螞蟻的六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈浵伒牧昙�(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的六年級(jí)作文1
它們是一個(gè)既龐大又渺小的團(tuán)隊(duì)，單單的一只看上去微乎其微，但一旦它們大量的聚集在一起時(shí)，力量便大的`可以舉起巨石。幾乎每一本科普書(shū)和每一位父母在我們小的時(shí)候都曾告訴我們：“力氣最大的生物不是人類，也不是大象，而是螞蟻。螞蟻能舉起超過(guò)自身重量上百倍的物品�！�
它們有很多種類，但只要有幾十只，就能讓你疼痛難忍。但是，很少有這樣的事發(fā)生，它們對(duì)每一個(gè)生物都十分友好。盡管你曾經(jīng)以踩螞蟻、毀蟻穴為樂(lè)，但它們并沒(méi)有尾隨你、撂倒你，更不會(huì)去主動(dòng)攻擊你。
它們十分團(tuán)結(jié)，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一只螞蟻是單獨(dú)行動(dòng)的。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大“目標(biāo)”時(shí)，其中一些會(huì)立即返回蟻巢，頻頻擺動(dòng)觸角通知同伴，然后包圍整個(gè)食物，再一塊一塊的分割，一只背著一塊，浩浩蕩蕩地回巢。它們絕不自私自利，每只都盡其所能，打起十二分的精神工作著。它們仿佛不知道累。
它們中也有十分可怕的品種，比如：行軍蟻。它們以游獵為生，所到之處連鳥(niǎo)獸都要退避三分。并不是那種螞蟻?zhàn)顝?qiáng)大，而是因?yàn)樗鼈兒苡赂�，有�?xùn)練有素，天生就是好戰(zhàn)士，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的行軍蟻如同一條小溪，緩緩地流動(dòng)著。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)它們會(huì)噴射出濃烈的蟻酸和蟻毒。它們從不貪生怕死，一個(gè)個(gè)奮不顧身，目標(biāo)只有一個(gè)：保護(hù)“皇室成員”，救自己只是順便。在一本螞蟻小說(shuō)中，曾有這樣一段描述：當(dāng)行軍蟻大軍陷入火海時(shí)，它們竟抱成了一個(gè)大球飛速地滾動(dòng)，伴隨著霹靂啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻，“皇室成員”被保護(hù)在正中間。就這樣，硬是從火海中逃了出來(lái)。
它們就是這樣，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，偉大而不驕傲，失敗而不放棄。它們的勇敢、團(tuán)結(jié)、智慧的好品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
螞蟻的六年級(jí)作文2
我下樓玩的時(shí)候，常�？吹揭恍┪浵佋谒苈┏鰜�(lái)的水里“玩”，“難道螞蟻不怕水嗎？”我自言自語(yǔ)道�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象后，我便立即拿著小瓶捉螞蟻去了。
今天天氣很好，螞蟻們都出來(lái)曬太陽(yáng)了。半個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)捉了一瓶螞蟻了。沒(méi)想到這些螞蟻還在瓶子里打起來(lái)了，這些螞蟻真是好斗。來(lái)到家里后，我用盆子接了一點(diǎn)兒水，一切準(zhǔn)備就續(xù)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將瓶子橫放，看看螞蟻會(huì)不會(huì)從瓶子里爬出來(lái)。誰(shuí)知道，這些螞蟻嚇得不敢伸腳，都快尿褲子了。我只得強(qiáng)行從瓶里扯出一只螞蟻，把它放在瓶蓋上。然后，我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這只螞蟻在瓶蓋里“東碰西撞”像“暈船”似的.。我心想：“螞蟻也能‘暈船’，這個(gè)世界也太奇妙了吧？！”這艘“船”就這樣飄啊飄，突然，風(fēng)平浪靜的水面掀起一股巨浪（當(dāng)然是我制造的啦�。�，“瓶蓋船”被打翻了�！澳侵恍∥浵伳�？不會(huì)一下淹死了吧！”我這樣想著。事實(shí)果然不出我所料，那只小螞蟻淹死在了水里。
