【精品】五年級優(yōu)秀作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你�！边@是史密斯說的一句話。是��！書就是待你最真實(shí)的朋友，每個人和書都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂，傳授我知識。
我把書保管地很好，我對它們的`關(guān)懷簡直是無微不至。我看書是專心致志，有時托著下巴；有時趴在地板上看；看課外書時我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。
平時，媽媽總是把語文、數(shù)學(xué)、英語這三科放在第一位，認(rèn)為這是正課。整天不是做這個練習(xí)就是做那個練習(xí)，把我的時間都安排滿了。媽媽認(rèn)為《三國演 義》《紅樓夢》等是閑書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時每刻都在監(jiān)視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時間看，天有不測風(fēng)云，突然想上廁 所，一個念頭在我腦袋里閃過：要不，我邊上廁所邊看。說干就干，我小心翼翼地把書藏在衣服里，裝著一本正經(jīng)地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意， 不禁的想：嘻嘻，你們怎么也想不到我還有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因?yàn)殚T是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進(jìn)來。我還是小心為好。我時不時地望 向門口，生怕媽媽闖進(jìn)來破壞了我的“秘密行動”。時間久了。我的腿有些酸了，只好在原地?fù)Q換腿。
不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這么長時間，怎么還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準(zhǔn)備站起來，可是我怎么也站不起來腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來�？墒亲卟粍�。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復(fù)了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。
怎么樣， 我就是一個名副其實(shí)而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
以前，我眨巴著眼睛看天上閃著耀眼光芒、快速而過的飛機(jī)，總是幻想自己有一天乘坐飛機(jī)俯瞰大地壯麗景色的美事。15日下午5點(diǎn)，我終于如愿以償。
受不了我的催促，爸爸帶著我早早地來到機(jī)場，一看離登機(jī)時間還有近2個小時，爸爸帶我到停機(jī)坪附近看飛機(jī)。站在廊橋上，停機(jī)坪上的各式飛機(jī)就像一只只巨大的鳥，有秩序的停落在那里歇息。
登上飛機(jī)，我大吃一驚，原來飛機(jī)的肚子這么大！粗粗?jǐn)?shù)了一下，僅有兩百余個座位。靠窗坐下，我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在緩緩的滑行，“為了您的安全，請系好安全帶。”空姐的話音剛落，在一陣巨大的轟鳴聲中，飛機(jī)振翅沖向藍(lán)天。
從舷窗往下看，滾滾白云如千軍萬馬翻騰著從機(jī)翼下奔馳而過。飛機(jī)越飛越高，白云好象知道有人在看它似的，便變臉譜一樣不停地改變著自己的形狀。一會兒像羊群，一會兒像片銀色的沙灘，一會兒又像南極冰山壯觀險峻……當(dāng)夕陽燦爛的霞光把機(jī)翼染成金紅時，機(jī)下飄浮的云彩開始了更多的.變幻，遠(yuǎn)處的天空變成了一抹金紅，瑰麗無比。當(dāng)夜幕將最后一絲彩霞抹去，我們乘坐的飛機(jī)已臨近杭州上空。從機(jī)上往下看，華燈初上的杭城真是美如仙景。
這次在天上飛的感覺真是奇妙無比，讓我看到了地上看不到的奇妙無比的景象。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
