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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-21 09:24:34 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文8篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  是他,在我最需要幫助的時(shí)候,及時(shí)出現(xiàn);是他,在我哭泣的時(shí)候,及時(shí)安慰我;是他,在我遇到困難的時(shí)候,分分鐘幫我解決;是他,在我無聊的時(shí)候,教我下棋。

  他,是一位關(guān)心家人的爸爸。記得那天下著傾盆大雨,我在學(xué)校收拾書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己沒有帶傘。爸爸剛好要來學(xué)校接我,可是他不知道我沒有帶傘,所以我們倆人只能一起遮一把傘?墒牵职謪s把傘讓給了我。可是我還是沒有答應(yīng),因?yàn)椋蚁牒桶职忠黄鹫。但是我不管怎么說都還是不行,我們議論了半天,結(jié)果爸爸還是只能跟我一起遮了。我和爸爸遮的是一把小傘,倆個(gè)人根本不夠遮。因?yàn)榘职种,就一直默默的把傘挪到我這邊。爸爸淋了不少雨。結(jié)果回家過了一會(huì)兒就感冒了。無比心痛的我,卻什么都做不了。

  我的爸爸是個(gè)敬業(yè)的爸爸。爸爸每次回來最多就只能待一兩個(gè)月,因?yàn)榘职忠ベ嶅X。我每次都把爸爸走的時(shí)間推遲了,因?yàn)槲疑岵坏冒职。爸爸說過他自己也想多陪我?guī)滋,那時(shí)間一直推遲就只能喝西北風(fēng)了。所以我的爸爸是個(gè)敬業(yè)的爸爸。

  我的爸爸是關(guān)心家人的,我的.爸爸是敬業(yè)的。每個(gè)孩子都不一定認(rèn)為自己的爸爸是十全十美的。但是我相信,每個(gè)爸爸都認(rèn)為自己的孩子都是十全十美的。

五年級(jí)敘事作文 篇2

  我的媽媽是個(gè)愛嘮叨的人,這嘮叨聲整天縈繞在我的耳邊。你看媽媽又開始嘮叨了。我正睡在床上做美夢(mèng)呢!忽然媽媽吼了起來,“還睡,快點(diǎn)給我起來,俗話說:早睡早起……”“精神百倍!薄鞍,這就就對(duì)了!边@句老生常談的話我都會(huì)背了。無奈,我只好穿起衣服,刷牙、洗臉。爸爸回來了,他沒有洗手就跑到臥室里看球賽。媽媽說:“這么大的人也不講衛(wèi)生,快去洗洗手,換換鞋,再看電視也不遲!薄趮寢尩摹皣Z叨令”下,我和爸爸無條件地服從,真是失去了“人生自由”。

  晚上,爸爸媽媽的臥室里傳來談話聲,只聽見媽媽說:“我明天得去泰州一趟,小穎她大伯開刀住院了,我得去看看他,估計(jì)過兩三天才回家。你們父女倆要學(xué)會(huì)照顧自己!”聽了這個(gè)消息,我心中暗喜,這回可以自由兩天了!耳邊不會(huì)有嘮叨聲了!

  第二天,我和爸爸一覺睡過了頭。眼睛一睜,不好——六點(diǎn)四十五分!這下可遭了!我忙著整理學(xué)習(xí)用品,爸爸忙著煮早飯。就這樣拖拖拉拉,我七點(diǎn)十五分才從家里出發(fā)。這天我漲紅著臉,當(dāng)著眾多學(xué)生的面遲到了。這是從來沒有的'事兒呀!還有更亂的:“我的筆在哪兒?橡皮躲到哪兒去了?”……好像連小小的文具也在跟我開玩笑似的。

  “今天怎么了?”我呆呆地坐在那里尋思。“哦,原來是少了媽媽的嘮叨!痹瓉,我和爸爸都離不開媽媽的嘮叨,我愛我的媽媽嘮叨!

五年級(jí)敘事作文 篇3

  今天,我向大家介紹一位新朋友,這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí),古今中外的知識(shí),科學(xué)深?yuàn)W的秘密,動(dòng)物世界的神奇,他都能一一告訴你,他就是我一生的伴侶——書!

  從我才四歲時(shí),各種各樣的漫畫書就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了,一旦有時(shí)間,我就捧起書來“啃”。在六歲時(shí),我已“啃”完了不少書,上了小學(xué),便開始“啃”一些字多圖少的書了,比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……,等上了高年級(jí),“啃”的書也就深?yuàn)W起來,《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕;豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地,我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難,你要通過思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡,才能取到“真經(jīng)”!

