【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)愛(ài)的波瀾。看見(jiàn)同學(xué)們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。可是，數(shù)學(xué)作業(yè)本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽，我的數(shù)學(xué)本用完了，快幫我去超市買一本，我急用�！薄昂�，好，我這就去�！眿寢屢贿厬�(yīng)道，一邊看了看窗外呼呼的風(fēng)，猖狂的暴雨。
媽媽披著雨衣走了�！疤鞖馐侨绱藧毫��！蔽亦洁炝艘痪�，心里早已被作業(yè)勾去，還是作業(yè)要緊。我需要本子，強(qiáng)烈地需要。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因?yàn)�，我知道買一本數(shù)學(xué)作業(yè)本無(wú)需這么多的時(shí)間，可媽媽去這么久了，還沒(méi)回來(lái)。我有些擔(dān)憂。
突然，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，我緊走幾步，上去開(kāi)門。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見(jiàn)媽媽穿著的'雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒，凍紅的臉上露出了慈祥的笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業(yè)本買回來(lái)了，不知道是不是你要的那本�！眿寢岊D了頓，又說(shuō)：“唉，真對(duì)不起，我把作業(yè)本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來(lái)不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成淚水從眼角滲了出來(lái)，但并沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛(ài)您，媽媽！”
那本作業(yè)本已寫(xiě)滿了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著偉大的母愛(ài)！母愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
天空中下著小雨，街道兩旁商店門前掛起了水簾，宛若一個(gè)個(gè)水簾洞。在清新的雨霧中，行人匆匆地走著，我打著傘，一邊呼吸著清新的空氣，欣賞著街旁的“水簾洞天”，一邊趕往學(xué)校。
“砰——”一聲清脆的金屬撞擊聲，一位滿頭銀絲的老奶奶被車撞倒在地，她掙扎著想爬起來(lái)，無(wú)奈路滑，她又躺在了地上。她的“坐騎”被撞出好幾米，零件散了一地。
人群頓時(shí)圍了上去，我也不甘落后，那位車主卻逃之天天了……
一位公司白領(lǐng)大聲叫道：“誰(shuí)有手機(jī)？快打110，啊！不！是1201”他自己的手機(jī)在雨中顯得格外醒目，掛在腰間。
一位面目清秀的'大約30歲左右的女教師走了過(guò)來(lái)：“有學(xué)生嗎？快扶老奶奶去醫(yī)院。”四周一片寂靜，而她自己卻呆望著那位老奶奶！
一位記者聞?dòng)嵹s來(lái)，對(duì)老奶奶一陣猛拍，又是特寫(xiě)，又是快拍，最后還得意地說(shuō)：“絕對(duì)上頭版頭條了！”卻不顧正在呻吟的老奶奶。
一位好奇的司機(jī)跳下車，撥開(kāi)人群：“你們?cè)趺茨芤暥还苣�？”我以為這下老奶奶有救了！可他卻拿出一張紙快速地寫(xiě)了好幾個(gè)字遞給老奶奶：“簽個(gè)名吧！證明不是我撞的。我就送你去醫(yī)院。”老奶奶疼得連握筆的力氣都沒(méi)有了，司機(jī)只能無(wú)奈地?cái)倲偸忠桓睙o(wú)能為力的樣子，跳上車，開(kāi)走了。
一位人大代表進(jìn)入了我的視線：“太過(guò)分了，這么多人連個(gè)打120的都沒(méi)有，我要向有關(guān)部門反映這件事。”說(shuō)完匆匆地走了。
雨下得更大了！我?guī)状蜗肴ゾ龋膳聛G臉，幾次伸手又縮了回去�！班�！好人難當(dāng)�。∪f(wàn)一被當(dāng)作撞車人不就完了嗎？搞不好登上報(bào)紙，名聲掃地。”想到這，我轉(zhuǎn)過(guò)身，人群也逐漸退去了……
