【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文50篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
暑假時(shí)，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，剛到奶奶家的.時(shí)候，看見奶奶在喂小雞吃米粒，奶奶笑著說：“快進(jìn)屋吧，里面涼快！”我對(duì)爸爸說：“您先走吧，我先觀察一下小雞。”爸爸和媽媽不出聲的走。
我看著小雞把米粒吃完，接著又去吃石頭，我連忙跑進(jìn)屋里問奶奶：“奶奶，小雞為什么吃石頭��？”我迷惑不解地問，奶奶笑著說：“雞除了吃米粒、麥粒之外，還吃一些小石子、煤灰，這樣不但不會(huì)影響雞的消化，還可以幫助消化。原來雞是沒有牙齒的，它把食物吃下去以后，要經(jīng)過胃初步加工，一部分被消化，而大部分被被雞胃吸收，雞吃了小石和煤灰后，就像人磨麥打到了磨盤一樣，將麥粒和米粒磨碎，有利于提高消化和吸收的能力。另外，煤灰等含有多種礦物質(zhì)和微量元素，小雞吃后可以增加食物的營養(yǎng)成分�！迸�，原來就是這樣。
童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人的回味無窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在我寫作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過，頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。
壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行。可是壁虎經(jīng)過的地方?jīng)]有痕跡，說明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？
我開始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬根細(xì)毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來了。據(jù)說，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。
大自然真是我們?nèi)祟惖?好老師，現(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺得知識(shí)又進(jìn)了一步！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽臺(tái)上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來越大，我就仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。
蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個(gè)網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當(dāng)我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬個(gè)為什么》，里面寫著：因?yàn)樗允常梢跃W(wǎng)到一些小昆蟲，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預(yù)報(bào)員呢，它會(huì)在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過了一會(huì)兒，果然下起雨來了。
我們不論在學(xué)習(xí)或生活上，都要像蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的.精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀是如何呼吸的
去年夏天我去鄉(xiāng)下玩。我最喜歡的事情是捉蟋蟀。
在田野里，我捉了一個(gè)多小時(shí)，杯子里有許多蟋蟀。所以我快樂地跑回家。因?yàn)槲遗艿煤芸�，我把一只蟋蟀掉進(jìn)了路邊的一個(gè)小池塘里。這是可怕的，所以我立即走到水去抓它。正當(dāng)我要下去抓它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它的肚子里浮著一堆水泡。我記得自然老師說過，當(dāng)人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴呼吸時(shí)，一堆水泡就會(huì)浮起來。蟋蟀的鼻子在哪里？所以我馬上回家做了一個(gè)測試。
首先，我拿了一大盆水和一只蟋蟀。然后他抬起身子，把頭伸進(jìn)水里。一分鐘后，蟋蟀并沒有死，而是越來越有活力。它似乎在對(duì)我說，給他洗臉很舒服！我再次抬起他的頭，把他的.身體放入水中。他拼命的掙扎。他直起身子浮了起來。看到這些，我不明白為什么蟋蟀會(huì)浮起來。我查了10萬個(gè)原因。書上說蟋蟀從他肚子上的兩個(gè)洞里呼吸，這樣他就能把他的肚子浮起來。
這次，捉蟋蟀教會(huì)了我一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天中午，我拿了肥皂水、吸管來吹泡泡。
我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個(gè)“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽底下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹在上面。
我在陽臺(tái)上吹了一個(gè)很大的泡泡，再在它的.里面吹了一個(gè)很小的泡泡，然后繼續(xù)吹著……看著越來越多的泡泡在陽臺(tái)上出現(xiàn)，我覺得很單調(diào)，就把三個(gè)小泡泡連到一起，再給第一個(gè)泡泡加上兩個(gè)小小的泡泡，看起來就好像一只透明的螞蟻。
看著這只“小螞蟻”，我突發(fā)奇想：泡泡是不是空的？我決定做個(gè)試驗(yàn)。我吹了個(gè)非常大的泡泡，用它罩住一只螞蟻。我想螞蟻如果能在里面跑，那就說明泡泡是空的。我仔細(xì)一看，螞蟻竟在里面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！
從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇6
上個(gè)月，我去看望外婆，外婆為我做了許多好吃的，我狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，我自告奮勇，對(duì)外婆說：”這些碗我包了�！�
我 打了一盆水，端著碗放進(jìn)了水里。左手拿著碗，右手拿著洗潔精，洗起碗來。唉，油膩膩的碗太難起了，我不耐煩地東張西望起來。突然，我一個(gè)不留神，手一滑，手里的碗掉了下來，掉到了旁邊的. 爐灰上。我一看碗上都是爐灰，更不耐煩了，拿起抹布隨便地擦了幾下。正準(zhǔn)備拿起碗放進(jìn)水里洗，我往碗里一看，嗬！擦過的地方比以前還干凈。我又用抹布擦了幾下沒擦的地方，真的，碗立刻又光潔如新了。我還不相信自己的眼睛，我又找來兩個(gè)同樣有很多油的碗。一個(gè)放進(jìn)水里沖干凈。另一個(gè)我把它放進(jìn)爐灰堆里滾幾下，然后用抹布擦擦，再用水沖一沖。兩個(gè)碗一比較，用爐灰擦得比用洗潔精洗得還干凈，而且比洗潔精洗節(jié)水、省力。
我們每個(gè)人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇7