  科學(xué)家說過:“書是人類的精神食糧”。是啊,書是我們知識(shí)的源泉,我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書中學(xué)到的,一本你喜愛的書就像一盞明燈,是一位朋友,也是茫茫大海中的.一座燈塔。

  書可以百讀不厭,每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度,多思考,多想象,多總結(jié)體會(huì),這樣才能把書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。

  讀書吧,它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)!帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中!

五年級(jí)敘事作文 篇4

  關(guān)愛是一盞明燈,帶領(lǐng)我們走向友誼的大門;關(guān)愛是一座橋梁,拉近你我之間的距離;關(guān)愛是一束玫瑰,送給需要幫助的人,讓我們彼此信任。

  那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。

  我在學(xué)校門口焦急地等待著媽媽來接我,因?yàn)槲乙粫r(shí)大意,沒有帶傘,再加上這可惡的暴風(fēng)雨,不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開開恩,“讓我回去吧,別下啦!”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子,反而跟我作對(duì),越下越大。

  同學(xué)們也都陸續(xù)回家了,我看見一個(gè)同學(xué)拿著傘,正往校園門外走去。便迎上前,冒昧的問道:“請(qǐng)問這位同學(xué)你能送我回家嗎?不遠(yuǎn),就在學(xué)校旁邊的花園里,送我到門口就行!蹦俏煌瑢W(xué)答到:“不好意思啊,幫不了你,我還要趕班車呢!”說完,還沒等我回話,并快步走出校門了……很明顯,他們不肯幫我。

  有的同學(xué)沒帶傘的,也都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,我打了好幾次電話來催媽媽快一點(diǎn),可她只會(huì)說:“媽媽在開會(huì),快開完了。一開完,媽媽就來接你。”“真是倒了八輩子霉了!天氣預(yù)報(bào)明明說今天不會(huì)下雨,這,怎么……還來了暴風(fēng)雨。早知道有這壞天氣,我就帶把傘來了!蔽覛鉀皼暗腵說道。

  暴風(fēng)雨絲毫沒有停下來的意思,像是斷了線的珠子,“嘩啦啦——嘩啦啦”下個(gè)不停。就在我火冒三丈,不解心頭之恨的時(shí)候,我聽見后面?zhèn)鱽砟_掌打擊地面水滴的聲音,我轉(zhuǎn)過頭一看,是一個(gè)個(gè)頭與我差不多的男孩,黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘,顯得沉默。我注視著他,他經(jīng)過我時(shí),突然,他轉(zhuǎn)過頭來,對(duì)我說: “同學(xué)你沒帶傘嗎?”我愣了一下,說道:“噢,噢,對(duì),我沒帶傘,早知道的話就帶了。”我低下頭,男孩看見我沮喪的樣子,對(duì)我說:“你家住哪,遠(yuǎn)嗎?” “你問這個(gè)干嘛?”我眼睛一亮,“噢,我就住在學(xué)校對(duì)面的花園里,不遠(yuǎn),很近,真的!不騙你!蔽壹(dòng)的說道。男孩似乎被我的語(yǔ)氣嚇到了,他沉思了一會(huì)兒,那一會(huì)兒的時(shí)間里,我就在想:這人是誰呀?他不會(huì)是我的救“雨”稻草吧,恩,最好是吧。很快他對(duì)我說:“到傘里來!我送你回家!薄肮皇沁@樣!” “果然是什么?”“噢,嘻嘻,沒什么! ……

  在路上,狂風(fēng)像是竭力想把我們的傘吹走似的,這天氣怎么處處跟我作對(duì),我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄,拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了,我不知道為什么,我們只是萍水相逢,而他為何如此拼命。我想問他為什么,而又不敢問,最后,我還是把這個(gè)秘密收了起來。

  很快,他送我回到家,我正想轉(zhuǎn)頭問他答案,可他已經(jīng)消失在了我的眼前。

  第二天,我來到學(xué)校,看見一個(gè)一年級(jí)的小妹妹正吃力的將被袋拖進(jìn)教室,我連忙上去幫忙,將被袋運(yùn)進(jìn)教室,正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭,想要往回走時(shí),小妹妹突然說道:“謝謝你!哥哥!蔽肄D(zhuǎn)過頭來,對(duì)她微笑。從那那一刻起,我心里的秘密被解開了……

  關(guān)愛就是這么的簡(jiǎn)單,你的一個(gè)擁抱,你的一句鼓勵(lì),都可能成為每個(gè)人心中前進(jìn)的動(dòng)力,甚至能改變一個(gè)人的一生,所以人與人之間要互相關(guān)愛,只有這樣,生活才能變得多姿多彩!

