這岸邊春草的蓓蕾上，看著愛(ài)情背后的背景，一點(diǎn)一點(diǎn)，變成嚴(yán)冬。突然響起一聲清脆的聲音，一顆純潔的心在“禁止穿越”的牌子前凍裂了。他蹲下身子，翻起衣領(lǐng)，獨(dú)立地過(guò)著燃燒的冬天。不遠(yuǎn)處，滿山的杜鵑都枯萎了，只剩下一只，在哭泣。我不知道在一個(gè)海灣的淺峽谷里矗立著什么無(wú)形的墻。只有這種悲傷從那家銀行傳遞到這家銀行...
海峽對(duì)岸，數(shù)百萬(wàn)同胞的期待來(lái)了。一個(gè)淺淺的海峽曾經(jīng)深得無(wú)法跨越。流浪者使深淵充滿了希望。一座回家的橋即將建成，一座傳達(dá)愛(ài)與真理的虹橋開(kāi)始在暴風(fēng)雨后的天空中隱約出現(xiàn)。流浪者很高興。他說(shuō)老家不遠(yuǎn)，就在海峽對(duì)面。我可以給你看！從那個(gè)海岸到這個(gè)海岸...
我站在天涯海角許久，凝望著海峽的彼岸，聽(tīng)著海風(fēng)中傳來(lái)的一首痛苦的歌《回家》。突然，眼淚像雨一樣落下，我大聲喊道:“快回來(lái)！”然后，靜靜地祈禱，不知道這溫暖的潮水能否把我的感情從一個(gè)海岸傳遞到另一個(gè)海岸。
歷年中考作文 10
你若沒(méi)有樹(shù)的偉大，但可以有草的純樸：你若沒(méi)有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點(diǎn)。
把握可以重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章——《鲇魚(yú)跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買(mǎi)了三條鲇魚(yú)，為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，可是一條小鲇魚(yú)把握好了時(shí)機(jī)從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚(yú)不就是把握了機(jī)會(huì)了嗎？這三條魚(yú)的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機(jī)就可重生，就可脫難，就可避免成為盤(pán)中餐，然而這就是生活。
把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當(dāng)時(shí)的蘋(píng)果砸在他的頭上時(shí)，他不是怨天尤人而是細(xì)心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋(píng)果。當(dāng)時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō)：“如果上天也砸一個(gè)蘋(píng)果給我，我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它�！逼鋵�(shí)上天分給每個(gè)人的東西，并未給某個(gè)“天之驕子”多些機(jī)會(huì)，成功與否只在于你會(huì)不會(huì)把握好機(jī)會(huì)——這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果，給達(dá)芬奇一個(gè)雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的`把握，來(lái)自他們的自信。而把握又有什么魔力呢？使之充滿斗志？贏得重生？獲得成功？其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì)多一分成功的把握；把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會(huì)有燦爛的明天；把握好自我，就會(huì)有美好的人生。
只有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點(diǎn)，才能讓希望變成現(xiàn)實(shí)。
歷年中考作文 11
那漸行漸遠(yuǎn)的童真啊，什么時(shí)候，我才能再追上你?——題記
我問(wèn)：“童真是什么?”詞典上解釋?zhuān)骸皟和奶煺嬷蓺��！痹?shī)人答：“童真是一泓清水，清澈見(jiàn)底，讓人一覽無(wú)余;童真是一輪明月，皎潔無(wú)暇，讓人一見(jiàn)鐘情;童真是漫天繁星，活潑可愛(ài)，睜著頑皮的眼睛;童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿;
我留戀童真，我回味童真�！焙⒆哟穑骸巴婢褪恰褪强梢詿o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，還有好多的糖果……”我追問(wèn)：“何為童真?”是天天圍在電腦桌前打一些網(wǎng)絡(luò)游戲，將自己的'童年埋沒(méi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中?還是在本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候去做著本不屬于我們這個(gè)年齡的事情?
我想這些不是都，我眼中的童真其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是：做孩子該做的事。一天，當(dāng)你看到在綠油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打鬧，或三五成群地聚在一起，手中拉著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，而線的另一頭，是那如仙女一般美麗的風(fēng)箏孩子們奔跑著，歡呼著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏飛起來(lái)了!看著在天空中翱翔的風(fēng)箏，你是否會(huì)感受到他們的童真，童稚呢?會(huì)不會(huì)由此聯(lián)想到自己的童年呢?會(huì)不會(huì)羨慕他們呢?我知道我會(huì)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸變的成熟，變得現(xiàn)實(shí)，那些童真便不復(fù)存在。
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時(shí)，已經(jīng)忘卻了小時(shí)的歡愉、幼稚，時(shí)間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實(shí)的自己。不由己地悵惘：許多真實(shí)的自己都隨歲月消逝在無(wú)盡的生命長(zhǎng)河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠(yuǎn)逝。
逝去的童真，該怎么去追尋?
人生啊，就是這樣，擁有時(shí)無(wú)視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來(lái)?
歷年中考作文 12
今天我去了朋友家玩，一切都很美好，直到晚上。
將近六點(diǎn)，外面的黑幕漸漸拉了下來(lái)。電話響了，傳來(lái)了焦急的聲音：“你在哪啊?”是媽媽?zhuān)拔疫�在朋友家呢，外面下雨了，暫時(shí)回不去�！薄芭�，那早點(diǎn)回來(lái)�！闭f(shuō)完便掛掉了電話。可是不到一分鐘，那熟悉的聲音又在耳畔響起，這時(shí)正在玩游戲的我有些不耐煩：“干什么啊?”電話的另一頭又一次傳來(lái)了媽媽的聲音，不過(guò)，不同的是沒(méi)有了上一次的焦急與擔(dān)憂，只有生氣和煩躁�！拔业南疵婺棠睦锶チ�?”洗面奶?上一次去游泳館之前，我慣性的把它裝進(jìn)了包里。
可是我根本沒(méi)拿出來(lái)啊!難道是在梳頭的時(shí)候被人拿走了?回到家，第一眼看到的便是一張生氣的'臉，我脫了鞋，便開(kāi)始翻箱倒柜的找，可是，洗面奶卻玩起了捉迷藏。媽媽拽著我的胳膊來(lái)到了臥室，便開(kāi)始責(zé)怪我。的確，媽媽是告訴我不要隨意拿她的東西，這一次是我不聽(tīng)話，我不委屈，可是知道媽媽說(shuō)到最后一句話的時(shí)候，我便再也忍不住了，“你舅舅剛剛?cè)ナ�，你姥姥也去了大姨家。媽媽現(xiàn)在本來(lái)就是一個(gè)人。”
媽媽在說(shuō)那句話的時(shí)候，我分明看見(jiàn)了媽媽眼中，在訓(xùn)斥我時(shí)在眼中徘徊的淚水一瞬間奪出眼眶，媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣也越來(lái)越哽咽。我再也聽(tīng)不下去了;“媽?zhuān)义e(cuò)了，我求求你，別再說(shuō)了，我求你了�！�
我無(wú)助地癱坐在床上。媽媽過(guò)來(lái)擦去了我的淚水，說(shuō)道：“媽媽不求別的，只求你能快點(diǎn)長(zhǎng)大，只求你能聽(tīng)媽媽的話，這樣?jì)寢屢材苡袀�(gè)依靠�！蔽页聊狞c(diǎn)點(diǎn)頭�！奥�(tīng)話就別哭了。”可是只要一想起媽媽眼角的淚水，我的心就無(wú)法平靜，就如同針扎了一般的痛。
那種痛，那種感覺(jué)，真的是訣別多時(shí)了。
歷年中考作文 13
人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也掌握了更多的常識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于掌握了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的步伐。我不斷地告訴自身這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)可能就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了我們的背殼。甚至有的時(shí)候，自身一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那樣的輕松而又自在，再瞧瞧自身一副垂頭喪氣的臉色。我仿佛站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不一樣的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有開(kāi)心的生活了。我決定我必須要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴我們的'苦難。傾訴中，我哭得是那樣般痛苦。我覺(jué)得我們的困難是那樣的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，肯定會(huì)遇到許多的困難，不可以由于克服不了而失去了自身，失去了我們的快樂(lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。緊接著的生活將是那樣的快樂(lè)、輕松、自在。我喜愛(ài)這種感覺(jué)，喜愛(ài)這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那樣的困難。
成長(zhǎng)中，我掌握了堅(jiān)強(qiáng)。目前，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那樣的精彩、豐富多彩。
歷年中考作文 14
“嘀噠、嘀噠...”隨著著一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開(kāi)，心想，又是誰(shuí)用完了沒(méi)關(guān)緊，嗯，必定是老媽?zhuān)耶?dāng)時(shí)也沒(méi)有太在乎。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了晚上，“報(bào)應(yīng)”終于來(lái)了——停水了。由于事先并不知道，所以也沒(méi)有做什么籌備，僅有供喝的一點(diǎn)水，水一點(diǎn)一滴的流逝，很快，水就要沒(méi)了。媽媽見(jiàn)了，為了預(yù)防我和爸浪費(fèi)，將水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍寶，我默默的注視著這半杯水，像是守財(cái)奴注視著我們的財(cái)寶一般，生怕其他人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，如杲我當(dāng)時(shí)去接一點(diǎn)，那該多好啊，總不至于如此狼狽，至少不會(huì)像目前這樣渴。
時(shí)間一分一秒的'逝去，就像水一點(diǎn)一滴的流逝。爸爸的杯中早已沒(méi)水了，這個(gè)時(shí)候他又跑去廁所看水來(lái)了沒(méi)有，從停水到目前，他已經(jīng)到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒(méi)有動(dòng)，但此時(shí)，我已經(jīng)按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)水竟是如此甘甜。
終于，功夫不負(fù)有心人，在爸爸第七次去廁所時(shí)，水開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)的從水龍頭中流出。爸爸頓時(shí)欣喜若狂，就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報(bào)告。我再一次注視著那半杯水。此時(shí)，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。
可能，人只有在失去后才能了解珍惜同、但此時(shí)的珍惜又有多少用了。當(dāng)大家身處爸爸媽媽的愛(ài)惜中，可能并不會(huì)很在乎，但是一離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)大家過(guò)去竟如此幸�！，F(xiàn)在，大家處在人生的重要之中，是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)珍惜目前，把握目前，努力學(xué)習(xí)，或許這樣大家以后才不會(huì)有過(guò)多的遺憾吧。
我掌握了珍惜。
歷年中考作文 15
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。 ——題記
讓反省之花開(kāi)滿心房，讓生命之樹(shù)永遠(yuǎn)茁壯。
嘆——花落無(wú)言
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶枕中撞”林黛玉，柔情中透露著一絲倔強(qiáng)，智慧中不乏一絲高傲。命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結(jié)局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達(dá)，少一份憂郁;倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續(xù)寫(xiě)人生的喜劇。
賞——真情無(wú)語(yǔ)
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國(guó)破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)爽，梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)愁。”李清照你才華橫溢，文采飛揚(yáng)，曾與丈夫?qū)飘?dāng)歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的`，中年之后，獨(dú)自悲秋，與你相伴的唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生無(wú)常，寂寞常有，倘若你放開(kāi)心胸，笑對(duì)人生，又怎會(huì)落得腸斷無(wú)人訴，人比黃花瘦。
品——壯志無(wú)聲
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原，獨(dú)處汨羅江畔，看滔滔江水，訴說(shuō)自己的愛(ài)國(guó)親情，訴說(shuō)自己的報(bào)國(guó)壯志，你縱身一躍，構(gòu)成了最美的弧線。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王無(wú)能，你何必留戀，何必?fù)?dān)憂。胸懷大志，也許這才是你人生的追求。
讓反省之花開(kāi)滿心房，嘆黛玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學(xué)會(huì)曠達(dá)，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓我擁有豪情，反省，裝點(diǎn)我們的人生，滋味無(wú)窮!
