【推薦】四年級有趣的作文匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級有趣的作文 篇1
今天，我們上了一節(jié)特殊的作文課，這節(jié)作文課給我留下了深刻的印象。因為這節(jié)課蘇老師舉辦了一屆廣告創(chuàng)意比賽。
上午第二節(jié)課，我們來到了“會場”，大家都開始準備自己的.廣告表演。過了一會兒，上課鈴響了，主持人蘇老師說：“第二十三屆茅臺杯廣告創(chuàng)意比賽開始！感謝貴州茅臺酒業(yè)獨家贊助！好，接下來有請三位評委老師！”三位評委老師，緩緩走上評委臺。然后我們開始上臺表演了。
同學們一個一個地走上去，我覺得大家演得都很棒。我記得特別深的小組是張曉瑩和牟維甫那兩個組。張曉瑩那個組非常大方，沉著地走上臺，沒有一點不好意思地演了出來。讓我感覺是最好的一段，他們把所有廣告的精華收集起來改編成他們的“超快樂”蔬菜，非常的棒，很有想象力，也得到了評委的好評。還有牟維甫那個組，他們是皮搋子廣告，我覺得他們表演的很幽默風趣，非常有意思。那個多功能的皮搋子能幫助消化和通治多年老便秘，讓我們感到十分佩服。
我們組本來能表演得很好的，可是早上我和陳澤輝因為一點小事吵了起來。他讓我唱了三遍臺詞，他自己卻沒有說過一遍，我覺得不公平，所以和他吵了起來。開始蘇老師以為我們的心情還沒有變好，所以最后一個讓我們上臺，其實我和陳澤輝早就重歸于好了。
四年級有趣的作文 篇2
一次實驗課上，老師布置了一道觀察植物的生長變化過程的作業(yè)，我覺得很有趣，回家做了這個實驗。
我找來一個一次性杯子，盛上二分之一的水，再找來了一把黑豆，放進盛水的杯子里。第一天杯中沒有什么變化，第二天水變得有些渾濁，黑豆體積比昨天略大了些，第三天，那些黑豆變成了胖娃娃，擠滿了杯子。我好奇地剝開了一個黑豆的外皮，里面露出了嫩黃的小芽，可愛極了。媽媽說：現(xiàn)在應把黑豆移栽到盆里，我又找了些土填入盆中，挑選了幾顆肥大飽滿的豆粒，給黑豆們搬了新家。把它們安放在陽臺上，每天給他們澆水，觀察他們的變化，起先的幾天，都沒動靜，我有些擔心會不會就這樣夭折了，媽媽說：“你要有耐心，凡事都有個過程的”。又過了幾天，黑豆胚芽露出來了，嫩黃嫩黃的。我怕他們經(jīng)受不住陽光的照射，把他們搬進了客廳。過了一兩天，我發(fā)現(xiàn)黑豆沒以前在陽臺是有生機了，病怏怏的，還是嫩黃嫩黃的。好像不喜歡經(jīng)常搬家，又像不喜歡客廳的環(huán)境。我上網(wǎng)查了查，哦！原來植物的生長需要充足的光合作用，嫩芽才能變綠，才能茁壯的.成長。通過上網(wǎng)，我還知道了黑豆內含有豐富的蛋白質，多種礦物質和微量元素，有解表清熱，活血解毒的作用。難怪爸媽愛用黑豆熬稀飯，原來不吃黑豆的我，現(xiàn)在也欣然接受了。
現(xiàn)在它們已經(jīng)長到六七厘米了，看著他們一天天地長大，心里有說不出的高興。
通過這次試驗，我感受到大自然的奇妙，我體會到，觀察事物要有耐心，要仔細，懂得來了實驗和觀察的方法，享受到觀察帶給我的樂趣，增長了知識。
四年級有趣的作文 篇3
今天，我做了個有趣的實驗——“神奇的濃鹽水”。
我先把大碗鹽倒入白瓷碗中，再倒許多自來水，定要記住，自來水定要蓋過鹽，只有這樣，鹽才能溶化成鹽水。我又拿來沒有用過的毛筆再拿來個白瓷小茶碗，往里面倒點熱開水，把毛筆放進熱開水里燙。我等了半個小時，毛筆上的毛才根根的松散下來。我又等了刻鐘，鹽已經(jīng)全部溶化成鹽水了。隨后，我拿來張潔白如雪的紙，等切準備工作做好后，我便開始作重要工作了。我拿起干凈的毛筆在鹽水里沾了幾下，然后我在白紙上寫了“要下雨了”者僅個大字。寫好后，我用透明膠帶將紙貼在墻上曬。曬干后，我見上面什么都沒有了，便放心地去玩了。到了中午，吃飯了，我將鍋蓋掀，香噴噴的'豬腳爪味撲鼻而來。我把白紙拿來，放在鍋上，智商居然出現(xiàn)了“要下雨了”這四個大字。這時，我才知道，鹽水會吸收水份，旦鹽水吸收到水份，鹽水寫的字就會顯現(xiàn)出來。媽媽見了，驚訝地說：“哇！真神奇呀�！�
這個實驗可真有趣，下次我還做。
四年級有趣的作文 篇4
“進了”我興奮地叫喊著。我正在家門前的空地上練習投籃，投出的籃球卻砸在了媽媽身上�！鞍パ剑瑢Σ黄�，媽媽！”我趕快道歉。“沒關系，小運動員，只要你把身體鍛煉好就行。”
在一個天氣晴朗的早晨，鬧鐘一響，我立馬起床，拿起籃球開始拍打起來，老爸聽見了籃球拍地的響聲，從床上爬了起來，加入了進來。我和老爸一起玩籃球。玩了一會兒，我覺得有些無聊，就對老爸提議：“我們去籃球場比賽投籃吧？”老爸信心十足地說：“比就比，走�！庇谑�，我們邀請媽媽當裁判員，弟弟當記分員，一家人來到了籃球場。比賽開始，我先和爸爸劃拳定先后順序，“石頭、剪子、布！”我贏了。我先投籃。
我和爸爸來到三分線的地方，說時遲那時快，我迫不及待地投出了一個三分球，中了，馬上跑過去接住球投兩分球，又進啦，正在我得意忘形、欣喜若狂的時候，籃球沒接住，落地了，沒機會繼續(xù)投一分球啦。哎，真遺憾。該老爸投籃啦，可他由于離開體育界太久，多年沒有練習投籃了，技術明顯不如我，第一個球投出去就沒有接住，媽媽看著爸爸的樣子，笑得前仰后合，弟弟在一旁罵爸爸真笨……
時間如流水，一個小時過去了，我得了二十多分，爸爸只得了幾分。哇，我勝了，我歡呼跳躍。媽媽表揚我有進步。繼續(xù)努力。
在回家路上，弟弟說：“老爸，你輸了，該你買東西辦招待”老爸只好給每個人買了一瓶飲料。
回到家，我和爸爸還很興奮，爭吵著還要比賽其他的項目。比什么呢，我和老爸僵持不下，我說要比賽打乒乓球、羽毛球，爸爸說要比賽跳高、跑步。媽媽說，那就抽簽決定項目，于是我寫好抽簽的項目，媽媽抽簽，不料卻抽到一個誰也沒想到的.項目——舉重。但是這次比賽誰也沒有贏，為什么呢？因為媽媽要我們把家里的沙發(fā)舉起來，可是我和老爸誰也沒那個力氣舉起沙發(fā)��！
這是我家里最搞笑的兩次比賽，我們家里經(jīng)常發(fā)生這樣的趣事，今天沒時間啦，下次有機會再慢慢給你們講述吧！朋友們，再見！
四年級有趣的作文 篇5
今天是星期六，早飯后，爸爸像往常一樣拿著報紙看了起來。媽媽收拾完了碗筷，說：“今天我們了玩?zhèn)�成語接龍的游戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”爸爸也點頭同意了。媽媽嚴肅的說：“思考時間先一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動作�！蔽液桶职窒嗷タ戳丝�，還偷偷地笑了。
游戲開始了，媽媽說：‘后生可畏�！秒y連得成語呀！可爸爸卻接上了；‘畏縮不前�！职终娌缓唵�！
輪到我了，我琢磨了一會兒，說；‘前功盡棄�！蚁脒@回媽媽肯定接不住‘棄’字。果然，媽媽一下皺緊眉頭，手托下巴，叫不住地踏著地板。眼看媽媽就該挨罰了，我正得意時，沒想到爸爸要給媽媽打電話’了，我打聲說；“不行、不行、不行！不是不許搞小動作的嘛！”爸爸小聲說；“那好吧，不過還是讓媽媽一下吧！我說；“那你可得替媽媽接！”爸爸立刻說了個；“棄舊圖新。”我馬上接到“新陳代謝�！眿寢尷L了聲音！“謝天---謝地。”我笑的.直不起腰來。
該輪到爸爸說了；“奮發(fā)向上�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f；“這不是成語，該罰！誰知，爸爸裝模做樣拿起報紙，卷成柱子當話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這個周末過得太有趣了!