五年級(jí)敘事作文 篇5

  “哇,太棒了!”星期天的早晨媽媽終于答應(yīng)我和妹妹去動(dòng)物園玩,真是太棒了。

  這天陽(yáng)光明媚,萬里無云,我和姐姐還有媽媽來到公園后,直奔動(dòng)物園。走進(jìn)動(dòng)物園, 首先,我們先看到了兇猛的大老虎,它的眼睛瞪著我們,我和媽媽都嚇壞了,接著,我們又看到了聰明而頑皮的猴子,有的猴子在向我們打招呼,有的猴子在做游戲,還有的猴子在爬山。最后,我和媽媽又來到了長(zhǎng)頸鹿的地方,有的長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子吃樹上的樹葉,旁邊還有一頭笨重的大象在給另一頭小象洗澡。接著,我們又看到了兇狠的鱷魚。長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀,兇惡的眼神,鋒利的牙齒,它們悠閑的躺在水里,閉目養(yǎng)神,我們往前走,看見了活潑可愛的`小金魚,它們?cè)谒镒栽诘挠蝸碛稳ィ谂赃,看到了兇猛地蛇,它卷成一圈,一?dòng)不動(dòng)的,望著游客。

  在往前走,我們看見一座假山,假山上有許多猴子,他們?cè)诩偕缴峡鞓返赝嫠#藗兌及咽种械氖澄飹佅蚝镒,猴子們?zhēng)先恐后的搶食物,逗的人們哈哈大笑,在前面我還看見了兇猛的獅子,笨重的大象,狡猾的狐貍……

  這些動(dòng)物讓我大開眼界,但最有趣的還是喂山羊。

  我們看到可愛的山羊就想拿些草喂它們,我們拔了一些青草一點(diǎn)一點(diǎn)的喂小山羊,它們吃的很開心,有許多山羊過來吃青草,看他們吃的這么開心,我們非常高興,時(shí)間到了,我們依依不舍的離開了公園。

  今天我們非常的高興,看到了這么多的動(dòng)物。假日里的動(dòng)物園真讓我難忘。

五年級(jí)敘事作文 篇6

  暑假,驕陽(yáng)似火,正是學(xué)游泳的大好時(shí)機(jī)。一個(gè)下午,爸爸帶著我到市體校學(xué)游泳。

  到了體校,我迫不及待地?fù)Q上泳衣,來到游泳池邊。人好多呀!我戴好游泳圈下了水,好清爽!水里的感覺真好!

  爸爸教我游泳的基本動(dòng)作,我?guī)е斡救Π凑瞻职种v的基本動(dòng)作游了起來,可是我老是不能前進(jìn)。爸爸糾正了我的.動(dòng)作。我不停地練,終于能前進(jìn)了。爸爸說:“你再練一練換氣吧!”可我根本不會(huì)換氣,只會(huì)憋氣。有好幾次被水嗆著了。爸爸說要用嘴呼吸,不能用鼻子呼吸。我照著去做,果然不再被水嗆著。

  該去掉游泳圈游了。爸爸說:“你的腳要像青蛙一樣,這樣,你才能學(xué)好游泳!蔽衣犃,就像只小青蛙一樣把腳拐來拐去的。我學(xué)著學(xué)著,不知不覺地會(huì)了。我興奮地叫道:“我會(huì)游泳啦!”爸爸臉上也露出了欣慰的微笑。我深深地體會(huì)到:只要有毅力,萬事可成功。

  太陽(yáng)落山了,媽媽來接我們了,我過了幾分鐘后,才上岸。我的手、腳都被水浸得皺巴巴的。見到媽媽,我激動(dòng)地說:“我學(xué)會(huì)游泳了”。媽媽一臉慈愛,說:“這是你第一次下水,很棒!以后一定會(huì)學(xué)得更好的!加油!”