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡吃橘子。這不是真的。有一次我很貪婪，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
我記得那天，我媽媽買了許多又大又甜的桔子。新鮮的橘子是橙色的。每個(gè)人都吃飽了，好像他們想把它擠出來。我很高興我一次吃了兩個(gè)。我的吃法很個(gè)人化，不是把桔子分開吃，而是撕開一小片，像皮一樣撕開外面薄薄的沙子，然后把里面的汁吸進(jìn)去�！巴�，太甜了！”突然，我想到了一個(gè)好辦法：如果我把撕碎的橘子花瓣放進(jìn)開水里，水是多么的甜��！所以，我把橙色的花瓣放到開放的水里，然后我觀察它們的變化。
不到十分鐘，我喝了一大口水，說：“哇，好酸啊！”“哦，我知道！”原來，水吸收了橘子的甜味，但為什么在這個(gè)時(shí)候水會(huì)這么酸呢？于是我問媽媽，她媽媽說：“可能是橙汁和開水混合在一起，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，所以味道也隨之改變了�！笔沁@樣的'。我們?cè)谏钪斜仨氂凶约旱陌l(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，只要我們注意觀察，我們可能會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇8
生活中總會(huì)有一些小問題等著我們?nèi)ソ鉀Q。我解決了兩個(gè)問題。
周六早上，我奶奶早起做早餐。她用一壺水和一把面條做了一大碗面條。然后我就去叫醒我了。去看了一大碗面，就去洗了。洗了25分鐘后，看到面條多了，湯卻少了。會(huì)不會(huì)是湯被改造了？我吃了面條，所以我在網(wǎng)上查了一下。
原來面條太干吸水不了，然后變得很飽，而湯是吸進(jìn)去的，所以湯少面多。
我終于知道了面條為什么會(huì)吸水，但是我還是不知道面條是怎么來的，就去百科找了，沒找到，去網(wǎng)上查了一下，手機(jī)沒電了，就問我媽。
我媽笑著對(duì)我說：“是用面條壓成餅，然后用磨面機(jī)一個(gè)一個(gè)扭成，然后曬干，然后包裝�！蔽也胖�，難怪我被曬傷了！今天收獲了很多，以后每天都能收獲一些知識(shí)就好了。
生活中有很多問題等著我們?nèi)ソ鉀Q。一起解決吧。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我找到了四川省達(dá)州市銅川區(qū)第一小學(xué)三年級(jí)二班的楊萬耀。我是一個(gè)非常喜歡小動(dòng)物的小女孩。遇到他們我總是仔細(xì)觀察。有一天，我媽媽給我買了一只小白兔。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)里面有很多可愛的東西。
小白兔全身都是白色的，像穿了一件白色的皮襖。它的小眼睛圓圓的，紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，它的.小嘴一直在動(dòng)，真可愛。我給它取名白雪公主。
每當(dāng)我放學(xué)回家，或者在外面工作，它都會(huì)跳起來圍著我轉(zhuǎn)，好像在說：“歡迎回來，小主人！快去休息吧�！彼燥埖臅r(shí)候總是豎起耳朵，聚精會(huì)神地聽周圍的動(dòng)靜，生怕有危險(xiǎn)。他發(fā)現(xiàn)安全了，就放心吃，不然就跑了。吃的時(shí)候它就站起來，用乞求的眼神看著我，好像在說：“小主人，給我點(diǎn)吃的，我很餓！”看到它這個(gè)樣子，心就軟了，馬上給它東西吃，然后它就跑到一邊去吃，口吃。
白雪公主有時(shí)也讓我不開心。我做作業(yè)的時(shí)候，它也圍著我的腳跑，讓我分心。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我們家東邊有個(gè)大水坑，大概250平米。
奶奶說，以前大水坑里的水清澈見底，小魚小蝦在水底游來游去，水里還有烏龜。每當(dāng)有人去洗衣服的時(shí)候，那些可愛的小烏龜總是會(huì)在坑邊上上下下地玩耍。我父親年輕的時(shí)候，總是在坑里玩。當(dāng)時(shí)小魚小蝦圍著腿轉(zhuǎn)圈，好像在說：“你跟我們玩�！�
但是現(xiàn)在，大水坑變了，它的水變得渾濁，它聞起來很難聞。那里的小魚小蝦都死了。大水坑周圍是空瓶和塑料袋。這里再也沒人洗衣服玩了。
為什么會(huì)這樣？我發(fā)現(xiàn)有人往大水坑里扔了很多垃圾，使得大水坑里的水變成了綠色，變成了污水。由于周圍環(huán)境惡化，水中的.小魚小蝦全部死亡。還有就是因?yàn)槿拥睦啵拥奈兜酪埠艹簟?/p>
以后一定要保護(hù)環(huán)境，多種樹，少扔垃圾，讓我們的家能恢復(fù)到從前的綠水藍(lán)天。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇11
今天陽光明媚，我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。
我一邊走一邊看著周圍的美麗景色。當(dāng)我走過枯萎的絲瓜藤邊時(shí)，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發(fā)現(xiàn)所有的藤都是向右繞的，這是為什么呢?我問媽媽，媽媽說：“你們讀書人都不知道，我怎么知道呢?”
采完野菜回到家，我問爸爸，爸爸也說不知道，我撓了撓頭坐在沙發(fā)上，我垂頭喪氣的說：“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時(shí)，媽媽走過來安慰我說：“我們家有一個(gè)人可以幫你啊!”我奇怪地問：“誰呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來，輸入關(guān)鍵詞，過了一會(huì)兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來是和地球的'自轉(zhuǎn)有關(guān)啊。
當(dāng)時(shí)我的心情比喝了蜜還甜，大自然多么有趣，多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇12
大自然里有很多有趣的小動(dòng)物，花草樹木。只要細(xì)心觀察，多多去想，才能有發(fā)現(xiàn)。
星期六，媽媽帶我去花鳥市場，買了幾條惹人喜愛的小魚。大大小小的魚真可愛�；氐郊依铮野阉鼈兎胚M(jìn)了魚缸里，拿了幾條魚蟲，給小魚吃。小魚冿冿有味地吃了起來。不一會(huì)兒小魚蟲就被吃光了！它們一會(huì)兒組成幾組來比賽游泳，一會(huì)兒躍出水面向我打招呼呢！一會(huì)兒鉆到水草里玩?zhèn)刹斓挠螒�！一�?huì)兒潛到水里玩捉迷藏。小魚玩累了躺進(jìn)水草里睡覺了！我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)那幾條魚是睜著眼睛睡覺的！我馬上從書架上拿了一本《百科全書》，看了又看，看了又看，終于找到了解答了！我開心極了！書上說：“魚是沒有眼皮的，魚才是睜著雙眼睡覺的`！我這才恍然大悟，原來是這樣呀！怪不得我以為是像斷了氣的人呀！
大自然這么美妙，跟我一起開心地觀察吧！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇13
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……
聽說關(guān)于知了還有一個(gè)故事呢，是因?yàn)橹朔噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時(shí)爺爺看見了一只知了便用閃電般的`速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結(jié)果奶奶也不知道，我只能求教于我的百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當(dāng)鼓膜震動(dòng)了知了就相當(dāng)我們說的鳴叫了。