“螞蟻難道一沾水就會(huì)淹死嗎？還是我掀水的力氣太大了？”我心想。
我又拿了一只螞蟻，這回我直接把它放在了水里�！巴郏 蔽殷@叫道。那只螞蟻竟然在水中自由自在地游泳！它不僅會(huì)游，還會(huì)玩花式呢！它一會(huì)兒“蛙泳”，一會(huì)兒“倒游”，一會(huì)兒又“自由泳”，別提有多好玩兒了！
我又把一個(gè)小木夾子扔進(jìn)去，小螞蟻立刻用手緊緊抱住它，死活也不下來(lái)了。看來(lái)螞蟻還是怕水的。
最后，我把所有螞蟻全倒在水里了，可是大部分都淹死了，只有一小部分螞蟻會(huì)游泳。哦！原來(lái)大部分螞蟻都是不會(huì)游泳的，而且怕水。那些會(huì)游泳的螞蟻，應(yīng)該都是“超蟻”吧！
螞蟻的六年級(jí)作文3
螞蟻是一種常見(jiàn)的小動(dòng)物，大家是否注意過(guò)螞蟻？是否觀察過(guò)螞蟻怎么搬運(yùn)食物的？你也許沒(méi)注意過(guò)這個(gè)“小丫頭”，現(xiàn)在讓我?guī)銈儊?lái)了解一下吧！
這個(gè)星期天，我在樓下草地上和小伙伴玩耍時(shí)，看見(jiàn)了一群螞蟻，它們?cè)诟墒裁矗恐灰?jiàn)有的螞蟻在搬運(yùn)面包屑，有的在背幼蟲(chóng)，還有的在抬其他的食物向前走著�？雌饋�(lái)，第一只螞蟻是它們的頭目。瞧，它那神奇樣，就像是一個(gè)軍隊(duì)里的總司令一樣。聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的'，第一只螞蟻——頭目和其他螞蟻會(huì)分泌一種信息素，指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手劃過(guò)螞蟻的隊(duì)伍�！八哉f(shuō)，請(qǐng)不要輕易打擾它們前進(jìn)的隊(duì)伍！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)它們?cè)诎峒夷�！我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有各種各樣的螞蟻，有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比自己大得多的面包屑，拖了一會(huì)，面包屑中還有奶油，面包屑還是一動(dòng)不動(dòng)，也許是螞蟻太累了，怎么也抬不起這面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，只見(jiàn)剛才那只螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開(kāi)始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物動(dòng)了起來(lái)！為什么呢？一只螞蟻搬不動(dòng)一群螞蟻就輕松搬了起來(lái)。這可能就是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量”這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地把食物抬著向前走，我也似乎聽(tīng)到了它們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……我看得入迷，被小螞蟻的干勁感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入它們勤勞的隊(duì)伍。
它們真的值得敬佩，每天早出晚歸，十分勤勞，怪不得人們都說(shuō)，螞蟻是人類的好榜樣。每個(gè)動(dòng)物都有它生存的意義，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)讓我們?yōu)槊篮玫募覉@出一份力吧！
螞蟻的六年級(jí)作文4
操場(chǎng)上同學(xué)們的笑聲把我?guī)Щ仄卟实耐晟�。那里，飄蕩著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑語(yǔ)。聽(tīng)，那棵大樹(shù)下傳來(lái)陣陣笑聲，不正是我們?cè)谙蛭浵佁魬?zhàn)嗎？