這張字條帶給我的饋贈，深深的留在了我腦海中。 期末考試結(jié)束了，回到學(xué)校，我領(lǐng)取了我的期末試卷。但是，試卷上一個個刺眼的分?jǐn)?shù)，如同一把把匕首插進(jìn)了我的胸膛。身邊的同學(xué)在交流著自己的分?jǐn)?shù)，而我，獨(dú)自一人，呆呆的坐在座位上。 放了學(xué)，我飛奔回家，關(guān)上門，任淚水肆意流淌。不知過了多久，父母回來了。吃過晚飯，我將成績告訴他們，變回屋了。在一睜眼，已是第二天的上午了。 我坐了起來，在這時，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張疊得整整齊齊的紙條。我把它拆開，上面用我i最熟悉的筆跡寫道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我陪伴著你，咱們一起努力，一起進(jìn)步。
我怔住了，過了好一會我才回過神來。這一次的'失敗算不了什么，我要盡快從失敗的陰影中走出來，找到真正屬于我的道路，我還有機(jī)會成功。在此后的兩個月的時間內(nèi)，我將我一些我明確的知識補(bǔ)了回來。 在此后的一個學(xué)期，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，改變我的學(xué)習(xí)方式，觸底反彈。我在不斷的改變自己，同時，我也在尋求他人的幫助。每當(dāng)我有困難的時候，我都會向老師求助，剛開始，我先確保每節(jié)課都聽懂，后來，我越學(xué)越輕松，終于嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，成功的喜悅。 隨后，我也給他學(xué)了張紙條：謝謝。我把紙條發(fā)到他的包里，千言萬語匯成一句話謝謝。 因?yàn)檫@張紙條，我改變了人生的方向，這張紙條的饋贈，讓我最終嘗到了勝利的喜悅。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“樂”，是你“哈哈嘿嘿”時臉上浮現(xiàn)的笑容；“樂”，是你悠閑自在時來之不易的愜意；“樂”，是你取得成功時，心中踴躍的自豪！“樂”無處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)、體會，便能獲取這一份愉悅。而那次在我小學(xué)時的“老鷹捉小雞”，便使我認(rèn)為，“樂”就在其中。
記得五年級的一個課間時分，三十分鐘的時間，足夠我們做許多事。我心血來潮地邀請幾位好朋友來玩“老鷹捉小雞”。于是我們走下教學(xué)樓，來到操場，開始我們的游戲。
首先，我們利用猜拳的方式?jīng)Q定除了“老鷹”、“母雞”、“小雞”們。游戲正式開始了！剛開始時，“老鷹”需要進(jìn)入“雞窩”，假裝“送飯”，而當(dāng)最后一只“小雞”將“碗”摔破時，一場“雞”與“鷹”的爭斗開始了！之間飾演“老鷹”的同學(xué)站在原地，而他對面的“雞群”—以“母雞”為首的一字縱隊(duì)也一動不動地站在地面。突然，奔跑起來，“雞群”也從它相反的方向運(yùn)動起來。“老鷹”圍著“雞群”轉(zhuǎn)圈兒，采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”隨時準(zhǔn)備進(jìn)攻。同學(xué)們各個都面露喜色，觀看者這一“雞鷹”之戰(zhàn)。
終于，“老鷹”進(jìn)攻了！它咬定處在縱隊(duì)末尾的最后一只“小雞”不放，采用“游擊戰(zhàn)術(shù)”， 攻一下，退一下，而“雞群”，則被他弄得如同熱鍋上的.螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在周圍觀看的同學(xué)有的捧腹大笑，有的專心地關(guān)注著戰(zhàn)情， 有的學(xué)的“雞群”，原地打轉(zhuǎn)，怎不快樂？而就在這時，由于“母雞”的一時疏忽，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢成功抓到了末尾的一只“小雞”，“觀眾”們歡聲雷動，祝賀“老鷹”的勝利，這一場游戲，也隨著“老鷹”的成功抓捕而宣告結(jié)束。但經(jīng)過這場游戲，無論是勝方，還是敗者，或是觀眾，都是那么開心，那么激昂……
現(xiàn)在回憶起這場令人“熱血沸騰”的游戲，我至今還樂在其中，樂得如此真實(shí)，如此真切。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