讓反省之花開(kāi)滿心房，路上春色正好，天天太陽(yáng)心情，青春的路上，反省伴我行�！笥�
歷年中考作文 16
初三的一年，時(shí)間過(guò)得如此之快。春去冬來(lái)，充實(shí)而緊張的時(shí)光匆匆而過(guò)。
剛進(jìn)入初三，時(shí)值夏季，火辣辣的陽(yáng)光直射入我心里，使我內(nèi)心充滿熱情，當(dāng)時(shí)我就下定決心，我要努力：此時(shí)不搏，更待何時(shí)!墨綠的樹(shù)葉在熱風(fēng)中微微搖動(dòng)，好像也在為我吶喊。
熱烘烘的天氣持續(xù)了不多久，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便吹來(lái)了秋姑娘。還未進(jìn)入總復(fù)習(xí)的我們慢慢開(kāi)始褪去了當(dāng)初的`熱情，我們開(kāi)始懈怠，迷�；\罩了我。腳下踩著厚積的落葉，我竟然變得沒(méi)了目標(biāo)。
終于，初三上學(xué)期末的一次測(cè)驗(yàn)結(jié)果像一根鞭子狠狠地抽了我。度過(guò)一個(gè)難熬的寒假，風(fēng)似乎刮得更加厲害了，我終于清醒!冬季的北風(fēng)呼呼地刮著，使我不斷努力，催我?jiàn)^進(jìn)。
慢慢地我慢進(jìn)入了總復(fù)習(xí)，春天也在不經(jīng)意間翩然而至，一切新生。春雨綿綿，雨滴輕叩著窗戶，但我毫不分心，此刻的我正在為我的陽(yáng)光而努力，因?yàn)槲蚁嘈牛宏?yáng)光總在風(fēng)雨后，度過(guò)此刻的風(fēng)雨才能迎接我的燦爛。
總有屬于我的季節(jié)!陽(yáng)光燦爛的夏日就是我的季節(jié)!一切努力都因你是我的目標(biāo)!
總有屬于我的季節(jié)!三年前的我在你面前下定了決心，三年后的我也正在為你而努力!陽(yáng)光終將屬于我，燦爛也終將屬于我!
總有屬于我的季節(jié)!付出努力會(huì)有回報(bào)!總有一刻，彩虹天橋會(huì)架在我與屬于我的季節(jié)間，讓我通向風(fēng)雨后的陽(yáng)光!
歷年中考作文 17
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)。
——題記
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(zhǎng)大，走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現(xiàn)眼前，痘滿面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！
驀然似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的聲音在呼喚，我貿(mào)貿(mào)然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無(wú)邊的.夜空，消失在天的盡頭。我不覺(jué)落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應(yīng)該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經(jīng)有過(guò)嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過(guò)了多久，曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的我，忽然間，展開(kāi)一個(gè)奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái)，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長(zhǎng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開(kāi)手掌，把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著，兩手彎曲，折合成心形，對(duì)著鏡子、對(duì)著自己！
讓夢(mèng)飛翔
我生活在自我小天地間，憂傷、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我張開(kāi)了翅膀，沖出自我的牢房。
任由絲絲陽(yáng)光；編織新的夢(mèng)想。
我展翅飛翔，與夢(mèng)想同行！——后記
歷年中考作文 18
如果可以，我一定會(huì)到繁華如夢(mèng)、歌舞升平的大唐去，做一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)不羈的大唐男兒。漫步于“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”的西蜀棧道，行走在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環(huán)”的陽(yáng)關(guān)，策馬飛奔于廣袤的大漠，領(lǐng)略“大漠孤煙直”的美麗與孤寂。
我想到大唐去，投身于戍邊將領(lǐng)的帳下，做一個(gè)足智多謀的.幕僚，我也會(huì)有他們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”渴望建功立業(yè)的凌云壯志；會(huì)有他們“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”為國(guó)捐軀、馬革裹尸的決心與勇氣。但是我不會(huì)有他們 “西望長(zhǎng)安路漫漫，雙袖龍鐘但不干”的兒女情長(zhǎng)，兒女情長(zhǎng)只能將我“亞相勤王甘苦辛，誓將報(bào)主靜邊生”的鴻鵠之志束縛。
我想到大唐去，我也會(huì)在滕王閣閻公大會(huì)賓客時(shí)文思泉涌，不顧吳子章假意謙讓?zhuān)瑩]毫寫(xiě)就“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古佳句。會(huì)在與知己相隔天涯、欲見(jiàn)不能時(shí)發(fā)出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感慨。
我想到大唐去，我會(huì)“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”表達(dá)對(duì)權(quán)貴與達(dá)官的不屑與譏笑，盡管“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲�(mèng)想一次次會(huì)破滅，但我不會(huì)哀嘆，更沒(méi)有悲吟，堅(jiān)信 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！痹诤坪铺骑L(fēng)里，將對(duì)理想的謳歌，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)人生的禮贊，都融到酒里，飄蕩在詩(shī)中……
我想到大唐去，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)充滿詩(shī)意的國(guó)度里，我才能自由地飛翔；因?yàn)樵谀莻�(gè)繁盛的世界中，才能裝下我有關(guān)詩(shī)的夢(mèng)想……
歷年中考作文 19
人性的弊端莫過(guò)于感情用事，但正是由于此，才使得世界如此的豐富可愛(ài)，充滿生機(jī)。而在感情的深處，有一處黑暗神秘的裂谷，猶如殘忍的傷痕，重重地刻在那，猶如那深夜里邪惡的黑暗法師，在這里布了陣法，使這里留下了深深的傷痕與詛咒，這里是——孤獨(dú)。
殊不知，孤獨(dú)是什么，當(dāng)世界停轉(zhuǎn)，人類(lèi)消失，只剩一人，也許這就是孤獨(dú)。孤獨(dú)的滋味抑郁沉重，像一把枷鎖，想掙脫卻無(wú)力，想傾訴，有無(wú)從訴說(shuō)。孤獨(dú)可怕之處在于心中那微妙的感情，即使說(shuō)了出來(lái)也沒(méi)有人聽(tīng)，可是只有一人獨(dú)當(dāng)一面才可繼續(xù)在人生之路上行駛下去。孤獨(dú)會(huì)像一尊石像，而里面則是你的喜悅與歡樂(lè)等一些好的情感，像蟬一樣，要在土地里呆上不知多少年才可換來(lái)少許時(shí)間的自由。
而孤獨(dú)則是囚禁的牢籠，黑暗可怕，駭人驚悚，使人無(wú)從體會(huì)，而只要一纏上身就難以脫身，會(huì)像一個(gè)鬼影，抓也抓不牢，只有黑暗的深淵，恐怖的牢籠與血腥的屠刀，在你的心靈深處慢慢的蔓延開(kāi)來(lái)，直至窒息，死亡。