那是一個(gè)夏天的傍晚，我和小伙伴們?cè)跇?shù)林里玩。忽然，傳來(lái)好友文佳清脆的喊聲：“快來(lái)看，這里的螞蟻真好玩哪！”我們幾個(gè)連忙跑去看。�。〕扇航Y(jié)隊(duì)的螞蟻正在忙著搬家呢！“攔住它，攔住它�！鳖B皮的晶晶在后面催促著�！帮w毛腿”飛飛連忙找來(lái)一塊木板，垂直地放在地上，斷了螞蟻那前進(jìn)的道路。大家都等著看好戲。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)這些小東西沿著木板一只接一只地爬上去，翻過(guò)了這座“高山”�！翱磥�(lái)，這些小家伙還挺聰明的�！蔽蚁�。大家失敗了，又圍在一起討論下一個(gè)方案。“有了�！蔽乙慌哪X門(mén)：“涂膠水，涂膠水�！痹谖业�'一聲號(hào)召下，大家立刻行動(dòng)起來(lái)。我們把螞蟻分成兩半，在中間涂上一圈膠水。“看你們聰明還是我們聰明！”我得意地說(shuō)。
天越來(lái)越暗，借著那紅色的霞光，我們瞪大眼睛盯著那些小不點(diǎn)的一舉一動(dòng)。原本整齊的隊(duì)部一下子亂了，螞蟻們東碰碰，西碰碰，一只小螞蟻不知已“大難臨頭”，一個(gè)勁地爬了上去……我們看著這些，不禁哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)，天全暗了下來(lái)。我們只好帶著滿腹的遺憾回家了。
第二天，我早早地來(lái)到那里，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下一只螞蟻也沒(méi)有了，只多了一條細(xì)細(xì)的，不容易發(fā)現(xiàn)的沙子路。螞蟻們靠它們的智慧、勇氣戰(zhàn)勝了我們。想想昨天出的“點(diǎn)子”，我真是羞愧極了�！靶∮率總�，謝謝你們，”我由衷地說(shuō)。
螞蟻的六年級(jí)作文5
今天，我蹲在草坪邊觀察小巧玲瓏的螞蟻。
忽然，我發(fā)覺(jué)自己的身體正在逐漸的變小，直到我的身體與螞蟻的身體一樣時(shí)變化才停止。我跟一群螞蟻來(lái)到了一只巨大無(wú)比的昆蟲(chóng)的尸體前。螞蟻們快速?zèng)_到昆蟲(chóng)身邊，想將這只昆蟲(chóng)抬進(jìn)自己的洞穴內(nèi)，怎樣抬呢？只見(jiàn)它們觸角碰觸角的交流了一番，然后各有分工分布開(kāi)來(lái)，有的站在昆蟲(chóng)的頭部，有的站在昆蟲(chóng)的`尾部，有的站在昆蟲(chóng)的翅膀部。就這樣這群小螞蟻齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致地抬著昆蟲(chóng)浩浩蕩蕩地向家走去，我被它們的精神所感動(dòng)，忍不住也去幫了它們一把。
我跟著螞蟻來(lái)到它們的洞穴前，我發(fā)現(xiàn)它們的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”，而且還有螞蟻在不斷地向外抬著沙子，把沙子放在沙山上，哦！原來(lái)它們是在大掃除��！它們可真愛(ài)干凈啊！
我進(jìn)入螞蟻的洞穴。螞蟻們的家就像一個(gè)巨大的迷宮，我的前、后、左、右都是門(mén)子，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的不知該從那個(gè)門(mén)子進(jìn)入螞蟻的“臥室”。我隨便選了一個(gè)門(mén)子走了進(jìn)去。哇！這是蟻后的“皇宮”啊！蟻后正在那兒生產(chǎn)“珍珠”呢！哦！那不是“珍珠”而是蟻后產(chǎn)的卵。卵潔白如玉就像一顆顆珍珠一樣！
我走出蟻后的房間又進(jìn)入另一個(gè)房間。這個(gè)房間里有兩只螞蟻正在觸角碰觸角好像在交流也或是在互相問(wèn)好。這時(shí)我真想跟它們寒暄一下，只是我不懂它們的語(yǔ)言，看它們?nèi)绱碎_(kāi)心就不打擾它們了。
接著我又參觀了它們的“保衛(wèi)科”、“育兒室”“糧庫(kù)”等等。原來(lái)螞蟻們分工如此詳細(xì)�。∥浵亗兏饔懈鞯氖虑�，各有各的工作。怪不得它們的生活如此有條理�？磥�(lái)我以后也要像螞蟻一樣有條理有計(jì)劃的生活。
參觀完螞蟻的村落，讓我了解了螞蟻的生活，更重要的是我要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)和有條理啊！
螞蟻的六年級(jí)作文6