“加油！加油！”響亮的吶喊聲是什么呢？啊！我怎么給忘了呢，今天可是一年一度的三跳比賽呀，我邊走邊和你們說吧！
首先，我們進(jìn)行了親子跳，只聽“噗”的一聲哨響，大家都一起跳了起來，你們瞧，這組跳得最快了，就是葉爸組了，只見葉爸屏住呼吸，不停地跳，他們跳得好齊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像只有葉爸一個人的身影，“加油！加油！”隨著啦啦隊(duì)們的助威，她們越跳越快了。
當(dāng)然，我認(rèn)為最后的長繩比賽才是最精彩的。
長繩比賽就要開始了，姚向楠和陳玉林甩著長繩，只聽“都”的一聲，比賽開始了，瞧，我們班的謝強(qiáng)一看到長龍的尾巴就跑了，他馬上就跟了上去，就像是咬到自己的尾巴。后面的同學(xué)也隨即跟了上去，好像就是不想讓龍頭咬到，個個都是那么的眼疾腳快，靈活自如，忽然，彭鑫濤被絆了一下，大家馬上變的`“冰凍河面”的模式一動不動，非常緊張，直到長繩又一次親吻大地，大家又變回了龍頭追龍尾的游戲中，過了三分鐘，只聽到一聲“�！遍L繩停止了甩動，時間到了，我們只跳了282個長繩，得了全年級第六名。
雖然我們敗給了別的班，可我們都盡力了，都團(tuán)結(jié)了，長繩比賽是我最喜歡的團(tuán)體比賽。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
掌聲有著不同的作用，它可以讓一個失去信心的人恢復(fù)自信，也可以讓人更加有勇氣。當(dāng)你聽到掌聲時，你的心里肯定會暖暖的。
今天上午，我們最后一節(jié)開的是故事會，老師為了讓同學(xué)們有勇氣都上臺，特地帶頭鼓掌，那“啪啪啪”的聲音是那么悅耳。
故事會開始了，老師以悅耳的掌聲迎接我的同桌李光皓上臺，我大吃一驚——李光皓不知哪來的勇氣，竟大大方方的站在臺上，流利的講起了故事。我也不甘示弱，我心想：他都不害怕，我為什么要害怕。于是我便想好了，要去臺上講故事，可當(dāng)李光皓笑容滿面的'回來時，我的決心動搖了，剛想抬起的手垂了下來。
同學(xué)們一個個的上去了，我剛想舉起的手一次次的垂下來，心里總想著，反正也有人也沒講啊，可想完后，沒講的同學(xué)走到了講臺講起了故事，最后，連馬紅潔都上去了。起初，看得出她并不是信心滿滿，可她站好后，同學(xué)們的掌聲響了起來，她正享受我們的掌聲，變得自信起來，流利的講起了故事。我心想：戰(zhàn)勝別人，首先要戰(zhàn)勝自己，我不能懦弱，盡管講的不好，但我努力了。我戰(zhàn)勝了自己舉起手來。當(dāng)我回到座位上時，教室里響起了熱烈的掌聲，那掌聲在我心中回蕩，久久不能散去。
掌聲會讓你自信，做什么事都有勇氣，它并不罕見，但會給予你最溫暖的感覺，那感覺，我永遠(yuǎn)也不會忘。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
高山，始于土丘的高山，滋養(yǎng)著萬物，是高而不可測的，那萬物的棲地；汪洋，始于涓涓細(xì)水的汪洋，涵養(yǎng)著萬物，是深而不可測的，那萬物之母。
闔上了眼，使我的疲憊得以安歇，午夜時分，萬籟俱寂，一趟前往夢境的翱翔就此展開。睜開了眼，我尋見了，一片片無邊無際的綠油油，望向遠(yuǎn)方氣派儼然的高山，莊重的坐在那兒思考人生的道理，草原上幾棵零星的大樹佇立在微微的清風(fēng)中。到一處舒適的綠蔭下躺臥，與蒼穹對望，他的湛藍(lán)和白云的搭襯，融合，優(yōu)美至極，偶而飛鳥蟲蝶的'追逐游戲使這靜謐的片刻更添加了一絲的逗趣，我又再度闔上了眼…… 再度的睜眼，映入眼簾的不再是那一片片的綠油油，我覓見了浩瀚的汪洋，廣闊無邊，遠(yuǎn)方依稀可以望見海豚騰空的優(yōu)美姿態(tài)，堪為無人能敵，剎那間，海風(fēng)吹拂，一陣意外的清涼涌入心頭，格外的令人心曠神怡，稍稍拉至遠(yuǎn)處的盡頭，水天一色的美景更是深深的鐫刻在腦海中，時時海鳥的飛入，為這幅蔚藍(lán)點(diǎn)綴出一絲繽紛的色調(diào)……
我緩緩的從夢境的走廊遨向現(xiàn)實(shí)的空窗，細(xì)細(xì)的回味著那豐富的夢之旅，讓心靈沉淀，身軀放松，靈魂釋放。和蟲鳥的游戲，觀海浪的翻騰，與自然共舞，原來夢境是如此的快活，如此的豐富，如此的華美。
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-09
五年級作文優(yōu)秀06-19
五年級作文[優(yōu)秀]09-17
五年級的作文【優(yōu)秀】07-29
五年級的作文（優(yōu)秀）08-03