四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間：2024-06-21 10:52:06 四年級(jí) 我要投稿

【熱門】四年級(jí)學(xué)生作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。

【熱門】四年級(jí)學(xué)生作文三篇

四年級(jí)學(xué)生作文篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲R(shí)與技能

　　1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字，會(huì)讀，會(huì)寫。

　　2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。

　　3.學(xué)會(huì)以對(duì)話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。

　�。ǘ┻^程與方法

　　學(xué)生通過對(duì)話的形式朗讀課文，交流探究的`方法完成本課生字教學(xué)。

　�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀

　　通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解課文的基本內(nèi)容。

　　難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書寫生字。

　　三、課時(shí)安排

　　一個(gè)課時(shí)

　　四、課前準(zhǔn)備

　　1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì)，讀三遍課文。

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課

　　【師問】1.今年你多大了？

　　2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>

　　3.你會(huì)招呼客人嗎？

　　【生答】舉手回答！通過學(xué)生的回答，引入新課。

　　【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。

　　【板書】4我長(zhǎng)大了

　　【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。

　　【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽，一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫出來。

　　【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。

　　【板書】一、生字

　　【提問】針對(duì)板書，提問學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。

　　【教師活動(dòng)】通過學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。

　　【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽講，改正學(xué)案的錯(cuò)誤。

　　【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）

　　【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。

　　【學(xué)生活動(dòng)】聽老師的講解。

　　【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習(xí)第一題）

　　【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。

　　【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個(gè)五遍

　　2.熟讀課文

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

　　周五的早晨，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，我們班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍上了大客車，來到了“青少年活動(dòng)中心”，進(jìn)行了一學(xué)期一次的學(xué)工活動(dòng)。

　　首先我們來到了上午的休息教室——102教室。我們的第一個(gè)活動(dòng)是劃船，在休息室看完視頻，并聽老師講完動(dòng)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)后，老師就帶著我們來到了一間小木屋里。在木屋里面，我們拿到了救生衣和船槳，隨后就按照老師講的`穿好救生衣，拿好船槳，來到了船上。剛開始我們劃得興致勃勃，一邊劃船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的口號(hào)，一點(diǎn)兒也不覺得累�？傻搅撕髞砭烷_始有些“力不從心”了。尤其是和余玉冰她們相撞了之后，我們?nèi)珕T都“累倒”在船上。休息了一會(huì)兒后，趕緊上了岸。不過雖然有點(diǎn)累，但是我還是覺得很好玩。

　　回到休息室后，我們稍作休息，便開始了下一項(xiàng)活動(dòng)——沙雕。在活動(dòng)開始前，老師首先向我們簡(jiǎn)單的講解了一下什么是沙雕以及沙雕的來源，并給我們看了視頻，教會(huì)了我們?nèi)绾沃谱魃车�。待同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會(huì)了制作沙雕后，老師便帶我們來到了“創(chuàng)意沙雕場(chǎng)”，等到分好組后，我們便各就各位開始制作。我與組員們一起合作雕了一個(gè)城堡，感覺還不錯(cuò)。

　　最后一個(gè)活動(dòng)在下午，名叫“羅馬戰(zhàn)車”，也叫“投石器”。老師為我們講解了如何制作一個(gè)牢固的羅馬戰(zhàn)車，等他講完后，我們便開始制作。待到制作完畢，老師又講了如何把球投得更遠(yuǎn)，然后就開始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。

　　這次有趣的學(xué)工就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。