當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)的人走在大街上時(shí)，一個(gè)微弱但卻又十分堅(jiān)定的念頭會(huì)出現(xiàn)在腦子里，他只想換取一絲的.安靜，就是那種世界停轉(zhuǎn)，人類(lèi)毀滅的安靜，而在他周?chē)鷦t是喧鬧聲與叫賣(mài)聲，這是人的內(nèi)心深處的裂痕在作怪，不知為何，每天起床與睡覺(jué)沒(méi)有任何區(qū)別，走在大街上就像和做夢(mèng)一樣，無(wú)法停止腳步，逐漸走向深淵。每天的生活一成不變，沒(méi)人會(huì)注意，沒(méi)人會(huì)關(guān)心，久而久之，人的孤僻就會(huì)展露得一覽無(wú)遺。
孤獨(dú)是可怕的，而可怕之源頭，是由于感受到內(nèi)心的那種黑暗的一面所帶來(lái)的感覺(jué)，是絕望，孤獨(dú)，無(wú)助，弱小等因素結(jié)合而成所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。而孤獨(dú)則是單純的使得心中顯得十分無(wú)助，而且人本身也覺(jué)察到這種情況的現(xiàn)象的心里的體會(huì)。
所以我們大家要敞開(kāi)心扉，積極與大家交往，多交朋友，這樣就不會(huì)有這種緊張可怕的心里反應(yīng)了。
歷年中考作文 20
愛(ài)的形式有大量種。直接明了是愛(ài)，含蓄的愛(ài)也會(huì)讓人倍感溫馨。然而，放棄的愛(ài)并不是無(wú)奈的愛(ài)，而是一種理智的愛(ài)。由于我覺(jué)得：放棄并不是無(wú)奈。
最近，我家的小鱉像是生了病，丟了魂似的，整天一動(dòng)不動(dòng)地縮著頭待在桶里，喂它的食連碰都沒(méi)碰。這下把我急得如鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒是上網(wǎng)查閱各種資料，一會(huì)兒是把各形各色的，只須是跟鱉的有關(guān)的書(shū)籍都翻出來(lái)。但都還是無(wú)濟(jì)于事。急得我焦頭爛額，只能向父母求救。媽媽和顏悅色地告訴我：“咱家的小鱉不適應(yīng)環(huán)境了，它想家了。”我一拍腦門(mén)，恍然大悟。
是�。∥壹业男△M出生在美麗的秋浦河。秋浦河生養(yǎng)了它，哺育了它。那是它的母親，它的搖籃，它的家呀！在秋浦河，它可以整天無(wú)憂無(wú)慮地在大河里游來(lái)游去。餓了？沒(méi)關(guān)系，捕條小魚(yú)打打牙祭。困了，更容易，頭腳全縮進(jìn)殼里，美美地睡上一覺(jué)醒了，來(lái)，找個(gè)同伴一起玩耍。多么快活而自由的日子啊，可惜目前已經(jīng)一去不復(fù)返了。目前，它只能待在個(gè)毫無(wú)生命的大白桶里，只須用力一劃，就能碰壁，多沒(méi)趣兒啊！餓了，只能等那些人來(lái)給它喂食。困了，也不敢睡著，它生怕那些陌生的人傷害它。桶里也只有它一只鱉，孤零零的，沒(méi)人和它交流，更沒(méi)人伴它玩耍。整天只能機(jī)械性地生活，只能暗暗地思念著我們的家鄉(xiāng)，默默地流淌著淚水，任憑清淚模糊我們的視線，在臉上流淌著，無(wú)情地劃過(guò)。這多少讓我有點(diǎn)心酸。無(wú)論什么人都會(huì)想念我們的'家鄉(xiāng)和母親呀！動(dòng)物也是如此。再說(shuō)，它目前才兩三歲，照人的年齡來(lái)算，它應(yīng)該還依賴(lài)在母親的懷抱里，畢竟它還是乳臭未干的嬰兒啊！
此時(shí)，我的思想很矛盾。不知是放生它還是繼續(xù)自私地把它養(yǎng)在家里。放生它，我心中不舍，養(yǎng)在家里，它會(huì)更難受。思來(lái)想去，我覺(jué)得它的快樂(lè)便是我的快樂(lè)，它難受，我也難受。雖然心中不舍，但我還是決定放生了它
八月的秋浦河，下著蒙蒙雨，渲染著悲傷的氛圍。記得我與它就是在這里邂逅的。那樣，就讓它從那兒來(lái)就回那兒去吧！我從桶里把它倒出來(lái)，輕輕放在河里，它用爪子撓了撓我的鞋算是告別。然后徑直鉆下水去。
再見(jiàn)了，我的小鱉，祝你可以永遠(yuǎn)開(kāi)心，快樂(lè)……
歷年中考作文 21
我所居住的小區(qū)被譽(yù)為本市最美的小區(qū)，因?yàn)檫@里是名副其實(shí)的楓葉美居。深秋的風(fēng)兒吹紅了整整一個(gè)街區(qū)，一樹(shù)樹(shù)相擁的楓葉遮蔽著遠(yuǎn)天，像一簇簇燃燒的火炬。照亮了行人的雙眼，裝點(diǎn)了居民的生活。
美麗的楓葉吸引了眾多的攝影愛(ài)好者。拍婚紗照的帥哥靚女，拍旅行照的游人，絡(luò)繹不絕。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者最是引人注目，他身材高大，目光炯炯，時(shí)而仰首高舉相機(jī)，時(shí)而凝目遠(yuǎn)視，時(shí)而低眉端詳，儼然一副專(zhuān)業(yè)攝影師的派頭。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是一位專(zhuān)業(yè)建筑師，我們小區(qū)就是他的'得意之作�，F(xiàn)在退休了，愛(ài)上攝影，還是本市攝影家協(xié)會(huì)的常務(wù)理事呢。
一個(gè)周末，我正靠在樹(shù)下讀書(shū)，熱心的老者將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我和我手中的語(yǔ)文課本。我和老者也慢慢熟悉起來(lái)。
楓葉雖美，但是綿綿秋雨之后，那些曾經(jīng)的美麗卻變成殘枝敗葉混合著塵土污染小區(qū)，清潔工阿姨一個(gè)人根本忙活不過(guò)來(lái)。于是，每天上學(xué)的路上，我總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)老者的身影。這一刻，他儼然從一位攝影師變成了清潔工。只見(jiàn)他揮舞掃帚，認(rèn)真地清掃著垃圾，不時(shí)抬頭擦擦額頭的汗水。這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)沖著他點(diǎn)點(diǎn)頭：高爺爺好。他也會(huì)沖著我揮揮手：小姑娘好好學(xué)呀!
幾番秋風(fēng)秋雨，小區(qū)不再像前幾個(gè)周末那樣熱鬧了。因?yàn)槎鞂⒁舆^(guò)秋天的接力棒，樹(shù)上只有零零星星的楓葉時(shí)不時(shí)飄落下來(lái)。
但是這個(gè)周末，小區(qū)又重新熱鬧起來(lái)：清潔工阿姨凌晨就起床把街區(qū)打掃得干干凈凈，我和爸爸還有熱心的街坊把零星的楓葉收集到一起，精心擺設(shè)成各種美麗的圖案。高爺爺則忙活著將一幅幅攝影作品有序地裝訂在名曰楓葉凈土的櫥窗里，《勞動(dòng)的顏色高風(fēng)攝影展》今天隆重開(kāi)展了!
這一輪秋陽(yáng)似乎格外溫暖，它默默地透過(guò)樹(shù)枝照亮了一幅幅作品：忙碌的工人，田間勞動(dòng)的農(nóng)民，執(zhí)勤巡邏的交警，晨讀的學(xué)生，跑步的居民，賣(mài)菜的小販，看門(mén)的物管，忙碌的保姆，掃地的清潔工還有跳廣場(chǎng)舞的大媽們，各行各業(yè)的勞動(dòng)者們用行動(dòng)詮釋著勞動(dòng)最豐富最美麗的顏色。
小區(qū)的居民、遠(yuǎn)來(lái)的游客在一幅幅作品前駐足流連。高爺爺樂(lè)得合不攏嘴，我也全身心沉浸在這最美的勞動(dòng)顏色里。
歷年中考作文 22
老實(shí)是“我心有主”，不拿院外別人的梨。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)君子的心，不是一句話就能挽回的。
誠(chéng)實(shí)是被人信任的坦蕩態(tài)度。
誠(chéng)如高山，靜而不動(dòng)；誠(chéng)信如河，執(zhí)著前行；誠(chéng)實(shí)就像光，照亮人們的心靈。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，時(shí)間創(chuàng)造了太多的美好；因?yàn)檎�，一個(gè)英雄展現(xiàn)了他的風(fēng)格；因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，生命之舟才能遠(yuǎn)航，才能彰顯風(fēng)采。
誠(chéng)信作為中華民族的'傳統(tǒng)美德，經(jīng)過(guò)幾千年的傳承，依然光彩照人。
東漢末年，英雄爭(zhēng)霸，英雄的謳歌在此響起。當(dāng)你騎著一只紅色的兔子，追逐著風(fēng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記赤帝；綠光現(xiàn)在在清朝的歷史上，提到了青龍偃月刀，藏在極小的地方，配得上藍(lán)天。這個(gè)贊就是關(guān)羽，真誠(chéng)的典范，忠誠(chéng)的象征。因?yàn)樘覉@“生死相隨”的誓詞，他獻(xiàn)出了自己的一生。即使在戰(zhàn)爭(zhēng)中投了曹操的票，他得知哥哥下落的時(shí)候還是冒著生命危險(xiǎn)，五傳六斬也要當(dāng)英雄�！捌戳嗣p了知己，揚(yáng)名千里”。時(shí)光荏苒，三國(guó)成了歷史的足跡，歲月卻帶不走，鮮活的面龐和英雄故事將永遠(yuǎn)流傳下去...
