【精選】四年級的作文63篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我生活在美麗而又和諧的包頭市，這里是我最可愛的家。她古樸典雅又不失繁華熱鬧，青山綠水掩映中不失華燈璀璨的裝點……她像一位母親，哺育著“自己的孩子”。今天我就要為她點贊！
“包頭市”這個名字是從哪里來的呢？有的人提出疑問，原來這一名稱是由古代蒙古可汗成吉思汗所取。那時成吉思汗四處征戰(zhàn)，突然在包頭的領土上發(fā)現(xiàn)了一只鹿，鹿是代表著長壽的意思。他想了想就給這塊土地取名“包克圖”，蒙語里“有鹿的地方”，后被慢慢簡化成“包頭”，我們現(xiàn)今也常常聽人們喚作鹿城。
為什么說她美麗呢？她有五彩繽紛的花海，有城中草原賽汗塔拉，有好玩的湖泊南海公園，還有游覽與商業(yè)相結合的橫豎街，有黃河濕地小白河公園……這一處處景，一張張笑臉，一片片真情，都展現(xiàn)著包頭特有的美。其中我最喜歡的是花海。一進門，一股濃濃的香味向我直撲過來，一簇簇、一樹樹的繁花，或深紅、或淺粉，綴滿枝頭，燦若云霞，小的嫵媚，大的嬌艷，真是“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融�！彪S著腳步的移動，越往里走我陷的越深，竟沉醉其中不能自拔。園中最多的是桃花，它粉里透著白，白里透著粉。我還作了一首小詩《桃花淵》：昔日來賞桃花源，朵朵枝綴密無條。今朝再續(xù)桃花緣，十里桃花美如畫。我喜歡包頭白日里的自然之美！
夜幕降臨，華燈初上。一群人圍在一堆篝火旁，唱歌跳舞，快活極了。煙花、禮花在空中綻放出五顏六色的花朵，為忙碌一天的人們走向贊歌。小巷旁、庭院中，與朋友、家人一邊吃著小吃一邊聊聊天，享受生活的愜意。公園里，小徑上，跑步、散步、廣場舞，豐富著人們的生活。我愛我的'城市，我享受她的夜的嫵媚、柔美。
我愛我的城市——我的家。所以我為她點贊，你呢？我愛她所以保護她：不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫……我愛她所以幫助她，讓她變得更美麗更富饒。我會好好學習，天天向上，將來建設她、服務她。同學們我們都應該從小立志，勤奮學習，長大后做有用之才，用我們的雙手，裝點我們的家園——美麗鹿城。
我為我的城市點贊！“包頭”你是最棒的城市！
四年級的作文 篇2
為了讓假期過得充實，愉快，有意義，我和媽媽一起計劃制作了“一天時間管理表”，使自已能夠清楚每天在什么時候該做什么，養(yǎng)成日積月累的好習慣。
首先，我做了如圓形鐘表般的時間管理表。第一步，我在一張白紙上記錄我一天的作息時間和情況，用不同顏色標注出“固定時間”和“機動時間”；第二步，我會給自已擬定了一張起床清單和睡前準備還有作業(yè)清單，讓自已每天更有條理的按照清單內(nèi)容執(zhí)行。
接下來，我按照作息時間表順序和清單內(nèi)容，在圓型鐘表上，像切披薩一樣把作息時間內(nèi)容分成一塊一塊的，但前提是時間必須對應好。最后在分好的'披薩里面寫上在那個時間段該做的事情，并用畫畫的形式表現(xiàn)出來并涂上自已喜歡的顏色，涂完顏色，一張漂亮生動的的時間管理表就做好了。雖然制作過程比較長，但最后看著漂亮可愛的作品，心里很有成就感。
做好了時間管理表的最重要一點就是執(zhí)行了，媽媽要求我按照時間管理表和清單學會管理自已，約束自已，養(yǎng)成生活和學習的好習慣。寒假，我沒有忘記自己的“承諾”，按照“計劃”堅持學習，我感到充實，我也很開心。
四年級的作文 篇3
人人都有一雙手，但每個人手的形狀各不相同，有的手纖細，她們靈活，有的手粗糙，但他們有力，總之每個人的手都有他的用處，而我的手普普通通，但是我的手也有很多用處。
記得有一次我放學回家，肚子就開始咕嘟咕嘟的餓得呱呱直叫，爸爸媽媽都不在家，打開冰箱，里面什么現(xiàn)成的食物都沒有了，就只有一些蔬菜了，怎么辦呢？要等到爸爸媽媽下班回家才做飯，做菜的話那得做多久呀！就在這是，我的肚子又開始咕嘟咕嘟的叫了。這時我突然冒出了一個念頭，咦，我不是也有自己的雙手嗎？我可以直接學習煮飯嘛，說不定，爸爸媽媽回來還會表揚我呢！
于是我就回想了下媽媽做飯的一舉一動，學著媽媽原來做飯的樣子，先把米倒進電飯煲里，接著把米淘干凈，再倒水，倒水的過程中，我發(fā)現(xiàn)好多米粒也跟著水倒了出來，等我淘米兩次后，鍋里的米都所剩無幾了……看見白花花的米粒被我浪費我心里責怪起了自己，這點米應該不夠晚飯了，怎么辦呢？這是我靈機一動，取來了一個溧水的框子，先把米用倒進框里，在找來一盆，接水在盆中，就這樣米就不會被倒掉了，洗干凈后我用我的手在把小心翼翼米裝進電飯煲里，吸取了剛才倒米的事件，我變得謹慎了很多，把所有的問題都仔細的想了一遍，擔心再出什么差錯，哦，對了，媽媽以前還特別提心過，用電飯煲做飯，一定得把膽內(nèi)的水擦干凈，否者容易引起觸電，哦，對了，我剛才洗過米的手濕濕的就端起了鍋底，我又趕緊找了一張干毛巾把電飯煲的膽擦干，看看水量都很合適，這才放心的把電源插頭插上，等到爸爸媽媽下班，我已經(jīng)做好好米飯都開始飄香了能，恩，我自己也又一雙靈巧的.手嘛，我滿意的心中一陣竊喜。
過了半小時爸爸媽媽回到了家，我正準備接受爸爸媽媽的表揚時，突然發(fā)現(xiàn)我想想中的香味怎么都還沒出現(xiàn)呢，最后媽媽發(fā)現(xiàn)我粗心忘了按煮飯的鍵，這時媽媽握住我的手讓我伸出食指頭往煮飯的開始鍵一按，電飯煲這才開始了工作呢！這時媽媽說道，今天我女兒做的飯呀，一定香，哈哈，哈哈，爸爸也笑了，我也吐著舌頭笑著跑開了。
四年級的作文 篇4
今天早上起床后，吃過早飯，我開始寫我的語文作業(yè)。寫完作業(yè)又看了一會兒報紙；在報紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。
我拿來了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學著她的樣子先把一張正方形的紙對折成長方形，然后再對折成小正方形，最后對折成三角形。我們在三角形上分別畫上了一個光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的手一定要畫到紙的邊邊上，不然剪出來他們就不會手拉手了。
男孩畫好后媽媽問我：千千，你猜我們這樣剪會剪出幾個男孩？我說：不知道媽媽說：想一想，我們剛才對折了3次。6個，不對，再想一想。我又仔細地想了想：對折一下是2個，再對折一下是4個，再對折是8個。呵呵，我知道了是8個。媽媽笑著點了點頭。說完我們倆就開始剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫好的圖案一點一點剪。不大一會兒就剪好了。我高興地把紙打開，��！真好看！我想如果涂上顏色肯定會更漂亮。
說干就干，我拿出彩筆給每個男孩都畫上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的`衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戲。我高興的看了又看。接著，我們又用同樣的方法剪了8個扎著小辮兒穿著裙子的女孩。剪好后也給她們畫上了笑臉，把裙子涂上了不同顏色，快要涂完的時候，門響了，開門一看是我樓下的兩個小伙伴來找我玩兒。他們看到我的剪紙都說很好看。我急忙把剩下的涂完就下樓玩兒去了。
四年級的作文 篇5
我們班有一個超級溫柔又負責任的老師，她不僅是我的語文老師還是我的班主任。
我的班主任超級瘦，就像一根筷子一樣，連陣風都能把老師給吹跑了。老師長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，還有一張能說會道的.小嘴。最特別的還是她那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，走起路來一甩一甩的，光看老師的頭發(fā)就知道老師一定長的很漂亮。她還有一雙“慧眼”呢。
有一次，我在上課時和同桌小聲地說：“借你尺子用一下唄�！辈恢趺吹模捅焕蠋熃o看到了。老師的兩只眼睛睜的圓圓的，好像在說：“不可以說小話哦！會打擾你上課的�！蔽已杆僮谩＿�有一次下課，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一把沒有主人的尺子，我便把它發(fā)放到了柜子里的小箱子上，當時沒有一個人看到。
上課了，老師發(fā)現(xiàn)教室的廢尺子沒了我看到了老師的眼神，心里其實挺想讓老師知道親親我，可又不敢，害怕老師不夸我反而罵我，便打消了這個主意�？烧l知，老師一眼就盯住了我，我害怕地低下了頭，小心地望了一眼，意外的事發(fā)生了，老師開心地笑了，露出潔白的牙齒，眼睛都快瞇成了一條線，好像在說：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”想到這，我心理不禁地笑了起來。
這就是我們負責任又溫柔的班主任，你們喜歡她嗎？
四年級的作文 篇6
很久很久以前，有一條清澈見底的小河，從覆蓋著茂密森林的山間流淌出來。從北向西轉(zhuǎn)彎，匯入渾河。這就是現(xiàn)在人們已經(jīng)淡忘了的將軍河。
聽老人講，以前的`將軍河兩岸樹木成林，郁郁蔥蔥。水草豐茂，河水溢滿。清澈的河水中，長年有小魚小蝦自由自在地游來游去。人們吃水、澆田都汲取這清甜的河水。
上世紀八十年代，為了進一步保護環(huán)境，市相關部門在將軍河源頭立了一塊石碑，上面寫著“將軍河源頭”五個大字。那里是山間并不大的一塊平坦的濕地，水草肥美。涓涓泉水從水草下微微地涌出，雖然不是湖面，卻也波光粼粼，讓人不難想起那眾多煙波浩淼的湖泊。就是這涓涓泉水，向下流淌，匯成了將軍河源頭。
幾十年過去了，將軍河源頭的石碑不見了。隨之可見的是養(yǎng)魚池、民房和菜地，河水也隨之處于半干涸狀態(tài)。將軍河開始哭泣了，而且是越哭泣越悲傷。河水變黑變濁，河床堆滿了垃圾。每到夏季河兩岸蚊蠅成群成團，河水散發(fā)出難聞的氣味，將軍河已經(jīng)確確實實變成了一條臭溝。
童心所望，我們何時才能不再聽到將軍河的哭泣！我們何時再能見到將軍河那美麗的身影？
四年級的作文 篇7
現(xiàn)在雖然中國日益強盛，但馬路上時刻車水馬龍，車笛聲此起彼伏，生活在這雜亂無章的世界里，不但無法靜靜的睡個好覺，也不能快速通行。不過在未來你可見不到這些了，不信就跟我一起穿越到3002年吧！
那時的大街分三層，地下層，地表層與空中層。