其實(shí)大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇14
星期天，我與哥哥一起到姥姥家去玩。
哥哥對(duì)我說：我們?nèi)タ纯蠢牙鸭业碾u有沒有下蛋？我急忙跟著哥哥來到后院，看見一群老母雞在雞圈的.小沙子堆上低著頭找東西吃，我與哥哥以為它們?cè)谡蚁x子呢！
走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！
我很驚訝。就問哥哥：為什么老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說：我也不知道呀！
我們還是找《十萬個(gè)為什么》來看看吧！
我與哥哥連忙到屋里拿出《十萬個(gè)為什么》一看原來是因?yàn)殡u沒有牙齒，必須借助石子來磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動(dòng)有些食物不易消化，只有與石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的食物全部消化掉。
我望了望哥哥說：原來生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說：那我們就一起去探索與發(fā)現(xiàn)吧！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇15
今天的作文課，陳老帶我們?cè)谛@里尋找春的氣息。
我們沿著主席臺(tái)前小路向百草園進(jìn)發(fā)。一路上，我發(fā)現(xiàn)草叢里冒出了幾點(diǎn)新綠，看到有螞蟻正在忙碌著。
來到百草園，首先映入眼簾的就是那幾叢油桐和一片竹林。油桐油綠油綠的，我猜這就是它名字的由來吧？竹林的名字叫孝順竹，里面密密麻麻的長滿了竹子。一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小竹筍，老師告訴我們：“那時(shí)去年冒上來的，結(jié)果沒頂出來，就枯死了�！�
接下來我們又去了花壇。路上，貓臉花、風(fēng)景柱和幾種不知名的.樹依次出現(xiàn)在眼前。花瓣和枝條在暖暖的春風(fēng)吹拂下，微微地點(diǎn)著頭。來到大象石邊，看到了許多圓球狀的小土塊，老師說：“這兒下面有蚯蚓�！蔽覀冇眯∧景魮荛_小土塊，只見蚯蚓正在一起一伏地慢慢蠕動(dòng)著細(xì)長的身軀。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好回班了，大家都覺得有些意猶未盡，小聲地說：“怎么搞得，這節(jié)課太短了�！�
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇16
“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”，又是一年春來到。今天，我和媽媽來到大自然，去探訪春天。
公園里的玉蘭花真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉蘭花就像一只只美麗的蝴蝶停滿枝頭。走近一看，那紫色的玉蘭花千姿百態(tài)，有的像個(gè)害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出淡紫色的花蕊；有的`還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……我忍不住踮起腳尖聞了聞，一陣清香撲鼻而來，真是芬芳迷人��！
我很好奇，為什么玉蘭花只有花沒有葉呢？
我問了媽媽，她說她也不知道。于是我們倆就上網(wǎng)查了查，原來是這樣的：玉蘭花的芽是在頭一年夏季形成的，通過夏、秋、冬，完成了花芽分化，而這些花木花芽開放要求的氣溫往往要比葉芽萌發(fā)的氣溫低，因此春寒未盡，它們就開放了，以后氣溫逐漸上升，葉子就長出來了。
�。]想到這小小的玉蘭花竟有這么大的奧秘，我們以后一定要做有心人，多問、多學(xué)、多思考，這樣就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇17
一天，我去公園玩，看到了一塊凹凸不平又巨大的巖石，那塊巖石高4米左右，很陡。我一口氣手腳并用爬到了最高處。我的手碰到了一塊又小又松的`石頭上，石頭就滾了下去，我發(fā)現(xiàn)一大群皮球蟲。它們?cè)诳p隙中到處亂爬，一會(huì)爬到這兒，一會(huì)又爬到那兒，真像一群同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽呢！我輕輕碰了一下其中的一只，它立馬卷成了一個(gè)小黑球，因此得名“皮球蟲”吧。
巖石縫隙中還有一些不知名的野花野草，其中開得最旺盛的就是那黃燦燦的迎春花。我有點(diǎn)疑惑，巖石不是土，怎么會(huì)生長植物呢？原來巖石洞眼深處有少量的土，那迎春花的根就長在最里面。她們美麗極了！花朵是金黃色的，每朵花有片花瓣。迎春花沒有主干，枝條向四周展開，就像被炸開了一樣，葉子碧綠碧綠的。
�。〈笞匀徽媸巧衿嫜�！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇18
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，可是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機(jī)會(huì)，我去我的好朋友張希家玩。無意間發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了一只雪白的'貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個(gè)小東西能在一起生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”
過了一會(huì)兒，我又跑去看小鳥，突然我發(fā)現(xiàn)小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了�？烊タ纯窗桑 睆埾Ｒ宦�，先驚了一下，就趕忙去看了。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)鳥籠的門是開著的，一定是小貓把小鳥抓走的，我們就又去找小貓，我發(fā)現(xiàn)小貓和小鳥正在并肩站在窗臺(tái)上曬太陽。我覺得它們不像一對(duì)仇人，反而更加地像一對(duì)親密無比的好朋友呢。我和張希終于把它們兩個(gè)從中間分開了。
通過這件事使我明白到：雖然有的動(dòng)物或人不能一開始就和睦地生活在一起，但是，只要相親相愛，一對(duì)敵人也可以成為一對(duì)好朋友的。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇19
在我快樂的童年里，我發(fā)現(xiàn)過許許多多的事，盡管不是驚天動(dòng)地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。
那是一天下午放學(xué)后，同學(xué)們似往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片，走進(jìn)一看，原來是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察，就聽見上面“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原來是我的同學(xué)孫一碩，我生氣地問：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的�！薄拔疫�以為是一只大蟲子哪�！薄芭��！蔽覀儌z全神貫注地觀察著它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓別人帶著它走，這樣就形成了一個(gè)個(gè)小黑團(tuán)。孫一碩說：“你如果把頭低下去，它們一定會(huì)粘在你頭上。”“你說的.對(duì)。”我們倆一直觀察到天黑，才依依不舍地走了。
