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二年級(jí)語(yǔ)文作文

時(shí)間:2024-10-20 13:14:45 二年級(jí) 我要投稿

【推薦】二年級(jí)語(yǔ)文作文匯編6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】二年級(jí)語(yǔ)文作文匯編6篇

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

  一片小小的樹(shù)葉,它乘著風(fēng)兒去旅行。

  它飄到了一個(gè)房檐上,聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“春天來(lái)了!”它看見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌唱,天漸漸地下起了小小的春雨,它又跟著雨妹妹走到了小河里,它順著小河一直流,突然,一個(gè)水花把它打到了花叢中,它在花叢里睡了一晚。當(dāng)它熟睡的'時(shí)候,一只調(diào)皮的小狗把它叼走了。第二天,它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己在小狗的窩里。一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了它,把它做成了標(biāo)本,它很高興。因?yàn)樗兂闪艘粋(gè)有意義的東西。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

  今天上午,學(xué)校組織我們?nèi)グ斯鹛飯@秋游。

  出發(fā)前,我以為那兒是個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的地方。到了之后才知道,那里樹(shù)很少,鮮花和草地比較多。由于氣溫比較高,太陽(yáng)比較烈,熱得我們滿頭大汗。

  雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗,但是我們的興致依然很高。同學(xué)們有的去參觀瓜果,有的.去欣賞美麗的花朵,有的在撿拾植物的種子,還有幾個(gè)小饞貓一路都在吃零食。

  這次秋游真有趣,我們不僅看到了秋收的景象,還認(rèn)識(shí)了幾種瓜果蔬菜,最重要的是同學(xué)們玩的很開(kāi)心。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

  我的課余生活豐富多彩,有時(shí)彈琴,有時(shí)滑冰,有時(shí)看書(shū),但我最喜歡的是畫畫。

  我從很小的時(shí)候就看到媽媽在桌子上畫著美麗的圖案,我也很想畫。有一次媽媽教我畫小貓,小狗。媽媽先教我畫了一個(gè)圓圈,可是筆在我的手里好像不聽(tīng)使喚似的。為什么我畫的圓圈是不圓不扁,很難看呢?畫著畫著我就不想畫了。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“做什么事不能半途而廢!眿寢屵給我講了大畫家達(dá)芬奇畫雞蛋的故事。于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)畫畫。

  現(xiàn)在畫筆在我手里變了神筆,我一會(huì)兒畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng),一會(huì)兒畫了一片片潔白的云,一會(huì)兒畫棵綠油油的小草,一會(huì)兒畫一道美麗的彩虹……一副美麗的畫出現(xiàn)在我眼前?粗易约寒嫷'畫,我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

  以后我還要畫更加美麗的畫,豐富我的課余生活。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

  人們都說(shuō)梅花山的梅花好漂亮。今天是星期日,我拉著媽媽去看梅花。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像天上的彩云都落在梅花山上了,一團(tuán)一團(tuán)的,好看極了!

  我們趕緊進(jìn)去,梅花千姿百態(tài),有趣極了!有的密密麻麻地?cái)D在一起,你挨著我,我挨著你,好像幾個(gè)小朋友們?cè)谥v悄悄話;有的錯(cuò)落地并列著,遠(yuǎn)看像一只只蝴蝶在小憩。

  顏色也各不一樣,有的'像跳動(dòng)的火焰;有的比彩霞還要絢麗;有的比冬日的白雪還要透明。它們把梅花山打扮得像個(gè)新娘子。

  我置身于這片花海中,陶醉了。

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

  今天我做了一個(gè)多功能小桌,我個(gè)人覺(jué)得它很不錯(cuò)。先介紹介紹它的外形吧,它的外形很美、很溫馨、很可愛(ài),給人一種舒適的感覺(jué)。它有個(gè)胖乎乎的小臉蛋,還有四個(gè)圓圓的小腿兒,多可愛(ài)呀!說(shuō)完了外形再說(shuō)說(shuō)功能,如果你要以為它沒(méi)有用那你就不對(duì)了它還有好多功能呢,比如說(shuō)如果來(lái)了客人就可以把它的小腿兒抽出來(lái)當(dāng)?shù)首佑茫比如說(shuō)每個(gè)小凳子上都有按鈕,一按,它就出來(lái)了好多豐盛的飯菜,你看,是不是很神奇呀!

  你瞧!多么可愛(ài)的'多么實(shí)用的小桌呀!

二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

  人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是啊,是老師用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)了我們的心田,用愛(ài)的鑰匙開(kāi)啟了我們的心扉。在我的心目中,黃老師是世界上最好的老師。

  黃老師長(zhǎng)得很漂亮,她有著高高的鼻子,一對(duì)炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發(fā)。當(dāng)我們聽(tīng)話認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),黃老師最高興,眼睛笑得瞇成了一條線;當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí),黃老師最生氣,眼睛瞪大大的,就像兩顆警報(bào)燈。黃老師慈祥和藹,像我的媽媽一樣,我非常喜歡她。

  黃老師上課時(shí),一篇篇看似枯燥乏味的'文章,經(jīng)過(guò)黃老師的講解,我就會(huì)感覺(jué)文章里的每一個(gè)字都是活的,都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個(gè)個(gè)充滿活力的世界,讓我們沉浸在其間,享受著學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶給的樂(lè)趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中,黃老師的諄諄教誨,發(fā)人深思。她總是不斷激發(fā)著我們,啟示著我們,始終不忘教我們做人的道理,用寬闊的胸懷去包容別人,要求我們做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人們的人。

  在我的心中,黃老師就像是一輪明月,非常明凈、皎潔,照耀著我們前行的道路;在我的心中,黃老師就像是一滴甘露,滋潤(rùn)著花草樹(shù)木,讓每臆度花都有拉色彩,讓每一株草都有了生機(jī),讓每一棵樹(shù)都能茁壯的成長(zhǎng)。

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