空中層是行人走的，上面有一個玻璃罩，這個玻璃罩可不一般，它的表層有凈化空氣的分子，它既遮風擋雨又能使空氣流通，還能保護行人的安全。這樣，人們出行既不用帶傘，也不會覺得悶了。而且，空中層有自動道與人工道。自動道上的小正方體是站臺，只要你進去說出要去哪它就能以每分鐘50米的速度送你去目的'地。如果想走走路，可以去人工道，那里風景優(yōu)美，人們可以散步、游戲、看報、看風景……
地表層，四周綠樹成蔭，百花齊放，百鳥爭鳴。人們也可以在這里的人行安全區(qū)散步。車區(qū)與人區(qū)隔了一層光，這光車開不過去，人走不過來，撞到上面也不會受傷，車也不會壞。四周分車道圍欄等也是用這種“光”隔離的。這里的車道是給卡車和運輸車等大型車開的，馬路不像現(xiàn)在的馬路那樣容易壞，經(jīng)常要維修。它是軟鐵做的，很牢固。既不容易出現(xiàn)沆沆洼洼，也不會發(fā)出噪音。紅綠燈是太陽能的，路燈是地熱能的，節(jié)約了很多資源。
地下層是小汽車專用區(qū)，當然了，地鐵也是有的，在這兒，依然是綠樹成蔭，使人神清氣爽。
這就是3002年的街道，這就是未來科技的魅力，這就是我們未來的生活，既環(huán)保又方便，你喜歡嗎？
四年級的作文 篇8
我有一個夢想，但卻不知道是否可以實現(xiàn)。有一個哲學家曾經(jīng)說過，一個人正因為有了夢想，有了理想，才有了挑戰(zhàn)生活的勇氣�，F(xiàn)在想想還真有道理。孤獨的時候希望的是幸福，痛苦的時候希望的是快樂，生病的時候希望的是健康----
許都人都有夢想，夢想著長大當醫(yī)生，當老師，當警察----可我只希望能當一個平凡人，因為我知道一個平平凡凡的人，沒有想上流社會的復雜，也沒有貧窮和饑餓，可是我不這樣想。那些企業(yè)家之所以能夠有這么大的成就，是因為首先他們是一個平凡人。如果一個人想要實現(xiàn)自己的夢想也必須先學會做一個平凡人，一步一步地走，才會走得更遠。即使我有一天真的能夠當上一個企業(yè)家，我相信我會走得更遠，因為我有一個不平凡的.夢想，正是因為這個不平凡的夢想給我奠定的基礎，讓我才能把最初的夢想實現(xiàn)并升華。
我想有的人可能不相信我說的話，可是這的的確確是真的�；蛟S有的人又認為，想要實現(xiàn)自己的夢想就要先用有一個簡單的夢想，這沒有什么道理。其實再偉大的夢想，都是由一個最簡單的夢想演變而成的。夢想是要一步一個腳印的去實現(xiàn)，在人生的道路上可以有許許多多的夢想，需要的是一個一個的去實現(xiàn)。
為了那個不平凡，加油吧，一定要讓自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
四年級的作文 篇9
柳湖公園一年四季風景迷人，是一個美麗的地方！
春天，美麗的花兒競相開放，一朵又一朵的姿態(tài)，惹的小蜜蜂們在那美麗的花兒面前，翩翩起舞。柳樹長出了嫩嫩的綠葉，好像小姑娘的長辮子一樣，隨著一陣微風輕輕滑過，柳枝也隨著微風搖來搖去的。游樂場里，人們在遠處看著各家的小孩，小孩們也興高彩烈的跑來跑去。你瞧！他多么可愛呀！一會兒跑這兒看看這個，一會兒跑到哪兒玩玩那個，他竄來竄去的，活像一只小猴子！
夏天，花兒開得更美麗了，柳樹長得枝葉茂盛，紅紅得太陽照在柳樹上，可柳樹下卻有很大的`一片陰涼，所有人都去樹下乘涼，有的靠在樹上閉目養(yǎng)神，有的在樹下，下象棋，惹得人們都圍上前去看，有的在看那些頑皮的孩子開心的玩耍......女孩子都穿著漂亮的裙子，男孩子穿著小背心小短褲在水里玩打水仗，有些小孩竟然用大大的漁網(wǎng)撈魚呢！你瞧那個小男孩撈了一條小魚高興得合不攏嘴。
秋天，我發(fā)現(xiàn)人們穿的厚了一些，天氣也漸漸變涼了許多，但是來玩的人們的興致一點也沒少，公園里依然是人來人往，一大群一大群地往里走，這一群人剛剛走，那一群人又來了，真是人山人海，游客不斷。柳樹的葉子也黃了，一片一片的往下飄，好像一只只美麗的小蝴蝶上下飛舞著，美麗極了！花兒也凋零了，只有菊花還挺直了“腰板”好像是一位訓練有素的士兵在站崗。
冬天，下雪了，我去公園玩，一進公園，就發(fā)現(xiàn)公園變成了雪的世界，白茫茫的一片，一眼望不到邊，好像雪姑娘給大地媽媽做了一床厚厚的棉被，讓大地媽媽暖暖和和的度過這寒冷的嚴冬。
柳湖公園一年四季都有美麗的風景！我愛著美麗無比的柳湖公園！
四年級的作文 篇10
今天是大年三十，是辭舊迎新的時刻，到處洋溢著春節(jié)熱鬧的氣氛，家家戶戶都喜氣洋洋。晚上，我吃過年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。
正當我看的入神，“噼里啪啦”，一陣鞭炮聲傳入耳中。12點的鐘聲快要敲響了，遠處的鞭炮聲開始響成一片。鞭炮、煙花、爆竹的聲音此起彼伏，像是在與過去的一年告別。那琳瑯滿目的煙花，爭芳斗艷，又像在迎接新年的鮮花，激起了我的興趣，使我也躍躍欲試。
我拿出一支“年年有余”的煙花，小心翼翼地點燃了，煙花呼呼的響，忽然冒出個大禮花，像清泉一般，撒向人間;如顆顆珍珠，從天而降;好似朵朵菊花，開滿夜空。
爸爸點燃了一個“二踢腳”，跑出三米遠外觀看，只聽“咚”的一聲，二踢腳升入夜空，又“咚”的一聲撒出一片紅花。我也不甘落后，急忙點燃了“集錦”，那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來。既像煉鋼爐里飛濺的鋼花，又像美麗的彩色噴泉�！凹\”又噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。
灼陽姐姐的“魔術彈”更是奇妙。一會兒噴紅，一會兒吐綠，把天空映得如同白晝。
這時所有孩子們都到了樓下，放起了禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開出朵朵銀花。到處五彩繽紛，到處歡聲笑語。我拍著手笑著、跳著、蹦著。還有些膽小的孩子們更有趣，用兩只手蒙住了眼睛�？墒牵D(zhuǎn)動的大眼睛卻從手指縫里偷看。他們的'笑臉映著火光，更加可愛。
五彩繽紛的夜空和孩子們的歡聲笑語交相輝映，烘托出了幸福美好的生活。伴隨著人們歡樂的笑語和無數(shù)的歌聲、鞭炮聲一起匯成了歡樂的新春樂章，飄蕩在夜空里，撒向人間。
這真是一個難忘的除夕之夜啊!
四年級的作文 篇11
夕陽，總是成為凄美、衰落的象征。歷代多少文人墨客寫過有關夕陽的詩，語境都是凄凄涼涼，悲悲慘慘的。唐朝李商隱還曾在古原之上感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蓖锵Т筇谱呦蛩ヂ涞拿\。 然而，我卻要大聲對這一切說“不”！
夕陽很美很美，但決不是凄美！
當看到夕陽西下，我的心中總會浮起一絲感動，不是為了別的，就只是為了那一分從容。
黃昏時，天空出現(xiàn)了不可多得的晴朗。太陽象個要出嫁的新娘，用火紅的光芒把自己團團圍住，后來慢慢得變成了橙紅色，一點一點的向自己的另一個新家奔去。當落日成了閃亮的緋紅時，幾朵沉默的云彩也和天空一起被染成了輝煌的金色，變換著閃爍著，仿佛是夕陽的伴娘，在她披上圣潔的婚喜旗袍時，自己也翩翩起舞起來。
夕陽，是要下山，但不意味著永遠的離開。
夕陽的離開是帶著成熟、安詳和睿智的離開。它要回家好好的`睡上一覺，
時不時的轉(zhuǎn)回頭和小女孩說說笑笑。一臉藏不住的幸福。
對了，那女孩分明就是當年的我，只不過我父親是坐在小車里等我迎面跑來的。記得那時即使堵車的時間再長父親都沒鄒過眉頭，沒按過喇叭，總是笑咪咪的看著、等著。
太陽又往下降了些，已經(jīng)照不到那位父親的頭發(fā)的時候，道路通了。那位父親一臉幸福的蹬著車，載著小女孩向著夕陽的方向駛去我想，他們一定是向著幸福的小屋駛去就像我的同桌的家那樣，雖然簡陋，但卻溫馨。快到家門時，鄰居家的一只狗搖著尾巴朝著大路的方向跑去，隨后就看見它追逐著它騎著單車的主人直到家門。
夕陽下，幸福和諧的色彩不斷在我眼前出現(xiàn)。
我把看到的幸福塞滿眼球，加快速度騎回家，因為我知道，家里有等待著我的和諧幸福。
四年級的作文 篇12
這天，葉音來我家，對動物感興趣的我們立刻打開電視，收看“動物世界”。電視上的幾個畫面，為我倆揭示了一個深刻的道理。
這一期介紹都是非洲的動物，這自然少不了犀牛了�？闪钗覀兤婀值氖牵河幸恢豢蓯鄣男▲B，在犀牛身上蹦來跳去，這兒啄啄，那兒啄啄�！爸宦犝f犀牛吃鳥，可沒聽說鳥“吃”犀牛啊！”葉音十分奇怪�！半y道這只犀牛瘋了？還讓鳥去“吃”它，而不是它去吃送上門的美味？”我也百思不得其解。
正當我們丈二和尚摸不著頭腦時，另一幕又讓我們傷透了腦筋。一只麻雀似的小鳥鉆進了鱷魚都嘴巴�！拔业奶欤媸遣灰男▲B！看！鱷魚的`嘴合上了！哎呀！好笨！”葉音叫道。誰能料想，這個擔心是剩余都。只見鱷魚的大嘴徐徐張開，小鳥撲閃著翅膀飛出來，一會兒，又開始啄鱷魚的嘴巴。
“咦？非洲都動物都怎樣了嘛？”我嘟噥著，傷透了腦筋�！八懔�，算了，聽一下解釋吧！”葉音說�！扒懊嬗^眾看到都是犀牛與犀牛鳥、鱷魚與牙簽鳥都‘合作’，就是各取所需。犀牛都皮厚，成了寄生蟲的‘歸宿’，而犀牛鳥就是專門吃這些寄生蟲的，為犀牛治好了皮癢，在適當都時候還會為它‘報警’。鱷魚是食肉動物，吃肉難免會塞牙，讓它十分難受，牙簽鳥則專門吃鱷魚牙縫中都肉屑，使鱷魚感到舒適……”
下方都我們聽不見了，因為我們在深思：生存，難免會有對手，可自然界中動物卻把對手改為“握手”，到達各取所需的效果。如果人們也這么做，這個世界可能就會多些合作，少些對抗；多了和平，少了戰(zhàn)爭……
四年級的作文 篇13
五月十三號，母親節(jié)當天，我們?nèi)プ隽艘患幸饬x的事——去福利院看望孤兒。
一到福利院門口，隱隱約約能聽見小孩子的歡聲笑語。我們進去后，發(fā)現(xiàn)與我們想象的不一樣，雖然那些小孩子無憂無慮地玩著，但我們心里還是充滿著一種淡淡的悲傷。
走上樓梯，同學們都拿著要捐獻的物資，紛紛交頭接耳著，表現(xiàn)得很迫不及待。樓梯角左轉(zhuǎn)，有一間教室，綠色的招牌上寫著“活動教室”。我們“互相推讓”地走了進去，里面的布置很簡單：一間空蕩蕩的教室里，有著七八張椅子，椅子上坐著一些孩子，他們的臉上面無表情地盯著掛在墻壁上的電視。見到我們，他們只是回過頭，用詫異的目光看著我們，我們顯得有些害羞。
一些家長帶著我們進去后，同學們仿佛換個人似的，拿著資助的物資，分給那些孩子們，孩
子們笑容可掬地說一聲：“謝謝�！蓖瑢W們的臉上也露出了笑容。
過了一會兒，同學們已經(jīng)和他們“打成一團了”。突然，家長招呼我們過去，聽院長講話。院長說：“這些孤兒是一些好心人在路上撿來送到這兒的。其實，他們和常人沒什么不同，只是缺少了父母的關愛。你們是多么幸運啊，要什么有什么�！甭犃嗽洪L的這一番話，我們深感同情。