從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部知道。因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹?/p>
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇20
五歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了水變成蒸汽升上天空變成雨雪的原理，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
我記得那天早上，我媽給我做飯。當(dāng)我盛米飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蓋子上有一些水滴。我連米飯都不會(huì)做。我馬上跑去問我媽。我媽告訴我：“這叫水蒸氣。我們這個(gè)世界的雨雪也是由大海形成的`�！蔽倚南耄骸白鲲埖臅r(shí)候，下面有火。海底有火嗎？”滿腹疑惑，我去找幼兒園老師。老師對(duì)我說：“海底沒有火。如果發(fā)生火災(zāi)，早就被撲滅了�！�
五年后，我四年級(jí)的某一天，老師給我們講水汽和大氣的時(shí)候，我突然想起了五年前我發(fā)現(xiàn)的事情，心里暗暗吃驚，然后思緒飄散。
過了很久，老師突然讓我起來回答問題。老師連續(xù)問了幾個(gè)問題，我一個(gè)都沒回答。老師讓我接受教訓(xùn)作為懲罰。心里暗暗慶幸。幸好老師沒讓我解釋，不然后果不堪設(shè)想。
我就站了一節(jié)課，一邊站著懲罰一邊安慰自己：“愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造一次又一次的被推理出來，更別說我了？”
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇21
一天下午，老師講第七課《人類的老師》，在這一課里面我有一個(gè)疑惑那就是雞蛋使用“薄殼結(jié)構(gòu)”真的捏不碎嗎？
下午回到家，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，使勁的'捏，可我無論怎樣用力也捏不碎。正好爸爸回到了家，他笑著說：“傻兒子，你餓了，餓了爸爸給你炒雞蛋去，不能吃生的呀�！蔽也挪皇悄愕纳祪鹤�，我在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍！卑职终f，你做的什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”我說我看看到底能不能把雞蛋捏碎�！薄鞍阉笏檫�不簡單，看我的�！闭f完他就拿起雞蛋使勁的捏，累的滿頭大汗，可無論怎樣還是捏不碎。嘿嘿，你也捏不碎吧，我高興的跳了起來。爸爸說“嗯。”
后來，我就找來我的啞巴老師-《十萬個(gè)為什么》尋找答案，原來雞蛋只所以捏不碎是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌诫u蛋的各個(gè)部分。同學(xué)們，多做些實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的幫助很大，對(duì)學(xué)習(xí)很好。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇22
我家養(yǎng)了幾盆蘿卜，都已經(jīng)生根發(fā)芽了。蘿卜小時(shí)候叫娃娃菜，也可以當(dāng)菜炒了吃。，味道絕不亞于成熟的蘿卜。開始時(shí)葉子呈圓形，也只有倆片葉子。葉子中間有一根嫩莖。
過了幾天，娃娃菜已經(jīng)長大了。我便去看看他們，給它們澆一些水，施一些肥料。我正澆水時(shí)看見了一株“鶴立雞群”的植物：一片葉子是鋸齒狀的，另一片是園型的，比其他娃娃菜高了一些，十分顯眼。我感到疑惑不解，就去問媽媽。她一看到了這株植物就說：“哦，原來是這樣的：這株娃娃菜因?yàn)槲盏腵養(yǎng)料多一些，葉子開始變形了，變了鋸齒狀得就不是娃娃菜了，而是蘿卜了。”我還有些不懂，又問：“有可能是其他種子發(fā)芽了嗎？”：“不會(huì)的"，媽媽告訴我，"只不過是你以前不認(rèn)得而已，蘿卜的葉子本來就是鋸齒狀的，”我恍然大悟：哦！原來如此！蘿卜葉子要經(jīng)過變形才能長出蘿卜。是我以前沒有觀察過”！處處皆學(xué)問！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇23
一個(gè)周六的下午，我在花園里玩。突然，天空布滿了烏云，要下雨了，但我并不急于回家，因?yàn)槲业难劬Ρ粯湎碌囊蝗何浵佄×�。為什么這么多螞蟻爬上來？他們背上的`白色東西是什么？我用手觸摸了一只螞蟻。剛拿到的時(shí)候，它嚇得跑開了。我笑了：“好窩囊�！�
天色越來越暗，螞蟻越跑越快，我也越來越冷。這時(shí)，世界上有一條魚，我還在專心觀察螞蟻。直到聽到媽媽叫我回家，我才勉強(qiáng)回家。
回到家，我把我有趣的發(fā)現(xiàn)和疑惑告訴了媽媽，問她為什么。媽媽說：“不知道，你可以自己想辦法查資料�！蔽伊⒖檀蜷_電腦，搞清楚了螞蟻下雨天為什么要爬。原來下雨之前，空氣潮濕，螞蟻感覺很敏感，感覺危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)爬的很高，而且它們的巢都建在地下，很有可能下雨的時(shí)候會(huì)淹死，所以把糧食搬走了。螞蟻也有預(yù)測天氣的能力。
從這件事我知道，只要我善于觀察，勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，自然界中有許多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇24
小貓大家肯定知道，但是它的身上有許多的秘密。
小貓一般只有小企鵝那么大，全身都是絨毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小貓的腿上都有一些小小的斑點(diǎn)，是用來讓主人識(shí)別。它遇到主人時(shí)尾巴會(huì)翹起來。
我發(fā)現(xiàn)，小貓睡覺時(shí)常是把右耳朵一側(cè)朝向地板的'，而且尾巴也是卷著的。這又是怎么一回事呢?我查了資料。書上說，小貓?jiān)谒X時(shí)把耳朵朝地是為了探測周圍有沒有危險(xiǎn)。如果有動(dòng)靜，就會(huì)掙開眼睛巡視。
觀察了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了一些神奇之處：小貓每次從冰箱上跳下來時(shí)，都不會(huì)摔壞。難道有神在幫助它嗎?那肯定不對(duì)。我看了看電腦，果不其然。我猜想的跟上面一樣：貓的腳下有一層“肉墊”，掉到地面時(shí)“肉墊”起了緩沖作用，所以不會(huì)摔壞。
這些發(fā)現(xiàn)可真有趣。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇25
還記得在四年級(jí)上冊(cè)，王老師和我們一起養(yǎng)過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細(xì)一看，兩個(gè)豆瓣中間伸出了一根細(xì)細(xì)的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？
為了解開心中的.疑惑，我去向王老師請(qǐng)教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因?yàn)楦芪账莺宛B(yǎng)份，根長得快、長綠豆才能長得快。”