正當(dāng)我想離開(kāi)時(shí)，一個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的小男孩進(jìn)入了我的視野，只見(jiàn)他慢慢地扶起老奶奶，艱難地?fù)沃鴤阆蜥t(yī)院走去。全場(chǎng)震驚了，呆呆地望著小男孩漸漸地離去。紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外刺眼。再看看我胸前的團(tuán)徽，仿佛也在責(zé)怪我，我感到無(wú)比慚愧和后悔……
雨越下越大，小男孩把傘移向老奶奶，自己則經(jīng)受雨水“摧殘”。我都忘了打傘，讓心靈經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。望著一老一小遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，小男孩的背影在我眼中越來(lái)越高大……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮�！}記
第一次看書(shū)
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是大海中的航標(biāo)；書(shū)是通向成功之門的金鑰匙。書(shū)中自有黃金屋，第一次讀書(shū)是多么的引人入勝。還記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，我根本沒(méi)有看過(guò)一次課外書(shū)，直到有一天，我不知怎么，有種度日如年的感覺(jué)，于是，我不禁拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，看著，看著，便身臨其境了，仿佛走到那山水風(fēng)光處，花臺(tái)小草叢雜處，藍(lán)天白云之間。這種感覺(jué)太好了，適應(yīng)了讀書(shū)生活，我真是如魚(yú)得水，成績(jī)那是直往上竄，呵呵，我愛(ài)那一天，我愛(ài)這多姿多彩的書(shū)鄉(xiāng)。
第一次聽(tīng)音樂(lè)
音樂(lè)能使人在緊張的生活中，放松下來(lái)；音樂(lè)能使人在陰天中有一束晴朗的陽(yáng)光；音樂(lè)能使人在天寒地凍的時(shí)候，擁有五月的季節(jié)。第一次聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)真好。還記那是一個(gè)令人激動(dòng)不已的一天。那天我買了一個(gè)mp3，我高興得都快蹦上了天。我聽(tīng)的第一首歌就是《中國(guó)話》，這首歌是多么得回腸蕩氣，突出了我們中國(guó)話的偉大與流傳，讓孔夫子的話變成了國(guó)際話，這反映了我國(guó)春秋末年的'孔子對(duì)我們的影響是多么的重大。那是一個(gè)令人回味無(wú)窮的一天。余音繞梁的音樂(lè)走來(lái)，走進(jìn)音樂(lè)，打開(kāi)新的窗戶，在這扇窗戶上，我心飛翔。
生命需要第一次，人生的一生中有許多第一次，第一次也許沒(méi)有預(yù)期的那樣精彩，但越到最后，就越會(huì)多姿多彩，生命中離不開(kāi)第一次。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
放學(xué)回家，我躺在床上，頭疼得似乎要爆炸了。媽媽提早回家，看見(jiàn)我頭痛難忍的樣子，心疼地說(shuō)：“九九，我們?nèi)D兒醫(yī)院吧！”“什么也沒(méi)準(zhǔn)備，說(shuō)不定你認(rèn)識(shí)的醫(yī)生不在，去了也是白去。”我扯了點(diǎn)被子蓋上。“不行，必須去�！眿寢岃F青了臉。
路上大堵車，真是車如龍，媽媽后悔莫及。為了讓我保持好心情，媽媽一直與我聊天。
終于到醫(yī)院了，我們來(lái)到掛號(hào)窗口前，人多極了，不知何時(shí)才到我們，性急的媽媽直接來(lái)到門診房，用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“醫(yī)生，求求你了！幫我們看看吧，我們特地從駱駝趕來(lái)的！”醫(yī)生說(shuō)：“掛號(hào)單呢，沒(méi)有我也無(wú)能為力�！币�(jiàn)媽媽拿不出掛號(hào)單，醫(yī)生說(shuō)：“你沒(méi)有掛號(hào)單，不然，我還能替你看看�！薄搬t(yī)生，求求你了，就幫我們看一下片子，求求你了！”媽媽不甘心，又懇求道，醫(yī)生經(jīng)不住媽媽的懇求，拿過(guò)片子看了看，問(wèn)道：“診斷報(bào)告呢？”媽媽立刻拿出了，醫(yī)生一看，說(shuō)道：“診斷報(bào)告里已經(jīng)把問(wèn)題寫(xiě)明確了，鼻竇炎！”媽媽還想說(shuō)什么，醫(yī)生斬釘截鐵地說(shuō)：“我要下班了，你自己掛號(hào)去急診�！眿寢屩缓么诡^喪氣地離開(kāi)了。
