【實(shí)用】四年級(jí)的老師的作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)的老師的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
那年，我6周歲，媽媽就把這把文學(xué)的鑰匙勉強(qiáng)塞在我手里，迫使我打開(kāi)了文學(xué)之門。我在牛山小學(xué)學(xué)習(xí)了四年，遇上了四五個(gè)老師，可是，令我映像最深的還是黃老師。黃老師是位教語(yǔ)文的老師，黃老師五官端正，差不多每天都是穿著西裝來(lái)的。黃老師的性格很古怪，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默，說(shuō)變就變。
我還記得那次，我們的黃老師要檢查背古詩(shī)，我的'那首是《鄉(xiāng)村四月》，之前不會(huì)背古詩(shī)的都站起來(lái)了，要被打五棍，本來(lái)，我會(huì)背《鄉(xiāng)村四月》，可是，一緊張，就背錯(cuò)了。本來(lái)，我以為老師要打我，可是，老師卻說(shuō)：“周思奇，你背的很好，可是，就是有一點(diǎn)小失誤，如果沒(méi)被錯(cuò)，就會(huì)如虎添翼�！蔽倚念^突然涌上一股溫暖之意。
還有一次，黃老師讓我們做了一個(gè)測(cè)試，我開(kāi)頭就錯(cuò)了，黃老師說(shuō)：“不朽的精神，朽錯(cuò)了�！蔽也缓靡馑嫉囊恍�，立馬改過(guò)來(lái)了。
我深深感謝老師對(duì)我的教誨之恩。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
一看到這個(gè)題目你會(huì)納悶兒了：寫老師就寫老師，為什么還要打引號(hào)呢？告訴你把，我今天要寫的老師不是在課堂上教給你只是的老師，而是在學(xué)習(xí)生活中給你只是幫助的老師。
今天我就要向大家介紹我的“老師”——電腦。
1984年，第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)誕生，隨后很快普及開(kāi)來(lái)。我家也買了一臺(tái)電腦。
一開(kāi)始，我對(duì)它視而不見(jiàn)不知道它是什么，只看見(jiàn)爸爸在它前面動(dòng)鼠標(biāo)、鍵盤。
后來(lái)我上了三年級(jí)，我開(kāi)始接觸電腦，并聽(tīng)老師講解。我才知道了電腦的神通廣大。我開(kāi)始使用電腦并酷愛(ài)上了電腦。
只要電腦上網(wǎng)，你可以看書(shū)、打字、打作文、看作文......
網(wǎng)上的作文十分有哲理。有的讓我開(kāi)心；有的讓我感動(dòng)......這讓我感覺(jué)到了一個(gè)知識(shí)的'宮殿一般。
要查資料的話，你可以到百度搜索。
還可以在電腦上打作文。那次，我的作文都上了書(shū)呢！我高興極了，從此我打作文的信心更足了！
總之，電腦的作用說(shuō)也說(shuō)不完，它就是我課余時(shí)間的老師。
你喜歡它嗎？
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師姓孫。孫老師中等個(gè)頭，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眼睛水汪汪的，好像會(huì)說(shuō)話，孫老師還有一張小巧玲瓏的嘴巴，兩個(gè)耳朵彎彎的，好像數(shù)字“3”，高高的鼻梁十分挺拔。
在一次自習(xí)課上，我專心致志地做著作業(yè)，老師也在講臺(tái)上認(rèn)真地批改《同步》練習(xí)。我抬頭望黑板思考的時(shí)候，看見(jiàn)孫老師露出了嚴(yán)肅的表情。我心想：是不是我的《同步》作業(yè)做錯(cuò)了呢？我懷著不安的心情繼續(xù)做著作業(yè)。突然，孫老師叫道：“李周洋同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，你這道題做錯(cuò)了�！睂O老師耐心地為他講了一遍又一遍，直到他聽(tīng)懂，才露出了微笑。老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又有耐心，我也體會(huì)到了老師為我們付出很多。
