【推薦】四年級(jí)故事作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)故事作文 篇1
從我一出生起，書就無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)入了我的世界，成了我重要的一部分。
媽媽說(shuō)，我小時(shí)候一哭，只要給我講故事，我就不哭了。
最近，我迷上了沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，愛(ài)不釋手，一有空就看，如果不注意時(shí)間，會(huì)一個(gè)不留神地看上幾個(gè)小時(shí)，把眼睛都看得快近視了，但我還是不罷休，趁媽媽沒(méi)空管我，就把自己鎖進(jìn)書房里，偷偷地看。
有一天，我要去書城看書，媽媽要跟朋友去逛街，為這事我們倆吵了起來(lái)。最后達(dá)成協(xié)議：媽媽先把我送到書城，然后她去逛街，逛完街再來(lái)接我。到書城后，我的'眼睛在書的海洋中急切地尋找著，很快確認(rèn)了目標(biāo)，就是沈石溪的《雙面獵犬》。
一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到了主人公白眉兒受責(zé)怪，也不禁難過(guò)起來(lái)，看到它獲勝，我也很高興。時(shí)間過(guò)得飛快，但我非常投入，毫無(wú)察覺(jué)。
爽爽，走了！媽媽上氣不接下氣地說(shuō)。我一臉茫然地看著媽媽，問(wèn)：出什么事了？我的小祖宗，三個(gè)多小時(shí)了，該回家吧。這么快呀，好吧。我這才依依不舍地放下書跟媽媽回家了。
唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么愛(ài)看書呢！我想書會(huì)陪伴我一輩子吧。
四年級(jí)故事作文 篇2
烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。
他猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無(wú)瑕。
于是，他毅然離開(kāi)了他賴以生存的'祭壇，來(lái)到江，來(lái)到江湖邊。
他天天洗刷自己的羽毛，不但一點(diǎn)都沒(méi)洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
這故事是說(shuō)，人的本性不會(huì)隨著生活方式的改變而改變。
四年級(jí)故事作文 篇3
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)鮮為人知的王國(guó)。那里住著各式各樣的汽車，他們之間發(fā)生著激動(dòng)人心的故事。
某一個(gè)艷陽(yáng)高照的'早晨，一輛吉普越野車精神抖擻的上路了。它哼著輕快的小歌，驕傲的“飛”在路上。迎面走來(lái)了一輛大卡車，而越野車仍在渾然不知的飛翔呢。大卡車著急的按了一次又一次喇叭，這時(shí)那輛沉浸在自己那個(gè)世外桃源的越野車才硬被拉回了現(xiàn)實(shí)。越野車抬頭一看，一個(gè)龐然大物“飛”來(lái)，它的剎車這時(shí)怎么也不靈，這真是“叫天天不靈，叫地地不靈”。它急得滿頭大汗，可又能怎樣?它最終還是和大卡車來(lái)了個(gè)“親密接吻”。不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸，卡車打了個(gè)好大的方向，來(lái)了個(gè)甩尾，只是一點(diǎn)點(diǎn)尾巴“親吻”了一下越野車。越野車一瘸一拐地走了，嘴里還念念有詞:“那個(gè)大塊頭沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它卻還不知如果不是卡車及時(shí)避過(guò)，它現(xiàn)在就是堆廢鐵了!它滿懷仇恨的向前走，看到一個(gè)窄小的道路，最多容得下一輛小車通過(guò)。它明明看見(jiàn)一輛白色的跑車迎面走在路上，不一會(huì)兒就到了�？墒切《请u腸的它，硬著擠了上去，心里詛咒著：敢擋本車王的路，去死吧!它想著沖了上去，跑車看到迎面而來(lái)的越野車亂了陣腳。它輕輕移動(dòng)方向，盡量多些地方給越野車通過(guò)。不識(shí)好歹的越野車，一副洋洋得意的樣子，誰(shuí)知速度太快，方向沒(méi)穩(wěn)住，一頭“栽”進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”只有懂得退讓，以退為進(jìn)才能取得勝利。有時(shí)退讓不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才會(huì)取得成功。汽車王國(guó)的故事讓我們明白：處世讓一步為高，待人寬一分是福。