急診醫(yī)生也是如此，與門診醫(yī)生沒(méi)大差別。媽媽四處奔波，四處碰壁，跟在媽媽身后的我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽那焦急的樣子。我流下了悔恨的淚水，自己那么不董事，處處頂撞媽媽，認(rèn)為媽媽只愛(ài)妹妹，不愛(ài)我！嗚———，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是頭太痛了，九九？”我的'最后一條心理防線崩潰了，蹲在地上捂臉痛哭……
媽媽仍在醫(yī)院里奔波著，奔波著，那奔波是為了我的健康，那是愛(ài)的奔波。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“吱”，打開(kāi)記憶的大門，有善良的爺爺，有和藹可親的奶奶，有努力工作的爸爸……從這些記憶中，漸漸浮出媽媽純樸的臉，還有甜甜的微笑。
我媽媽長(zhǎng)的個(gè)子高高的，不胖不廋。當(dāng)我生病時(shí)，他總是第一個(gè)把我送到醫(yī)院；當(dāng)我成績(jī)驟然下降時(shí)，他會(huì)耐心的教導(dǎo)我；當(dāng)我成績(jī)進(jìn)步時(shí)，爸爸會(huì)用掌聲鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。爸爸總是在我需要幫助時(shí)伸出那雙溫曖的手呵護(hù)著我。有一天半夜，我正在睡覺(jué)，可外面正下著傾盆大雨雷電交加烏云密布……突然，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)高燒了，像一團(tuán)無(wú)力的棉花糖，輕飄飄的，便跑到鏡子前，發(fā)現(xiàn)我白嫩嫩的小臉蛋變成了一個(gè)大蘋果。我便告訴媽媽，媽媽背起我，打起雨傘往醫(yī)院跑去。我們到醫(yī)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有幾顆豆大的`汗珠。醫(yī)生給我打了針，醫(yī)生給我開(kāi)了一些藥。出了醫(yī)院，媽媽抹去臉上水和汗水露出了笑臉。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽服已經(jīng)濕透了。這就是我的媽媽總是默默的關(guān)心著我……關(guān)上記憶的大門，媽媽的臉又浮現(xiàn)在我的腦海里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在生活中，我們身邊有許多人在給我們溫暖，比如我們的爸爸、媽媽。
記得有一年冬天，爸爸送我去上學(xué)的路上，他一邊騎車一邊問(wèn)我：“丫頭，戴手套了沒(méi)？”我一邊搓著手一邊回答：“忘帶了。”話語(yǔ)剛落，突然，爸爸把車停在了路邊，把他的手套拿下來(lái)套在了我的手上。爸爸用責(zé)怪的眼光看著我，說(shuō)：“下次一定要記得戴，不然長(zhǎng)凍瘡了可就難受了，知道了嗎？”我連忙回道：“知道了！”爸爸便繼續(xù)騎著車。我盯著手上的手套，這手套本不大，戴在我手上卻顯得異常的大，手套很溫暖，因?yàn)檫@里面不僅還保留著爸爸的體溫，暖暖的，還盛滿了爸爸對(duì)我無(wú)限自然的關(guān)愛(ài)，此時(shí)一股愛(ài)的暖流已流遍我全身……
還有一件事一直使我刻骨銘心。記得一次考試，我考得很不理想�；氐郊液�，媽媽看了看試卷，皺了皺眉頭，道：“這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，你怎么才考成這么點(diǎn)分的？”“我……”我正準(zhǔn)備回答，只聽(tīng)“啪啪”兩聲，兩道紅紅掌印已印在我的手心。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，媽媽卻走出了我的房間。我當(dāng)時(shí)很生氣：又不是大考，失手了一下又會(huì)怎么樣？可轉(zhuǎn)念又想：如果現(xiàn)在不對(duì)自己嚴(yán)格要求，以后大考怎么辦？媽媽這么做也是為我好呀！那掌印雖疼，但也體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的'愛(ài)呀！想到她平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)厲的同時(shí)，對(duì)我生活的種種細(xì)心照料和關(guān)愛(ài)，又一股暖流在我心中流淌著……
是的，每個(gè)人表達(dá)自己的愛(ài)意是不同的，但只要我們知道他們都是出于一個(gè)緣。
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