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，細(xì)心觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，探索到更多奧妙！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇26
我的家里有兩個(gè)魚缸，一個(gè)大，一個(gè)小。大的.魚缸里養(yǎng)著一條羅漢魚，小的魚缸里養(yǎng)著三條金魚。我每天最喜歡做的事情就是觀察魚。
今天，我發(fā)現(xiàn)了羅漢魚睜著眼睛靜靜地躲在一個(gè)角落里一動(dòng)也不動(dòng)，我以為魚兒死了，連忙找來爸爸：“爸爸，爸爸，魚兒死了�！卑职致犃笋R上跑過來看，然后笑著對(duì)我說：“魚兒不是死了，魚兒是在睡覺呢！”我又問：“爸爸，魚兒為什么是睜著眼睛睡覺的呢？”爸爸說：“你長大了，應(yīng)該自己去書中找答案�！�
聽了爸爸的話，我馬上去找資料，最后終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案：因?yàn)轸~兒是沒有眼皮的，所以不能合上眼睛。魚兒睡覺的時(shí)候，就會(huì)沉到水底，一動(dòng)也不動(dòng)，只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸，爸爸夸我真棒！還鼓勵(lì)我要多看書，增長知識(shí)。
在觀察中，我明白了，生活處處有奧妙，只要留心觀察，就會(huì)有收獲。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇27
一大早，我在我家的角落里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。好奇心讓我抓了一只螞蟻放到網(wǎng)上。
這時(shí)候，一只蜘蛛從角縫里爬了出來。蜘蛛把一條白色的絲帶圍在螞蟻身上，把螞蟻裹住，回到洞里。
我想知道為什么蜘蛛回到洞里不吃螞蟻。想到這里，我繼續(xù)觀察。但是等了很久，蜘蛛就是出不來。
第二天發(fā)現(xiàn)蜘蛛吃了螞蟻，網(wǎng)上只剩下一個(gè)空殼。我想知道為什么蜘蛛不吃貝殼。為了搞清楚，我查了《十萬個(gè)為什么》。
我從《十萬個(gè)為什么》了解到：原來蜘蛛抓到獵物后，先用絲帶抓住獵物，然后吐出一種消化液。這種消化液被注射到獵物體內(nèi)后，可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，當(dāng)昆蟲終身呼吸時(shí)，這些組織就會(huì)變成汁液。蜘蛛能吞咽和吮吸。因?yàn)槔ハx的'殼不是蛋白質(zhì)做的，蜘蛛不吃，殼完全拋棄在蜘蛛網(wǎng)上。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇28
周末的一天，我去郊外尋找春天。找呀找，啊！找到了：春天在草坪上，在柳樹上……
春天來了，鳥語花香，小草寶寶好奇地從泥土里探出頭來，蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，小鳥們?cè)跇渲ι辖o我們打招呼呢！花兒的香味涌入了我的鼻腔，真是香味四溢��！這種場景真叫人陶醉��！
遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了一棵柳樹，它的枝條是春姑娘的一根根飄逸的頭發(fā)，又好像是像春姑娘美麗的.裙子，風(fēng)一吹，散開千萬條流蘇。一陣春風(fēng)吹來，聽！"沙沙沙"，柳枝在跳舞，姿態(tài)萬千。走近一聞，一股清新的香味彌漫著，絲絲入鼻，全身上下都感受到春天的氣息——香極了！我輕輕地摘下一片葉子，摸了摸，摸起來并不粗糙，是柔嫩的觸感。我只敢輕輕抿一抿，想嘗一嘗：一絲甘甜還有幾分澀，那是草木初生的味道，是春天的味道。
世界上有許多的秘密，如果你發(fā)現(xiàn)不到它，那你就少了一份樂趣。我真希望一年四季都是春天，都是這樣帶著生命的力量與希望。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇29
不知不覺，秋天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，天氣變冷了，我們又多穿了幾件衣服。草沒有夏天那么綠了，葉子漸漸變黃了。抬頭看看天空，天空那么高，那么藍(lán)；秋天的陽光也感覺特別溫柔，就像朋友的微笑，媽媽的話語…
一個(gè)秋高氣爽的.周六，我跟著媽媽去她學(xué)�？催\(yùn)動(dòng)會(huì)。一進(jìn)門就有一種香氣，我就去找了。原來，一棵高高的桂花樹上長滿了桂花。我想：都說春天開花了，可現(xiàn)在怎么可能……這是秋天的春天嗎？
秋天也悄悄地來到了我們的校園�？�，那棵樹上有一些可愛的不知名的水果，有小朋友爬上去摘了！當(dāng)我來到草坪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草不再那么綠了，更少了。我蹲下來仔細(xì)看了看。我忍不住大喊：“哇！太棒了，好多毛毛蟲都在吃草！怎么辦？怎么辦？你再吃，草就沒了……”
讓我們想辦法拯救草地吧！讓我們一起保護(hù)她！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇30
一大早，我在我家墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，滿懷好奇心使我捉來一只螞蟻放在網(wǎng)上。
這時(shí)候，從墻角縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來，便回洞了。
我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃螞蟻呢？想到這兒，我又繼續(xù)觀察起來�？傻攘撕镁�，蜘蛛就是不出來。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，網(wǎng)上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃殼，為了找到答案，我查看了《十萬個(gè)為什么》。
從《十萬個(gè)為什么》里我了解到：原來，蜘蛛捕到獵物后，先用絲帶將獵物抓起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，待昆蟲一命呼呼時(shí)，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆蟲的'外殼不是蛋白質(zhì)組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網(wǎng)上了。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇31
�。∥野l(fā)現(xiàn)。
在求知探索的道路上，我有了很多發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的魅力。
我四五歲的時(shí)候真的是最好奇的，對(duì)世界上的一切都充滿了新奇。有一次，看完關(guān)于星星的詩，我對(duì)著“星星在天上”這句話眨了眨眼很感興趣。仰望廣闊的星空，星星真的在閃爍。我好奇地問：“媽媽，星星為什么會(huì)閃爍？”“星星在問候你！”我媽給了我一個(gè)童話般的答案。
但是當(dāng)我對(duì)宇宙了解更多的時(shí)候。我忍不住笑了。我曾經(jīng)是多么的幼稚和幼稚。所有的行星都不發(fā)光，它們只是反射恒星的.光。為什么我們看到的星光閃爍不定？在書海中，我找到了答案。原來，當(dāng)星光到達(dá)我們眼前時(shí)，它已經(jīng)穿過了地球周圍的冷熱空氣，冷熱空氣會(huì)不停地閃爍，所以人們看到的星星都是“閃爍”的，就像“眨眼”一樣。
這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)將成為我探索科學(xué)的動(dòng)力，帶我在科學(xué)的世界里進(jìn)行一日游！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇32