不得不說(shuō)，誠(chéng)信造就英雄。
"我們希望在天堂飛翔，兩只鳥(niǎo)合而為一，在地球上一起成長(zhǎng)，一棵樹(shù)的兩個(gè)枝干。"。這是玄宗和楊貴妃的承諾，他們做到了。即使楊貴妃死在馬克西坡下，玄宗仍然沒(méi)有忘記舊愿，所以七月七日，在長(zhǎng)生殿，玄宗錯(cuò)過(guò)了逆流成河�！暗卮妫齑�；總有一天，兩者都將結(jié)束，而這種無(wú)盡的悲傷將永遠(yuǎn)持續(xù)下去”。有一種愛(ài)是與生俱來(lái)的。“你當(dāng)石頭，妾當(dāng)蒲葦；蒲葦絲似絲，巖不動(dòng)。”。這是蘭芝和鐘慶許下的諾言，他們做到了。從此孔雀東南飛，游蕩五里。
所以有一聲嘆息，坦誠(chéng)創(chuàng)造了一個(gè)難忘的愛(ài)情神話。
“他下輩子是個(gè)男人，我下輩子也是個(gè)男人，但是我這輩子要流盡眼淚才能報(bào)答他�！边@是絳珠草的誓言。她無(wú)怨無(wú)悔，讓眼淚從秋流到冬，從春流到夏，讓“眼空淚掛”，“色線難收臉上珠”，“教淚后窗紗濕”，黛玉沒(méi)有怨言，因?yàn)槟鞘撬笆赖某兄Z�，F(xiàn)在，我們只能感嘆:瀟湘公主，白白皺著眉頭，在三生石旁給你一生的眼淚，謝花而飛，淚已盡，愛(ài)你千古紅樓夢(mèng)。
有時(shí)候，誠(chéng)實(shí)會(huì)創(chuàng)造神話和傳說(shuō)。
誠(chéng)信是金，要一直傳下去。讓誠(chéng)信引領(lǐng)我們走向更美好的明天。
歷年中考作文 23
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素午采桑于綠水之陽(yáng);我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車(chē)剝著菱角;我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂(lè)。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。
小橋
橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng)，橋文化從這里蕩漾而來(lái)。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅(jiān)的永存是柔情的堅(jiān)強(qiáng)在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國(guó)恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦;點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船;河畔的那條青石板路悠悠地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫(huà)中……
流水
江南的水流進(jìn)了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說(shuō)話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動(dòng)。后來(lái)河水在入海的時(shí)候顯得開(kāi)闊起來(lái)，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間將風(fēng)韻流傳，江南流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來(lái)，不卑不亢，沒(méi)有故作姿態(tài)也沒(méi)有故意賣(mài)弄。這是整個(gè)江南的性格。
人家
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語(yǔ)，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過(guò)的`流水?dāng)[著浣衣的姿勢(shì)，哼著浣衣的小曲，在夕陽(yáng)里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說(shuō)：“東南嫵媚，雌了男兒”，對(duì)卻也不對(duì)。這里走出了有聲有色有詩(shī)有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買(mǎi)寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁(yè)的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁(yè)的篇章由我們來(lái)為你抒寫(xiě)輝煌。
我的江南在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫(huà)卷中靈秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如品一杯充滿茶韻的低語(yǔ)美酒。江南，我因你而自豪。
歷年中考作文 24
溪水東去，水漸冷。
溫暖的大手似也一反常態(tài)的冰涼，緩緩伸進(jìn)時(shí)光的溪流中摸索，徐徐抬起，手中緊緊握著兩片寒光閃閃的刀刃和一枚螺絲，親手組拼起來(lái)，然后握著這剪刀輕輕地……剪斷我的幻想。風(fēng)箏，它本不愿離開(kāi)線的牽掛，雖然它也曾把線繩當(dāng)成羈絆。
但正當(dāng)它歡快地展翅高飛時(shí)，冰冷的剪刀鬼魅地出現(xiàn)，無(wú)情地將線截?cái)�。一切都顯得輕而易舉，那一刻，它聽(tīng)到了剪刀的冷笑，線繩的呻吟和內(nèi)心的悲鳴——我該何去何從？風(fēng)將它“呼”地帶到更高更遠(yuǎn)的天空，這樣無(wú)拘無(wú)束本是它畢生所愿，可此時(shí)卻不勝高處寒。
它恐慌不安，蟬翼般的翅膀瞬間破碎，支架“吱吱”作響，它遍體鱗傷地墜落了……向日葵的種子還在陽(yáng)光的沐浴中茁壯成長(zhǎng)，一天，花盤(pán)卻用陰晴不定的`聲音趕它走。它驚愕了，它還沒(méi)完全長(zhǎng)成啊。
待它反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)孤獨(dú)地躺在冰冷的地上了�；疑挠辏疑奶炜眨曇八盁o(wú)不灰暗，愁苦的秋雨絲絲落下，如一張無(wú)形的大網(wǎng)，讓它喘不過(guò)氣。
泥濘的地上，它百無(wú)聊賴(lài)地生長(zhǎng)著，一寸，兩寸……不知過(guò)去了多少時(shí)間，它終于長(zhǎng)得高大了，金色的花瓣，飽滿的花盤(pán)�？墒且曇八埃允腔野�，它有心中有萬(wàn)千個(gè)為什么，卻沒(méi)人給它答案，它只能無(wú)助地喃喃。
小時(shí)候，我常趴在窗口癡想，我會(huì)擁有金色的童年，無(wú)數(shù)的玩具，一大堆零食……“啪”，一塊石頭從天而降，砸在幻想的魔鏡上，裂痕一圈圈擴(kuò)散，我的幻想一點(diǎn)點(diǎn)粉身碎骨，消彌于虛無(wú)，不復(fù)存在。“衣服自己洗”“被子怎么不疊”“以后上學(xué)自己騎車(chē)去”……是啊，那種幻想本就是虛無(wú)縹緲的，沒(méi)關(guān)系……淚打在地上，卻讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)箏幾生幾死，終于明白那鋒利的刀正是我找來(lái)的，是為了使自己接受自然的磨礪。向日葵在寂寞中抬頭，渾身一震，猛然發(fā)現(xiàn)是自己擋住了自己的光，也明白是母親的狠心使自己幸免于被收割。
我在迷茫中轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)父母心疼的目光，我終于讀懂了他穿撣扁趕壯非憋石鉑將們的苦心，他們的愛(ài)。可憐天下父母心，他們用愛(ài)鑄成了利剪，剪斷了我的幻想，卻令我更快地成長(zhǎng)。
“寶劍鋒從磨礪出”，愛(ài)就在這剪刀里。恍惚中，溪水在陽(yáng)光下幻化出了七彩的光芒。
歷年中考作文 25
人生百年，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。再回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財(cái)富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)著人前進(jìn)。孟子曾說(shuō)，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈诲e(cuò)的，人要有所成，必先經(jīng)歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，苦難，定是立下汗馬功勞�；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷只不過(guò)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的'生活則如纏綿的流水，會(huì)漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業(yè)。正因如此，才有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀�？嚯y的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無(wú)光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財(cái)富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)人經(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì)如脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著輪椅上的苦難，使他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空；貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。苦難的金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質(zhì)，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說(shuō)苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運(yùn)的浪花打向礁巖；有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾得見(jiàn)人生的真面目；然而我說(shuō)苦難是金色的，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財(cái)富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥；小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋鸞鳳�？嚯y是閃著金光的財(cái)富，它使人生絢麗，使人生達(dá)到目標(biāo)，而無(wú)所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財(cái)富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財(cái)富，人生的目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
歷年中考作文 26
2008年5月12日14時(shí)28分，汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，震痛了中國(guó)的每一根神經(jīng)，無(wú)數(shù)人失去家園。
汶川不怕，由于有愛(ài)與你相伴，由于有大家與你同行。無(wú)論多么大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道；無(wú)論多么小的愛(ài)心，乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋。災(zāi)難面前，讓大家攜手共同走過(guò)，讓那一幕幕愛(ài)的鏡頭化作心中的剪影，有愛(ài)相伴。
一個(gè)老師
他衣衫襤褸，衣服上布滿了塵土，汗珠順著他的臉頰淌下來(lái)，他放下手中剛救出來(lái)的兩名學(xué)生，就又沖向了那所搖搖欲墜的教學(xué)樓。雖然他的'身上有許多處傷口，但為了去救他的學(xué)生，他甚至來(lái)不及擦擦臉頰的汗。注視著他那焦急而渴望的眼神，我真的感受到了一股愛(ài)的暖流。作為一名人民教師，他明白自身職業(yè)的神圣之處————保護(hù)我們的學(xué)生。正是他對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)支撐著他有跑進(jìn)那樣危險(xiǎn)的地方。望著他的背影，我頓時(shí)感到他是多么高大，而在那片廢墟中，愛(ài)的曙光正冉冉升起，大家會(huì)有愛(ài)相伴。
一個(gè)戰(zhàn)士
他哭了，淚如雨下，泣不成聲，他跪下了，大聲請(qǐng)求：里邊還有人，讓我再去救一個(gè)人吧！由于強(qiáng)烈余震，傾斜的樓房即將第三倒塌，一個(gè)正在施救的戰(zhàn)士，兩眼熬得通紅，兩手磨出血泡，被強(qiáng)行拉了出來(lái)。人未救出，他心有不甘啊。在抗震一線，有多少這樣舍生忘死拼命的戰(zhàn)士，在他們心中，人民利益高于一切，將個(gè)人安危置之度外，只須有一個(gè)人沒(méi)救出，就決不可以放棄努力。正是他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的愛(ài)，哪怕只有一絲期望也要百倍努力。大家會(huì)有愛(ài)相伴。
一個(gè)乞丐
他，衣衫襤褸；他，食不果腹。在一個(gè)義賣(mài)捐款點(diǎn)，一位老乞丐向?yàn)?zāi)區(qū)捐出身上僅有的80元錢(qián)。他說(shuō)：“向社會(huì)討了這么多年，也該向國(guó)家捐點(diǎn)了。”錢(qián)，微不足道；話，更樸實(shí)無(wú)華。但這正是他的一片赤子之情，愛(ài)國(guó)之心�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，大災(zāi)有大愛(ài)，大家會(huì)有愛(ài)相伴。
面對(duì)那樣多真切的愛(ài)，大家怎不潸然淚下呢？大家都了解世界上有一種最偉大的東西——愛(ài)。而愛(ài)的天使在這次災(zāi)難面前來(lái)臨了。
你不曾發(fā)現(xiàn)有一個(gè)天使伴在你的身邊——大家始終有愛(ài)相伴。
歷年中考作文 27
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>
我呆呆地望著窗外，天正下著鵝毛般的大雪，大地一片銀色，一個(gè)行人也沒(méi)有�！斑@么大的雪，我還要不要去補(bǔ)課?”我在心里問(wèn)自己。因?yàn)榘职謰寢尳裉旒影啵疾辉诩�，自己的事自己說(shuō)了算。
突然，一個(gè)大人領(lǐng)著孩子出現(xiàn)在我的視線里，雪地上，留下了一大一小、一深一淺的`兩行腳印。望著腳印，我心里一動(dòng)：“走，上課去!”
