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小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

時間:2024-05-29 19:20:28 四年級 我要投稿

有關(guān)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集5篇

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1

  有兩個人,一個叫李紅,一個叫程靜靜。

  李紅愛玩游戲機,而程靜靜喜歡玩游戲機的智力問題。一天,李紅對程靜靜說:“靜靜,你這些太無聊了,玩我的!”“不,這個好玩,那個不好玩!薄鞍Γ氵@人!

  過了幾個月,學(xué)校規(guī)定不能帶游戲機,李紅卻天天拿游戲機在上課玩。而程靜靜卻管自己復(fù)習(xí)書本!坝螒蚝猛鏄O了!快來玩!”“我沒興趣!背天o靜干脆的'說。開始,很多人每次罵程靜靜,后來卻沒有這樣了。

  今年,期末考試開始了。李紅坐在程靜靜的旁邊,她想,第一是我的?墒窃嚲硪话l(fā),李紅愁眉苦臉,而程靜靜卻在認(rèn)真地做題。

  幾天后,李紅看到了試卷,才只有8分,而程靜靜卻98分,李紅又大叫:“我要游戲,不要8分!”

  光這樣學(xué)習(xí),是不對的,但是李紅更錯了。她不會的去玩游戲機。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2

  我有一個同學(xué)她叫張楠竹。她留著一條馬尾辮,每次走起路來一甩一甩的可精神了。

  她的寫作水平很好,在教育周刊發(fā)表了好幾篇作文呢!我下課了就虛心地問她:"張楠竹,你的作文怎么寫得那樣好呀?是不是又什么秘訣?”她耐心地回答我“你上課的時候要認(rèn)真聽并做好筆錄,回到家里要去閱讀課外書,寫作文的時候要在文中添些比喻句和擬人句,還有排比句使文章更加生動具體,沒有什么秘訣!蔽疫@才恍然大悟,張楠竹作文寫得好不是有什么秘訣,而是她勤奮努力加倍學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  她不僅作文水平好而且很愛集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節(jié)和國慶節(jié)開聯(lián)歡會,劉老師宣布放學(xué),許多同學(xué)都背上書包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個同學(xué)準(zhǔn)備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹,我自然要留下來等她,看著她那辛苦的勁,我被她深深地感動了,我也拿起掃把和她掃起來。掃完了都已經(jīng)五點半了,她的'家在游仙,每天要坐公交車回家,我想他回家一定六點半了。我問她:“你加離學(xué)校這么遠,還要留下來做清潔啊!”她不理地對我說:“能為班集體做事,是我的榮耀!

  看這就是我的好同學(xué)張楠竹,我為有這樣的好朋友感到無比地驕傲和自豪。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3

  哦!去做手工了!去做手工了!,原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)去勞技中心做手工去了。

  我們步行到了勞技中心,只聽那里的老師說:今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想:什么彩粽子呀!可以包甜味的嗎?我沒想那么多,急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。

  來到了專業(yè)教室里,我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的`毛線,我心想:包粽子嗎!干嗎要用毛線和紙呢?我剛想到這里,老師說今天我們就用紙搭一個紙架,再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著,老師發(fā)給我們每人一條很長的紙,讓我們先搭一個紙架,我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來,再讓它的寬邊和長邊對齊,這樣就折好了一個三角形,我再把剩下的一段紙往上一折,也折成了一個三角形,然后把兩個三角形重疊起來,就這樣重復(fù)做這個動作。

  做完紙架,我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上,然后把紙架疊成了一個六面體。

  做完這些,我準(zhǔn)備開始纏毛線了,可我一看,這毛線那么多,那么長,什么時候才能纏完呀!而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩,但我轉(zhuǎn)念一想:人人都說自己是一個心靈手巧的孩子,要相信自己一定能行!于是我開始纏了,我先拿了一根紅色的毛線,然后左手托住紙架,用大拇指按緊毛線的一端,右手拎起毛線,再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒,我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線,數(shù)了數(shù),一共纏了10根毛線,我看著自己的作品滿意地笑了。

  緊接著,我又做了第二個彩粽子,我用同樣的方法折好了紙架,用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線,用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個鈴鐺,讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。

  我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工,還鍛煉了我們的動手能力!