10月5日，我到紅海灘旅游，爸爸給我捉了一只小螃蟹�；丶液�，我把它養(yǎng)在瓶子里，通過20多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了它的許多秘密。它的`身體扁扁的，像個(gè)小火柴盒。它有8條腿和兩把大鉗子。眼睛沒有眼皮，看東西的時(shí)候會(huì)像天線一樣豎起來，很有趣。我休息時(shí)，就把它放在地板上，跟它玩。它到處爬，橫著爬比豎著爬快。我拿著牙簽逗它，它很生氣，揮舞著大鉗子把牙簽抓得緊緊的，怎么也不松開，好像在跟我打架，直到它覺得我不欺負(fù)它了，才肯慢慢放開我的小牙簽。聽爸爸說，小螃蟹是雜食動(dòng)物。它愛吃小魚、小蝦，可我捉不到這些，就把一些肥肉扔給它，過了幾天，肥肉變少了。哈哈！原來螃蟹也吃肥肉。
通過觀察，我對(duì)螃蟹了解的更多了。以后我要多觀察其它事物。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇33
我發(fā)現(xiàn)蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見花朵都會(huì)飛來采蜜的。
有一天下午，我在教室用銀光筆在我的`左手上畫了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味�；丶业臅r(shí)候，我和王青每人都買了一些小吃，我們吃著、吃著，蜜蜂就飛到我畫花的左手上，王青看見了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已經(jīng)飛到我畫花的手上了，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了。
一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只，我們高興極了！我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶爾有兩只停在小樹枝上。我對(duì)王青說：蜜蜂是喜愛花的。
今天，我特別的高興，發(fā)現(xiàn)了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇34
生活中處處有發(fā)現(xiàn)。
有一天，我放學(xué)回到家做完了作業(yè)，匆匆忙忙地趕到廚房幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然之間，我一不小心踩斷了一條壁虎的尾巴，心想：慘了慘了，我傷害了一條小生命，從小到大，都沒有這樣過。媽媽走過來，輕輕地對(duì)我說：“怎么了?雅茵�！蔽一卮鹫f：“媽媽，媽媽，我踩斷了壁虎的尾巴，怎么辦啊!”“沒關(guān)系的，它的尾巴還會(huì)長出來的�！眿寢屝Σ[瞇地說。這怎么可能呢?壁虎的尾巴怎么可能再長出來呢?我不相信，決定觀察它兩天看一下到底會(huì)不會(huì)長出尾巴來。
觀察一個(gè)星期后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了壁虎的尾巴的確可以像頭發(fā)一樣剪了還可以再長出來的。發(fā)現(xiàn)像壁虎頑強(qiáng)的`生命，同時(shí)啟發(fā)著我面對(duì)困難的時(shí)候不退縮，應(yīng)該像壁虎一樣斷了尾巴還可以不打亂生活節(jié)奏，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們能發(fā)現(xiàn)生活中一點(diǎn)一滴，就能不斷地增長見識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇35
一天，我在樓下玩時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻窩，于是我就蹲下來仔細(xì)觀察。
螞蟻洞口周圍堆了一圈小沙丘，不停有小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地忙碌著。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在搬一只死蟑螂，只見它用嘴咬住死蟑螂使勁地住后拖，可是蟑螂太重了，螞蟻太小了，搬了好久，死蟑螂仍然紋絲不動(dòng)。這時(shí)，小螞蟻轉(zhuǎn)頭往洞口爬去�！半y道它去找好朋友幫忙嗎？”我心想。果然，小螞蟻來到洞口，用頭上的觸角跟同伴碰了幾下，同伴們又去跟更多的螞蟻去“通風(fēng)報(bào)信”，不一會(huì)兒，在死蟑螂的周圍就聚集了好多螞蟻了，它們有的抬腳，有的`抬頭部，有的抬身子……就這樣，它們一步一步地把死蟑螂抬到了洞口。可是，到洞口時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)洞口太小了，死蟑螂根本進(jìn)不去。于是，螞蟻們又一起爬到死蟑螂身上開始咬，一會(huì)兒，死蟑螂就被分解成一小塊一小塊的了，它們又幾個(gè)一組把碎片拖進(jìn)了洞。啊，好聰明的小螞蟻！
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇36
我家有條小狗，他的名字叫歡歡。正如它的名字一樣，它每天都?xì)g蹦亂跳的，十分可愛。
這只小狗是我的姥姥在鄰居家領(lǐng)養(yǎng)的，抱回來的時(shí)候才滿月。它一天天的長大了，有一天我們?cè)陲埖瓿粤撕枚嗪贸缘模貋頃r(shí)也給歡歡帶了好的呢，姥姥叫我把歡歡喂了，我拎著袋子到它的身邊就放下了，轉(zhuǎn)頭去做別的'事情了，就給忘了。等了姥姥問我喂小狗了沒？我說：“喂了�！崩牙褑柺Ｏ碌哪�？我說：“我去拿哦。”可是我到了原來的地方就剩下袋子了，我回去告訴姥姥說狗食沒了就剩袋子了。姥姥都叫小狗吃了么？姥姥笑著說它藏起來了吧。我納悶，心想它會(huì)藏東西�。窟^了幾天我在院子里玩的時(shí)候，看見它在一塊空地里刨土，我就上前看看它刨啥呢？不一會(huì)一塊塊骨頭露出土了，原來它把食物藏在這里了。
我在我家小狗身上知道了：動(dòng)物們也會(huì)把吃的東西儲(chǔ)藏起來，到了想吃的時(shí)候，在找出來。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇37
在生活中，利用善于觀察的雙眼，讓這雙眼睛去探索生活中無數(shù)個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)炎熱的下午，我在家里看電視，在削梨子皮時(shí)我想到《蘋果里的五角星》這一課時(shí)，心想：蘋果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星，現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?我非常想知道結(jié)果。于是，我拿起小刀把梨子攔腰切下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看，可以清晰地看見梨子的`果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動(dòng)下，意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法，更是意外的發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣，這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動(dòng)下意外的發(fā)現(xiàn)了。
生活中，還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密，還能學(xué)會(huì)許多事情的另一種鮮為人知的方法。
同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧!