在學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)邊各干各的`事情，自個(gè)玩自己的，沒(méi)有認(rèn)真觀看比賽。我注意到，孫老師看得比誰(shuí)都入迷，目不轉(zhuǎn)睛地注視著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)精彩的片段。到了我們班的同學(xué)比賽時(shí)刻，孫老師更是激動(dòng)。她在場(chǎng)下?lián)u著小旗呼喊著：“加油！加油！”同學(xué)比賽得到了好成績(jī)，孫老師更是比誰(shuí)都高興，趕緊過(guò)去為同學(xué)祝賀、鼓勵(lì)，得到祝賀的同學(xué)也特別高興，一貫嚴(yán)肅的孫老師也露出了喜悅的微笑。
每到學(xué)校組織春游、秋游的時(shí)候，都是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻，卻是孫老師最辛苦的時(shí)候。她既要關(guān)注每個(gè)同學(xué)的安全，又要特別照顧那些乘車感覺(jué)不適的同學(xué)。我就受到過(guò)孫老師的特別關(guān)照，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車。一路上老師和我有說(shuō)有笑，分散了我注意力。有了老師的關(guān)照，我的身體沒(méi)有不適的反應(yīng)，下車之后玩得更加開(kāi)心。我心底里非常感謝孫老師。
我們的孫老師既教會(huì)了我們的知識(shí)，又關(guān)心了我們的生活，就像我們的媽媽一樣。我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，孫老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我的老師戴著多種面具：生氣時(shí)，她的脾氣像老虎一樣可怕；開(kāi)心時(shí)，她的臉蛋像盛開(kāi)的花兒一樣；跟我們玩耍時(shí)，又像一個(gè)頑皮的孩子……私底下，我們都叫她“百變老師”。
“繆俊逸！”瞧，老師又發(fā)火了，“你怎么回事？昨天讓你補(bǔ)的作業(yè)呢？怎么一個(gè)字也沒(méi)寫？”我們嚇得大氣都不敢出。
我悄悄地抬起頭來(lái)，哇，老師變得好可怕：兩只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎都要跳出來(lái)了，臉漲得通紅，胸口一起一伏的……我低下了頭，靜靜地聽(tīng)著老師苦口婆心的教導(dǎo)，心想：“以后我可不能不做作業(yè)，把老師惹火了，可不是鬧著玩的.�！�
下課了，老師倚著柱子，看著我們跳皮筋，她的眼睛笑得瞇成了一條線。看著看著，老師情不自禁地走向我們：“我也加入你們，好嗎？”我們當(dāng)然歡迎了。你看，老師跟在顧思凡后面，顧思凡抬左腳，她也抬左腳；顧思凡向前跳，她也向前跳。跳著跳著，顧思凡的速度也越來(lái)越快，老師急得直喊：“顧思凡，你慢點(diǎn)，我剛學(xué)，跟不上你。”看著老師手忙腳亂的樣子，我們笑了，老師也笑了……
這就是我敬愛(ài)的“百變老師”張老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
老師，是一陣微風(fēng)，陣陣吹進(jìn)我們的心靈；老師，是一名園丁，播撒著知識(shí)的種子；老師，是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的道路。老師，您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師。
蘇老師長(zhǎng)得美麗極了！她的臉蛋鼓鼓的，白里透紅，好像一朵盛開(kāi)的桃花，蕩漾著幸福的微笑。蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，梳成一把，扎起來(lái)，披在肩上，讓人看起來(lái)很舒服，也很美麗。蘇老師的眼睛最有特色了.一雙水靈靈的大眼睛,好像天上的星星那樣一閃一閃的,美麗極了！
蘇老師可和藹了。一次數(shù)學(xué)考試，我只考88分我沮喪極了，害怕看到蘇老師對(duì)我失望的表情；害怕回家看到爸爸媽媽失望的表情；害怕看到鏡子里自己沮喪的表情，我低下頭，看著自己88分的大紅字，看著考卷中的紅字，我輕輕地哭了起來(lái)。蘇老師看到了，走了過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸我的頭，并和藹地對(duì)我說(shuō)：“林婷，沒(méi)事的，別哭了，你這次失敗了，但并不代表你下次也會(huì)失敗，只要你下次努力，一定會(huì)成功的，相信老師，你一定會(huì)成功的'！要給自己信心才行哦！”我聽(tīng)了老師的話，心里感到暖暖的，抬頭看了看蘇老師，她的表情是那樣和藹，之前的害怕心靈早已飛到九霄云外了。蘇老師有摸了摸我的頭，走向講臺(tái)繼續(xù)上課……我感到暖暖的，充滿信心。
