有關(guān)六年級(jí)作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
老媽終于同意暑假讓我去學(xué)機(jī)器人編程了。經(jīng)過披星星戴月亮半個(gè)月的魔鬼式集訓(xùn)。7月17日我和老媽、老姐還有我的搭檔一家一起來到徐州參加比賽。
下了高鐵迎接我們的是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。涼爽的風(fēng)撲面而來，老媽深吸一口氣道：“真好��！來這還能避暑呢！”到了報(bào)到的酒店，就看到背著大包小包，拎著機(jī)器人專用箱，口音天南地北的人把大堂給擠得是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹＠辖愕刮豢跉鈱㈦娪啊度嗽趪逋尽分行鞃樀呐_(tái)詞給蹦了出來：“哦，這簡(jiǎn)直是到了動(dòng)物園了�！惫液痛顧n看著她夸張的表情，一起大笑了起來。
比賽的時(shí)候，只有選手可以進(jìn)入場(chǎng)地。老媽她們把我們送進(jìn)比賽場(chǎng)所后就回賓館了。我和搭檔進(jìn)入機(jī)房，只見長(zhǎng)方形的房間里整齊的排放著幾十部電腦，評(píng)委席上已經(jīng)有好幾位老師坐在上面，頭頂和墻壁上幾個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，就像是一個(gè)個(gè)大眼睛在盯著我們。
100分鐘編程開始了，我的大腦在飛速地轉(zhuǎn)著，仔細(xì)回憶著程序，一個(gè)個(gè)字母從我的手指端跑進(jìn)電腦。終于，編好了。我長(zhǎng)舒一口氣，趕緊下載到機(jī)器人里。怎么回事？“下載失敗”當(dāng)看到這四個(gè)字出現(xiàn)在屏幕上的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼，心里就像是有十幾只小兔子在上蹦下跳。哪錯(cuò)了？趕快找，屏幕上的程序字母就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小蝌蚪一樣在眼前游來游去，越是著急越找不到錯(cuò)的地方。我閉上眼睛深深地吸一口氣，看了一眼我的搭檔，他正在全神貫注地編程序呢。然后，靜下心來，開始一條一條地對(duì)程序，時(shí)間就這樣一分一秒的過去了，最后時(shí)刻我終于抓住了那個(gè)最調(diào)皮的小蝌蚪，把它給改了過來�？�！老師已經(jīng)在報(bào)編程停止倒數(shù)秒數(shù)了，5、4、3、2、1……最后一秒，下載成功，太好了！真是有驚無險(xiǎn)�。�
接下來進(jìn)入機(jī)器人任務(wù)比賽。還真是一波未平一波又起，第一次比，就因?yàn)闀r(shí)間上沒有配合好，我和搭檔的機(jī)器人在走了一半的時(shí)候撞了起來，當(dāng)老師宣布0分的時(shí)候，我的'眼睛馬上就紅了�！皼]關(guān)系，還有一次機(jī)會(huì)，加油啊！”搭檔拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說。第二次比，我們調(diào)整好機(jī)器人，順利地跑完了全程，雖然沒有全部完成任務(wù)，但是肯定能參加下一場(chǎng)比賽了，我們的信心大增，仿佛已經(jīng)看到自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。
第二天的比賽很簡(jiǎn)單，一個(gè)小時(shí)不到我們就完成了比賽。然后，我們和搭檔一家一起包車去了一趟山東曲阜，參觀了孔廟、孔府和孔林，聽導(dǎo)游阿姨說了很多關(guān)于孔子的故事，看了孔子講學(xué)的地方，還看到了孔子在兩千多年前親手種的一棵檜樹，最后我們還品嘗了著名的孔府宴。
回到賓館，老師給我們帶來了一個(gè)好消息，我們拿了二等獎(jiǎng)，我和搭檔都高興地跳了起來。這次徐州之行，真算得上是一次“游賽”，比賽，游玩兩沒誤！
六年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的日子，一群人涌進(jìn)車站，準(zhǔn)備乘車回家，頓時(shí)，車站里人聲鼎沸。
突然，一個(gè)身著皮大衣的男人走了進(jìn)來，他左顧右盼，看見許多人在排隊(duì)等車，他有點(diǎn)不耐煩了，心想：“咦！那邊有一個(gè)‘母子上車處’的字牌，趁現(xiàn)在沒有人，我就在那里等車吧，省得跟他們一起擠來擠去�！庇谑撬奔泵γΦ嘏艿降溶囄�，筆直地站著。
第二個(gè)男人穿著棉服，戴著一頂帽子，他看見一個(gè)男人站在‘母子上車處’旁，便毫不猶豫跟了過去，閉上眼睛，心想：“我假裝睡覺，這樣子就沒人趕走我啦！”
第三個(gè)男人是個(gè)土豪，他腳上踩著昂貴的皮鞋，頭戴名貴的帽子，慢悠悠地踱到了‘母子上車處’的.隊(duì)伍中，心想：“我的時(shí)間可寶貴著呢，要不是今天家里的豪車出故障了，我才沒這閑空夫等車呢！”
第四個(gè)男人，一路小跑，跟在土豪身后，站穩(wěn)后，他拿出一個(gè)口罩，戴了上去，嘴里默念：“看不見我，看不見我�！�
這時(shí)，在欄桿的另一頭，一位懷抱嬰兒的女人，被擠到隊(duì)伍外面。她走近這群男人，低聲說：“你好，能不能讓一下，讓我站在這里呢？”幾個(gè)男人卻沒有反應(yīng)。女人又說話了：“你們看一下，這里寫的字牌�！蹦菐讉�(gè)男人若無其事地站著，假裝自己是文盲，不識(shí)字。那個(gè)女人搖了搖頭，默默地退到一旁。
在生活中，不乏這樣的“假文盲”事件。例如乘坐公交車時(shí)，車上標(biāo)有“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ�，可是常常有一些人霸占著這些位置，明明看到有需要的人站在身旁，卻不肯起身讓座，裝起假文盲。
我真誠地呼吁大家：從現(xiàn)在起，讓我們拒絕做“假文盲”，多多關(guān)愛身邊需要幫助的人吧！
六年級(jí)作文 篇3
一天，一只老鼠正在大搖大擺地散步，不過，還時(shí)不時(shí)注意有沒有貓的存在。
正在他準(zhǔn)備回窩時(shí)，一只躲在伸出的貓正拿著手，朝老鼠打了一，那只老鼠聽見聲，大叫“媽呀!”趕緊回洞了。
“可惡!”那只貓見沒打著，拍了一下自己的腦門。
而那只老鼠，回到窩后，嚇的趕緊喝了一大杯水，坐在凳子上，說：“哎喲媽呀!那是啥玩意兒啊?威力咋這么大呢?”然后，就在網(wǎng)上查了一下，上面顯示：手!