四年級有趣的作文 篇6
一個晴朗的上午，媽媽和我一起去家旁邊的花鳥市場買了一只小烏龜。
它長著綠綠的頭，但這綠綠的并沒有上隱隱約約地藏著幾條似橙非橙，似黃非黃的紋路。小小的黑眼睛，偶爾會眨幾下。很小很小的'那兩個黑洞洞就是它的兩個鼻孔。它背著那重重的殼，活像士兵穿著一件重重的盔甲，它的小肚皮黃黃的，還有幾條黑色的線。而它的尾巴里粗外尖。光是它的相貌，我就深深地喜歡上了它。
到了中午，它在陽光的洗禮下休息，它一動不動，我輕輕地措它的殼，它還是不動。我從嘴里拋出兩個字吐向它：懶龜！
它很膽小。我要給它喂食。為了讓它更好更容易地吃到食，我把一顆龜食扔向它的頭。哪知，食物剛碰到它的頭，它就迅速地把頭縮了進去。我嘴里又吐出幾個字：你不但懶，而且很膽小，好沒用！我想：要是把你和其它動物比，你肯定最膽�。∥野巡巳~送到兔子嘴邊的話，人家高興還來不及呢！
有一次我調皮，把它身子翻過來，殼朝地，肚朝上。它把頭仰起來，把頭貼地，兩只手再抓住地，最后腳用力一蹬，竟翻過來了。時間不過是5、6秒左右！真不可思議！
別看烏龜在陸地上是個慢性子，在水里可是一位游泳健將呢！它不停地擺動四肢，在缸里自由自在，無憂無慮地游動，可快了！不禁讓我豎起大拇指！
小烏龜，好有趣！聽了我的描述，你是不是也很想見見它呢？
四年級有趣的作文 篇7
我從來都是一個對合作漫不經(jīng)心的人，然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個看法。
“數(shù)學、語文、語文……為什么上課總是那么乏味呢？誰發(fā)明的上課？為啥都不變通一下呢？一節(jié)節(jié)可多么無聊啊！要是下節(jié)語文課玩游戲多好呀！”我對著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂響了起來�！安缓茫险n了！”我連忙胡亂地整理著語文書。上課好一會兒了，老師還沒來，學習委員去了好幾次，都回來了，臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里，爭先恐后地當起了“記者”：“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來”“老師在干什么？”學習委員搖頭不語。我們正急，老師便來了。我們狠狠地瞪了學習委員一下，轉過去聽老師講課。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個大字：玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說：“同學們上了那么久的課肯定覺得無聊吧！我們這節(jié)課就來玩一個傳話游戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說：“游戲規(guī)則是……“。
游戲開始了，我們二小組和一小組同時進行。汪林和陽潔茹（他們是每組的第一個）一起跨大步走上了講臺，各抽了一張紙�？戳丝矗旨奔泵γΦ嘏芑厝チ�。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上，似懂非懂，依次往后傳話。我是二小組的`最后一個。當我還不知口令是什么時，同桌劉欣玥已站了起來：“黑化肥會發(fā)揮�！蔽也耪玖似饋恚骸拔沂抢鲜�。”同學們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣布：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“
雖然傳話游戲我們失敗了，但我卻收獲了比勝利更重要的東西。
四年級有趣的作文 篇8
我們的學校是一個大花園，有傲雪的梅花，有雪白的李子花，有金燦燦的迎春花，學校里也有許多有趣的昆蟲，勤勞的螞蟻、有可愛的七星瓢蟲……但我最喜歡操場旁邊泥土里的有趣的西瓜蟲。
每逢體育課的時候，大家都會開心得不得了。下課鈴一響，同學們都會像離弦的箭一樣沖出教室，跑向操場。老師一說自由活動，大家都會開心地去找西瓜蟲。西瓜蟲喜歡在陰涼潮濕的樹下、草叢里。我一翻，就找到了兩只，一大一小，我輕輕地拿起一只，放在手心里。西瓜蟲在我的手里爬來爬去，癢極了。我連忙把它放在地上，碰了它一下，它以為什么危險，立刻縮成球，像一個西瓜。我想：怪不得它叫西瓜蟲，原來是這樣。突然，同學叫我，我急忙走了，回來的'時候，發(fā)現(xiàn)西瓜蟲不見了，我四處找它�？吹降厣嫌幸粋�圓圓的東西在地上滾，覺得很奇怪，把它給打開了，一看，原來是西瓜蟲躲起來了。我覺得西瓜蟲太有意思了。后來，我和同學為西瓜蟲造了一個小屋子，拿來樹葉、木棍、石頭和泥土，還抓來了許多西瓜蟲，把房子改造成西瓜蟲的“樂園”。下課鈴響了，我們只好“拆”了“樂園”，依依不舍地走了。我還特意拿了一只，帶到家里用放大鏡看，上網(wǎng)查資料問大人，終于知道了：西瓜蟲縮成像西瓜一樣是自衛(wèi)，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它，即便發(fā)現(xiàn)了，它也會趁敵人不注意，就會縮成球滾走的，讓敵人再也找不到它。
原來大自然的那些不起眼的小生物竟然也有那么多的奧秘，讓我增長了許多知識。
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