我在兩行腳印的中間前行，聽(tīng)見(jiàn)她們母女倆邊走邊聊：“姑娘，累不?我背你走啊?”“媽?zhuān)焕�。老師說(shuō)，自己的路要自己走�！薄袄蠋煹脑挘忝靼讍�?”“有啥不懂的，就是少依賴(lài)家長(zhǎng)唄�！碑�(dāng)媽的笑了：“看來(lái)，上學(xué)和不上學(xué)就是不一樣，你都明白大道理了!”
我聽(tīng)了，覺(jué)得汗顏!自己一個(gè)中學(xué)生還不如一個(gè)小學(xué)生呢。趁她們娘倆拐彎，我大踏步地徑直朝前走去。
到了補(bǔ)習(xí)班，竟然就我一個(gè)人。補(bǔ)課老師說(shuō)：“下這么大的雪，你還來(lái)了，別人恐怕不能來(lái)了吧。”“他們也太嬌氣了，下雪又不是下雨�！蔽艺f(shuō)話自信了許多!“嗨，現(xiàn)在的孩子啊……今天我給你一對(duì)一地上課，一定讓你多學(xué)點(diǎn)。”老師對(duì)我的到來(lái)顯然很滿意。
下課了，雪也停了，雪地上的腳印多了，橫七豎八的。但我的心里，依然清晰地印著那兩行腳印。
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。
漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，永遠(yuǎn)和那兩行腳印連在一起，留在我的記憶里。
歷年中考作文 28
心中的那一抹綠風(fēng)干澀干澀的，夾雜著刺骨的冰冷，天地間一片昏黃，消失了綠的眼睛，丟失了夢(mèng)的蠢動(dòng)，到處都是死一般的寂靜和蕭條。昔日那顆參天大樹(shù)，終于在時(shí)光荏苒的消磨下，慢慢枯死了。風(fēng)干了它的軀體，也帶走了我心中對(duì)那一抹綠色的眷戀。隨之而來(lái)的是滿心的、冬一般的沉悶。
于是我便日日盼望著春的來(lái)臨，心中便一遍遍默念著雪萊那句讓我們心中充滿沖動(dòng)和希冀的話語(yǔ)——“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”只有這時(shí)，我那顆干癟的心房才會(huì)熱血涌動(dòng)，心頭才會(huì)涌現(xiàn)出那份顫巍巍的憧憬。
我渴望著打破這灰色的寂冬的禁錮，想在心頭撩起一簇簇?zé)崆械南Ｍ�。于是，我便日日尋覓期盼，期盼著春的�?lái)臨。哪怕是一抹的綠色，足以讓我慰藉，讓我癡狂�？上业�.心也早已被那碩大的枯樹(shù)帶走了，它不會(huì)再有枯樹(shù)逢春的奇跡了。我的心也不會(huì)再有這種沖動(dòng)與熱望了。想起這些心都有些冰冷、徹骨般的!
在挨過(guò)許多時(shí)日之后，一個(gè)黃昏的午后，我又來(lái)到日日思念的枯樹(shù)荒林中，想從此地尋覓到一點(diǎn)點(diǎn)的思念。雖說(shuō)此時(shí)風(fēng)已不再那樣刺骨，太陽(yáng)也明媚了許多，但我卻依然沒(méi)有看到一絲春的信息，沒(méi)有聽(tīng)到一絲春的召喚。也許是上帝的恩賜，眷顧我這個(gè)失魂的人吧，就在我近乎絕望的時(shí)刻，我看到了，就在那顆枯木樁的根部，雜草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一抹綠的色彩，也許是渴盼早已被現(xiàn)實(shí)給消磨光了吧，總以為那是世人們用他們的綠色垃圾給我們制造假象而已。腳步卻早已被心頭那份期待驅(qū)使而至。慢慢蹲下身來(lái)，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)枯草，奇跡就這樣誕生了。展現(xiàn)在我面前的是一顆嫩芽。心中是喜悅、激動(dòng)、興奮?我一點(diǎn)也說(shuō)不出，也不知此時(shí)的感覺(jué)和心境。就這樣，我呆呆蹲在那兒，不敢動(dòng)，連呼吸都是那樣的小心翼翼，唯恐一使勁，一不留神，它便從我眼前消融。我不眨眼地看著、看著，讓它再多一些融入我眼里、心里。讓我慢慢消融它給我?guī)?lái)的那份悸動(dòng)。許久、許久。
我慢慢給它覆上了許多雜草，我絕不想讓這料峭的寒風(fēng)再把它傷害了、帶走了，我要好好珍藏它。
終于，冬拂袖而去了，被春仍進(jìn)了溝壑里。心也如這翩翩而至的歸雁。終于，如潮的春便紛至沓來(lái)了，熱烈地、急切地充斥著我的心田，真的，“冬天來(lái)了，春天不再遙遠(yuǎn)”。
歷年中考作文 29
前些年，張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白：“我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但我知道，沒(méi)有他們，我什么也做不了�！�
這是與你一起看過(guò)的片子。
那日天氣甚好，手挽手從電影院出來(lái)，天空沉寂蔚藍(lán)得似是快要滴出汁液。你反復(fù)呢喃著那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。
“去我家坐一會(huì)兒吧!過(guò)會(huì)再回家好么?”你突然停下腳步，語(yǔ)氣是那么溫柔。
“嗯，好吧�！甭晕ⅹq豫之后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你的家坐落在江邊。推開(kāi)窗子，溫溽的江風(fēng)便迎面撲來(lái)，我沐浴著傍晚夕陽(yáng)最后的光輝，享受那未盡余霞的凄婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷采下，一片一片仔細(xì)洗凈之后放入白色的瓷杯中。淋入開(kāi)水，一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來(lái)，瞬間將我包圍，讓我感到無(wú)比的輕松。接過(guò)你手中的白色瓷杯，我看到了蕩漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容，像那熟稔、修長(zhǎng)的矢車(chē)菊在綻放。
喝著茶，欣賞著江景，你和我時(shí)不時(shí)相視而笑。看著你干凈的面容，我心里便安定。那時(shí)我正與父母充滿矛盾，常常失落沮喪。從未在朋友面前提起，可細(xì)心的'你卻洞察到一切。邀我看電影、喝茶，一點(diǎn)點(diǎn)釋放我心中的煩躁不安。坐在你面前，時(shí)間也發(fā)生了錯(cuò)亂，天地間仿佛只有你我二人。分別之時(shí)，你扶著門(mén)框淡淡微笑：“以后常來(lái)吧!”我毫不猶豫地點(diǎn)了頭。
這無(wú)形的約定竟一直持續(xù)到現(xiàn)在，每月我都會(huì)去你家喝下午茶。你時(shí)常貼心地準(zhǔn)備了小點(diǎn)心，用菊花、薄荷泡茶，用蘋(píng)果做甜湯。我將煩惱靜靜說(shuō)與你聽(tīng)，你慷慨地全部接受，沒(méi)有一絲抱怨。現(xiàn)在的年紀(jì)，正為學(xué)業(yè)所累，常會(huì)丟失夢(mèng)想。而你的照顧，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。想一直這么下去，依靠著你，一起慢慢成長(zhǎng)，告別悲傷與寂寞，讓這份友誼光芒萬(wàn)丈。
終于明白那段旁白的意義。沒(méi)有你，我什么都做不了。我最想依靠的，不是父母，而是你。
在詩(shī)般的暮色中，我眺望遠(yuǎn)方，如一位鐘愛(ài)的年輕作家所想——如果有來(lái)生，我愿與你一起化作那原野上的果樹(shù)，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰與月光，我們將等待并愛(ài)戀著如歌四季：春花，夏草、秋風(fēng)、冬雪。
歷年中考作文 30
我是一片干裂的土地，在我的記憶中我已經(jīng)好久沒(méi)有吮吸甘霖了，我的心干渴得像被燒焦，我在忍受著那撕心裂肺的痛苦……
我一直在忍受著煎熬，終于有一天，我承受不住了，我的身體破裂了……
身體裂開(kāi)的那一刻，我是多么痛苦，我想能夠逃脫這一災(zāi)難，但不能，我多么渴望有水珠來(lái)拯救我，我多么希望雨水能夠滋潤(rùn)我受傷的心靈，但事與愿違，我只得等待著，等待著……。
忽然有一天，空氣中都是涼嗖嗖的，不久，天就陰了下來(lái)，我在心里默默地期待著什么，過(guò)一會(huì)，天空中打了一道白色的閃電，接著就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，一片悶雷在我頭頂爆炸，接著就有幾滴雨珠落在我身上，我一下子就清爽了許多，接著一大串的珠珠從天空中“刷”的落下來(lái)，砸在我身上，好痛快!空中的雷鳴閃電似乎在為他們鼓勁，天空中似乎有無(wú)數(shù)只猛獸在撕咬、打架，大滴的水珠滴落在我身上，不久便被我“喝”掉，我那撕裂的心馬上變得融合，我真高興，我終于嘗到了那種被甘霖滋潤(rùn)的滋味，我想說(shuō)：這種感覺(jué)真好!但是，我再次看那些水珠時(shí)，他們卻不翼而飛了，我正在想，他們來(lái)得快，去得也快，但忽然想到，他們是為了我而犧牲，啊!我竟然是那么多的水珠犧牲自己換來(lái)的結(jié)晶!所以，我決定，我也要用我的.付出來(lái)回報(bào)水珠之愛(ài)，在我看來(lái)，是他們給了我的二次重生!我用自己的全勁使我成為“沃土”，只要給我一棵樹(shù)苗，我便會(huì)全力以赴，只要給我一點(diǎn)回報(bào)的種子，我就竭盡所能的把它扶植為一棵參天大樹(shù)!我要回報(bào)!