之后，我們跟他們玩了起來，開火車，老狼老狼幾點鐘……雖然有些孩子行動不便，不能參加我們的游戲，但是他們臉上都洋溢著笑容，為我們加油鼓勁。
轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我們依依不舍地跟孩子們說再見，他們的臉上露出傷心的.神情，好像不舍得我們走。
在回家的路上，我邊走邊想：希望這個世界上狠心的父母少一些，讓那些孩子們擁有本該擁有的童年。
四年級的作文 篇14
“五一”長假的一天下午，天陰沉著臉，好象有些悶悶不樂。我做完作業(yè)，閑著無事，想到外邊玩玩，輕松輕松……
一出家門，我就隱隱約約瞥見兩個男孩一高一低地站在我鄰居家的枇杷樹下。他們在干什么呢？我悄悄地走近一看，原來他們在偷摘枇杷。只見一個小學生模樣的男孩扶著自行車，另一個與他差不多高但瘦小些的男孩站在自行車上，搖搖晃晃，把手使勁伸向枇杷樹枝，抓到一個黃中帶青的枇杷后，連皮也不剝，就立刻塞進嘴里。在下面扶自行車的`男孩不耐煩地輕聲喊起來：“你下來，讓我上去，快，快點！” 這時候，我心里很著急，突然有了阻止他們的念頭。平時膽量不大的我跑上去輕聲地對他們說：“你們別這樣，站在自行車上多危險啊！再說，你們也不應該偷摘別人的枇杷��！” 他們聽到聲音后，驚慌地回頭一看，只見我獨自站在不遠處。于是，下面的男孩瞟了我一眼，口中嚷嚷道：“你別多管閑事！”依然我行我素。我被他倆的架勢給怔住了。 眼看又一束枇杷枝給折斷，我警告自己不能再“窩囊”了，于是又鼓足勇氣，靠近他們，側身看了一下他們的�；眨岣呱ぷ�、表情嚴肅地說：“這棵枇杷樹是我家的！我已看清你們的�；眨涀×四銈兊拿帧Ｄ銈冊俨宦牭脑�，我就告訴你們的老師！”我這樣一說，果然奏效，只見站在自行車上的男孩，“嗖”地一聲跳下來、跨上車，頭也不回帶著另一個男孩一溜煙地跑了。
我擦擦額頭上冒出的汗珠，回想剛才一幕，真是有些緊張，但心情無比舒暢，不只是因為做了一件好事，而是我感受到勇氣的威力。
四年級的作文 篇15
七色的海水中，五顏六色的魚兒徜徉穿梭；成千上萬只黃金水母翩翩起舞；色澤艷麗的珊瑚隨著柔波搖曳生姿……這就是坐落在太平洋上的被稱作“上帝水族箱”的一個美麗島國——帕勞。
帕勞的海底就是一個全新的世界。同一片海域居然能變幻出七種不同的藍綠色海水，深的淺的涇渭分明，美得極致！五彩的珊瑚，五彩的魚兒，我就像在“水族箱”里游泳一般。五彩斑斕的珊瑚像綻放的花枝、像伸展的鹿角、像巨大的靈芝，還有藍色、紅色的像大腦一樣的腦狀珊瑚。最奇特的是，在海底居然還有一座天然的“玫瑰園”，一朵一朵珊瑚像玫瑰花一樣在海底怒放。在那中間，有一朵碩大的黃玫瑰，花瓣層層疊疊錯落有致，開得可美了！可惜我戴著潛水面罩，聞不到那玫瑰的芬芳！
海中的熱帶魚到處都是，最常見的是一種尾巴黃黃的身體藍藍的魚，就像是一顆顆落在海中的藍寶石被浪沖過來沖過去。最可愛的.要數(shù)帕勞的國寶蘇眉魚。我見到的那條足有一人長，它那胖胖的身體是綠色的，高高的額頭，好似一位德高望重的老爺爺悠閑地在海中散步，一雙靈性的眼睛與你對視著，我的視線無法離開。
你與鯊魚近距離接觸過嗎？我有！真的只有一步之遙。潛水教練潛到深深的水下投放一把魚餌，他是要把海底的鯊魚引到水面上來。不一會兒，一只、兩只……哇，來了一群！鯊魚在我們身體下方來回穿梭，感覺都要蹭到了我的腳蹼，嚇得我把腳趕忙抬出海面……我不小心還喝了一口海水，意外的是竟然不苦不澀不咸，甚至有點好喝，于是我想這也許就是能孕育出如此驚艷的、奇妙的海底世界的原因吧！
帕勞，這個專屬于上帝的水族箱，是一個去幾次都還可以再去的地方！你一定要去看看哦！
四年級的作文 篇16
四年級：“我來，我來�！边@是什么聲音？原來是作文班的老師在組織玩貼“尾巴”的游戲。
今天，老師神神秘秘地來到教室，說：“今天我們來玩‘貼尾巴’的游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里便炸開了鍋。有的人高興得一蹦三尺高，差點把天花板撞破了；有的人坐在那里，用手托著腦袋，好像在思考什么；還有的人高高地舉起了手，一副躍躍欲試的樣子。
老師先講了游戲規(guī)則，然后，游戲就開始了。該我上場了，我戴上小熊樣式的眼罩，眼前一下子變得漆黑一片，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，小心翼翼地向前走，我感覺昏頭昏腦的，伸出雙手到處摸，我心想：老師是用白板筆畫的魚，現(xiàn)在肯定還沒有干，我可以根據(jù)筆跡的.濕度來判斷尾巴的位置。摸到白板了，我按照我剛才想到的方法，將魚尾已貼到了“正確”位置，摘下眼罩一看，我果然貼到了尾巴的位置，但還是歪了一點兒，我的心里樂滋滋的！
接下來，該劉同學了，他大搖大擺地走到老師的身旁，戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，搞笑的一幕發(fā)生了，剛開始他是面對黑板的，可他向后一轉(zhuǎn)，面對著我，拿著魚尾巴準備向我貼，我一下子被嚇到了，趕緊彎下腰，躲過了一劫！同學們都捧腹大笑，他又向左邊轉(zhuǎn)去，又準備去貼老師，幸好老師身手敏捷，從他的手臂下鉆了出來。接著，他又向電視機貼去，剛準備貼，同學們都說：“貼錯了�！彼K于找對了方向，向黑板走去，他摸了摸黑板，果斷地往上一貼，同學們笑得都彎下了腰。他把眼罩一拿，貼到魚身上去了，臉一下子變得像番茄一樣紅。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語中結束了，但卻永遠留在我童年的記憶中。
四年級的作文 篇17
背著書包，我慢跑在熱鬧的街上，各樣的人們忙碌著，歡笑聲遍布各個街角，“哎，小樹苗啊，你可要快快長大哦！”“孩子，多披件衣裳，著涼可不好�！薄袄习�，你慢著點兒，讓我挽著你走！”……我笑著，嘿！這樣的感覺真好！
而后，太陽躲進了白云的衣角，火紅的臉蛋已被冷卻，風姑娘湊著熱鬧，道路邊的小草跟著舞蹈。呦！雨點也來了！好像細絲，密密斜織著；好像花針，輕松排列著。街上的人卻沒有亂了陣腳。看，大家拿著備好的雨具，依然顧著忙活的。我撐起隨身帶著的紅傘，走在微微濕漉的街上。呀！這樣的感覺真好！
踏著濕潤的小草，男孩種著心愛的.樹苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生機，害羞輕彎著小腰。男孩笑著抹著臉，只見那棕黃的泥土上了他的嘴角。“下雨了，下雨了，快澆澆我的樹苗！”我注視著那天真活潑的小臉。下雨天真好！
路過校園的門口，母親嘮叨淘氣的孩子，“快過來，下雨了，套上衣服，可別著涼！”衣上的絨毛被卷到角落，孩子卻并沒在意，母親摟著孩子，親自送進教室，此刻，好暖！孩子臉上笑開了花，“媽，您走好！”我低頭看著那飛舞的絨毛。下雨天真好！
渡過河上的大橋，一對老人攙扶著往前走，“哎，再慢點兒，咱慢慢走！”一把雨傘下，是兩個年過半百老人的身影。歡笑著，交談著，就在這下雨天里。我佇足遠望那對漸去的身影，有些朦朧的雨霧里，我卻看見兩張幸福的臉孔。下雨天，真好！
轉(zhuǎn)身望去，參天的樹木，矗立的樓房，安靜的享受著雨珠的洗禮。大街上的人各自演繹雨中的故事。猛地望去，街上已是傘的海洋，編織著五彩的故事，在雨霧中，緩緩地流動著。我放下手中的傘，防飛緊張的心情，享受雨珠，是那樣清涼，那樣舒適……
下雨天，真好！
四年級的作文 篇18
春天來了，迎春花鋪滿了渭河公園，給渭河公園穿上了一件金燦燦的春風衣，原本光禿禿的柳樹上也長滿了嫩芽，冰封了一個冬天的河水也流淌起來了，野鴨們?nèi)齼蓛傻拈_始游泳了，這可是放風箏的好季節(jié)呀！
星期六，老師帶我們?nèi)ナ纳椒棚L箏，我們從渭河公園出發(fā)，走過廊橋就來到了石鼓山腳下。
為了保存體力，老師讓我們休息了一會兒，還在附近的小商店買了點水和小零食，我們就開始爬山了。
老師一聲令下，同學們就開開心心的'開始爬山，我剛爬了一會兒就汗流浹背，我抬頭一看，還有那么高呢，我都爬不動了！可是，同學們都在努力的往上爬，我也不能落后。我咬咬牙，繼續(xù)往上爬，大約十幾分鐘后，我們終于到了山頂，我們都累得氣喘吁吁，但我們還是迫不及待的把風箏拿出來，讓老師幫我們安裝好。
風箏裝好了，可是怎么放呢？我問老師，老師告訴我方法之后，我照著老師說的去做：我拽著線在前面跑，妹妹舉著風箏在后面跑，跑了一會兒，妹妹把手松開，風箏慢慢的就飛起來了，我繼續(xù)往前跑，想把風箏放得更高，可是風箏飛了一會兒就搖搖欲墜，像喝醉了酒一樣，一頭栽到了草地上。然后我們又試了幾次，可是每次都是剛飛起來就掉下來了。我們試了好多次，可是都沒有成功，只好放下風箏休息一會兒。
過了一會兒，風大了，山頂上有一些風箏慢慢的飛起來了，天空中變得可熱鬧了。其中有一只是功夫熊貓的風箏和一只胡巴的風箏，飛得特別高，都快挨到白云了。
快五點的時候，我們結束了一天的春游活動，雖然我的風箏一直都沒有放起來，但是我還是很開心。
四年級的作文 篇19
“勇氣”，成長的代詞，它總能幫助我們驅(qū)散心底的恐懼與陰霾，為我們的心中增添幾分光輝與溫暖……
又是一個星期天的晚上，可原本熱鬧的家中此刻卻靜悄悄的，爸爸媽媽出門散步去了，只剩下我一個人。我坐在樓上的.沙發(fā)上，正捧著一本書看著，突然，“嘭”一聲響聲從樓下傳來，把沉浸在書中的我一下子拉回現(xiàn)實中來，驚出了一身冷汗。怎么回事？樓下沒有人啊！我硬著頭皮打開房門，眼前卻是一片漆黑，只留下樓下一盞昏暗的壁燈，我緊握雙拳，壯著膽子走向樓梯，生手不見五指的黑夜使樓梯似乎比平日變得更長了，我這慢吞吞的步子，怎么也走不到盡頭，可偏偏開關在樓梯盡頭，我一邊走一邊打著寒顫，幾次想放棄，腦海中卻浮現(xiàn)出媽媽出門時擔心與憂慮的神情。對！我不能讓媽媽永遠都放心不下我！這時我的內(nèi)心仿佛注入了源源不斷的能量。我直了直身子，快步走向樓梯打開燈，下樓一看，原來是窗沒有關好，風將餐桌上的紙盒子吹了下來，只要關上窗就行了。可是在這漫漫黑夜，做什么都變得十分艱難，幾米的距離卻需要更大的勇氣，風呼嘯著，聽起來就像鬼哭狼嚎一般可怕，窗外的樹左右搖晃張牙舞爪，我在心里不斷告訴自己：“加油，你行的，不要被黑夜輕易打倒”！這句鼓勵的話語瞬間化為股股勇氣流淌在我心中。我當機立斷，三步并作兩步?jīng)_上前去，關窗、插銷、返回，一切動作都十分連貫，沒有絲毫膽怯與害怕，因為我獲得了“勇氣”這把永遠能將黑暗驅(qū)散的鑰匙……
勇氣，擁有它會令你變得堅強，獨立，讓你在遇見“恐懼”和“膽怯”時，幫助你將他們驅(qū)逐出你的內(nèi)心，化作股股暖流回蕩在你的心中……
四年級的作文 篇20