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇38
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了。可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死，還頑強(qiáng)的'活著！我頓時(shí)心生疑惑：這只螞蟻怎么沒被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來如此》這本書來查閱資料。哦，原來因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕，再加上在下降過程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇39
前幾天，爸爸買來了四五條可愛、漂亮的小金魚，我站在魚缸旁邊，認(rèn)真地觀察它們。我在想：“它們有耳朵嗎？能聽見我說話嗎？”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)，所以我觀察的更認(rèn)真了。
我拍了拍魚缸，魚兒們四處逃竄，顯的非常躁動(dòng)，我知道了魚兒是有耳朵的。要觀察下一個(gè)問題了——魚兒睡覺的時(shí)候是什么樣子的？是睜著眼睛還是閉著眼睛？我利用了一天的時(shí)間還是不能觀察出來魚兒睡覺的`樣子，所以我問了問媽媽，媽媽告訴我魚兒是睜著眼睛睡覺的，為了證實(shí)媽媽的話是否正確，我在晚上三點(diǎn)鐘左右，悄悄地起床走到魚缸旁邊，仔細(xì)地觀察金魚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，金魚果然是睜著眼睛睡覺的，我終于把謎團(tuán)給解開了。
同學(xué)們，你們還記得羅丹說的話嗎？“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”所以我們要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)問題，解開謎底！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇40
以前我總覺得春天是綠色的象征，直到有一天，我有了新發(fā)現(xiàn)。
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)前面有一團(tuán)紅色的東西。我想:那會(huì)是什么呢？我走近一看，原來是一叢迎春花。真奇怪，冬天時(shí)那些枝條都是棕色的，好像干枯了。春天來了，它們?yōu)槭裁礇]有變綠，卻變成了紅色的呢？枝條顯得滋潤多了。再仔細(xì)看看，在紅色的枝條上，長著一些綠豆大小的花苞。哦，我明白了，春姑娘拿著五顏六色的畫筆,把春天染成各種顏色。
過了幾天，我看到花苞慢慢地膨脹，開出了一朵朵小花。再過幾天，迎春花張開了金黃的笑臉，告訴我們春天到了。這時(shí)紅色的枝條，配上金黃色的`花朵，顯得格外漂亮。
迎春花真的很特殊，它讓我增長了見識(shí)，讓我對(duì)春天有了更深的了解。原來，春姑娘是想讓春天五彩繽紛，就像我們的生活豐富多彩。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇41
我要去岳陽看嫂子。我太開心了！
那天晚上，我和爸爸打車去了火車站。當(dāng)我上火車時(shí)，我感到無聊。哦，原來火車上的空調(diào)沒開。
終于，10點(diǎn)25分，火車開動(dòng)了。過了一會(huì)兒，火車離開了車站。嗯？為什么火車沒有我想象的那么快？原來有個(gè)交通規(guī)則：無論什么樣的.車輛，在城市里都不能開太快。深夜，火車離開了懷化市。這是我第一次坐火車，感覺有點(diǎn)激動(dòng)。然后趴在窗戶上看窗外的夜景。對(duì)面有個(gè)小男孩在看。十二點(diǎn)，我睡著了。睡覺前，我跟爸爸說：“到了長沙站，一定要給我打電話！”
第二天六點(diǎn)，火車到了長沙站，想下車的人都擠了下來。過了一會(huì)兒，火車又開動(dòng)了。我看著看著，感覺長沙所有的車都在往回飛馳，開得特別快。走出城市，我看到了廣闊的田野。半小時(shí)后，火車到達(dá)汨羅站。爸爸說這是古代大詩人屈原投河自盡的地方。七點(diǎn)鐘，火車到達(dá)岳陽火車站，我和姑姑見了面。還發(fā)生了一些驚險(xiǎn)有趣的故事。
第一次坐火車，覺得很有意思！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇42
今天早上，我一起床就急急忙忙地趕到窗戶前，去看看我種的綠豆寶寶。
我來到窗戶前，驚奇地發(fā)現(xiàn)：本來個(gè)頭小小的綠豆寶寶現(xiàn)在都長胖了，身子也裂開了，還長出了小小的芽。綠豆芽兒嫩嫩的，顏色白白的`，一眼看去細(xì)細(xì)長長，很可愛！走進(jìn)一看，它們有的彎曲著身體，像在練瑜伽；有的挺直了腰，像站崗的士兵；有的靠著杯沿一步一步奮力向上爬，像一位勇敢的攀巖者；還有的已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子，有著嫩綠葉子的豆芽，像一只只生著尖尖嘴的小鳥，又像一只只美麗的天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽，真是千姿百態(tài)，有趣極了。
多么神奇的變化�。《潭處滋�，我的綠豆寶寶就變了樣。我期待著未來的日子里，綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇43
董爺爺告別人間，春姑娘來了。她讓樹脫下冬天的衣服，穿上春天的衣服�，F(xiàn)在連黃草都充滿了春天。
一天，我們老師帶我們?nèi)W(xué)�；▓@觀察春天。一進(jìn)小花園，一陣香味撲鼻而來。我定睛一看，哦！原來迎春花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色的報(bào)春花如蘑菇球；近距離看起來像個(gè)小鈴鐺。風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙”的`聲音，仿佛在春天唱著動(dòng)聽的歌。
再往前走幾步，就到了金雞湖。我看見湖邊有幾棵玉蘭樹。玉蘭在春風(fēng)的映襯下盛開。一棵樹上有白色的花，像雪、玉、云和濺起的波浪。辛夷的花瓣有的已經(jīng)落到地上，滿地都是，好像綠草變成了白草。我走過去撿起一片花瓣，發(fā)現(xiàn)那嬌嫩的花瓣仿佛被瑩雪浸濕了；好像是玉雕的，好優(yōu)雅，好簡單。讓人感受到愛。
桃花，海棠、盛開。紅如火；粉如霞；潔白如雪；五彩繽紛，讓小花園更美。
��！春天真的很美。我想再看一會(huì)兒，但我們必須回到教室。在老師的催促下，我不情愿地跟著隊(duì)伍回到了教室。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇44
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面�？傊總�(gè)人的童年都像一首多姿多彩的`歌謠，曲調(diào)悠揚(yáng)，令人回味無窮。
夏天我經(jīng)常在街上看見水果店里有賣菠蘿的，已經(jīng)削了皮，浸在鹽水里，吃在嘴里十分爽口。記得有一次媽媽買來了一個(gè)沒有削皮的菠蘿，放在廚房的桌子上，看得我口水三尺長，于是乘媽媽不在，偷偷切了一塊放進(jìn)嘴里先減減饞。哇!怎么這么澀呀?跟在街上吃的完全不一樣。
于是我?guī)е@個(gè)問題上網(wǎng)查了起來，原來是果農(nóng)們?yōu)榱吮阌陂L途運(yùn)輸，把還沒有完全成熟的菠蘿就摘下來。這時(shí)果肉中含有的機(jī)酸較多，糖分較少，吃起來酸味，澀味大于甜份，沒熟的菠蘿中還含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它能分解蛋白質(zhì)，使口腔黏膜和嘴唇表面產(chǎn)生一種發(fā)麻的刺痛感。
所以，以后吃菠蘿的時(shí)候別忘了泡蘸鹽水哦!
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇45
今年夏天媽媽帶我到農(nóng)村玩了一陣子，在我的仔細(xì)觀察下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的自然秘密!