夜晚蟬爭(zhēng)先恐后的大聲?shū)Q叫，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我睜開(kāi)了惺忪的雙眼。
咦？我頭前的兩團(tuán)黑是怎么回事？怎么還會(huì)動(dòng)？我心想。我往旁邊看了看，不僅一身冷汗“我……我……我變成了一只螞蟻！”我大叫到。天亮了。我走馬觀花的跟著其他螞蟻的隊(duì)伍走了起來(lái)。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一塊兒被遺棄的面包，我學(xué)著其他螞蟻的樣子切割一小塊面包，我本以為我單薄的身軀抬不起這塊兒面包，他望著其他伙伴奇怪的.眼神，我試著搬了一下。咦，居然這樣輕松的就搬了起來(lái)，螞蟻的力量真是太神奇了�；氐匠惭ǎ冶疽詾榭梢孕菹⒁幌碌桓竟鞑辶诉M(jìn)來(lái)在好奇心的驅(qū)使下我爬了上去，突然木棍向電梯式的升了上去，我一看，是猩猩！
就當(dāng)猩猩準(zhǔn)備像吃冰棍一樣吃我們的時(shí)候，我全部的腿抖了一下。500米每分鐘的速度摔了下去。�。∵@一下可摔得不輕。我緩了一會(huì)兒準(zhǔn)備爬回巢穴。恍惚間我發(fā)現(xiàn)了巢穴旁有一只食蟻獸。我二話不說(shuō)馬上對(duì)巢穴內(nèi)的“蟻”員發(fā)出了超聲波警報(bào)。所幸這次災(zāi)難無(wú)“蟻”員傷亡。
“�！６！６６！！币淮宕嗟聂[鐘聲讓我睜開(kāi)眼那惺忪的雙眼，首先映入眼簾的不再是觸角，螞蟻同伴和褐色的泥土，而是我的房間�！霸瓉�(lái)是個(gè)夢(mèng)��！”我一邊伸懶腰一邊說(shuō)著。不過(guò)等到哪時(shí)想起這個(gè)故事也不禁會(huì)抿嘴一笑。
螞蟻的六年級(jí)作文7
一天放學(xué)，我漫不經(jīng)心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，旁邊還有只小螞蟻圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那只小螞蟻在干什么呢？好奇心驅(qū)使著我想去一探究竟。
我俯下身子仔細(xì)觀察，原來(lái)，原來(lái)這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了美味的食物，想把它運(yùn)回巢穴和伙伴們起分享。看！它推右推，那只大蟑螂?yún)s還是紋絲不動(dòng)。我想：它真是自不量力。但是，它接下來(lái)的舉動(dòng)讓我改變了想法。
它不慌不忙地向別處爬去。難道它放棄了嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它爬走的方向，只見(jiàn)它爬到了一顆大樹(shù)下。與另一只螞蟻碰了一下觸角，接著又走向蟑螂所在的方向，后面跟著成群接隊(duì)的螞蟻。它們來(lái)到大蟑螂身邊把大蟑螂團(tuán)團(tuán)圍住。它們推的推，拉的拉，咬的咬，個(gè)個(gè)都使出渾身的力氣，可那只蟑螂確像是故意跟他們作對(duì)似的，還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。那只螞蟻又對(duì)旁邊的螞蟻碰碰觸角，它們一個(gè)接一個(gè)都碰了碰觸角，接著所有的螞蟻都從蟑螂身上爬下來(lái)圍成一圈，似乎在商量什么，一會(huì)又爬到蟑螂身上。這次它們不像上次那樣使蠻力，而是像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵一樣有組織有紀(jì)律。瞧！它們有的在前面拉，有的`在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上舉，就這樣，在它們共同的努力下，美味的食物終于動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì)兒就被抬進(jìn)了洞穴，成為了他們的“盤(pán)中餐”。
螞蟻們的舉動(dòng)使我深受啟發(fā)。它們這種團(tuán)隊(duì)精神不是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的嗎？以后，我也要螞蟻像一樣有團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣我們才能幫助他人，快樂(lè)自己！