終于，我沒(méi)有辜負(fù)自己，更沒(méi)有辜負(fù)那些水珠們，在我的身上，孕育著大片的森林，這些森林為來(lái)往行人遮蔭，為我們這片天空增色!我好開(kāi)心，我的存在有意義!我的生命閃爍光芒!或許，這是感恩的結(jié)果吧!
歷年中考作文 31
這棗，我嚼一下，再嚼一下。
接著聽(tīng)見(jiàn)我嘴里“咯啦”一聲，我便捂著腮一聲慘叫�！肮�！咬著棗核了吧？”我胖胖的篆刻老師在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍�！皢琛蠋熌阍趺催@樣？”行了，反正你也嚼不動(dòng)，咱們開(kāi)始刻了�！蔽胰嗳嗳�，拿起比棗核還硬十倍的刻刀。
我拿起刻刀有兩年出頭了，各色石頭也都刻過(guò)，可我刻印有個(gè)特點(diǎn)，就是追求毫無(wú)瑕疵，像大師陳巨來(lái)那樣，一絲不茍。
可我總是做不到，這次也不例外。
我緊緊握著刀尖，一點(diǎn)點(diǎn)摳出平直的線條；一點(diǎn)點(diǎn)處理轉(zhuǎn)折的輕重，一點(diǎn)點(diǎn)挑出線條的缺口，我的臉都快貼到石頭上了，刮線條和刮胡子似的，發(fā)出“哧哧”的響聲，掉落的也盡是些面粉一樣細(xì)的石粉，而老師呢，一把鈍刀在石面上左突右沖，刀鋒所至，石塊迸濺，到轉(zhuǎn)折處則借刀頭沖勁兒將刀一轉(zhuǎn)，又濺出一片碎石，刀起刀落，有輕有重。老師的眉毛仿佛跟著刻刀在動(dòng)，刀走偏鋒眉毛傾斜，刀走直線，眉毛上臺(tái)，眼珠隨刀頭搖晃而轉(zhuǎn)動(dòng)不停，倒像是用眼睛刻石，我走神兒了——
又是“咯啦”一聲，我走到刀了，震得剛才那棗核落到地上。我很沮喪，老師刀子頓了一下，“走刀了？”“嗯，老師，讓我看看你的印，你怎么不走刀？”老師笑著將印遞給我。
這，這哪是不走刀！老師的印上到處都是刀子沖出石頭的`邊緣的痕跡，可給人的感覺(jué)確實(shí)，印的氣勢(shì)也隨刀子沖了出來(lái)�！捌M子啊，你老是想著不走刀，想著留的越多越好，課印的精氣神在這石頭下面，為什么不多砍掉些呢？”
老師笑著，我撿起棗核，也笑了。石頭里總會(huì)有雜質(zhì)，棗也總會(huì)有核，生活不也一樣嗎？在我們嚼著生活的五味時(shí)，誰(shuí)又能保證不咬著個(gè)核嗎？生活本來(lái)便不是為了保留的，我們將自己的印記刻在生活的大石頭時(shí)，不免會(huì)迸出些無(wú)所謂的碎石。棗有核，吐了便是，石中有沙粒，敲掉便是，生活中的種種瑣事，嚼碎便是，只有嚼碎了，才能?chē)L到生活的真味，不是嗎？我倆笑得更開(kāi)心了�！霸俪詡�(gè)棗吧！”
這生活，我嚼一下，再嚼一下。
然后我便操起老師的鈍刀，一刀將那走刀的線條捅了出去。
歷年中考作文 32
雨，細(xì)膩地在江南下著，下了千年萬(wàn)年。巷子里的青石板被那細(xì)膩的雨洗禮了千載萬(wàn)載，也變得光滑了。細(xì)雨是江南小鎮(zhèn)的精靈，它在娓娓講述著江南小鎮(zhèn)的前世今生。
清晨，姑娘們個(gè)個(gè)端著木盆，提著棒槌，在河岸邊敲打著衣服，潺潺的水聲與那棒槌的敲擊聲合奏成絕美的旋律。純樸的姑娘們?cè)诤舆呬街律溃瑫r(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲。旭日漸漸升起，巷子里傳來(lái)了自行車(chē)鈴鐺的聲音。巷子口，有一位中年婦女正賣(mài)著剛出籠的包子，她純樸的笑容為每一個(gè)路人都送去了一份溫暖。是啊，在這兒，在這江南小鎮(zhèn)，散發(fā)著的是那現(xiàn)代都市久違的`鄉(xiāng)土氣息，它是江南特有的文化，它就傳承在那一張張純樸的笑臉上。
中午，細(xì)雨又淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，似乎江南和雨是分不開(kāi)的！空氣里是熟悉的炊煙的味道，還夾雜著泥土與雨水的腥香。漫步在這青石板鋪成的小巷中，粉墻，黑瓦，是江南的主體，它掩映出的是一份寧?kù)o，一份讓人不忍心去打破的寧?kù)o。撐起一把油紙傘在巷子里慢慢地走著，走過(guò)每家每戶的門(mén)口，傾聽(tīng)每家每戶的故事。江南的人家是熱情的，是沒(méi)有一絲額外企圖的，他們可以為你一個(gè)外鄉(xiāng)人準(zhǔn)備一桌豐盛的飯菜，與你拉上一夜的家常。穿過(guò)了一條小巷，便會(huì)覺(jué)得恍若隔世，經(jīng)歷了千年一般。江南的雨依舊在細(xì)膩地下著，它傳承著江南最淳美的文化。
傍晚，細(xì)雨籠罩著江南，河岸邊楊柳扶風(fēng)，輕柔地舒展著身姿。家家戶戶都把東西搬進(jìn)了屋里，漸漸地可以看見(jiàn)，窗戶里慢慢有了一圈黃暈。天漸漸黑了，萬(wàn)家燈火，四周一片靜謐，河畔有時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣搖櫓聲。獨(dú)步小橋，河水潺湲，這時(shí)你可以想見(jiàn)馬致遠(yuǎn)的那首《天凈沙·秋思》了！小橋，流水，人家。夜晚的江南就是這么恬美，這么安詳，帶給人無(wú)盡的遐思。河水是江南文化的忠實(shí)傳承者，它將江南安閑的情韻從古流到了今。
在這物欲橫流的塵世間，你是否也應(yīng)該卸下包袱，漫步這江南的小鎮(zhèn)，心如止水地感受一下傳承千年的閑適。
河面上又蕩起了那一陣陣櫓聲，它蕩過(guò)了萬(wàn)斛天光，從遙遠(yuǎn)的秦漢而來(lái)，傳承著那一份份最質(zhì)樸的文化！
歷年中考作文 33
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，全市中學(xué)生足球聯(lián)賽如火如荼，激戰(zhàn)正酣。今天該是看我這個(gè)主力前鋒表演的時(shí)候了，我心里這樣想著。
比賽剛進(jìn)行到第五分鐘，我獲得了罰角球的機(jī)會(huì)，只看了對(duì)方守門(mén)員一眼，美妙的弧線就從我的腳下發(fā)出，“嗖”的一聲，直掛死角，好一個(gè)“世界杯”的香蕉球。守門(mén)員鞭長(zhǎng)莫及，只能“望球興嘆”了。我被歡呼的隊(duì)友壓在下面動(dòng)彈不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十萬(wàn)坎普諾球場(chǎng)接受頂禮膜拜，就一個(gè)字——“爽”！于是我心底里的欲望開(kāi)始膨脹了：我要來(lái)個(gè)帽子戲法至少也要來(lái)個(gè)梅開(kāi)二度！也許是太渴望了，可是任憑我多么努力，偏偏就是遲遲不來(lái)，眼看著結(jié)束的哨聲就要吹響，我不禁著急起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)機(jī)會(huì)球鬼使神差地向我飛來(lái)，我頭腦的第一反應(yīng)就是：倒鉤！接下來(lái)的`幾秒內(nèi)，我做出了令自己都感到吃驚的動(dòng)作——迅速側(cè)身，擺開(kāi)架勢(shì)，接著，我就像一只矯健的雄鷹，凌空向球騰去。這是我平生第一次倒鉤，結(jié)果卻令我失望，雖然我的腳踢到了球，可它卻像泄了氣的皮球，軟綿綿地滾出了底線；更糟的是，失去了重心的身體重重地摔到地面的時(shí)候，竟磕到了一塊小石頭上，霎時(shí)，我的肩膀像火灼一樣鉆心的疼。
下課了，在回教室的路上，大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺谋荣�。“嘿，老大，今天真帥，那個(gè)倒鉤真是太漂亮了！”
“可惜遺憾了，它沒(méi)有進(jìn)。”我還是有些遺憾。
“進(jìn)不進(jìn)已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是你做出了一個(gè)我們誰(shuí)也不敢去做的動(dòng)作，這才是我們真正佩服你的地方�！�
那天夜里，我竟夢(mèng)到我倒鉤的情景：一切是那樣逼真，又是那樣的美麗，我迅速騰越翻轉(zhuǎn)——醒來(lái)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我在夢(mèng)里笑什么了。
唉，人生何嘗不是一場(chǎng)足球賽呢？盯那滾動(dòng)著的足球，接球，射門(mén)，不正是我們?yōu)橹奶瑸橹杠S，為之熱血沸騰，為之濕透衣裳的目標(biāo)嗎？當(dāng)足球就在我們的頭頂掠過(guò)時(shí)，我們?cè)跄茏屗魢[而過(guò)呢？或許我們會(huì)摔得很疼，甚至根本碰不著那只球，但千萬(wàn)別因此而熄滅胸中燃起的烈焰！拋開(kāi)雜念，去倒鉤吧！當(dāng)我們鎖定飛來(lái)的足球，身體騰越在半空的時(shí)候，我們就已經(jīng)在鑄造生命的美麗了！
歷年中考作文 34
那漸行漸遠(yuǎn)的童真啊，什么時(shí)候，我才能再追上你?——題記
我問(wèn)：“童真是什么?”詞典上解釋?zhuān)骸皟和奶煺嬷蓺��！痹?shī)人答：“童真是一泓清水，清澈見(jiàn)底，讓人一覽無(wú)余;童真是一輪明月，皎潔無(wú)暇，讓人一見(jiàn)鐘情;童真是漫天繁星，活潑可愛(ài)，睜著頑皮的眼睛;童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿;
