【精品】二年級(jí)作文集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
過(guò)完春節(jié)，我就和兒子投入到小升初各項(xiàng)事宜中了。
因?yàn)槲覀兊男∩跖c濮陽(yáng)別的孩子不同，還因?yàn)槲覀兊男∩跻D(zhuǎn)到省城鄭州去，而濮陽(yáng)是小學(xué)是五年制，鄭州是六年制。還有，濮陽(yáng)的英語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有鄭州的英語(yǔ)學(xué)得深?yuàn)W，學(xué)得精。所以，種種的原因讓我們的小升初有點(diǎn)舉步維艱，茫然失措。
于是，在每周五下午不到放學(xué)的時(shí)間里，我先像個(gè)海關(guān)衛(wèi)士一樣，把家里的水電氣再檢查一遍，再把我家的防盜門全部鎖好，提起大包小包，像逃難一樣，一路狂奔著到兒子所在的學(xué)校和兒子集結(jié)，匆匆打上TAXI趕到長(zhǎng)途汽車站，沖向往目的地——鄭州。
還好，身邊有愛(ài)人這個(gè)“奧特曼”勇士做后盾，我和兒子小升初也變得幸福和無(wú)限期待了！
忙碌了整個(gè)春季，任憑我們的小升初怎么的一我們的小升初也宣告結(jié)束。
在終日疲憊的抗戰(zhàn)中，我所喜愛(ài)的校訊通離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，昔日流暢的文字在我指尖越來(lái)越枯竭，有時(shí)抽出時(shí)間到校訊通里來(lái)，來(lái)看看那里的老師、朋友和孩子們，感受這里的溫暖和力量，回憶曾經(jīng)的幸福時(shí)光。
有時(shí)在接兒子時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那幫熟悉的孩子們，心里很欣喜，卻流露不出昔日的熱情和灑脫。有時(shí)，我在想，是不是我真的'老了，沒(méi)了朝氣沒(méi)了靈性。每一次和孩子們僅有的幾句寒喧之后，我是那樣的拘謹(jǐn)像個(gè)鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來(lái)的孩子一樣的不自在。有時(shí)候，我悄悄在問(wèn)自己：我到底怎么了？是我在生疏這個(gè)世界，還是這個(gè)世界在一點(diǎn)點(diǎn)疏遠(yuǎn)我？
最痛苦的是，每次想到要離開(kāi)濮陽(yáng)這個(gè)美麗而寧?kù)o的地方，每次想到要到高樓臨立的省城開(kāi)啟我所謂的新生活，我真的有點(diǎn)膽怯，我是那樣的驚慌失措：我害怕省城川流不息的人流和車流淹沒(méi)了我的一切，我害怕在人才濟(jì)濟(jì)的省城讓我這個(gè)近乎的文盲，顯得沒(méi)一丁點(diǎn)兒自信和勇氣，更無(wú)落腳之處。
真是少年不知愁滋味！有時(shí)，聽(tīng)到兒子嘰嘰喳喳的嬉笑聲，我真的有點(diǎn)惱火。也難怪，年少的他，怎知我的悲涼和痛處。每日里，看到臉上寫滿天真和幼稚，我都在不自主中回憶我的童年回憶我的歲月。
是啊，任憑歲月是如何蹉跎和歷經(jīng)風(fēng)霜，在心靈最深處我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶：讓成長(zhǎng)的足跡永遠(yuǎn)見(jiàn)證，讓感恩的心永遠(yuǎn)銘記，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，一次次溫暖的呵護(hù)，一聲聲親切的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午第一、二節(jié)課，羅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ烙骷疑剑@次爬山的目的有三個(gè)：第一是鍛煉身體；第二是看風(fēng)景；第三是環(huán)保，撿垃圾。我們排著隊(duì)，說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到山腳。羅老師說(shuō)要給我們照相，我連忙跑去占了個(gè)好位子，“一、二、三……”哎呀！誰(shuí)在擠啊？原來(lái)是后面的同學(xué)怕照不到自己。
開(kāi)始爬山了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向山頂爬去，有的'同學(xué)一邊爬一邊撿著路邊的垃圾，放進(jìn)路邊的垃圾筒中，有的同學(xué)手里提著垃圾垃圾袋，幫忙裝著同學(xué)們撿到的垃圾。到了山頂，同學(xué)們都?xì)獯瓏u噓的，只好坐在石頭上休息。過(guò)了一會(huì)兒，羅老師來(lái)了，我們迅速排好隊(duì)，一起去了“鳳飛臺(tái)”。