幸福，真的是一種很奇怪的東西，既看不見，又摸不著，可是它一出現(xiàn)，就會使人倍感溫暖。
原本我一直認為，我并不幸福，但是經(jīng)過那件事以后，我才發(fā)現(xiàn)原來我很早就得到了幸福……
那一年夏天，我生了一場大病。當我含糊不清地說著什么時，有一個人，緊緊地握住我的雙手，說：“孩子，別怕，我陪著你！”這個人就是——媽媽。在醫(yī)院的那幾天，我總是時睡時醒，媽媽便沒日沒夜地守在我的病床旁，不論何時，都緊緊地握著我的手，給我戰(zhàn)勝病魔的信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來，卻看見媽媽在我身旁悄悄的睡著了，可她依舊握著我的手。媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔心使那雙手顫抖。我看著媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現(xiàn)出了小時候自己任性情形：在媽媽忙碌時，我常常去搗亂；在晚上，我故意不睡覺，害得媽媽推掉應酬專門來哄我睡覺；在媽媽筋疲力盡時，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看著眼前沉睡的.媽媽，望著媽媽剛長出的銀絲，我的眼中的眼淚奪眶而出，一發(fā)不可收拾……我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來，生怕這淚水滴落的聲音會吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會兒。我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了。“孩子，你醒了�。吭趺床唤行褘寢屇�？對了，你渴不渴？餓不餓？感覺怎么樣？”媽媽一連串問了一大堆問題。我看著已經(jīng)瘦了一大圈的媽媽，清了清喉嚨，笑著說：“不，媽媽，這些問題應該問問你自己！”“我？哦——哈哈！”媽媽笑了起來，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內(nèi)心無比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫做幸�！�
幸福，一直都在，都在我的身邊！原來，我一直在享受著幸�！�
四年級的作文 篇21
我們曾相約在浪漫的雨季，用撕啞的歌喉唱出我們的青春，用明媚的舞姿炫出我們的夢想。
半晚入夢，月光隨著風潛入屋內(nèi)，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不舍，在留戀。我們用歲月承載夢想，用未來紀念過往。在夢里，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛意，溫暖了整個春天。
背上背包，越過城村，布入青春的殿堂，會惶恐會迷茫會害怕，踏進滿是陌生人的班級。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎樣都越但是去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風不和時怡的吹來，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。
車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時變成金黃色，笑臉定格在相冊里，時光讓他流淌，靜靜地，突然，你說，天還沒亮。我轉(zhuǎn)過頭，看著被星星點綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說，等不到天亮的.話就等時光吧。兩個少女的對話，溫暖了整個夜晚。
畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄托在過往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時光飛速溜走。來不及抓住時光的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當最后的話語結束，當握上老師長滿繭的雙手時，藏在心底的霧藹最后爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一向在。
青春的溫暖，那年，依舊在。
四年級的作文 篇22
前一年暑假，我和媽媽一起來到了馬爾代夫的卡尼島。此時在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。
到達卡尼島的第二天凌晨，我早早地就起床了，因為我要和媽媽一起看日出。走在柔軟的沙灘上，迎著海風，偶爾能夠聽見小蟲子的叫聲。海浪拍打著海岸，有節(jié)奏地發(fā)出“嘩嘩”的聲音。來到海邊環(huán)顧四周，沒有一人；向海面望去，海面浮光躍金；再看看天空，繁星閃爍。
不一會兒，天漸漸亮了點，但卻看不清媽媽的面龐。此時看天邊有一點橘紅色，海的盡頭也被它的色染成橘紅了。
半小時之后，太陽露出了半個小腦袋，整個天空變成淡紅色。繁星也消逝在我的目光中，云也變成淡紅色，一朵一朵的如同花兒一樣。
又過了一會兒，大半個太陽露了出來。天空由淡紅色變成紅色，海水也變紅了。天上的云朵也變換得千姿百態(tài)，有的猶如駿馬，有的仿佛是巨龍，還有的好似金鳳……此時再看看椰子樹，原先綠色的葉子也都變紅了。
沒幾分鐘太陽就全露出來，天空由紅變成深紅了，卡尼島上的萬物都被染紅了，海水紅紅的，沙灘紅紅的，椰樹紅紅的，椰樹后面的小木屋也是紅紅的，就連小螃蟹也紅紅的……我好像進入了一個奇妙的世界，卡尼島仿佛就是一位名家畫出來的`油畫。在這壯觀的瞬間，媽媽按下了相機的快門鍵。幾分鐘后太陽開始散發(fā)熱量，人們開始新的一天的生活。
回國后，這一切時常浮此刻我的腦海里，我留戀那卡尼島，我留戀那火紅火紅的早晨，我留戀那里的一切，我留戀那次看日出的經(jīng)歷。在那里，我感受到了大自然和諧的美。我愛花草樹木，我愛鳥獸魚蟲，我愛春風秋雨，我愛太陽、星星和月亮，此時我愛大自然的萬物，但我更愛日出日落。
四年級的作文 篇23
起床啦，起床了！
耳邊傳來了媽媽這比鬧鐘還要準的聲音，我伸了個懶腰，在床上翻了個身，嘴里不由嘀咕：“放假第一天還要起這么早！”不過心里還是很開心，四個多月的“抗戰(zhàn)＂終于解放了。
哈哈，上午我終于可以去圖書館借我夢寐以求的課外書了。我飛速的穿好衣服，直接蹦下床來，爭分奪秒地洗臉、刷牙、吃早點，嘴里還不停地催媽媽：快點快點，我們要去圖書館啦！經(jīng)過一翻“長途跋涉”終于到了圖書館。我靜下心來開始精挑細選自己喜歡的圖書，圖書館的書真多�。〉湍昙壍睦L本，高年級的漫畫，還有小說，能滿足各個年齡段的需求。圖書多的令我“眼花繚亂”，幾經(jīng)周折，啊哈！我終于選中了兩本我中意的圖書。在回家的路上，我就迫不及待的在車上看了起來。
下午我從床下、書架上把我珍藏已久的玩具拿了出來，帶他們展開了一場激烈的戰(zhàn)爭。機甲打倒了恐龍，恐龍壓在了紙人上，小棒插進了拼裝里。我從客廳玩到了臥室，又從臥室玩到了書桌，我很開心。就在我和“伙伴們”玩的'不亦樂乎的時候，媽媽回來啦！她發(fā)出了她慣用的必殺技——河東獅吼�！翱彀鸭依锎驋吒蓛�，看你把家里弄成什么樣了！”于是我只好心不甘，情不愿地打掃戰(zhàn)場，把我的“伙伴們”收拾整齊，依依不舍地把它們放進了箱子。
假期第一天很快就過去了，可我的腦海中還時常有一件事閃過：不知道我的期末各科測試不知怎么樣？有沒有掛科？
這就是我愉快而又糾結的放假第一天！同學們，你們放假第一天是怎樣度過的呢？
四年級的作文 篇24
“五·一”勞動節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語班！來到了英語教室，在那里我有兩個好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學校是一個班，在英語班我們也在一個班！真是我緣分��！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺非常舒暢！下課了，我們玩耍時的腳步聲，玩耍時的歡笑聲，深深的融入我的`心底，那太美妙了，簡直無法用語言表達。
來到了外教課，那上課時，我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺做游戲，表演自己的藝術，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語……”當巴布老師說到跳舞，教室里鴉雀無聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學們都哈哈大笑！這時，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時，巴布老師才眉開眼笑！說：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請Miss易與Miss胡一起上臺表演，可是經(jīng)過老師們的百般推辭，再加上我們的俗語：“強扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個鬼臉，可是經(jīng)過我們的勸說與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心，可是時間老人不等我們，飛快的就放學了！
今天我非常高興，雖然我沒有去一些風景名勝游玩，但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰！
四年級的作文 篇25
友情似酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香;友情如茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
記得那天，烈日當空，我們班正在操場上進行短跑測試。好不容易輪到我了，我活動活動筋骨，準備大顯的身手。在體育老師的“預備起”之后，我像離弦的箭往前跑。
終點近了，近了。突然，我腳下一滑，人就倒在了地上，腳感到劇烈地疼。旁邊的同學捧腹大笑起來。這時璐璐跑過來把我扶了起來，著急地說：“你的腳可能扭傷了，我送你到醫(yī)務室去休息一下�！闭髑罅死蠋煹耐夂�，我就在璐璐的攙扶一瘸一拐地來到醫(yī)務室。