我留戀童真，我回味童真�！焙⒆哟穑骸巴婢褪恰褪强梢詿o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，還有好多的糖果……”我追問(wèn)：“何為童真?”是天天圍在電腦桌前打一些網(wǎng)絡(luò)游戲，將自己的童年埋沒(méi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中?還是在本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候去做著本不屬于我們這個(gè)年齡的事情?
我想這些不是都，我眼中的童真其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是：做孩子該做的事。一天，當(dāng)你看到在綠油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打鬧，或三五成群地聚在一起，手中拉著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'線，而線的另一頭，是那如仙女一般美麗的風(fēng)箏孩子們奔跑著，歡呼著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏飛起來(lái)了!看著在天空中翱翔的風(fēng)箏，你是否會(huì)感受到他們的童真，童稚呢?會(huì)不會(huì)由此聯(lián)想到自己的童年呢?會(huì)不會(huì)羨慕他們呢?我知道我會(huì)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸變的成熟，變得現(xiàn)實(shí)，那些童真便不復(fù)存在。
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時(shí)，已經(jīng)忘卻了小時(shí)的歡愉、幼稚，時(shí)間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實(shí)的自我。不由己地悵惘：許多真實(shí)的自我都隨歲月消逝在無(wú)盡的生命長(zhǎng)河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠(yuǎn)逝。
逝去的童真，該怎么去追尋?
人生啊，就是這樣，擁有時(shí)無(wú)視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來(lái)?
歷年中考作文 35
記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
——席慕蓉
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過(guò)。
曦光燦燦，暮色長(zhǎng)路，生活更加多彩，只因，我們一起走到。
風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過(guò)……
自我長(zhǎng)大起至，便與雨結(jié)緣了不解之緣。蛻變的路上，我們一起走到——
猶記得，兒時(shí)的我獨(dú)愛(ài)雨天，也不知是因?yàn)槭裁�，只覺(jué)得和雨特別的親近。走近雨，走進(jìn)雨，內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，只覺(jué)得那淅淅瀝瀝的雨浸潤(rùn)肌膚是一種很美妙的享受。
初入花季，仍就是一個(gè)叛逆幼稚的男孩，但雨季到來(lái)，卻已經(jīng)不再至雨中盡情嬉戲了。那時(shí)的我，對(duì)一切都很脆弱，只是淡然地和她相敬如賓。
而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對(duì)雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……
“水光瀲滟晴方不好，山色空蒙雨亦雷�！庇�，例如煙，如霧，柔潤(rùn)，例如夢(mèng)，雨珠悄然跌落于臉頰之上，沁入心扉，夏日幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的'舞姬，令我心旌搖曳。
現(xiàn)在的我，已然趴在考場(chǎng)里，雖然沒(méi)你的陪伴，但我依然自信心，一起走到的路上，遺留下一行大詩(shī)：
走過(guò)戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠(yuǎn)蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠(yuǎn)是我心中蛐不老的容顏……
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽(tīng)到，你的聲音仍然在我耳畔蕩漾，我曉得，那就是我們心與心的新鮮感。
薔薇依然盛開(kāi)，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過(guò)!
歷年中考作文 36
與朋友在一起時(shí)，有著太多的歡聲笑語(yǔ)，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動(dòng);盡管，有時(shí)候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂(lè)著的。那種感覺(jué)就像重新體會(huì)到人世間的美好，真的很好。
然而，我不能排斥孤獨(dú)。在這紛雜的空間里，總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之，孤獨(dú)便如約而至，我，不能排斥。正因?yàn)槿绱�，心里最深處所�?dú)處的空間空空蕩蕩，無(wú)人問(wèn)津。
每當(dāng)自己獨(dú)處時(shí)，若是下雨，那種深深體會(huì)的寂寞會(huì)不由自主地從空間的每個(gè)角落散發(fā)出來(lái)。倚靠著窗，在微弱的燈光下，聽(tīng)著雨絲在窗外織出寂寞的`聲音，一滴，兩滴，心里默數(shù)著寂寞的節(jié)拍，不知不覺(jué)中，心得到了寧?kù)o。那是怎樣一片寧?kù)o喲!我至今仍無(wú)任何想法，只覺(jué)得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發(fā)出來(lái)，長(zhǎng)吁一口氣，好像經(jīng)歷了每一個(gè)殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無(wú)比的失落。
孤獨(dú)，是一張白紙，然而我卻無(wú)法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因?yàn)槟鞘且粡埩钊藨z惜卻同時(shí)也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會(huì)被一張張地白紙?zhí)顫M，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，來(lái)自心里最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡(jiǎn)單，無(wú)法阻擋。
或許，孤獨(dú)與歡聲笑語(yǔ)共融，而我偏偏固執(zhí)地選擇了一方。不能同時(shí)擁有，只能痛苦地?zé)o助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問(wèn)蒼天，我該何去何從?給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。
痛，并快樂(lè)著。拒絕，不可以。所以，我要。
點(diǎn)評(píng)：
痛，作者用深情的語(yǔ)言講述著這種痛的經(jīng)歷。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。不足在于文章缺少理性思考。
歷年中考作文 37
天道酬勤
辛勤的汗水可以澆灌五顏六色的成功花朵，辛勤的勞動(dòng)可以收獲豐厚的回報(bào)，堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)可以結(jié)出豐碩的果實(shí)。
古人云：“天道酬勤”。一切碩果累累，最終都來(lái)自于一個(gè)“勤奮”二字。古人有懸梁刺家庭教育，今人也有勤奮的品質(zhì)。
我以前很愛(ài)做白日夢(mèng)，總以為自己可以不勞而獲。把每天的時(shí)間浪費(fèi)在玩樂(lè)上，但想象一下即使不努力也能取得優(yōu)異的成績(jī)。然而，現(xiàn)實(shí)總是與幻想背道而馳。一次次考試的失敗擊碎了我的如意算盤(pán)，懵懂的想法也化為泡影。我的`心籠罩在失望、沮喪和不甘的陰霾中，但我還是沒(méi)有想過(guò)要努力。直到那一天，父親下班回家，一如既往地到陽(yáng)臺(tái)上，認(rèn)真地給花兒泡水施肥，然后把盆子搬到光照充足的地方。父親的一站式技術(shù)，熟練得如同經(jīng)驗(yàn)豐富的園丁，一連串極其平凡的動(dòng)作在他的雙手下流暢流暢地完成，蘊(yùn)含著別樣的美感。站在門(mén)口，我不禁被迷住了。突然，父親低沉的聲音把我拉回了思緒。他一邊漫不經(jīng)心地?cái)[弄著花，一邊說(shuō)：“女兒，這些花長(zhǎng)得不漂亮嗎？你知道為什么嗎？”我搖搖頭，他繼續(xù)說(shuō)道：“因?yàn)槲颐刻煜掳嗪蠖紩?huì)抽空照顧他們，如果你每天都堅(jiān)持這樣做，在這種枯燥的事情上付出耐心和努力，他們自然就會(huì)用最美的姿態(tài)回報(bào)你。”