螞蟻的六年級(jí)作文8
螞蟻是自然界里一種極其普通的小動(dòng)物。它們的足跡遍布天涯海角，無(wú)處不有。
螞蟻大約在5億年前，就誕生在這個(gè)奇妙的世界里，它們比人類的歷史還要古老。加之它們繁衍速度快，所以螞蟻的數(shù)量多的無(wú)可計(jì)數(shù)。
螞蟻的身體很小，如米粒一般。有的甚至和芝麻粒同樣大小，它們的身體很輕，從高空中掉下來(lái)時(shí)，就像背了一個(gè)降落包一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湎聛?lái)，身體無(wú)半點(diǎn)損傷，還是安然無(wú)恙的`。
螞蟻的頭部有兩只觸足，是用來(lái)搬運(yùn)食物的，當(dāng)螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，這兩只觸足還能幫助它們探路，使它們不致誤入岐途。當(dāng)螞蟻覓到食物的時(shí)候，便用這對(duì)小巧玲瓏的觸足把食物搬運(yùn)到“屋里”它們的胸部很小，僅能容納下它們那微小的內(nèi)臟。它們的腹部又細(xì)又長(zhǎng)，呈橢圓形。螞蟻共有6個(gè)足，成對(duì)的長(zhǎng)在身子的兩側(cè)。一對(duì)分布在胸部，另外兩對(duì)分布在胸部和腹部的接端處，你可不要小看這六只腳，它們運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就像汽車離不開(kāi)車輪一樣的重要。你萬(wàn)萬(wàn)不可忽視這種貌不驚人的小動(dòng)物，它能載托起是它身體重量的4倍的物體，這是多么不可思議的事情呀！
螞蟻不像別的動(dòng)物，只生活在糧源豐富的地方，它們也能生活在荒涼的不毛之地。群體生活，共同勞動(dòng)，一起覓食，默默地為它們的集體奉獻(xiàn)著。有時(shí)，一條很大的死蟲(chóng)子被螞蟻們發(fā)現(xiàn)了，它們便齊心協(xié)力，不畏艱辛，非要把死蟲(chóng)拖進(jìn)了它們的“糧倉(cāng)”，方可罷休。
螞蟻就是這樣忙忙碌碌地勞動(dòng)著……勞動(dòng)著，它們?yōu)樽约旱募w無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
螞蟻！我贊美你，贊美你不以自身渺小而自卑對(duì)自己充滿信心的精神！
螞蟻！我贊美你，贊美你默默無(wú)聞，團(tuán)結(jié)奮斗，勇往直前的奮斗精神！
螞蟻！我贊美你，贊美你忙忙碌碌，不畏艱辛，辛勤勞動(dòng)的奉獻(xiàn)精神！
螞蟻的六年級(jí)作文9
有人說(shuō)童年是一幅美麗的圖畫(huà)，有人說(shuō)童年是一首奇麗的小詩(shī)，而我認(rèn)為童年是一本故事書(shū)。
記得在我三四歲時(shí)，在外婆家的附近玩耍時(shí)，看見(jiàn)了一群很小的黑不溜秋的東西排列成一長(zhǎng)串。走近一看原來(lái)是一群螞蟻。當(dāng)時(shí)我的'心里十分好奇，想：你們肯定是要回家，我就偏不讓你們回去。于是我跑到螞蟻們的前面“你們不能回家”說(shuō)道。可螞蟻無(wú)視我朝另一個(gè)方向走去，我迅速跟上去，可它們又掉頭。經(jīng)過(guò)幾次都沒(méi)有攔住他們，我十分無(wú)奈。
可我又轉(zhuǎn)眼一想：既然攔不住它們那就去它們家參觀一下吧。如果攔在螞蟻前面可能不好找到它們的“家”，就把向?qū)ё尳o了螞蟻，走在了整個(gè)隊(duì)伍的最后面，仿佛我也成了螞蟻的一員。還沒(méi)走出幾步，心里暗暗地說(shuō)道，螞蟻們走路走了這么久，而天氣有又這么干燥，它們肯定需要補(bǔ)水來(lái)解解渴。手里正好有一瓶礦泉水，就用它來(lái)給螞蟻們解解渴，從后往前倒，有些螞蟻已經(jīng)不動(dòng)了。而一些還存活的螞蟻就驚慌失措地跑開(kāi)，整個(gè)螞蟻群已經(jīng)亂成一鍋粥了。我心想螞蟻們不要調(diào)皮這么多螞蟻都喝了說(shuō)正安靜的坐在地上，讓我來(lái)給你們沒(méi)有喝到水的螞蟻依次解解渴。最終，螞蟻被我的“神奇的水”依次解渴完畢突然們�？晌浵亗兒孟袼�，一動(dòng)不動(dòng)，好遺憾今天去不到螞蟻們的家了。我又蹲下來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻看見(jiàn)了黑色的頭，細(xì)小的腳，捏了幾下身體就碎了，一股黑色東西粘在我的手上。遠(yuǎn)處突然穿來(lái)了一陣喊聲原來(lái)是媽媽讓我回去了。
