五年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2024-10-21 09:24:34 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文8篇

五年級(jí)敘事作文篇1

　　是他，在我最需要幫助的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)；是他，在我哭泣的時(shí)候，及時(shí)安慰我；是他，在我遇到困難的時(shí)候，分分鐘幫我解決；是他，在我無聊的時(shí)候，教我下棋。

　　他，是一位關(guān)心家人的爸爸。記得那天下著傾盆大雨，我在學(xué)校收拾書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己沒有帶傘。爸爸剛好要來學(xué)校接我，可是他不知道我沒有帶傘，所以我們倆人只能一起遮一把傘�？墒牵职謪s把傘讓給了我。可是我還是沒有答應(yīng)，因?yàn)椋蚁牒桶职忠黄鹫�。但是我不管怎么說都還是不行，我們議論了半天，結(jié)果爸爸還是只能跟我一起遮了。我和爸爸遮的是一把小傘，倆個(gè)人根本不夠遮。因?yàn)榘职种�，就一直默默的把傘挪到我這邊。爸爸淋了不少雨。結(jié)果回家過了一會(huì)兒就感冒了。無比心痛的我，卻什么都做不了。

　　我的爸爸是個(gè)敬業(yè)的爸爸。爸爸每次回來最多就只能待一兩個(gè)月，因?yàn)榘职忠ベ嶅X。我每次都把爸爸走的時(shí)間推遲了，因?yàn)槲疑岵坏冒职�。爸爸說過他自己也想多陪我?guī)滋�，那時(shí)間一直推遲就只能喝西北風(fēng)了。所以我的爸爸是個(gè)敬業(yè)的爸爸。

　　我的爸爸是關(guān)心家人的，我的.爸爸是敬業(yè)的。每個(gè)孩子都不一定認(rèn)為自己的爸爸是十全十美的。但是我相信，每個(gè)爸爸都認(rèn)為自己的孩子都是十全十美的。

五年級(jí)敘事作文篇2

　　我的媽媽是個(gè)愛嘮叨的人，這嘮叨聲整天縈繞在我的耳邊。你看媽媽又開始嘮叨了。我正睡在床上做美夢(mèng)呢！忽然媽媽吼了起來，“還睡，快點(diǎn)給我起來，俗話說：早睡早起……”“精神百倍�！薄鞍�，這就就對(duì)了�！边@句老生常談的話我都會(huì)背了。無奈，我只好穿起衣服，刷牙、洗臉。爸爸回來了，他沒有洗手就跑到臥室里看球賽。媽媽說：“這么大的人也不講衛(wèi)生，快去洗洗手，換換鞋，再看電視也不遲�！薄趮寢尩摹皣Z叨令”下，我和爸爸無條件地服從，真是失去了“人生自由”�。�

　　晚上，爸爸媽媽的臥室里傳來談話聲，只聽見媽媽說：“我明天得去泰州一趟，小穎她大伯開刀住院了，我得去看看他，估計(jì)過兩三天才回家。你們父女倆要學(xué)會(huì)照顧自己！”聽了這個(gè)消息，我心中暗喜，這回可以自由兩天了！耳邊不會(huì)有嘮叨聲了！

　　第二天，我和爸爸一覺睡過了頭。眼睛一睜，不好——六點(diǎn)四十五分！這下可遭了！我忙著整理學(xué)習(xí)用品，爸爸忙著煮早飯。就這樣拖拖拉拉，我七點(diǎn)十五分才從家里出發(fā)。這天我漲紅著臉，當(dāng)著眾多學(xué)生的面遲到了。這是從來沒有的'事兒呀！還有更亂的：“我的筆在哪兒？橡皮躲到哪兒去了？”……好像連小小的文具也在跟我開玩笑似的。

　　“今天怎么了？”我呆呆地坐在那里尋思。“哦，原來是少了媽媽的嘮叨�！痹瓉�，我和爸爸都離不開媽媽的嘮叨，我愛我的媽媽嘮叨！

五年級(jí)敘事作文篇3

　　今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí)，古今中外的知識(shí)，科學(xué)深?yuàn)W的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書！

　　從我才四歲時(shí)，各種各樣的漫畫書就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書來“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書，上了小學(xué)，便開始“啃”一些字多圖少的書了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級(jí)，“啃”的書也就深?yuàn)W起來，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難，你要通過思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！

