【實用】四年級的我作文合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級的我作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
我最敬佩的人是我的一個同學，他乃我們班第一學霸，每門課都是他的拿手好戲，像一本話字典似的。要說我敬佩他什么，肯定他那優(yōu)異的成績了。
他叫徐戰(zhàn)超，聽這名字，就覺得他能超越一切，他濃眉大眼，一股土土的感覺。他為什么能有這樣優(yōu)秀的成績呢？我就這樣問自己，找不到答案，之后，我每次下課仔細觀察，發(fā)現(xiàn)他能不受外界噪動的影響，專心對付自己那些未完成的作業(yè)，當同學在為下課鈴響歡呼時，他卻在為自己成功算出一道難題而加油，他那刻苦學習的精神，我在自己身上一直無法做到，我為他那刻苦的精神，打心底里佩服。
這次語文考試，我發(fā)揮不錯，第一次超越了他，但我怎么也高興不起來，也不知道為什么，我看見他仔細閱讀試卷的錯題，是那樣認真，筆對著題目，一遍遍地劃著，寫著，不受旁人一切的影響，我心里暗想著：“要不我把試卷拿過去炫耀一下吧！”可我又怕打擾到他閱卷，所以這一念想當即打消了，我也認真地看起了自己的卷子，過了一會兒，我聽見了輕微的腳步聲朝我踏來，我望去，原來是他，只見他幾個步子來到我面前，十分自然地坐在我旁，濃眉一抬，咧開嘴笑著說道：“這題是這樣回答的吧！”我有些詫異地看著他，或許是榮幸成為他第一問問題的.人吧！他走后，我滿臉苦相，因為被他提問后感覺像換了一個人一樣，這次的超越，不一定預示下一次的成功，我要繼續(xù)努力。
我敬佩他是因為他讓我知道成功背后的努力，是因為他讓我知道困難時的虛心求教。
四年級的我作文 篇2
在我童年的旅途當中，學校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè)，教過我的老師有很多，這些老師們都很優(yōu)秀！但令我敬佩的.一位老師是謝老師。
謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長得很漂亮，個子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……
謝老師是我在廣東埝坪小學一年級的語文老師同時又是一年級的班主任。第一天來上學，由于我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領導下我認識了許多同學，一天天就這樣過去了，終于第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵著我們，她說你們不要太緊張了，放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。
測試成績下來了，我得了80分以上（低于90分）因此事我哭了起來，謝老師走在我面前鼓勵著我，她說：曼玉啊，你不要因為這點小事而哭泣，老師相信你已經(jīng)盡力了，以后做完題一定要多檢查幾遍……經(jīng)過謝老師這樣一說，我從中學會堅強。以后的測試及考試中謝老師還是鼓勵著我們�！�
謝老師在一年級的每一天里，在班里有那個同學病了，她會第一時間來關心這位同學以及通知這位同學的家長，在我們遇到挫折時老師會激勵我們前進，和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關心和呵護著我……
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時我也借此機會向謝老師說一句：您辛苦了謝老師！我愛您——敬愛的謝老師！
四年級的我作文 篇3
“博士！博士！醒醒��！”我的助手將我拉出了與周公的棋會�！罢�？開飯？”“不是！您的第3258件實驗品成功啦！編號：27XXX�！薄昂美�！”我不禁想到那句歌詞：終于等到你！還好我沒……
是的，二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的博士了�，F(xiàn)在就向你介紹我的新發(fā)名。