“怪不得呢!我也要制做一個(gè)假，來嚇嚇?biāo)?”老鼠想著，趕緊制做起來。
第二天，貓大搖大擺叼著它的'“工資”(肉)向著那天狙擊老鼠的地方走去。
就當(dāng)它剛走到枕頭旁，突然伸出一把“”，指著貓的背說：“不許動(dòng)，打劫，把肉交出來。”那貓也是怕死的貓，忙說：“好好!給�！闭f著，便給了老鼠，老鼠不應(yīng)聲，就走了，但沒把“”拿走。
當(dāng)貓回頭看時(shí)，那“”，卻是一把木頭手!貓大叫：“誰敢騙我，我今后和它沒完!”
而老鼠呢?現(xiàn)在，正在床上慢慢地享用大餐呢!
六年級(jí)作文 篇4
從前，在一座很有名的城市里，住著一位很有名的畫家。
他能畫出世界上最美的畫，人們都說，他畫的鳥兒能唱出最美的曲子，他畫得的花能散發(fā)出最甜的花香……但他從不炫耀自己，當(dāng)慕名來訪的人們問起他畫畫的.秘訣時(shí)，他總是夸獎(jiǎng)他的畫筆和顏料，不到幾天，原先極為安靜的畫室變得熱鬧起來，里面擠滿的慕名來觀賞畫筆和顏料的人。
從此，畫筆和顏料被夸的飄飄欲仙，驕傲極了，都認(rèn)為自己的功勞最大，互相瞧不起。
“哼，看看你！”畫筆抬著頭，一臉傲氣地說“一身臟乎乎全是顏色，不是我，你們生么東西都畫不成，反而，把主人的紙變得臟乎乎的��！”
不同顏色的顏料似乎在同一時(shí)刻用憤怒的眼神瞪著一臉傲氣的畫筆滿不在乎的喊道：“沒有我們，你一個(gè)人在紙上亂跑，白忙��！”
他們?cè)匠吃郊ち�，卻不知畫家已經(jīng)悄悄地站在旁邊，“啊，今天終于人少了一點(diǎn)，可以安心畫畫了！”說這便拿起畫筆，正要調(diào)顏料。畫筆忍不住說到：“主人，您說我們誰的功勞最大呀？？”畫家先是一愣，然后哈哈大笑起來，說：
“你們剛才說的話我都聽見啦！你們倆的功能都很大，缺了哪一個(gè)，我什么也畫不了！”
六年級(jí)作文 篇5
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導(dǎo)我們穿過了無數(shù)個(gè)激流，繞過了無數(shù)個(gè)暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童，變成了一個(gè)有知識(shí)，講文明，愛集體的學(xué)生。此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
老師，您就像大芭蕉樹，而我們卻只是待哺育的小芭蕉樹。大芭蕉把小芭蕉哺育大以后，就犧牲了，而您就像那棵大芭蕉樹，犧牲了自己，把我們都哺育成了博覽群書的.好學(xué)生。
老師，不知多少個(gè)日夜，您加夜班給我們批改作業(yè)，預(yù)備資料……甚至帶病上課。
記得剛來的時(shí)候，您伸出了雙手，拉著我們的小手，并說：“來，到老師這里來�！笔刮乙恢膘话驳男陌察o了下來。
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)高了一大截。再也不像兒時(shí)那樣莽動(dòng)，那樣調(diào)皮，那樣瘋狂。我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互助，學(xué)會(huì)了用真心去對(duì)待每一個(gè)人。而今，再過四個(gè)月我就要離開那陪伴了我6年的母校，那個(gè)讓我成長(zhǎng)，讓我放非夢(mèng)想的地方。再見了親愛的老師，再見了親愛的土地，再見了母校的一草一木，十年后的今天，我一定會(huì)重返母校，來看一看，看一看那棵和我們一同成長(zhǎng)的小樹……
老師我想對(duì)您說：“我不會(huì)忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會(huì)讓你失望的。我一定會(huì)把握現(xiàn)在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會(huì)記住您的每一句話每一個(gè)字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了，老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的老師。”
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