　　科學(xué)家說過：“書是人類的精神食糧”。是啊，書是我們知識(shí)的源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書中學(xué)到的，一本你喜愛的書就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的.一座燈塔。

　　書可以百讀不厭，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結(jié)體會(huì)，這樣才能把書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。

　　讀書吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)！帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中！

五年級(jí)敘事作文篇4

　　關(guān)愛是一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向友誼的大門；關(guān)愛是一座橋梁，拉近你我之間的距離；關(guān)愛是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。

　　那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。

　　我在學(xué)校門口焦急地等待著媽媽來接我，因?yàn)槲乙粫r(shí)大意，沒有帶傘，再加上這可惡的暴風(fēng)雨，不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開開恩，“讓我回去吧，別下啦！”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子，反而跟我作對(duì)，越下越大。

　　同學(xué)們也都陸續(xù)回家了，我看見一個(gè)同學(xué)拿著傘，正往校園門外走去。便迎上前，冒昧的問道：“請(qǐng)問這位同學(xué)你能送我回家嗎？不遠(yuǎn)，就在學(xué)校旁邊的花園里，送我到門口就行�！蹦俏煌瑢W(xué)答到：“不好意思啊，幫不了你，我還要趕班車呢！”說完，還沒等我回話，并快步走出校門了……很明顯，他們不肯幫我。

　　有的同學(xué)沒帶傘的，也都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我打了好幾次電話來催媽媽快一點(diǎn)，可她只會(huì)說：“媽媽在開會(huì)，快開完了。一開完，媽媽就來接你。”“真是倒了八輩子霉了！天氣預(yù)報(bào)明明說今天不會(huì)下雨，這，怎么……還來了暴風(fēng)雨。早知道有這壞天氣，我就帶把傘來了�！蔽覛鉀皼暗腵說道。

　　暴風(fēng)雨絲毫沒有停下來的意思，像是斷了線的珠子，“嘩啦啦——嘩啦啦”下個(gè)不停。就在我火冒三丈，不解心頭之恨的時(shí)候，我聽見后面?zhèn)鱽砟_掌打擊地面水滴的聲音，我轉(zhuǎn)過頭一看，是一個(gè)個(gè)頭與我差不多的男孩，黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘，顯得沉默。我注視著他，他經(jīng)過我時(shí)，突然，他轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我說： “同學(xué)你沒帶傘嗎？”我愣了一下，說道：“噢，噢，對(duì)，我沒帶傘，早知道的話就帶了。”我低下頭，男孩看見我沮喪的樣子，對(duì)我說：“你家住哪，遠(yuǎn)嗎？” “你問這個(gè)干嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在學(xué)校對(duì)面的花園里，不遠(yuǎn)，很近，真的！不騙你�！蔽壹�(dòng)的說道。男孩似乎被我的語(yǔ)氣嚇到了，他沉思了一會(huì)兒，那一會(huì)兒的時(shí)間里，我就在想：這人是誰呀？他不會(huì)是我的救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他對(duì)我說：“到傘里來！我送你回家�！薄肮皇沁@樣！” “果然是什么？”“噢，嘻嘻，沒什么�！� ……

　　在路上，狂風(fēng)像是竭力想把我們的傘吹走似的，這天氣怎么處處跟我作對(duì)，我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄，拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了，我不知道為什么，我們只是萍水相逢，而他為何如此拼命。我想問他為什么，而又不敢問，最后，我還是把這個(gè)秘密收了起來。

　　很快，他送我回到家，我正想轉(zhuǎn)頭問他答案，可他已經(jīng)消失在了我的眼前。

　　第二天，我來到學(xué)校，看見一個(gè)一年級(jí)的小妹妹正吃力的將被袋拖進(jìn)教室，我連忙上去幫忙，將被袋運(yùn)進(jìn)教室，正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭，想要往回走時(shí)，小妹妹突然說道：“謝謝你！哥哥�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來，對(duì)她微笑。從那那一刻起，我心里的秘密被解開了……

　　關(guān)愛就是這么的簡(jiǎn)單，你的一個(gè)擁抱，你的一句鼓勵(lì)，都可能成為每個(gè)人心中前進(jìn)的動(dòng)力，甚至能改變一個(gè)人的一生，所以人與人之間要互相關(guān)愛，只有這樣，生活才能變得多姿多彩！