站在“鳳飛臺(tái)”上眺望，美麗的校園盡收眼底，整齊的房子、蔥蘢的樹林，抬頭遠(yuǎn)眺，浩瀚的東湖在明媚的陽(yáng)光下波光粼粼，真迷人��！我心中不禁贊嘆，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！
走下“鳳飛臺(tái)”，我們便慢慢地下山了，再看看垃圾袋，一個(gè)個(gè)都“吃”得飽飽的。這次的登山活動(dòng)是很有意義的，我們不僅鍛煉了身體，還美化了環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在深圳，深圳有一個(gè)美麗的公園叫“中心公園”。
中心公園的中央有一個(gè)人工湖，湖水碧綠，微風(fēng)一吹，湖水就蕩起層層波紋．湖水中有許多可愛(ài)的小金魚、有白的、紅的、黑的、各種顏色的小魚好象在水中偏偏起舞。
湖水旁邊有一大片桃花，有的還是花骨朵兒，有的'才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的全展開(kāi)了，好像都在你爭(zhēng)我?jiàn)Z看誰(shuí)最美麗，微風(fēng)一吹，就散發(fā)出一陣陣花香味，香極了。
公園里還有一片大草坪，有的人在打羽毛球，有的在放風(fēng)箏，還有的懶洋洋睡在草地上嗮太陽(yáng)，草地上有許多顏色，有深綠色，有淺綠色，非常美麗。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)美麗的中心公園。
二年級(jí)作文 篇4
去年暑假，我們?nèi)胰テ铌?yáng)李家大院玩。
一下車，大片大片的荷花映入眼簾，大院旁邊的小溪?dú)g快地流淌。在城市呆久了的我興奮地跑向荷花池。這兒看看，那兒摸摸，忽然，我看見(jiàn)了鄰居——盲童安靜。她站在荷花旁，正慢慢伸出雙手，撫摸著荷葉。她的手向荷葉旁邊移動(dòng)，一摸到粉紅的荷花，安靜的臉上頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。她彎下腰，手繼續(xù)向荷葉下面移動(dòng)，當(dāng)觸碰到蓮蓬時(shí)，她興奮地大叫：“這是蓮蓬嗎？”我馬上回答：“是！”“王宇晨，你也來(lái)賞荷花了？”“是的，安靜，這里太熱，我?guī)闳チ硪粋�(gè)地方吧！”我攙扶著她，來(lái)到了小溪旁。我卷起褲腿，脫掉涼鞋，一腳踩進(jìn)小溪。瞬間，一陣涼意從腳上迅速漫延到全身。安靜也慢慢地把腳伸進(jìn)小溪，站在溪水中，安靜問(wèn)道：“太陽(yáng)去哪兒了？”我大笑：“正在你頭頂呢！”安靜不好意思地笑了笑，彎下腰，伸出她那白嫩嫩的小手在小溪中摸索著。終于，她找到了喜歡的`鵝卵石，興奮極了，嚷嚷著要帶回家……
我沒(méi)有打擾安靜，誰(shuí)都有享受自己生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)炎炎的夏日，安靜告訴我這樣的道理。
二年級(jí)作文 篇5
今天，是開(kāi)學(xué)第四天的下午，家里只剩下三個(gè)人了，我、姐姐、爸爸，每天我都盼著能早點(diǎn)到星期六和星期日，因?yàn)榭梢运瘋�(gè)大懶覺(jué)。
今天，爸爸讓我獨(dú)自坐公交車，因?yàn)�，平常都是爸爸開(kāi)車接送我，所以，爸爸想讓我體驗(yàn)一下，我非常樂(lè)意。先坐232，等了幾分鐘就到了，我按秩序上車，讓老人先上，投幣一元，車上雖然很空，但沒(méi)有座位，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，站站就當(dāng)鍛煉身體了。到永寧花園了，車上下去許多人。也有了很多的'空座。一位老奶奶帶著一個(gè)小孩便坐在椅子上，奶奶看到我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐吧?”我說(shuō)：“奶奶，您坐吧、我沒(méi)事。”奶奶夸我是個(gè)懂事的孩子。后來(lái)，我又轉(zhuǎn)坐10路，然后回家了。
每個(gè)人都應(yīng)該尊重老人，給老人讓座。凡事都要為他人著想，不能只顧自己。
二年級(jí)作文 篇6
就是在昨天，老天爺下了一場(chǎng)傾盆大雨，讓大地又恢復(fù)了生機(jī)，要是在以前，大地都“悶悶不樂(lè)”的。當(dāng)是我看到有幾滴水落在我的頭上，我還以為是誰(shuí)在我玩水呢！可是漸漸地，漸漸地，水越來(lái)越多，原來(lái)是下雨了。我歡呼起來(lái)，心里比得了獎(jiǎng)還要開(kāi)心呢！我打開(kāi)窗戶一看，雨就像千萬(wàn)根銀針落下來(lái)，“滴答、滴答”好象是在說(shuō)：“你們應(yīng)該感謝我！”我呼吸著新鮮空氣，那空氣是我盼望以久的空氣，那空氣是我夢(mèng)寐以求的空氣。吃完飯，我去溜冰，哇！好多人在溜冰，人們的'臉上沒(méi)有汗水，只有快樂(lè)的汗水。
這一場(chǎng)雨來(lái)得可真及時(shí)啊！
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