四年級(jí)故事作文 篇4
自從小木偶有了人類所有的表情以后，小木偶興高采烈地沿著森林走出去了，他回到了家里面，小木偶對(duì)老木匠說(shuō)了自己的經(jīng)歷后，老木匠又給了他一個(gè)書包，讓他去上學(xué)。
上學(xué)的路上，小木偶看見(jiàn)了一家游戲廳，小木偶心想“我就玩一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒”。可小木偶一玩就廢寢忘食，從早晨一直玩到深夜，老木匠等到了學(xué)校里的人都走完了，就是看不見(jiàn)小木偶的身影，小木偶在那呢？老木匠心想。
那家游戲廳到了深夜才了關(guān)門，小木偶才戀戀不舍的回到家里。從此他日日夜夜都在那里玩，這一切都被小女巫盡收眼底。
有一天，小女巫為了懲罰小木偶，就讓小木偶去要回他的紅書包，小木偶找到了小紅狐與熊警官，小木偶先發(fā)言：“那個(gè)紅書包是我的” ！小紅狐大嚷：“紅書包不是你的，是我的”！這時(shí)熊警官說(shuō)：“小木偶那個(gè)紅書包為什么是你的？”“為什么是你的？ 為什么是你的！”小紅狐也在旁邊大叫，熊警官慢條斯理地說(shuō)：“如果你真有智慧，那么你去找我的兄弟——木頭國(guó)王幫他打敗鐵皮國(guó)人吧” ！可是小木偶并不知道木頭國(guó)在那里，小木偶焦急地問(wèn)熊警官“木頭國(guó)在那呢？” 熊警官滿不在乎的說(shuō)：“南！”
小木偶爬高山，下大海。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了木頭國(guó)，此時(shí)的小木偶已經(jīng)筋疲力盡了，他躺在木頭國(guó)的草坪上，睡著了，小木偶一睜眼發(fā)現(xiàn)自己在皇宮里面，小木偶對(duì)木頭國(guó)國(guó)王說(shuō)了他的來(lái)歷，突然一名士兵闖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“報(bào)大王，鐵皮人國(guó)的衛(wèi)兵又打進(jìn)來(lái)了！”一下子，宮殿里一片混亂，小木偶鎮(zhèn)定自若地站起來(lái)說(shuō)：“大家不要慌！不要慌！用水槍就可以打敗他們�！�
木頭國(guó)王小心翼翼的派出了一對(duì)水兵，木頭國(guó)的衛(wèi)兵一按發(fā)射鍵，水就噴薄而出，鐵皮國(guó)人一看見(jiàn)有水槍，有的嚇的屁滾尿流，有的'四處逃竄，有的被水槍擊中生了銹變得寸步難行，木頭國(guó)王一見(jiàn)鐵皮人國(guó)的衛(wèi)兵跑了很高興，木頭國(guó)王陪著小木偶回到了小鎮(zhèn)，熊警官把小紅狐關(guān)進(jìn)了牢房，還了小木偶的清白。
小女巫原諒了小木偶，小女巫用魔杖在小木偶的頭上點(diǎn)了一下小木偶變成了一個(gè)聰明活潑、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、理性自制的小男孩，從此小木偶一家過(guò)上了幸福的生活。
四年級(jí)故事作文 篇5
我看的第一本書是《西游記》.開(kāi)始,我不明白為什么有英勇的孫悟空,又有個(gè)懶惰的豬八戒:后來(lái)我明白了:作者之所以寫出了孫悟空,又創(chuàng)造了豬八戒,是因?yàn)橛盟麄兊膫�(gè)性的鮮明對(duì)比來(lái)引起讀者的興趣.這使我覺(jué)得書是多么奇妙的東西,于是,我更渴望閱讀了.
俄國(guó)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):"熱愛(ài)書吧---這是知識(shí)的源泉."這句話激起了我對(duì)讀書的熱情.
現(xiàn)在,我看的書約來(lái)越多了,從原來(lái)的神話小說(shuō),擴(kuò)展到了外國(guó)文學(xué),名家名作,我從這些書中汲取了許多知識(shí),這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的.幫助,比如說(shuō),我們學(xué)《少年閏土》時(shí),老師提的問(wèn)題,全班只有我一人會(huì)回答,為什么呢?因?yàn)槲以凇遏斞高x集》中曾看過(guò)這篇文章,思考過(guò)很多問(wèn)題.除此之外,看書對(duì)我平時(shí)寫作文也有很大幫助,看了一些名作后,我的寫作水平有了很大的提高.
天才重英豪,文章教爾曹.只有書,才能使我們爆發(fā)思想的火花,創(chuàng)造的火花,文學(xué)的火花!!