這個(gè)秘密就是在大雨來臨之前，小動(dòng)物們的表現(xiàn)。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的.小河邊玩，發(fā)現(xiàn)天慢慢的暗了下來，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過氣來。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說快下雨啦!還沒弄明白怎么回事，大雨已經(jīng)把我淋透啦。
我很奇怪為什么動(dòng)物會(huì)比我們?nèi)祟愊戎扔X呢?媽媽后來告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的，因?yàn)橄掠陼r(shí)氣壓低，空氣潮濕，昆蟲的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細(xì)觀察下又知道了一種自然常識(shí)，這個(gè)假期真快樂!
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇46
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)由300個(gè)單詞組成
我最喜歡養(yǎng)魚。我在和魚的交流中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的魚的習(xí)慣。沒有！可以說是關(guān)于魚的一個(gè)秘密。我來說說我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧。一天下午，我去魚塘喂魚。喂了很久，發(fā)現(xiàn)魚的眼睛都是睜著的.，沒有眨一下。我心想：魚不閉眼？睜著兩只小眼睛睡覺？于是我抱著貓坐在那里，直到眼睛有點(diǎn)擔(dān)心，背疼。看了三個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)魚缸里的魚真的是明眼人！這時(shí)，父親走進(jìn)屋來，嘲笑我。他說：“你為什么像貓一樣想偷魚？”我向父親揮揮手，告訴他不要發(fā)出那么大的聲音，并對(duì)他的耳朵說：“我發(fā)現(xiàn)魚閉不上眼睛。爸爸，你知道為什么嗎？爸爸說：“不知道，上網(wǎng)查查。”我在網(wǎng)上查了一下。
過了很久，我發(fā)現(xiàn)魚沒有眼睛和臉，沒有眼睛和臉就沒有辦法閉上眼睛。當(dāng)我們看到一條魚在休息時(shí)，這意味著它正在休息。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇47
在一個(gè)晴朗的早晨，我6點(diǎn)起床，帶著我家可愛的小狗京京去溜達(dá)了。 順著我家西路望去，有一群小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，從樹上飛上來飛下去，好像是一群小朋友在公園里興高采烈的從蹦蹦床上跳來跳去一樣，可愛極了！ 迎著新鮮的空氣，正當(dāng)我和京京玩的高興的時(shí)候，不知不覺間，感覺身體好像披上了暖紗一樣舒服。
此時(shí)我回頭一看，原來是太陽公公悄悄給我送來的，我好興奮啊，你看他好像是從火星里飛下來的大火球，太美了！ 仰望整個(gè)藍(lán)天，感覺好寬敞啊，好像是一片汪洋大海，我真想變成老鷹到她的懷抱里自由飛翔；再看圍繞在太陽周圍的云朵，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。有的.像小狗，有的像小貓，還有的像小狗和小貓?jiān)谕媲蛞粯�；看離太陽遠(yuǎn)一點(diǎn)的云星，就像遨游在海洋里的小魚，太神奇了！ 我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，摸著我的頭說：“寶貝兒，你真善于觀察，簡直棒極了！”
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇48
星期六下午，我感冒了，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院，只見護(hù)士把體溫計(jì)甩了甩，心想：“量體溫而已，要把體溫計(jì)甩幾下才行嗎？”這個(gè)大問號(hào)一直掛在我心中。到了星期日上午，我早早起床，決定要把我心中的大問號(hào)拿掉，我到書柜尋找資料，找到了《少兒百科知識(shí)全書》的生活百科，找到了。原來體溫計(jì)是很“懶惰”的，每當(dāng)量完一次體溫，它銀色的柱子就停在某一個(gè)地方。如果不搖晃它，它就躺在那不動(dòng)了。因?yàn)轶w溫計(jì)的`玻璃管內(nèi)徑并不是上下一樣，在水銀柱和水銀球相接的地方做得特別細(xì)小。這樣，當(dāng)水銀球里的水銀受熱膨脹的時(shí)候，水銀擠過這個(gè)細(xì)窄的地方沿著玻璃管上升；當(dāng)水銀受冷收縮的時(shí)候，水銀就在這個(gè)地方斷開，又由于這里的管子很細(xì)，內(nèi)徑小得足以阻止水銀柱下降，使得體溫計(jì)的水銀自動(dòng)下降。
明白了這個(gè)道理，以后看見護(hù)士甩體溫計(jì)的時(shí)候，心中就會(huì)感到自豪。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇49
當(dāng)我們橫穿馬路走到振興綠園北邊的草地上，一低頭我們就發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它還是活的。
接下來有人喊道：“��！我撞到蜘蛛網(wǎng)了�！蔽覀兌脊笮Γ钟腥撕啊按蠹铱靵砜�，這個(gè)葉子好奇怪啊，居然是紅的�！崩蠋焷砹苏f：“這個(gè)是新長出的葉子，時(shí)間長了它就變綠了�！�
我們又來到了河邊，看到爛掉的荷葉。但是，還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠(yuǎn)處，能看見幾個(gè)人在釣魚，王圣文說：“快來看，河里有兩只死龍蝦�！�
接著我發(fā)現(xiàn)了一條“秘密通道”通到旁邊的河，河里蘆葦在搖晃，像是在搖著自己的.腦袋。我們找到了一棵蒲公英�？�！蒲公英的花上還有一只蜜蜂在采蜜呢！蒲公英就像是潔白的絨球。
陽光升起來了，讓人覺得好暖和，這是因?yàn)殛柟獍褱嘏瘞Ыo我們的原因吧。
這美妙的大自然，真美好��！
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇50
一天，我在自家院子里玩。
玩著玩著，我的鞋帶開了。當(dāng)我蹲下來系鞋帶的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它東張西望，好像在尋找些什么，我便仔細(xì)地觀察起來。它的身體分為三部分，頭部、胸部、腹部。頭上還長著兩根長長的觸角，我想，那應(yīng)該是用來和它的伙伴們交流的吧。
這時(shí)，我忽然想到這只小螞蟻會(huì)不會(huì)是出來找食物的。我便跑進(jìn)廚房，拿了幾粒大米出來放在小螞蟻前面。小螞蟻看見了，似乎很高興，立即跑回自己的“窩”里，叫其它伙伴來搬食物。我看著螞蟻們來到大米旁邊，一只螞蟻頭頂一顆大米，按順序排著隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)，飛快地向“窩”邊走去，沒有一個(gè)偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時(shí)，我開心極了，螞蟻們不用挨餓了。
小螞蟻可真有趣，通過觀察它們讓我知道了螞蟻的`身體結(jié)構(gòu)和螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒注意過呢。
我以后一定要多多觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西！
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