  我多么盼望下次勞技課早點到來呀!

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4

  那次一個人在家的經(jīng)歷,讓我至今印象深刻。

  一天星期五,媽媽對我說:“明天我和你爸爸有事要出去一趟,你要一個人在家”一個人在家?聽完媽媽就話,我得現(xiàn)在開始有點緊張了,我立即和媽媽說:“我怕,我怕一個人在家。”媽媽安慰我說:“沒事的,只要你克服了這個恐懼,就不會再怕的!庇谑俏胰滩蛔‰p手緊握,心里一直想著:我不害怕不害怕,我一定要戰(zhàn)勝自己。

  第二天早上,媽媽出門之前對我說:“廚房有粥,餓了你就喝!眿寢屪吆螅它c半我就起床了,又過了兩個小時,我把作業(yè)也寫完了,之后再看了一會兒電視,到了中午,肚子開始餓了,于是我準(zhǔn)備去喝粥,我走進廚房一看,粥是涼的。我舀了一碗粥,但是只喝了一口,因為很涼,就沒再繼續(xù)喝了。我心想:肚子真的很餓了,就吃涼的算了吧!可是我又自己對自己說:你已經(jīng)九歲了,應(yīng)該學(xué)會照顧自己,把粥熱一熱吧!

  于是,我端起一碗粥,放在了微波爐里加熱。過了一會兒微波爐發(fā)出“滴滴”的.響聲,我心想:不會是要爆炸了吧!邊想著我邊悄悄地靠近微波爐,看了看,原來是粥湯好了!我喝完粥后,看了一會兒電視,媽媽就回來了。她看見我沒有害怕,還聽我跟她說我自己燙粥的事,聽完媽媽表揚我說:“寶貝,你真的長大了!”

  從那以后,爸爸媽媽都當(dāng)我是小大人,他們也放心我一個人在家了。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5

  童年像五彩繽紛的花朵,像無拘無束飄浮的白云,像一條清澈見底的小河,像一個歡笑的夢——童年。童年是充滿樂趣的,那歡笑聲經(jīng)常鉆進我的心田。

  小時侯,每當(dāng)我看媽媽照鏡子一邊抹粉,一邊欣賞膚色時,心中那股羨慕之情油然而生,是想抹那粉玩玩。

  一天下午,天氣晴朗,陽光明媚,媽媽、爸爸都上班了,我在陪小狗“做游戲”,小狗搖晃著尾巴,好像很樂意跟我玩。咦,現(xiàn)在爸爸、媽媽都不在家,這是個多好的.機會啊!真是天助我也,我何不拿小狗做“做實驗”。

  就干就干,我來到媽媽的房間拿到了抹粉盒,小狗看見了,睜大了它的雙眼,靜靜地躺在地上,好奇地看著,仿佛是病床上的病人——任人宰割。剛開始它一動不動,我模仿媽媽的樣子仔細(xì)地為小狗抹粉,剛抹了一半,小狗好像有些不耐煩了,想從我身邊逃脫,幸虧我手疾眼快,不管三七二十一,死死地按著,任由小狗頑固地抵抗,也沒有任何作用,它只好老老實實地讓我做著這偉大的“實驗”,過了一會兒,終于做好了,只見眼前的小狗活脫脫像一只“小白羊羔”,看著自己的“杰作”,我情不自禁地笑了起來。

  “咔嚓……”門開了,媽媽、爸爸回來了,看見眼前的小狗,爸爸笑得前俯后仰,媽媽笑得捂著肚子,我也跟著在一旁傻笑。

  童年,多么令人向往,多么令人留戀。】伤鼌s像蒲公英的花瓣,越飄越遠,離我遠去。

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