每當(dāng)我會(huì)想起這件事情，我覺(jué)得自己好淘氣��！
螞蟻的六年級(jí)作文10
在我心中，有這樣一位小生靈，他們懂得團(tuán)結(jié)就是力量。不管遇到怎樣的困難，都會(huì)迎難而上，永不退縮。那就是家門(mén)口石縫中的螞蟻。
清晨氤氳的晨霧在陽(yáng)光的照射下裊裊升起，帶著幾絲清晨的朦朧。我來(lái)到了門(mén)前的大石頭旁觀察這群小生靈的行動(dòng)。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕拂過(guò)我的臉頰，葉兒上的露珠還在輕輕翻動(dòng)著，石頭邊的草絲下已成了螞蟻的天堂。你瞧，它們有的爬上草莖玩耍，有的爬上樹(shù)片嬉戲。再小一點(diǎn)的且躲在幾片深黃色的落葉下迷迷糊糊，是還沒(méi)有睡醒吧！我輕輕地走進(jìn)去一看。呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角在微風(fēng)中搖動(dòng)，一個(gè)烏黑發(fā)亮的黑腦袋在風(fēng)中覺(jué)得更加灑脫，兩節(jié)小身子，六對(duì)小腿分布在兩旁，好一只漂亮的小黑蟻！
它們不但外形奇特，團(tuán)結(jié)合作的精神更令人佩服。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，空氣中帶著幾絲潮濕。小黑蟻們排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一列準(zhǔn)備搬家了。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)它們每只螞蟻?zhàn)焐隙家е恢患儼咨?球狀物體，那就是螞蟻卵了吧！我很想幫幫它們，好快點(diǎn)搬完，可是只要我一插手，螞蟻隊(duì)伍就亂了！�。≡瓉�(lái)螞蟻大家族是不可分割的集體，它們分工得當(dāng)，不能少了一只螞蟻，好一群團(tuán)結(jié)的黑螞蟻！
于是，我便蹲下身子，仔細(xì)地觀察，看來(lái)螞蟻搬家如同傳送帶一樣，大概分為兩大類，一類是咬著食物送到新家去；另一類且為搬好食物回歸舊家，準(zhǔn)備再次搬食物的。大家緊密合作，勤奮工作，多聰明的螞蟻��！
在暖風(fēng)中，帶著幾絲桂花的清香，我沉醉在了螞蟻的世界里……
螞蟻的六年級(jí)作文11
今天，我躺在床上，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神跟著一只小螞蟻，與他做了一次出乎意料的游歷。
風(fēng)吹著仿佛是森林的草叢，天空變得無(wú)比湛藍(lán)，在沒(méi)有任何聲音的世界里，我的目光投向一只螞蟻。看著他那悠閑和自在的爬著，過(guò)了一會(huì)兒，我看的了一個(gè)富有美麗、喜悅的晚會(huì)，到處都是螞蟻，都舉著小小的酒杯，來(lái)慶祝這個(gè)值得歡喜的日子，每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來(lái)表示螞蟻之間的友誼，其實(shí)我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。
到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來(lái)還沒(méi)有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多么的渺小�？墒撬鼈兒孟襁�沒(méi)有感覺(jué)到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲(chóng)。它們的村子和人們的`沒(méi)什么不一樣，它們也有：理發(fā)店、蛋糕房、SPA館，就連減肥店和公共廁所都有，可見(jiàn)螞蟻村的東西應(yīng)有盡有。我又看到了村民們的勞動(dòng)成果了，它們有的在采集食物，有的在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰(shuí)給了他們那么大的力量去推那些東西。
我迷茫的轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，知道媽媽把我叫醒為止，我才知道自己在做夢(mèng)。可我是多么留戀在螞蟻村中的漫游�。�！