五年級(jí)敘事作文篇5

　　“哇，太棒了！”星期天的早晨媽媽終于答應(yīng)我和妹妹去動(dòng)物園玩，真是太棒了。

　　這天陽(yáng)光明媚，萬里無云，我和姐姐還有媽媽來到公園后，直奔動(dòng)物園。走進(jìn)動(dòng)物園，首先，我們先看到了兇猛的大老虎，它的眼睛瞪著我們，我和媽媽都嚇壞了，接著，我們又看到了聰明而頑皮的猴子，有的猴子在向我們打招呼，有的猴子在做游戲，還有的猴子在爬山。最后，我和媽媽又來到了長(zhǎng)頸鹿的地方，有的長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子吃樹上的樹葉，旁邊還有一頭笨重的大象在給另一頭小象洗澡。接著，我們又看到了兇狠的鱷魚。長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，兇惡的眼神，鋒利的牙齒，它們悠閑的躺在水里，閉目養(yǎng)神，我們往前走，看見了活潑可愛的`小金魚，它們?cè)谒镒栽诘挠蝸碛稳ィ谂赃�，看到了兇猛地蛇，它卷成一圈，一�?dòng)不動(dòng)的，望著游客。

　　在往前走，我們看見一座假山，假山上有許多猴子，他們?cè)诩偕缴峡鞓返赝嫠＃藗兌及咽种械氖澄飹佅蚝镒�，猴子們�?zhēng)先恐后的搶食物，逗的人們哈哈大笑，在前面我還看見了兇猛的獅子，笨重的大象，狡猾的狐貍……

　　這些動(dòng)物讓我大開眼界，但最有趣的還是喂山羊。

　　我們看到可愛的山羊就想拿些草喂它們，我們拔了一些青草一點(diǎn)一點(diǎn)的喂小山羊，它們吃的很開心，有許多山羊過來吃青草，看他們吃的這么開心，我們非常高興，時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了公園。

　　今天我們非常的高興，看到了這么多的動(dòng)物。假日里的動(dòng)物園真讓我難忘�。�

五年級(jí)敘事作文篇6

　　暑假，驕陽(yáng)似火，正是學(xué)游泳的大好時(shí)機(jī)。一個(gè)下午，爸爸帶著我到市體校學(xué)游泳。

　　到了體校，我迫不及待地?fù)Q上泳衣，來到游泳池邊。人好多呀！我戴好游泳圈下了水，好清爽！水里的感覺真好！

　　爸爸教我游泳的基本動(dòng)作，我?guī)е斡救Π凑瞻职种v的基本動(dòng)作游了起來，可是我老是不能前進(jìn)。爸爸糾正了我的.動(dòng)作。我不停地練，終于能前進(jìn)了。爸爸說：“你再練一練換氣吧！”可我根本不會(huì)換氣，只會(huì)憋氣。有好幾次被水嗆著了。爸爸說要用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。我照著去做，果然不再被水嗆著。

　　該去掉游泳圈游了。爸爸說：“你的腳要像青蛙一樣，這樣，你才能學(xué)好游泳�！蔽衣犃�，就像只小青蛙一樣把腳拐來拐去的。我學(xué)著學(xué)著，不知不覺地會(huì)了。我興奮地叫道：“我會(huì)游泳啦！”爸爸臉上也露出了欣慰的微笑。我深深地體會(huì)到：只要有毅力，萬事可成功。

　　太陽(yáng)落山了，媽媽來接我們了，我過了幾分鐘后，才上岸。我的手、腳都被水浸得皺巴巴的。見到媽媽，我激動(dòng)地說：“我學(xué)會(huì)游泳了”。媽媽一臉慈愛，說：“這是你第一次下水，很棒！以后一定會(huì)學(xué)得更好的！加油！”

五年級(jí)敘事作文篇7

　　20xx年9月28日，就是我去參加學(xué)校秋令營(yíng)活動(dòng)的日子。

　　到達(dá)嘉興南北湖以后，我們馬上進(jìn)行了“破冰之旅”活動(dòng)。我們隊(duì)的破冰主題是葉老師設(shè)計(jì)的“反應(yīng)游戲”，就是一開始，葉老師說哪兒，我們就不能點(diǎn)哪兒。我發(fā)現(xiàn)，葉老師說的只有五個(gè)部位：嘴、眼、耳、鼻、臉。每次叫到我都是臉，但是我還是不自覺的點(diǎn)臉，自己都要笑死了。