醫(yī)務室里，醫(yī)務人員剛好有事出去了。我便對璐璐說：“你還沒測試，快去吧!我一個人等就行了�！辫磋醋屑毧戳宋业哪_，說：“沒關系!你的腳傷得不輕，可醫(yī)生又不在。對了，我媽說扭傷了拿熱毛巾敷一敷會好點，你等著�！睕]等我回答，璐璐就一溜煙跑開了。
不一會兒，只見璐璐捧著一個臉盆，盆里竄出縷縷白煙，肩膀上披了一條白毛巾，真是個名副其實的“店小二”。她走到我跟前放下臉盆。突然，我看見她的手肘上有一處通紅通紅的。我問她怎么了，她只是笑了笑。她用手巾放在臉盆里浸濕、擰干，然后對折，輕輕地放在我受傷的位置上。
時間一分一秒過去了，我的腳也不再那么疼了，但是一下地走就疼。璐璐蹲在我跟前，拍了拍自己的.肩膀，說：“上來吧!我背你回教室。”我有點猶豫了�！皼]關系的，快點�！庇谑�，我趴在璐璐的背上。璐璐幽默地說：“坐好了，起轎了。”逗得我哈哈大笑。走廊上空縈繞著我們的歡聲笑語。
事后，我才知道她的手是在幫我拿熱水時不小心燙到。
四年級的作文 篇26
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個關于弟弟的秘密，他居然喜歡上了他班上的一個小女生。
那一天，我拖著被疲憊折磨得狼狽不堪的身體，出了校園，走向了媽媽。而媽媽卻讓我去幼兒園接弟弟，我的心情也變的好了一些，因為，去幼兒園里玩一直是我夢寐以求的事情。
我們倆人到了校園里，上了樓，進了弟弟的班級，當我找到他時，意外地發(fā)現(xiàn)了他正牽著一個小女孩的手。他一見到我來了，就急忙拉著那個小女孩，跑到了我的面前，隆重地介紹了她。
而我呢，并沒有心思去聽他說那些廢話，而是一直端詳著那個小女孩，看她那外貌，膽子大大的，眼睛圓圓的，胖嘟嘟的.，真是令人喜愛�！叭艘娙藧�，花見花開”這句話用到她的身上，一點也不為過。
當?shù)艿芾ネ饷嫱娴臅r候，我悄悄地問媽媽：“他們倆怎么會那么親密呢？”“兩個孩子能玩得來嘛！”媽媽只是這樣說�？晌疫�是很懷疑，不應該是男生跟男生玩，女生跟女生玩嗎？怎么會是一男生一女生一起玩了呢？
回到了家，我便開始審問弟弟，問他怎么會和她一起玩了，弟弟給我的回答是：每次他去學校的時候，都會和那個女生坐在一起，下課時，兩個人玩得不亦樂乎，聽他說上一次兒童節(jié)，他們還一起表演了呢！
天漸漸黑了，我躺在床上，看著外面的星星，它們個個都閃著迷人的光芒，讓人忍不住嘖嘖贊嘆。而我在這時，卻看到了星星們一個個彼此之間都離得很遠，顯示出它們那孤獨的一面。我終于明白了，一個人如果沒有朋友，即使他很出色，他也不會幸福。
珍惜身邊真正的朋友，生活將溢滿芬芳。
四年級的作文 篇27
我家有一個院子，不管春夏秋冬，它都是那么美。
春天，院子里鳥語花香，我們在那放風箏、捉蝴蝶，我們在那嬉戲，打鬧；累了就在車棚里坐一會兒，看看紅花和綠葉，蝴蝶在展示它那美麗的舞姿，勤勞的小蜜蜂也在采蜜，在這忙碌的瞬間，一只胖蜜蜂沖了出來，大口大口地偷吃著蜜，弟弟看到這幅景象，不禁笑了起來，我看著那只懶蜜蜂也笑了。
夏天，我們不經(jīng)意跑到了院子里。哇！荷花亭亭玉立，高貴淡雅，石榴花也不服氣，立刻露出了一個迷人的笑臉，好像在說﹕‘‘我們來比美吧！’’一陣風仿佛一股熱浪撲面而來，小樹都不停地擺著它們的身子，好像在向風兒訴苦﹕“風兒姐姐，我熱死了，您能借我點兒冷風嗎？”風兒無奈地搖了搖頭﹕“對不起，我沒有冷風給你了�！毙溆值拖铝祟^，無精打采的，好像有一絲 涼 風，它就會高興起來似的。
秋天，果實累累，蘋果樹上掛著許多“紅燈籠”，一看就讓人垂涎欲滴；名不經(jīng)傳的彌猴桃靠在墻上，默默無聞地奉獻著自己的果實；桔子又青又黃，發(fā)出誘人的.香味；葡萄也不甘示弱，把自己打扮得紫瑩瑩的，像珍珠一樣。你看！成群的蝴蝶在飛舞，有黃的，紅的，紫的……原來他們是被秋風吹落的樹葉。各色菊花競相開放，爭奇斗艷，紅的如火，黃的賽金，白的似銀，真是婀娜多姿！
冬天終于來到了！我們在雪地里歡笑著，在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，快樂的氣氛頓時充滿了整個院子。靜下來仔細看看，草兒都穿上了新衣，還戀戀不舍地脫下綠衣服。小樹都披上了白色的盔甲，真像個勇敢的戰(zhàn)士守在自己的領地上。臘梅花綻放了淡黃的花朵，就好像穿上了黃色的裙子。從遠處看，就像個美麗的白色的浪漫的童話世界。
我愛我家的院子，因為它千姿百態(tài)，美麗極了！
四年級的作文 篇28
一聽到作文機，你一定會覺得這是替人寫作文的機器吧？不是，而且非但不是替人寫作文的，它是只有寫作文時才能運行的機器，是一種能吸引我們寫作文的機器。
我來介紹下作文機的使用方法：你如果想吃某種食物，只需要寫一篇有關那種食物的作文，把作文放進作文機的輸入口，就可以從作文機的輸口里獲得你想要的那種食物。不過如果你寫的不夠好的話，那食物就會很難吃；如果寫得好的話，這個機器就會讓你大飽口福。比如：你想吃北京烤鴨的話，你可以寫一篇關于北京烤鴨的作文，如果你的作文不是抄襲他人的，而且寫的很真實，很生動，那么作文機在評判作文后，根據(jù)成績高低分別烤出精品、普通、下品烤鴨，送到你的面前。
如果你初學作文的話，你可以在選項里選擇“初學者”這一欄目；如果你是很會寫作文的'，那么你就選擇“熟練”這一欄目。作文機會根據(jù)你的選擇來決定評分的。
除了提供美食外，升級版的作文機還可以提供衣服，不過衣服的樣子、材質(zhì)和舒適感，也全由你的作文來決定！
現(xiàn)在我來說一說它的使用方法。第一種：把寫出來的作文大聲且有感情的朗讀給作文機聽；第二種：把寫好的作文塞到作文機輸入口處作文機。作文機會根據(jù)朗讀作文的水平高低，作文是否有感情，內(nèi)容是否健康向上來評分。在評分結束后，作文機會提問：“您需要什么？”這時候說出你的要求，你的愿望就會實現(xiàn)了！不過，衣服的質(zhì)量也和你作文的水平密切相關呢！
怎么樣！你看這個作文機不錯吧！以后我還會繼續(xù)改進，讓作文機能滿足我們的各種需求，但是，別忘了，前提是，你得努力寫出聲情并茂的好作文喲！
四年級的作文 篇29
春天來了，小草擺脫了冰冷的雪，在春風、春雨的滋潤下，變得更加青翠欲滴，那綠色的樹，綠色的山，綠色的大花壇，添進幾多明媚的花朵，那是何等美麗的景色啊。
在二月下旬的某一天，我一出門，就跟一年不見的.春風，來了個擁抱。我走在路上，春風滿面，梨花和桃花交織的香味撲鼻而來，桃樹上綠色的葉和粉色花在一起，雖然顯得有點格格不入，但是很和諧、舒心，給人一種恬靜的美。
到了三月中旬，春天的天氣跟孫猴子的臉一樣，說變就變，一場春雨就下起來了，天氣也開始大起大落，時而冷的人打哆嗦，時而讓人感到夏天的滋味。這就是春寒料峭的感覺。
但是，春雨卻如期而至。春雨和其它的季節(jié)的雨不一樣，它不像夏天的雨，使空氣變得那么悶，它不像秋天的雨讓人感覺涼颼颼的，空氣滲到骨子里的冷，它也不像冬天的雨很小，很冰，空氣很干燥。它就像春姑娘用手撫摸著你臉的感覺，空氣無比清新，春雨滋潤著萬物，讓萬物又恢復以前那個生機勃勃的模樣。
我走在小公園里，看到一旁的竹子挺拔而立，春筍露出了芽。柳樹迎風飄動，構成優(yōu)美的曲線，幾只黃鸝鳥從一棵樟樹上飛到令一棵柳樹上，“嘰嘰喳喳”的嬉戲著，說笑著。我當時也很想?yún)⒓拥剿麄兤渲�，成為他們當中的一員�。�
走到小溪邊，看到清澈的溪水，“叮咚叮咚”，仿佛在跟我打招呼，為了以示友好，我捧出一把溪水，輕撫著我的臉頰，清清爽爽的，讓人一下子就清醒過來，原先自我也跟著四季在旋轉(zhuǎn)，心隨春季動，春天也成了我的動感地帶。
春天，一個萬物復蘇的季節(jié)；春天，一個播種的季節(jié)；春天，一個生機勃勃的季節(jié)；春天，一個新學期開始的季節(jié)！
我在這個季節(jié)里必須要努力學習，爭取在這次升學考試中，考上理想的中學，加油！
四年級的作文 篇30
楚雄彝州博物館一直被人們稱為一顆璀璨的明珠。今天我有幸踏入了這片我從未來過的土地。
才入博物館，我就被深深震撼了。粗壯的柱子上，曲折的走廊邊，雕刻著俏麗精致的花紋，渲染著絢麗的色彩。嗯，彝族一定是一個熱情火辣，古樸豪放，才智絕倫的民族，這不由讓我心生期待。
走進了博物館的'“標本廳”，“古生物廳”，我先是感嘆原來彝州這片土地上生活著這么多珍貴物種。而后又被那身形龐大無比的恐龍而折服，為那稀疏平常猶如普通石頭一般的化石而驚異。原來還在我們?nèi)祟惿形囱艹鰰r，這些生物便已經(jīng)存在。今天，很多物種我們只能通過化石感受它們的存在了。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們來到了“歷史文物廳”，看見了我們祖先是如何從最初的森林猿進化成現(xiàn)代人類。也明白了人類從制造使用的粗糙工具到能制造使用精致工具的過程，更加懂得了人類的發(fā)展與文明的進步，絕不是靠一朝一夕，也不是哪一代人的突然爆發(fā)，這是靠我們先輩一代一代的努力才成功的。
我意猶未盡的離開了“歷史文物廳”，到達了博物館內(nèi)最大的一個展廳——“彝繡廳”。一樓大廳里有一幅長長的壁畫，上面渲染著與屋宇，長廊，大門一樣鮮明絢麗的色彩。描繪了富有傳奇色彩的故事。盡顯智慧的十月太陽歷法，熱情如火的彝族人民……還來不及細想匆匆走上二樓，二樓所展示的物品才映上了“彝繡廳”這個廳名，入眼的先是古樸銀飾，那銀飾不如今日的新亮耀眼，但卻精致華美且自有一種特別神秘的民族特色。
我要感謝這次旅程，我這才明白了我們腳踏的這塊大地，曾經(jīng)經(jīng)歷過那么多的滄桑變遷，我們的彝族同胞是多么熱情友善，飽含智慧。
四年級的作文 篇31
夏天是一個熱情的朋友，經(jīng)常將自己一身的熱情全都奉獻出去，火辣辣的驕陽炙烤著樓頂?shù)拇纱u。小蟲不叫了，小鳥不飛了，小狗不跑了，一個個都靜靜的躲到了樹蔭下、泥土里，連頭也不敢探。只是悠閑地聽著不知疲倦的知了歡快的叫著。連魚池里的小魚也不動了，一條條好像睡覺似的，一動不動。
夏天很熱，很熱，但是一下起雨來就變得涼爽起來了。所以我非常喜歡夏雨。每當夏雨來臨的時候，我就坐在窗戶邊，靜靜的觀察著夏雨。剛開始，只是下幾滴雨，后來，雨就好像有人拿米喂雞，那樣“嘩——”地灑下一把，地面上留下銅錢大小的水印。片刻，這水印就無影無蹤了，又過了些時候，雨就好像開倉放谷一樣連綿不斷的傾瀉下來。雨落在水中，像一個個從天而降的跳水運動員；雨落到手上，像一根根冰針扎在手上；雨落到樹上，又像回到了綠色的舞臺�！跋掠昀玻掠昀�！”幾個小伙伴沖進雨中，在雨中盡情的.歡笑，盡情地玩耍，追逐，享受夏雨給他們帶來的快樂。直到夏雨把他們淋得濕透，才意猶未盡的回家了。