螞蟻的六年級(jí)作文12
從前，小螞蚱和小蜻蜓曾經(jīng)是百難不離的好朋友，小螞蚱在家里挑水，燒飯，做家務(wù)。小蜻蜓在外面捉有害的蟲(chóng)子回來(lái)吃，還幫小螞蚱帶回來(lái)一些嫩樹(shù)葉。小螞蚱在家里把蟲(chóng)子、嫩葉燒的香充滿窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福氣)。
可是有一天一只小松鼠成為了他們兩人之間的第三者。那天，小蜻蜓照慣例出去捕食，一只小松鼠看見(jiàn)了小蜻蜓，他早就知道小蜻蜓和小螞蚱的事了。這回他又心上一計(jì)，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的.關(guān)系，上回不過(guò)隱，這回一定要把他們弄得自相殘殺，四分五裂,那他就快活了,因?yàn)樗炎约旱目鞓?lè)建立在別人的痛苦上。他跑了上去對(duì)小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除了在家里做些以外
他干什么?你呢,整天在外面捕食，多累呀!你為什么不和小螞蚱換一換呢?”小蜻蜓聽(tīng)著聽(tīng)著慢慢得便氣憤起來(lái)，轉(zhuǎn)身向家里飛去。小松樹(shù)一計(jì)成功，自言自語(yǔ)起來(lái)：“這回可有好看頭了!”小松鼠偷偷得跟著小蜻蜓。不過(guò)真的小蜻蜓和小螞蚱鬧翻。從此以后小螞蚱和小蜻蜓就對(duì)這干。小螞蚱不停得吃樹(shù)葉，破壞生態(tài)環(huán)境，小蜻蜓又拼死拼活得捉害蟲(chóng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。從此以后，小蜻蜓和小螞蚱得后代就遵守祖先的規(guī)定，對(duì)這干�？�!到最后害人的還是小松鼠!
螞蟻的六年級(jí)作文13
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,生活中無(wú)處沒(méi)有知識(shí)，只要你留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你想不到的收獲。
一天下午，天氣十分炎熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看著一群螞蟻在向底處搬家，我想：這天氣這么炎熱，烈日當(dāng)空的太陽(yáng)公公把我們熱的滿頭大汗，這螞蟻還搬家，不好，電視上說(shuō)螞蟻辨別能力比人類好的多。要下雨了，要下雨了，快去和我媽說(shuō)。
我二話不說(shuō)，立刻往家里跑，并看見(jiàn)我媽在家洗衣服。我連忙告訴她：“媽，別洗了，小螞蟻搬家了！要下雨了”。我媽不急不忙的說(shuō)：“下雨?這么好的天氣怎么下雨呢?別逗我了�！�
過(guò)了好一陣子，雨還是沒(méi)有下來(lái)。我想：怎么可能，螞蟻都搬家了，怎么不下雨?難道螞蟻搬家不準(zhǔn)?
又過(guò)了十幾天，我又走到院子里，和往常一樣，擺弄著爸爸的花草。這時(shí)，又看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻向高處搬家。我想：我不會(huì)再上當(dāng)了！在玩一會(huì)�？墒�，這次和上次不一樣了，這雨噼哩啪啦下了，轉(zhuǎn)眼間，我成了雨中的人。回到家，我百思不得其解地問(wèn)我自己：難道，螞蟻搬家時(shí)而下雨，時(shí)而不下雨。
咦?這是問(wèn)什么呢?我便上網(wǎng)查了起來(lái)。終于，我找到了相關(guān)的答案：原來(lái)，螞蟻向底處搬家時(shí)，說(shuō)明干旱，螞蟻熱。當(dāng)螞蟻向高處搬家時(shí)，這情景說(shuō)明天氣隨時(shí)要大雨傾盆一場(chǎng)。“哈！哈！”我終于找到螞蟻搬家的真正秘密，以后也不會(huì)被雨淋了，太棒了！快去向媽媽說(shuō)一下！
通過(guò)這一串有趣的.事情，我不但發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的秘密，也明白一個(gè)很大的人生道理：長(zhǎng)大后想干什么，就必須從小養(yǎng)成一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的好習(xí)慣。