蘇老師可關(guān)心我們的生活了。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我忽然覺(jué)得頭昏目眩，渾身沒(méi)力氣，就像一只沒(méi)了氣的氣球一樣，動(dòng)彈不得。我知道自己是發(fā)燒了，根本沒(méi)法答下去。蘇老師走了過(guò)來(lái)，先是摸了摸我的額頭，又請(qǐng)來(lái)了劉大夫，還給我拿來(lái)一片退燒藥，不知是哪位好心的同學(xué)幫我拿來(lái)一杯溫水讓我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒，蘇老師急急忙忙地走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一杯水，走到我的身邊，俯下身子，先看看我的燒有沒(méi)有退一點(diǎn)，再輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把這杯水喝了，水可是一種特效藥哦！要多喝水才行哦！”說(shuō)著，便把是水遞給了我。吃完藥后，我感覺(jué)好多了，可是蘇老師還是不放心，先是幫我收拾書(shū)包，還給我媽媽打了電話，又親自送我到路口等媽媽。不一會(huì)兒，媽媽騎著小車來(lái)了，我一下子撲到媽媽的懷抱。媽媽馬上跟蘇老師說(shuō)謝謝，可蘇老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“蘇老師，林婷有您這樣的老師實(shí)在太好了�。 闭f(shuō)完，我們上了小車，跟蘇老師說(shuō)再見(jiàn)。蘇老師還等目送著我們走之后才進(jìn)校門。我看著老師的影子，眼睛濕潤(rùn)了……
蘇老師，您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師！蘇老師，您辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！
啊，蘇老師！您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，謝謝您長(zhǎng)期對(duì)我的關(guān)照，我將會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的關(guān)照，我一定不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的！謝謝您了，蘇老師！
四年級(jí)的老師的作文 篇6
我心目中最好的老師是的張老師。他是一個(gè)知識(shí)淵博，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。他熱情好客、樂(lè)于助人，他是還是我們?nèi)?）班的班主任。
有一次，媽媽去鄭州學(xué)習(xí)，需要四、五天才能回來(lái)，張老師知道爸爸比較忙，為了更方便照顧我，張老師讓我住到了他們家。老師每天做好吃的給我，每天晚上張老師擔(dān)心我一個(gè)人睡覺(jué)會(huì)害怕，他會(huì)一直陪著我睡，住在張老師家的最后一天，正好是星期天，張老師帶著我和他的家人一起去龍湖捉小魚(yú)，我們捉到了許多小魚(yú)。
張老師在講臺(tái)上站著講課，但絲毫不知疲倦。嗓子啞了，但是張老師依然不知服著藥為我們講解知識(shí)。為了拓展我們的知識(shí)面，他不僅把自己家里書(shū)帶給我們，還為我們買了很多有趣的'書(shū)。
要是有一個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了，老師總是耐心教育開(kāi)導(dǎo)他，常常用我們學(xué)過(guò)詩(shī)句跟他談心他，比如“千里之行，使于足下”之類的名句。讓我們既接受了教育又溫習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)。
前幾天，學(xué)校舉行了詩(shī)詞英雄大會(huì)。老師為了鼓勵(lì)大家的參與熱情，準(zhǔn)備了豐富的詩(shī)詞材料，每天帶領(lǐng)我們誦讀和記憶，大大提高了我們背誦的積極性。最后學(xué)生們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后，參與到了海選、決賽之中。我和其他九名同學(xué)都得到了大獎(jiǎng)狀，榮獲了班級(jí)詩(shī)詞英雄的稱號(hào)，我很開(kāi)心！
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