走出家門，感受一下夏雨。草兒換上了一件新衣，上面還留著雨滴，小花開得更艷了，小樹也痛痛快快地洗了一個澡。夏雨把酷熱的夏天，炎熱的夏天趕走了，它帶來了涼爽，帶來了希望。雨終于停了，回到家，溫度已經(jīng)降了很多，推開窗戶一陣涼爽的風迎面吹來，那舒服的滋味別提有多好了。
我愛雨，雨后的空氣總是那么清新。雨如甘露，滋潤著世間萬物，因為雨，一草一木都散發(fā)出勃勃生機；因為雨，大自然才變得如此美麗。
四年級的作文 篇32
這是一個有趣的，又富有深厚的愛的“三八”婦女節(jié)。最后一節(jié)美術課，美術老師趙老師教了我們做康乃馨，我認認真真地做了一朵橙色康乃馨：花蕊，代表媽媽美好的心靈，花瓣，象征媽媽滿腔的熱情，花葉，代表媽媽蓬勃的活力。老師表揚我做得好，我決定送給親愛的媽媽，作為“三八”婦女節(jié)的禮物。放學時，我小心翼翼的藏好那朵美麗而又樸實的花，背起書包，踏著輕盈的腳步，開開心心地回家了。
家中一片安靜，收拾得干干凈凈，媽媽愛家細致入微，總是打掃得一塵不染�？磥韹寢寘⒓訂挝坏幕顒�，還沒回來。這正合我意，打算給媽媽來個驚喜。
媽媽回來了，一進門，讓媽媽映入眼簾的是一封信，信上插著一朵含苞欲放的花。媽媽笑了，笑得是多么的`開心，看了看四周，并沒有發(fā)現(xiàn)我的身影，朝里面搜索，當?shù)搅艘粋�房間時，我一下子從門后躥了出來，對媽媽說：“祝媽媽‘三八’婦女節(jié)快樂！”還迎面給了媽媽一個熱情的擁抱，媽媽也抱了抱我，拿起那朵純潔的花。我問過老師，康乃馨代表著的母愛，送給父母是最好不過了，再說這朵花，是我精心制作的。
媽媽笑著說：“這是我收到的最好的禮物。因為有你的智慧與努力�！蔽衣犃�，為之一振，心想：原來，最好的禮物不一定是貴重的寶石，也不是充滿香氣的美麗鮮花。對母親來說，只要孩子能表現(xiàn)出自己的才能或者愛，就是最好的禮物。
晚上，我快入睡的時候，媽媽來視察我的睡覺情況。朦朧中看見，媽媽親吻著我送給她的花，又親吻了一下我的額頭。
一剎那，我深深感動了。
四年級的作文 篇33
蓮蓬啊,可是夏天里大自然送給人們最好的“零食”。不信?那就讓你開開眼!
拿起一個青綠色的小蓮蓬,從下向上仔細端詳:一小段在采摘時留下的莖,有手指這么粗,大約有2厘米那么長,現(xiàn)在它已經(jīng)是棕黑色的。向上看,如果夠幸運,會看見一兩根細細的已經(jīng)變成黑色的荷花花蕊,再上面就是蓮蓬了。蓮蓬的形狀呈喇叭,下面小上面大,樣子很是可愛。蓮蓬的外衣是青綠色的,上面會有一些棕色或黑色的印記,印記的大小、粗細、形狀各不相同,我想:這一定是大自然親手為它青綠色的外衣添上的美麗花紋。用手捏一捏,軟軟的,還能捏到一顆顆“清涼寶石”——蓮子,每一顆蓮子上都有一個凸起的小點點,摸上去很有手感。這些蓮子像一個個害羞又淘氣的小娃娃,想出來看看,但又有些害怕,所以只好探出一個小腦袋。
蓮蓬不僅樣子好,蓮子的味道也很好。輕輕剝開一個小蓮蓬,里面路出的是奶白色的,蓬蓬松松中間還有大小不一氣泡模樣的空隙,這東西摸起來軟綿綿手感很棒。找準一個位置,剝下一個蓮子,它全身被那種乳白色的.東西包裹著,把皮兒剝下來,就露出一個草綠色的蓮子。但這個不是真正的蓮子,真正的蓮子還包在這個外皮的里面。把這層外皮剝開,里面就露出白白胖胖的蓮子。把蓮子剝開就看到里面還有一個細細小小綠色的蓮子心。把蓮子放進嘴里,輕輕一咬,里面的汁就蹦了出來,有股淡淡的清甜,非常好吃。
自己剝蓮蓬,吃在嘴里也就更清涼解暑。蓮蓬——大自然送給人們在炎熱夏天的零食,也請你嘗嘗!
四年級的作文 篇34
“哎!”寂靜的教室里傳來了一聲沉重的嘆息。
“你怎么了，桌兄?”椅子關切地問道，“你看看我的身上啊!”椅子仔細的一看無奈地搖搖頭也嘆息到：“可不是嗎?我也正為此事傷心呢!”
桌子一聽，忙俯身仔細地察看椅子弟弟問：“小主人怎么折磨你了?”椅子傷心地說：“小主人每天一來就把書包重重地摔在我身上，砸得我眼冒金花，這還不算，上課時，他坐在我身上總是搖來搖去，我發(fā)出“吱吱”的抗議聲，他簡直充耳不聞�！薄巴磫�?”桌兄關心地摸摸椅子：“我渾身酸痛，有的關節(jié)都快脫落了像快要散架了一樣。”椅子一邊說一邊艱難地伸手與桌兄握手，哪知摸到粘連粘連的東西，并且發(fā)出陣陣臭味，桌兄說：“對不起，弄臟你了，這是小主人早餐時留下的飯粒。小主人喜歡打籃球，每次打完籃球一回來，手上的汗啊，臟東西啊在我臉上胡亂地摸，我立即面目全非，我真是無臉見人了，更讓人氣憤的是，每次上完書畫課、美術課后，他用毛筆或水彩筆在我身上亂涂亂畫;你不知道，我身上不僅臟，還被小主人留下了好幾條傷口�！薄拔覀冋媸峭∠鄳z啊。”桌椅都低下頭，在干凈的'教室里他們感到無地自容。
第二天，桌椅正奇怪小主人為什么沒有來上學，便聽到鄰桌說：“小主人不講衛(wèi)生而生病了。”
過了幾天，小主人來了，桌椅正準備“受刑”，結果小主人帶來了衛(wèi)生工具，把桌椅打扮得干干凈凈，也把桌子的螺絲扭得舒舒服服的，桌椅長長地舒了一口氣。
從這以后，小桌椅一直一塵不染地陪伴著小主人，小主人用心地愛護著桌椅……
四年級的作文 篇35
對于我們小朋友的世界，什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢？是國慶節(jié)？圣誕節(jié)？還是春節(jié)？不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。
到了六一兒童節(jié)，教師里可漂亮了。門口貼著花兒，掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫著許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風飄揚的柳枝。還有幾個又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間，寫著幾個大字‘心有靈犀’，這是我們班開展的主題活動。在全校每個班都有一個主題活動，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的動手實踐。
歡慶的活動開始了，老師發(fā)給我們每人一張紅紙條，我打開一看，上面寫著‘五子棋’三個字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來到下棋的地方，只見好幾個棋盤前圍著好幾同學。有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的聚精會神一言不發(fā)。找了一會也沒人和我玩，這時候我看見隔壁班的'王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn)，于是我和她來了一盤。拿著棋子，我心里有些緊張，畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤，小心翼翼的落子。圍觀的同學也越來越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來。突然，我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了，她一心想著進攻，沒發(fā)現(xiàn)我有三個子已經(jīng)成了，我抓住機會一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學們發(fā)出陣陣笑聲，我也高興極了。
在這個六一兒童節(jié)，我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂，但我以我的智力獲得了勝利。
四年級的作文 篇36
一天，我放學回家，驚訝的發(fā)現(xiàn)窗臺上擺放著一個精致的鳥籠，里面有兩只可愛的小鳥。我好奇的問姥爺：“這是什么鳥�。俊崩褷斦f：“它身上都是白色的羽毛，所以叫白紋鳥�！睆拇耍准y鳥成為了我們家的成員，也給我們帶來了很多的歡樂。這是一對機靈、可愛、干凈的小鳥。它的小嘴又紅又尖，非常精致。身上的羽毛雪白雪白的，叫的聲音清脆而又響亮，好像在對我們說：“春天來了，快到大自然去享受春天吧�！蔽易钕矚g看它洗澡的樣子，只要換上干凈的水，小鳥就會撲通一聲跳進水槽里，使勁的搖動著身子，用力的把身上的土都抖落在水里。清理干凈后，它會立刻飛到籠竿上，用力撲閃著潔白的翅膀，然后再用那粉紅色的小爪子梳理那白的發(fā)亮的羽毛。這時候再看小鳥，頓時顯得更加精神，利落。小鳥特別喜歡叼著紙片玩耍，在籠子里蹦來蹦去，頑皮又可愛。于是，我撕下一張紙片，伸進籠子里。一只小鳥看到了，急忙飛過來，把紙片從我的手上輕輕的叼到嘴里。然后飛進了自己的小窩里。玩的可開心了。另一只小鳥看到了，有點不高興的.樣子。歪著頭看著我，好像在說；“小哥哥為什么不給我一片呢？”我明白了它的意思，于是也給了它一塊小紙片。小鳥高興的把紙片也銜到了小窩里，用小嘴把紙片整整齊齊的鋪在里面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來小鳥也喜歡漂亮的家啊。看著籠中的白紋鳥那么可愛，我怎么能不去善待它，關愛它，保護它呢？小鳥也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我要從我做起，愛護環(huán)境，給小動物們創(chuàng)造一個干凈，美好的家園。
四年級的作文 篇37
今天的“雪花”真別致�。∫粋�個金黃的耀眼，我忍不住上去抓啦一片又一片，卻總是抓不到……
上完閱覽課，一出閱覽室就看見一片片金黃隨風飄落，猜猜那是什么？答對啦！那就是銀杏葉！
我看準一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來�！翱炖�、快啦，快到我的手里啦？”我暗自偷偷樂�？墒�，那片銀杏葉太淘氣啦！它就這么慢慢地“溜”走啦。在從我手中飄走的時候，它還轉(zhuǎn)啦幾個圈，像是在做鬼臉，又像是在說：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢啦吧！我當然是不服氣啦！憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子。可是直到它落地的時候我都沒有抓到它。于是我嘗試去抓其他的葉子，不過還是“竹籃打水一場空”一無所有。我干脆不去抓啦！“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開啦。