螞蟻的六年級(jí)作文14
一個(gè)暑假的日子，我無(wú)聊的坐在院子里。突然，一群螞蟻吸引了我。他們還在地上，頭和身體緊緊地靠在一起。哦，螞蟻可能在午休。我不禁想到了一些關(guān)于螞蟻的常識(shí)：螞蟻有很多種，它們團(tuán)結(jié)、友好、勤勞、勇敢。
我想起了我的小朋友告訴我的話，“螞蟻會(huì)打哈欠�！彼f(shuō)，當(dāng)一只螞蟻打哈欠時(shí)，它首先伸展它的.腳，然后搖動(dòng)它的身體，張開(kāi)它的嘴，然后再閉上它。我下定決心要觀察，首先要看小伙伴說(shuō)的是真是假，其次要學(xué)習(xí)。
我蹲在地上，盯著螞蟻。哇！原來(lái)螞蟻睡覺(jué)都要把腳拉到旁邊！觸角平放在地上，身體緊貼地面。他們會(huì)睡多久？你怎么還沒(méi)醒？我心里一直在說(shuō)：醒醒，醒醒，別做夢(mèng)了！
終于，大概十分鐘，一只螞蟻醒了！
我全神貫注地看著螞蟻。我看到螞蟻先是開(kāi)心地伸出六只小腳，似乎想活動(dòng)一下筋骨。然后他用顫抖的手搖晃著身體，好像睡得很舒服，顫抖著細(xì)長(zhǎng)的小腳趾。我以為這個(gè)哈欠結(jié)束了，就等著另一只醒著的螞蟻確認(rèn)是不是真的。沒(méi)想到，這只小螞蟻又張大嘴巴閉上了，跟人打哈欠一樣�！斑@只螞蟻?zhàn)隽耸裁磯?mèng)？”我笑著對(duì)自己說(shuō)。
我耐心地等待另一只螞蟻。過(guò)了一會(huì)兒，一只棕色的大螞蟻醒了。這一次，我看得更清楚了。它也是先伸腳，再抖身子。最后，它張開(kāi)嘴，又閉上了�？粗矣中α�。人打哈欠的時(shí)候，深呼吸，閉上眼睛，伸個(gè)懶腰，哈欠就出來(lái)了。這只螞蟻恐怕也有伸展的空間。只見(jiàn)它打著呵欠，精力充沛，飛快地向草叢深處爬去。
第三只醒了，第四只醒了，第五只，第六只……一群螞蟻很快就消失了。我站起來(lái)抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)脖子酸痛，雙腳麻木。
然而，我看到螞蟻在打哈欠。真的很有意思。我搭檔的話好像沒(méi)錯(cuò)。以后會(huì)多觀察。
螞蟻的六年級(jí)作文15
一天，我在陽(yáng)臺(tái)吃餅干，有好多餅干渣落在地上，我吃完就去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我想起餅干渣，想打掃一下陽(yáng)臺(tái)�？墒�，餅干渣居然莫名其妙地“失蹤”了，我百思不得其解，決定查個(gè)水落石出。
我把小餅干放在餅干渣掉下的地方，等了一會(huì)兒，沒(méi)有什么動(dòng)靜，我有點(diǎn)兒不耐煩了，就跑去看書(shū)了�；貋�(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)餅干旁邊有幾只螞蟻，“原來(lái)幫我忙的是小螞蟻�！蔽亦止局�。看著小螞蟻和小餅干，我想，這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物，難道你們能抬起來(lái)嗎？螞蟻果真搬不動(dòng)，它們走回了洞穴�！半y道它們要半途而廢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。突然，出來(lái)了一群螞蟻，螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅干“走”了起來(lái)。我想：螞蟻可真團(tuán)結(jié)，也真聰明。螞蟻們到了家門(mén)口，可就發(fā)愁了，洞穴太小了。我想，小螞蟻們會(huì)怎么做呢？我正在想，螞蟻們就開(kāi)始行動(dòng)了，老螞蟻咬下一塊很小的餅干，讓小螞蟻運(yùn)走，就這樣，老螞蟻咬，小螞蟻運(yùn)，一會(huì)兒功夫，就把對(duì)于螞蟻們來(lái)說(shuō)超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團(tuán)結(jié)的力量，這樣的.分工，這樣的團(tuán)結(jié)，也許連人類都比不上呢！
這次查“真兇”，不但讓我知道幫我把陽(yáng)臺(tái)清理得干干凈凈的是誰(shuí)，而且還讓我知道螞蟻既團(tuán)結(jié)又聰明。真是一舉兩得。
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