五年級(jí)敘事作文 篇7

  20xx年9月28日,就是我去參加學(xué)校秋令營(yíng)活動(dòng)的日子。

  到達(dá)嘉興南北湖以后,我們馬上進(jìn)行了“破冰之旅”活動(dòng)。我們隊(duì)的破冰主題是葉老師設(shè)計(jì)的“反應(yīng)游戲”,就是一開始,葉老師說哪兒,我們就不能點(diǎn)哪兒。我發(fā)現(xiàn),葉老師說的只有五個(gè)部位:嘴、眼、耳、鼻、臉。每次叫到我都是臉,但是我還是不自覺的點(diǎn)臉,自己都要笑死了。

  當(dāng)天下午,原定的'定向活動(dòng)改成了真人CS。我以前沒玩過,在第一輪中我就把自己人打死了,玩著玩著我就有點(diǎn)摸到門道了,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人總喜歡打我,那我也不客氣,盯著他們打……一下午不知不覺就過去了,我覺得這個(gè)游戲真好玩,下次也要讓爸爸帶我去玩真人CS。

  第二天下午的活動(dòng)是定向活動(dòng)。首先,我們要把炸藥包運(yùn)送到指定地點(diǎn),途中不能使包內(nèi)物體發(fā)出聲音,送到炸藥包后要蒙眼走路,樹上綁著很多線,要摸著線走過去,我擔(dān)心一頭撞到樹上,所以走的很慢,不過總算及時(shí)走到終點(diǎn)。下一個(gè)項(xiàng)目是蒙眼拿糖,整個(gè)小隊(duì)連在一起,前面的人都蒙眼,只有最后那人可以看見,由他指揮,他拍前面人的左肩膀或右肩膀,示意隊(duì)伍向左或向右,消息一路傳遞到第一人這里,第一人帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍向左或向右。本來以為很簡(jiǎn)單的游戲,結(jié)果中間老是發(fā)生傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)致隊(duì)伍走錯(cuò)方向,讓旁邊看的人哈哈大笑,這個(gè)游戲讓我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,漸漸地我們的隊(duì)伍不再走錯(cuò)路了,最終終于如愿以償?shù)哪玫教恰?/p>

  最后一天的活動(dòng)是“蘋果的誘惑”,就是帶著一個(gè)蘋果在湖邊玩,到結(jié)束時(shí)檢查蘋果,如果蘋果上有損傷,就不能得到獎(jiǎng)勵(lì),如果把蘋果啃掉,還要受到懲罰。最后我的蘋果完好無損,得到了一把扇子作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  秋令營(yíng)的時(shí)間過得太快了,一下子就要結(jié)束了,我都有點(diǎn)依依不舍,下次再有這樣的活動(dòng)我一定要參加。

五年級(jí)敘事作文 篇8

  春節(jié)到了,家家戶戶喜氣洋洋的,貼春聯(lián),掛燈籠,蒸饅頭,吃餃子,樣樣少不了。我們家也不例外,除夕夜我們一家人歡歡喜喜地圍在一起包餃子。

  “包餃子嘍!”隨著我一聲聲歡呼,奶奶笑吟吟地拿出了餃子皮和餡,我迫不及待地拿出餃子皮,舀了一勺餡放進(jìn)去,照著奶奶的方法仔細(xì)地包了起來,可這餡就像那頑皮的孩子,直往外蹦,奶奶看了,幫我舀掉了一些餡,我的第一個(gè)餃子才勉強(qiáng)成功了。

  開始包第二個(gè)了,剛包餃子時(shí)那股得意勁早就飄到九霄云外了,我終于明白,這不是個(gè)容易的活了。這次我包的餃子餡是放少了,可扁扁的,一點(diǎn)精神都沒有,就像三天沒吃飯似的。我嘆了口氣,無可奈何地看著奶奶,奶奶笑著說:“傻孩子,包餃子也是一門學(xué)問哪,餡太多會(huì)把餃子撐破,餡太少又吃不到,讓奶奶來教你吧!”在奶奶的教導(dǎo)下,我包的餃子像凱旋歸來的`大將軍,個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”。

  我把它們輕輕到入鍋中,它們像一個(gè)個(gè)乖娃娃,在水中盡情地沐浴,安靜地享受著。不一會(huì)兒,餃子熟了,一陣陣香氣撲面而來,我連忙夾了一只餃子包含著濃濃孝心喂進(jìn)了奶奶嘴里,奶奶臉上的笑容頓時(shí)像花一般綻放,我的心里也像抹了蜜似的,爺爺奶奶風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年,沒少受苦,如果我們做晚輩的,能夠盡上一點(diǎn)孝心,那么再普通的東西也會(huì)包裹上愛的外衣。

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