不過，我還是擺脫不啦金黃的“誘惑”，因為它真的太美啦！
“沙沙，沙沙”多么輕柔，多么優(yōu)美多么富有詩意的畫面�。°y杏樹借助風的'力量，把一片片“金色的希望”揮灑大地。仿佛在歌頌、贊美哺育它的大地母親！也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親��！我要將長眠，這段時間看不見您啦。愿寒風、冰雪不凍傷您！愿小朋友不在您臉上淘氣。可惜我現(xiàn)在一無所有，這能送您一套銀杏葉棉被�！闭f著說著，大地已布滿金黃……
像是電視劇中的命中注定，我的一個回眸，看見啦它，以為它也是一樣的淘氣，不過，有一種奇怪的感覺使我伸出啦手，它沒有逃，平靜地躺在我的手心。我看啦看它，把它放在樹根旁……
四年級的作文 篇38
老師，一個再熟悉不過的稱呼。一提到老師，我們就會不由自主地贊美：老師是人類靈魂的工程師；是一根根蠟燭，點燃自己，照亮別人；是一把把雨傘，淋濕自己，溫暖別人……
我們的謝老師就是一位和藹的老師。她有一雙溫柔的眼睛，當你思想開小差時，她就會用眼睛提醒你：請認真聽講，不要開小差哦！當你犯錯誤時，她就會用眼睛告訴你：知錯就改的孩子才是好孩子！當你……
謝老師總是時時刻刻關心著我們。當同學身體不舒服時，她總是噓寒問暖，及時將學生送往校醫(yī)務室，生怕有什么意外；每天放學學生家長不能及時將學生帶回家時，她總是陪著學生一直等到家長來；
上學期，謝老師讓我每天一下課就整理講臺，我總是點點頭說聲：“哦，我知道了！”可是一下課我就把老師交代的任務忘得一干二凈了。當上課時，看見亂糟糟的講臺時，我才猛然想起又忘了整理講臺了。為此，老師還找我談話呢。
那一天，我和平常一樣，早早地來到學校，這時謝老師緩慢地向我走來，溫柔地對我說：“知道老師為什么讓你來整理講臺嗎？”我瞪著大眼睛搖了搖頭說：“不知道�！薄盀榱俗屇銓W會自理，學會獨立。”我不好意思地低下了頭，小聲地說：“老師，我懂了�！崩蠋熡邪櫫税櫭济f：“可是你為什么總是忘記呢？這說明你沒有責任心，沒有把這件事放在心上�！迸�，原來老師是在培養(yǎng)我的.責任心呀！老師，我以后一定會完成您交給我的任務的！
經(jīng)過在學校地練習，我現(xiàn)在可以自己整理我的小房間了，有時還會幫媽媽做家務呢！多虧了謝老師，讓我各方面都有提高。我不得不說：“謝老師是我們的最美代理媽媽！”
四年級的作文 篇39
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖∨笥鸭靶W生們共同的節(jié)日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻[注:抖擻：振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼[注:比喻言語行動有條理、有步調(diào)。]，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的'衣裙在院子中央翩翩起
舞[注:形容輕快地跳起舞來。]，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]，短短的半天時間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
四年級的作文 篇40
在燈光的映襯下，你那布滿皺紋的雙手毫無遺漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回憶像潮水般涌來。記得小時候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來放在你的脖子上，讓我感受到藍天的擁抱。你總是用你那強壯有力的手把我擁入你的懷里，讓我酣然入夢。那時，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，并且天真的問你：“為什么我們的手不一樣呢？”你就會說：“因為你太小，我大呀！”我又會問：“為什么我小你大呢？”那時的我就像個十萬個為什么，你就是十萬個解答。用你的大手輕輕地握住我的小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能夠帶給我溫暖，讓我覺得很安心。
回憶一點一點收回了，我的腦海里全是我們在一起的情景，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的`手輕輕放到我的手里。啊！那是怎樣一雙手呀，因為風淋日曬，他已經(jīng)有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說明他以前受過的痛苦，那樹皮般的皮膚說明了他經(jīng)受過的時光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說：“怎樣了�！蔽艺f：“沒事，爺爺，只是想握住你的手�！霸鯓樱遣皇抢淞�，我來給你捂熱乎�！薄安�，這會是我來握住你的手，給你溫暖。”我看見你的眼眶變紅了，眼里有了一場的光彩，嘴角揚起了一抹幸福的微笑…
握手，讓我們的關系變的更緊密；握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一起，握一輩子你的手。
四年級的作文 篇41
長江和黃河是兩條橫貫中國東西南北大地的主要河流，它們的形態(tài)和作用各異。數(shù)千年來，一直默默地哺育著華夏兒女繁衍成長。長江很美，從重慶朝天門碼頭乘船順流而下，沿江美景盡收眼底。大小三峽、白帝城和三峽大壩，給人一種抒情的、如詩如畫很溫順的美，雖然過去也有過險灘急流，有時候它也還鬧過水災險情。但總體感覺長江的美是屬于一種俊美的形態(tài)。而黃河的美的姿態(tài)則完全不同，它給人一種奔騰咆哮，桀驁不馴的感覺，是一種奔放險峻的美。黃河，是中華民族的母親河，也是世界上最有名的河流之一。自古以來，它就象一條自天而降的金色長龍，噴云吐霧，奔騰咆哮，飛舞在我國北方蒼茫起伏的九省大地，見證著中華民族數(shù)千年的繁衍成長。我曾數(shù)次到過黃河，上青藏高原見過涓涓溪流的“三江源”，到延安見過壺口瀑布的壯觀景象，在東營又看到了黃河入海的舒緩景色。還有寧夏沙坡頭的九曲黃河、鄭州的'花園口，等等。黃河那綿延五千多公里的不同形態(tài)在我心中留下了深深的印記。每次見到黃河，看到滔滔東去的褐色水流，心中不由得就會有一種沸騰的感覺，耳邊仿佛又響起了《黃河大合唱》那高亢激昂的旋律，想起了危難中中華民族經(jīng)歷的種種苦難和肩負的責任使命。每次見到黃河，我還有一種親近的情結，那就是我們現(xiàn)在喝的是黃河水，上個世紀1987動工的“引黃濟青”工程，至今惠及著青島人民，不管是遇到多大的干旱天氣，都不影響青島的用水。
黃河很好，很美，也很重要，中華民族的發(fā)展繁衍離不開它。我喜歡黃河。
四年級的作文 篇42
“六一”兒童節(jié)即將到來，學校為了慶祝我們歡樂的節(jié)日，提前一天舉辦了“六一童耍東方紅，傳統(tǒng)游戲嗨翻天”的游園活動，也就是到各個班去玩游戲。
學校到處張燈結彩，每間教室也布置得漂漂亮亮，同學們臉上洋溢著幸福的微笑。我們班的游戲是眾人拾柴火焰高，就是我們分成小組，在規(guī)定的距離，將羽毛球、毽子、乒乓球投進對面的筐里，筐子里的.東西哪個小組投得最多，那么哪個小組就獲勝。終于輪到我了，我屏住呼吸，用眼瞄了瞄，然后將羽毛球使勁一扔，進了筐里，我趕緊又跑到小組后面排隊，等待下次再投，就這樣，我三次全部投中，老師直夸我真棒！而且我們小組還得了第一呢，同學們高興得跳了起來，領了第一份獎品，我的最愛——棒棒糖。
接著，我和予瑞、山惠一同來到237班，走T臺秀，這可是我最拿手的。這里的人可真多呀！等了片刻，該我上場了，我充滿著自信，面帶微笑，踩著音樂的節(jié)奏，來回走著，還不停地擺著不同的姿勢，贏來了老師和同學們熱烈的掌聲，獲得了第二顆棒棒糖。
235班的校園好聲音是必須要參加的，無論做什么，我都是那么自信和快樂，我唱了一首最近最流行的歌曲《離人愁》，我邊唱邊跳，再次贏來了陣陣掌聲，獲得了第三顆棒棒糖。
我們?nèi)俗弑榱苏麄�校園，像是周游世界一樣，我們又繼續(xù)玩了各種不同的游戲，有抓石子、投飛鏢、跳房子、撈魚……還玩了我們最喜歡的游戲天黑請閉眼，我們盡情地玩著，開心極了！我細數(shù)了一下手里的棒棒糖，哇！十顆耶！真是十全十美！吃著自己勞動換來的成果，我心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
這個六一，我過得真快樂呀！
四年級的作文 篇43
我家養(yǎng)著一只小斑鳩。
一回想起它的來歷，我就忍不住想哭。姨奶家開了一個工廠，里面種著許多高大茂盛的樹木。工人們在一株樹杈上發(fā)現(xiàn)了一個斑鳩巢，他們很高興，因為他們想飽餐一頓。第二天，他們拿著木棍把鳥巢搗了下來，鳥媽媽見勢不妙，飛走了。鳥爸爸很肥，來不及逃跑，被抓起來吃掉了。只剩下這只摔斷翅膀的小斑鳩。爺爺抱回了家，讓我精心照料它。
小斑鳩很漂亮。它有一雙又黑又亮的眼睛，一個又尖又短的紅嘴巴，一身灰色的羽毛，尾巴長長的。美中不足的是那折斷的.翅膀，總是耷拉著，所以無法實現(xiàn)我們對它的渴望和它飛天的夢想。
一個月過去了，小斑鳩的翅膀好多了。在它高興時，十分可愛。一會兒在鋼絲繩上高傲地站著，仿佛在顯露自己美麗的身體；一會又咕咕咕地叫個不停，好像在歌唱著美好的今天；一會兒又望著遠方，我想它一定是在做綠色的夢吧。
有一天我放學回家，忽然聽到小斑鳩清脆、悅耳的叫聲，我急忙向它跑去�？匆娢襾砹耍“啉F輕巧地扇動翅膀迎接我。這姿勢令我驚呆了，難道小斑鳩的翅膀長好了？我欣喜若狂，連忙去向爺爺匯報。爺爺看了，點點頭說：“真是長好了，明天我們把它放了吧�！蔽矣行╇y過，可還是答應了。
第二天一早，我打開籠門，伸手把小斑鳩抱出來，又拿出昨晚泡好的豆子，一顆一顆地喂給他吃�？粗∏傻淖彀鸵粡堃缓�，津津有味地吃著，我十分開心。估計小斑鳩已經(jīng)吃飽時，我把它抱到門外，手一松放飛了小斑鳩。我對著它飛去的方向喊道：“小斑鳩！記著我，你的好朋友！”此時我已經(jīng)熱淚盈眶。我想：它就應該屬于藍天！
四年級的作文 篇44
每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我在小時侯也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，想知道的話就往下看吧!