我的新發(fā)明就叫做——“不盔（虧）”，取這個名字就是想讓你們知道買它不虧，從名中也可以看出它是個頭盔！功能是多得不得了！請細聽。
功能一：防摔防打決不破。這個我們是實驗過的。工具有：金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結實的鐵制品，首先從最不硬的.開始，磚頭碎成一堆渣，然后依次實驗，鐵棍斷成兩半，金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的！
功能二：能夠控制小型電物。例如：電視、遙控車、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成，首先腦電波傳遞給那種裝置，之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來！
功能三：舒適。頭盔內按裝按摩器，只要你一感到疲勞。就會運作起來，那感覺。我試了五試，說了五聲爽！戴上去還會放出柔美的音樂，使人心曠神怡。
功能四：……
這種頭盔不僅功能多，而且價格便宜。希望你來搶購哦！
四年級的我作文 篇4
我喜歡大象，它有著長長的鼻子，耳朵像扇子，腿像柱子，身體像座山，牙齒像蘿卜，全身是黑灰色的。還有著小小的眼睛，它是吃草的動物。我見到的那頭大象的體重是3噸。
它是為工人搬運木頭的`好幫手。它的鼻子吸水后再噴出來，就可以幫人們洗澡。大象是善良的動物，它很喜歡和小孩玩。最喜歡把小孩放在背上。
我很愛給它香蕉吃。這是我心中喜歡的動物，我希望它也是你們心中喜歡的動物。
四年級的我作文 篇5
仔細看看鏡子中的我可帥了！烏黑的頭發(fā)，肉乎乎的臉蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像會說話似的，身子瘦瘦的`，又精干又靈活。
但有時對著鏡子卻怎么也高興不起來，因為我的兩顆大門牙雖然晃動了很長時間卻總是掉不下來，吃飯時一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著急，帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生，可醫(yī)生看過后卻說沒什么毛病，慢慢來，千萬不能著急，醫(yī)生還開玩笑地對我說：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了�！睕]事的時候我還經(jīng)常會對著鏡子說一些有趣的話，扮鬼臉，做各種小動作，它仿佛就是和我形影不離的好朋友！
這是一篇描寫自己的寫人文章，作者行文新穎，通過描寫鏡子中的自己，展現(xiàn)了自己的特點。在描寫外貌時，小作者能夠做到細致全面，值得肯定，給人留下深刻印象。
四年級的我作文 篇6
“嘩嘩——嘩嘩”一股強烈的流水聲從洗手間里傳出來，太陽很猛烈，直射到洗手間，我的好朋友——馮于箏的影子映到墻上。見是他，我就說道：“馮于箏，你是不是在玩水？你眼睛長的那么大，墻上‘不要浪費水資源’那么大的七個字，都沒有看到？”馮于箏是我們家屬院里最出名的調皮搗蛋鬼，也是我喜歡的朋友之一。有一次在操場玩時，他忽然把一條毛毛蟲放在我的手上，嚇得我魂飛魄散。我想：這個調皮鬼準是又在干壞事了。
聽到我的話，馮于箏擰住水龍頭，露出身來，嚴肅地說：“這里的洗手池堵牢了，我正想怎么把它弄通，如果繼續(xù)堵塞，早晚會發(fā)“洪水”的！”只見他拎起袖子，露出兩根細細的手腕，兩眼望著已經(jīng)臟得不成樣子的'洗手池，一臉猶豫不決。洗手池的洞眼被各種各樣的東西堵得水泄不通，就連我看了也惡心。
馮于箏猶豫了一下，然后不管三七二十一，便把雙手塞進了渾水里，在洞里掏了又掏，過了幾分鐘，他把一些飯粒、青菜和其它東西掏了出來。又過了幾分鐘，洞眼終于通了，一潭渾水霎時全被吸了進去�？吹铰冻隽说椎乃�，馮于箏輕輕地吁出了一口氣。
原來，我以為馮于箏是個調皮搗蛋的人，現(xiàn)在望著他又臟又濕的手，沒想到他還有這么一顆愛心。