四年級(jí)故事作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜有憂，有笑有淚，有成功也有失敗，其中有一件往事十分讓我難以忘懷。
記得六歲那年，有一天，爸爸媽媽、爺爺奶奶有事都出去了，只剩我一人在家，孤零零的'。媽媽只給我留下了幾個(gè)面包，讓我餓了就吃面包，他們下午就回來(lái)。中午，我在樓上看電視，看著看著，覺(jué)得手有一點(diǎn)冷，我沒(méi)有找到熱水袋，突然發(fā)現(xiàn)了火機(jī)，我想是不是找一點(diǎn)紙燒著了烤一烤。然后我就找到了一些沒(méi)有用的紙，用火機(jī)點(diǎn)燃了，把它們放進(jìn)家里垃圾桶里，火點(diǎn)著了，可火勢(shì)越來(lái)越大，一會(huì)兒就連塑料垃圾桶也燒著了，我心里十分害怕。當(dāng)時(shí)我不顧一切，硬著頭皮把垃圾桶端起來(lái)，從二樓門口扔了下去，我的手也被燒起了一個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)疼得我眼淚都流出來(lái)了。
也就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)地上正在燃燒的垃圾桶，不知發(fā)生了什么事，馬上跑到二樓，二樓有非常大的煙霧，他們看到我問(wèn)：“怎么了？”我告訴了他們，他們聽(tīng)了放聲大笑，說(shuō)我怎么那么笨，有火就用水滅呀！我說(shuō)當(dāng)時(shí)我沒(méi)想起來(lái)。
這件事告訴我：“遇到危險(xiǎn)時(shí)，頭腦一定要清醒。”從那以后，我再也沒(méi)有干過(guò)這種傻事了。
四年級(jí)故事作文 篇7
回憶過(guò)去，歷歷在目。每當(dāng)我回想起我在少年新聞學(xué)院的故事時(shí)，我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都好像刻在我的大腦里，回蕩在我的心房。
白雪飄飄，飄飄白雪。寒冷的冬天對(duì)于冰城哈爾濱的小孩兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極其快樂(lè)的季節(jié)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑的在空中飛舞，是冰城娃娃最向往的事情。伴隨著潔白的雪花，由哈爾濱少年新聞學(xué)院組織的冬令營(yíng)活動(dòng)在此拉開(kāi)序幕。小朋友一個(gè)個(gè)懷著一顆激動(dòng)的心，堅(jiān)定地踏上了前往北京的路程。
在冬令營(yíng)的第二天晚上，鄭老師讓我們每人都給家長(zhǎng)寫一封信。我寫好后，剛想往信封里塞，結(jié)果我忽然發(fā)現(xiàn)：糟糕！郵票忘帶了！我不敢告訴鄭老師我沒(méi)帶郵票，只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完后覺(jué)得很滿意，但當(dāng)鄭老師要把信裝進(jìn)我的信封里時(shí)，她卻發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)貼郵票，她問(wèn)我這是怎么回事，我?guī)е耷坏?說(shuō)：“鄭老師，我…我沒(méi)帶郵票�！蔽以疽詾猷嵗蠋熞莺莸牧R我時(shí)，情況正好和我想的相反：鄭老師將我摟在懷里，說(shuō)：郭翰堯，男子漢不能哭鼻子，哭鼻子多丟人啊，郵票的事老師幫你想辦法。聽(tīng)完鄭老師的話后，我愣住了，再也無(wú)心想郵票的事了，以前鄭老師的嚴(yán)厲都消失了，眼前只有鄭老師慈眉善目的笑容。這一切都是真的么？鄭老師真的沒(méi)生氣？這時(shí)，鄭老師拿起別人多余的郵票，遞給了我，說(shuō)：“把它貼上，貼完就回去睡覺(jué)吧�！蔽铱粗嵗蠋�，和她道了晚安，飛也似的跑了，帶著我那說(shuō)不完的感動(dòng)，奔回了我的臥室。
短暫的六天冬令營(yíng)生活結(jié)束了，當(dāng)鄭老師宣布我是“優(yōu)秀營(yíng)員”時(shí)，我想起了我在冬令營(yíng)里的一切歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)的淚水。這次冬令營(yíng)不僅鍛煉了我的自理能力和增強(qiáng)了我的團(tuán)結(jié)意識(shí)，而更多的是讓我懂得愛(ài)的真諦。我的一切成績(jī)都離不開(kāi)所有愛(ài)我的人，是他們用愛(ài)的源泉滋潤(rùn)著我，讓我沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
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