夕陽(yáng)的金色余暉灑在爸爸和那些花上。父親臉上的汗水格外顯眼。
世上從來(lái)沒(méi)有不勞而獲這樣的好事。想要成功卻又不愿意采取更多實(shí)際行動(dòng)的人，只能永遠(yuǎn)沉浸在自己的幻想中。而勤勞肯踏踏實(shí)實(shí)努力的人，既能在付出的過(guò)程中享受快樂(lè)，又能在最后品嘗到成果的甜頭。俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，收獲總是與付出成正比。只有努力工作才是成功之道。我堅(jiān)信天子不負(fù)有心人，如果你能為自己的理想目標(biāo)努力，那么你的付出就會(huì)化作腳步，助你一步步走向成功。
在那個(gè)夕陽(yáng)西下的美麗傍晚，父親用自己的行動(dòng)讓我明白了“天道酬勤”。這份收獲會(huì)陪伴和鼓勵(lì)我走好漫長(zhǎng)人生的每一步。
歷年中考作文 38
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地上露出腦袋，花兒張開(kāi)笑臉，來(lái)迎接這個(gè)美麗的季節(jié)。作為小年的我們，最重要的是建筑起我們自己的家。我跟隨著我的家族去尋找我能筑窩的干草，每當(dāng)我們看到花兒的笑臉，蜜蜂的.勤勞，小草的精神，我們便不由自主地停在樹(shù)枝上展現(xiàn)我們的歌喉，為它們高歌一曲。這是，我會(huì)覺(jué)得勤勞與忙碌中也洋溢著快樂(lè)的氣氛。于是，我們帶著歌聲與微笑去尋找干草。
夏天，雖然溫度可以很高，但也彰顯出來(lái)太陽(yáng)的熱情。在這個(gè)季節(jié)里，我們鳥(niǎo)類(lèi)最快樂(lè)找尋湖泊，爽快地泡澡，去給身體降溫。我們先解暑，接著，用雙翅濺得湖水，不時(shí)還幫忙同伴濺得幾下。最后，我們跑上岸，用力一抖，身上的水珠就抖掉了。這時(shí)候的我們就是最歡樂(lè)的，因?yàn)檫@就是也就是我們最整潔，羽毛最靚麗的時(shí)候。
秋天，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們要開(kāi)始大旅行了。有時(shí)，落葉與我們?cè)诳罩墟覒?有時(shí)落葉在空中翩翩起舞。我們沒(méi)飛過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)看到人們喜悅的表情，因?yàn)樗麄冐S收了糧食，來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬。我們不是也來(lái)慶祝一下，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒拍成人字。來(lái)慶祝人類(lèi)的豐收，也為我們慶祝我們要搬到一個(gè)溫暖的地方。想到這些，能不感覺(jué)到快樂(lè)嗎?
冬天，一片銀白色的世界。在這個(gè)季節(jié)里，我們的生活最隨心所欲，我們儲(chǔ)藏了食物，所以不必為喝茶而憂慮。我們存有大樹(shù)擋風(fēng)雪，所以不必為定居條件而害怕。我們只需勤奮地休眠，或者有時(shí)觀賞一下這個(gè)銀裝素裹的世界，有時(shí)與家人談天論地，這樣的生活很安逸，我們很踏實(shí)，人類(lèi)不是存有句話“知足者Auros”嗎?
歷年中考作文 39
我家有一樣?xùn)|西最多，在柜子里，在床頭，在桌子上；有父母、祖父母和我。這不是食物或衣服，而是書(shū)籍！蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在現(xiàn)代社會(huì)，書(shū)籍是人們不可或缺的精神食糧。我也有閱讀經(jīng)驗(yàn)。
小時(shí)候，五顏六色的繪本每天陪伴著我，讓我知道了很多廣為流傳的神話故事，精衛(wèi)填海、后羿射日、哪吒鬧海、鬧天宮……那些圖片美麗的圖片讓我產(chǎn)生了神奇的想象力。多少次在夢(mèng)中與他們交談，多少次在這幻境中穿梭。啊，我童年的畫(huà)面多美好啊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于簡(jiǎn)單的繪本，情節(jié)豐富的故事書(shū)成了我的最?lèi)?ài)。
尤其是《智慧的故事》，一次次觸動(dòng)我的心。我和故事里的主人公一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨……那些精彩的故事就像一顆顆明珠，讓我明白了很多人生簡(jiǎn)單又復(fù)雜的人生道理——“走自己的路，讓別人說(shuō)吧”它”、“人生最大的挑戰(zhàn)是自己”、“知足常樂(lè)是幸福的源泉”、“挑戰(zhàn)逆境成就大事”……每當(dāng)我讀到中國(guó)四大名著——《西游記》 、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，我都會(huì)被作者奇妙的構(gòu)思所折服。啊，我的`童年多么快樂(lè)啊。
現(xiàn)在，書(shū)是我最好的朋友。我有很多書(shū)、雜志、哲學(xué)故事、漫畫(huà)、名著等等。晚上，他們陪我入睡；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們告訴我該怎么做；當(dāng)我沮喪時(shí)，他們?yōu)槲遗艖n解難，為我打開(kāi)幸福的天窗。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)的世界充滿了神奇的魅力，像大海一樣廣闊無(wú)邊，像太陽(yáng)一樣燦爛燦爛，像生命一樣千回百轉(zhuǎn)，像花朵一樣芬芳迷人，我愿成為時(shí)時(shí)刻刻陶醉在書(shū)香中，吸收營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)香的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
歷年中考作文 40
老師的目光，有時(shí)使人懼怕，有時(shí)使人高興，有時(shí)使人傷心，有時(shí)使人充滿著力量……老師，存有一雙可以罵人的眼睛。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音和老師沈重而緩慢的盤(pán)旋聲，我們正在展開(kāi)英語(yǔ)考試。卷子很直觀，我很快略過(guò)了。忽然，同座向我收到了“信號(hào)”，我轉(zhuǎn)頭看到老師距我還較遠(yuǎn)，便毫無(wú)顧忌地把卷子安遠(yuǎn)了過(guò)去。作賊總會(huì)心虛。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭，一雙眼睛，一雙嚴(yán)苛的眼睛出來(lái)兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子扣了回去。老師的目光，多厲害啊!
片斷二
播發(fā)語(yǔ)文卷子啦!我提心吊膽地趴在座位上，恭候老師遞交圣旨，“何磊，92分后--”老師微微停滯一下，保守的眼睛立刻向我投去贊許的目光�！八褪侨嘧罡叻�!”呀，我高興極了，非常快地從老師手中接過(guò)卷子，老師苦笑了，我也苦笑了。老師的目光，多漂亮呀!
片斷三
不好，我重遇了!剛才我把粉筆灰故意吹起了一位女同學(xué)眼里，她大哭著回去說(shuō)老師了!果然，不一會(huì)兒，我就被“遣”入了辦公室。我不敢看看老師的眼睛，一言不發(fā)聽(tīng)到著老師的數(shù)落。我心里內(nèi)疚極了，只真的對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，特別就是那位女同學(xué)。我用不含著眼淚的眼睛偷偷地看看老師的眼睛，唉，那里面只有沮喪和喜歡。我傷心極了，眼淚再也不禁“滴”地流了下來(lái)。老師，我對(duì)不起你!慢別這樣看看我吧!
片斷四
大掃除已經(jīng)開(kāi)始了。老師交予我一個(gè)任務(wù)，把教室的第一扇窗戶擦干凈。我接過(guò)毛巾，“呼”地沖上窗臺(tái)，順利完成老師交予我的光榮任務(wù)。借由玻璃，我看到外面同學(xué)正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊許地看著他們，還不時(shí)地予以指點(diǎn)。我不甘示弱，心里想要：一定必須好好干活，使老師曉得我不只是光可以調(diào)皮。一扇扇玻璃被我擦拭得Bazas，心急的就是，老師怎么還不伸出手去看一看我呀!老師終于伸出手去了，我滿以為他可以大大贊許我一番的，不料他什么話也沒(méi)說(shuō)道，徑直朝辦公室遠(yuǎn)遠(yuǎn)地了。唉，真可惡。剩的半扇窗戶，我也沒(méi)有心思擦拭了，就等著老師去檢查吧!“喲，這就是誰(shuí)擦拭的窗戶呀，不好整潔!”老師無(wú)人知曉什么時(shí)候走進(jìn)了教室。我高興極了，“就是我擦拭的`，老師!”老師看著我了，那就是多么存有力量的目光，贊許、羨慕、討厭都融進(jìn)來(lái)了。我只真的渾身熱血沸騰，存有并使些小的勁兒�！翱墒�，除了兩塊……”我走跌一看看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我“刷”地別列卡，不一會(huì)兒，那兩塊玻璃就釋出了奪目的光�！班牛瑯O好。”老師伸起了大拇指。這時(shí)老師的眼睛，就是最帥的眼睛!
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