馮于箏，我的好朋友，我喜歡他的調皮搗蛋，更要向他學習這種無私奉獻的美好品質。
四年級的我作文 篇7
在我的腦海里，有許許多多敬佩的人，但我最敬佩的還是那個人。她，是一名平凡的不能再平凡的清潔工阿姨，可她的`身上，卻有著偉大的精神。
記得一次冬天，我和媽媽因有事早上五點多就出門了，在我以為大街上只有我們兩個人時，我卻看見了一個人在昏黃的燈光中掃垃圾，走近一看，原來是一個清潔工阿姨，她穿著長衣長褲，在寒冷的冬天顯得格外單薄。“阿姨，您怎么早就起來工作了？”我聽見媽媽問，阿姨回答：“這是我的工作呀，而且這里這么臟，我要不掃的話會影響你們的。”我聽了這話，心底突然揪了一下，是呀，要是沒有了清潔工，大街小巷上都會積滿了垃圾，到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆一樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的�？墒怯腥藚s因為他們的職業(yè)而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。相比之下，他們又顯得多么偉大。清潔工是渺小的，卻又是多么高尚，透過蜂巢，我看見了一只只小蜜蜂，它們正在緊張地釀造蜂蜜，這多么像是清潔工�。∷麄円灿米约弘p手給我們的生活釀造甜甜的蜜！
清潔工是千千萬萬個勞動者的縮影，歲月的年輪見證了他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I；滿臉的皺紋縱橫交錯，刻記著無私奉獻的高尚精神；滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動的雙手創(chuàng)造了美好的生活。清潔工阿姨是我最敬佩的人，她為我們帶來美好的環(huán)境，清潔工阿姨，我向你表示深深的感謝！
四年級的我作文 篇8
今天中午，我從鄉(xiāng)下回到家里，一邊搭積木，一邊在嘴巴里補講前兩天的日記。補完了兩篇日記以后，我就到房間里去看電視了。
不過我不是真的看電視，只是把電視機開著聽聽聲音，手里在不停地搭積木。之后，電視完了，我就出來了，我又繼續(xù)搭積木。
我先是搭了一個非常帥的機器人，它的腦袋是翼龍形狀的，背上還長著翼龍的翅膀。同時它也是一個飛行器，背部中間有一把椅子，頭部還按著一個方向盤，這些都是讓駕駛員駕駛它用的。
接著我又搭起第二樣飛行器來，它叫水中飛行器。它的頭部有一塊巨大的擋風玻璃，雖然它比不上翼龍飛行器，但是它的特點也很了不起，擋風玻璃是用特殊材料制成的，可以擋住敵人炮火的'攻擊。它的尾巴也非常靈敏，很適合在水里活動。更重要的是，這兩個飛行器還可以變形組合，能夠聯(lián)合起來作戰(zhàn)。不過這樣也有個小小的毛病，就是組合以后不到十分鐘是不能分開的。如果在十分鐘之內就分離，它們就會損壞。
然后，我把這兩個飛行器給爸爸看，爸爸驚喜地說：“兒子，你真棒！”我充滿自信地說：“我長大以后一定要做個機器學家，早出好多好多的機器人來！”
四年級的我作文 篇9
長大后的我，變得更聰明，能隨機應變，化解了重重困難，而小時候的我，很多事不懂，常無理取鬧，我長大了，我更成熟更乖巧了！
小時候，我覺得世界是美好的，但其實我總把世界想得太天真了，這個世界很恐怖，長大后，有很多糟糕麻煩的事在等著你，我從小就不想長大，希望永遠是個小嬰兒，受到大家的疼愛和保護，能和一大堆麻煩保持遠遠的距離。
在成長的.過程中幫助我、協(xié)助我最多的不是媽媽，也不是爸爸，而是姑姑，一路走來，她幫我加油打氣，幫我付鋼琴、小提琴的學費，讓我學這些樂器，讓我變得更加有氣質，不開心時，也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴，讓我變得很愉快。
長大的感覺真不好，我大部分都和哀愁、悲傷在一塊，我不想像小樹一樣變成大樹，也不想像小貓想變成獅子，更不想像小鴨想變成天鵝，我總覺得長大是苦澀、無味的，我希望可以不要長大，就像小飛俠一樣。
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