　　當(dāng)天下午，原定的'定向活動(dòng)改成了真人CS。我以前沒玩過，在第一輪中我就把自己人打死了，玩著玩著我就有點(diǎn)摸到門道了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人總喜歡打我，那我也不客氣，盯著他們打……一下午不知不覺就過去了，我覺得這個(gè)游戲真好玩，下次也要讓爸爸帶我去玩真人CS。

　　第二天下午的活動(dòng)是定向活動(dòng)。首先，我們要把炸藥包運(yùn)送到指定地點(diǎn)，途中不能使包內(nèi)物體發(fā)出聲音，送到炸藥包后要蒙眼走路，樹上綁著很多線，要摸著線走過去，我擔(dān)心一頭撞到樹上，所以走的很慢，不過總算及時(shí)走到終點(diǎn)。下一個(gè)項(xiàng)目是蒙眼拿糖，整個(gè)小隊(duì)連在一起，前面的人都蒙眼，只有最后那人可以看見，由他指揮，他拍前面人的左肩膀或右肩膀，示意隊(duì)伍向左或向右，消息一路傳遞到第一人這里，第一人帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍向左或向右。本來以為很簡(jiǎn)單的游戲，結(jié)果中間老是發(fā)生傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)致隊(duì)伍走錯(cuò)方向，讓旁邊看的人哈哈大笑，這個(gè)游戲讓我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，漸漸地我們的隊(duì)伍不再走錯(cuò)路了，最終終于如愿以償?shù)哪玫教恰?/p>

　　最后一天的活動(dòng)是“蘋果的誘惑”，就是帶著一個(gè)蘋果在湖邊玩，到結(jié)束時(shí)檢查蘋果，如果蘋果上有損傷，就不能得到獎(jiǎng)勵(lì)，如果把蘋果啃掉，還要受到懲罰。最后我的蘋果完好無損，得到了一把扇子作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　秋令營(yíng)的時(shí)間過得太快了，一下子就要結(jié)束了，我都有點(diǎn)依依不舍，下次再有這樣的活動(dòng)我一定要參加。

五年級(jí)敘事作文篇8

　　春節(jié)到了，家家戶戶喜氣洋洋的，貼春聯(lián)，掛燈籠，蒸饅頭，吃餃子，樣樣少不了。我們家也不例外，除夕夜我們一家人歡歡喜喜地圍在一起包餃子。

　　“包餃子嘍！”隨著我一聲聲歡呼，奶奶笑吟吟地拿出了餃子皮和餡，我迫不及待地拿出餃子皮，舀了一勺餡放進(jìn)去，照著奶奶的方法仔細(xì)地包了起來，可這餡就像那頑皮的孩子，直往外蹦，奶奶看了，幫我舀掉了一些餡，我的第一個(gè)餃子才勉強(qiáng)成功了。

　　開始包第二個(gè)了，剛包餃子時(shí)那股得意勁早就飄到九霄云外了，我終于明白，這不是個(gè)容易的活了。這次我包的餃子餡是放少了，可扁扁的，一點(diǎn)精神都沒有，就像三天沒吃飯似的。我嘆了口氣，無可奈何地看著奶奶，奶奶笑著說：“傻孩子，包餃子也是一門學(xué)問哪，餡太多會(huì)把餃子撐破，餡太少又吃不到，讓奶奶來教你吧！”在奶奶的教導(dǎo)下，我包的餃子像凱旋歸來的`大將軍，個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”。

　　我把它們輕輕到入鍋中，它們像一個(gè)個(gè)乖娃娃，在水中盡情地沐浴，安靜地享受著。不一會(huì)兒，餃子熟了，一陣陣香氣撲面而來，我連忙夾了一只餃子包含著濃濃孝心喂進(jìn)了奶奶嘴里，奶奶臉上的笑容頓時(shí)像花一般綻放，我的心里也像抹了蜜似的，爺爺奶奶風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，沒少受苦，如果我們做晚輩的，能夠盡上一點(diǎn)孝心，那么再普通的東西也會(huì)包裹上愛的外衣。

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