小時侯，爸爸常帶我到我們院子里玩。有一天，艷陽高照，爸爸拿出放大鏡和一盒火柴，沖我神秘地一笑，說：“兒子，我們?nèi)ピ鹤永锿嬉粫䞍喊��！蔽沂指吲d，興沖沖地跟著爸爸去了。到了小涼亭，我們歇了一下，爸爸拉著我到了一處太陽曬得厲害的地方，爸爸笑呵呵地說：“你拿著一根火柴，放到放大鏡底下�！蔽沂植唤�，問到：“爸爸，你要干什么?”“等會你就知道了�！敝灰姲职帜弥糯箸R，讓放大鏡一邊對著太陽，把火柴頭對著放大鏡映下來的一個發(fā)光的亮點。過了大概兩秒鐘，只聽“滋”的一聲響，火柴頭竄出了火紅的火苗。望著火柴上跳動的火苗，我驚訝地叫到：“哇!真神奇。”但為什么會這樣呢?我心里頓時升起了一個大問號，于是我又拿了一根火柴，學著爸爸的樣子做，把放大鏡投影下來的'小光點對準火柴頭，火柴又燒著了。難道放大鏡有魔力?我十分好奇，于是趁爸爸不注意，把手伸到放大鏡下。哎喲!好燙呀!剎那間我伸在放大鏡下面的手就像著了火似的，我急忙收回手，不敢再這樣了。
回到家，我坐在椅子上想：是不是那個光點太熱了，才會把火柴點著的呢?而那個灼熱的小光點會不會是放大鏡把陽光全集中到了一點才那么熱呢?所以爸爸會帶我到太陽底下來玩。不過我還不能確定我的想法是正確的，于是我便請教了爸爸，沒想到爸爸說的和我想的差不多哩!我高興得手舞足蹈。因為我發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
發(fā)現(xiàn)其實就在身邊，只要你細心觀察，愛動腦筋，你也可以發(fā)現(xiàn)許多道理。
四年級的作文 篇45
“六一”是我們兒童的節(jié)日，每年的“六一”我們都過得豐富多彩，今年的“六一”我們穿越了。
早晨我身穿元朝的蒙古服裝去上學，一到校門口天呀，穿越真在我眼前發(fā)生了。放眼看到的都是穿著各各朝代服飾的小姐，公子呢，全校24個班就是24個朝代呢，中國5000年的文明都穿到我們學校來了呢。
這邊是唐朝的古箏表演，那邊是宋朝的鼓樂表演。走到這個班碰到黑臉的張飛，紅臉拿大刀關公，手持羽毛扇的諸葛亮。走到那個班碰到了成吉思汗鐵木真，這來了個格格，那來了個阿哥，還有好多我不認識的古代大人物都來了呢，簡真就是各個朝代的群英薈萃。
除了這些大人物之外，還有各式各樣各朝代的游戲呢�？茨鞘撬宄慕鸺秹�，可難了，一人三支細箭，要把箭投到一個看起來很大的壺里面，這壺可特別了，看著壺身很大可是口卻特別小，沒有一點功夫的人是投不進去的，我試了三支都沒有成功，聽說古時候的人都武功的所以這種游在那個時候是很簡單的。如果箭都投進去了，就是可吃到邊上現(xiàn)畫的糖人呢。再來這邊做一會唐朝的.大詩人吧，要按要求做詩句噢，幸虧我平常詩詞背得比較多，偷用了李白大詩仙的不少詩句才算過關了。
哈哈我不知不覺又來到三國了。當了回諸葛亮大軍師，用了一個“草船借箭”計謀我借了很多箭，輕輕松松的過關了。
一上午，我穿越了24個朝代，經(jīng)歷了各個朝代的歷史事件，學了很多歷史知識，看到了各個朝代的不同服飾及禮節(jié)，收獲非常大呀！這真是個有趣好玩“六一”呀！
四年級的作文 篇46
仰望星空，無心留意庭前的花開花落，看著黑暗里的星光，在陶醉中疑惑，在疑惑中感慨……
這是一片寧靜，神秘的氣息沾染了我，陶醉在這般寧靜之中，它是那樣寥廓而深邃；它是那樣莊嚴而圣潔；它是那樣自由而寧靜；它是那樣壯麗而輝煌。我舉頭仰望眼前璀璨的星空，它帶著一點靜謐，帶著無限的神秘。啊！多么璀璨的星空，多么美麗的畫卷，多么優(yōu)美的詩篇。這迷人而神秘的星空，讓我想到了人生。
人的一生，不就是這片暗淡的星空，是非成敗僅僅是劃破星空的一道絢麗，從此不見蹤影。大千宇宙中，如大海撈沙，有著生命的星球，有著人類的生存，不知是福是禍。人活著，究竟是為了什么？時間會消逝，記憶會遺忘，我們活在這個世上，最終還是一無所有。我們曾經(jīng)愛過的，隨著時間的消逝，灰飛煙滅。我們赤裸裸地來到這個世界上，轉(zhuǎn)眼間又要赤裸裸的走了，那為何還要在這世上停留？既然注定要分別，何必要相識呢？
也許，是上蒼給了我生命，同樣給了我一個以世界為背景的舞臺。為夢想而努力，這就是生命的價值。生命的意義不在于它那空虛的軀殼，為夢想而努力，人生這七十余載實在是不容易，只有奮斗了，生命才有意義，無論成敗，越過艱難險阻，向著夢想努力！當你努力時，你會發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的，就像這漫天的繁星，一點一點，印證著生命的.氣息。面對人生的岔道，不要害怕未知的未來，不要擔心自己的前程，照著夢想去努力，去奮斗。不要在眼前徘徊，時間不會因為在你掩面嘆息而暫停。不去做，那是永遠也做不到！
人生，就是這片星空，若是你不努力讓它擁有發(fā)光的星星，那么，你的人生將永遠暗淡無味。
仰望星空，我又陶醉在恰似人生的星空中，想到了很多很多……
四年級的作文 篇47
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的'曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨就就是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛就就是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎樣就就是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原先孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。�
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美��！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
四年級的作文 篇48
早就聽說今年元宵節(jié)有抬閣。抬閣，因四個人扛抬著一個閣子式的臺柜而得名�？晌疫�從來沒有看過，今晚我可要好好看一看啦！
吃完晚飯，我興沖沖地跑出家門，來到勞動路口，只見大街上人山人海，最前面的位置已經(jīng)被占領了，我擠都擠不進去。人們一邊討論著今年的抬閣是什么樣的，一邊翹首等待。為了我們能看得更清楚，媽媽還特意搬來了一把椅子。
大約等了40多分鐘，這時，不知是誰喊了一聲：“來了！來了！”人群中一陣騷動。只見一輛警車徐徐地向前開，后面就是彩車。今年是馬年，所以，每輛彩車上都有栩栩如生的駿馬，有的是一馬當先，有的是群馬奔騰。看得我眼花繚亂。華麗的彩車過后，抬閣終于來了！第一桌是“九龍造天臺”，接著，就是“霞客游天臺”、“杜鵑仙子”、“和合二仙”……一桌桌抬閣裝飾得五彩繽紛，演員們也都扮演得惟妙惟肖！看，“濟公斗蟋蟀”來啦！一個小男孩穿著濟公的衣服，正下方有一只金色的大公雞，正在啄著什么，再往左邊看，有一只蟋蟀。在木頭上活靈活現(xiàn)地搖來搖去；還有“嫦娥喜迎親人”，一個女孩身著彩裙，一陣風飄來，彩帶飄動，好像馬上就要起飛。真美啊！還有一副對聯(lián)，我和你們分享一下：“古有嫦娥奔廣寒，今有玉兔登月球 �！边@使我想到了去年登上月球的“玉兔號” 月球車。 古代人民的想象如今已成為了現(xiàn)實啊。每一桌抬閣都有一個美麗的傳說，是一個個流動的.舞臺。這抬閣真是好看吶！
抬閣是天臺的傳統(tǒng)文化，是天臺勞動人民智慧的結晶，有詩人這樣寫道：一雙紅袖舞長空，恰似嫦娥奔月宮。萬人仰望云中戲，民間巧藝奪天工。天臺的抬閣真是名不虛傳！我們要把家鄉(xiāng)的文化傳承下去，讓中華民族的文化騰飛起來！
四年級的作文 篇49
爬完林海路，帶著泥土和青草的氣息，帶著清涼的海風，帶著滿心的快意，來到迎賓路一百一十二號。走過綠植裝點的戶外樓梯，坐在露天平臺的秋千椅上蕩來蕩去，就像森林里的小鳥似的自由、歡快地飛行……
你知道這是哪兒嗎？這就是塞納森林餐廳——我最喜歡的餐廳。
從迎賓路去棒棰島的拐角處，有幾棟外觀別致的別墅。把頭那座歐式風格的被綠植遮掩得嚴嚴實實。一塊不大的黑色牌匾上刻印著“塞納森林餐廳”幾個樸素的白色字跡，掩映在繁茂的植物間，顯得低調(diào)又奢華，流露出這個餐廳獨特的氣質(zhì)。
那里的環(huán)境非常優(yōu)雅，讓我想起愛麗絲夢游中的仙境。院子里有一大片綠色的草坪，可以舉辦浪漫的婚禮派對，也可以進行熱情的燒烤聚會。一層是燈光黯淡的`咖啡廳，有些神秘。二樓是別具特色的中餐廳和西餐廳。
中餐廳的陽光房非常美，擺放著各種各樣的植物，還有小小的噴泉和流水，像一個小花園。每個餐桌上還擺放著雅致的鮮花，屋子里飄滿了濃濃的花香，令人沉醉。即使在寒冷的冬日里，它依然用春天的溫暖去迎接每一位客人。
我最喜歡的是二樓用木板搭成的露天平臺了。因為沒有破壞原來的樹木，那些樹木好像從平臺下鉆出來似的，用餐的客人就好像是小鳥一樣坐在樹上似的。有時候會飄來一陣清香，原來是草莓開花了，一大片雪白雪白的草莓花數(shù)不勝數(shù)，像一片白色的云朵。坐在這里，一邊沐浴著溫暖的陽光和清爽的海風，聞著青草、樹葉的芬芳，一邊品嘗著美味的食物，真是一種難得的享受！如果是在晴朗的夜晚，有明亮的月亮和閃爍的星星做伴，那就更是一種美妙的體驗啦！
這就是美麗的塞納森林餐廳。你喜歡它嗎？
四年級的作文 篇50
柔軟舒適的沙發(fā)上，一位老人正在聚精會神地看著電視上激烈的籃球比賽，還時不時的嘀咕兩句。他就是我的爺爺——一個十足的籃球迷。
說爺爺是一個籃球迷真是一點都不為過。爺爺像大多數(shù)老人一樣，也喜歡去超市搶購便宜的蔬菜，甚至省上幾元錢也會開心不已。但每天傍晚六點鐘以后，即便有很便宜的菜爺爺都會雷打不動地準時回家，觀看他喜愛的籃球賽。
有一次，我正在觀看電視的體育頻道，本來準備午休的爺爺不經(jīng)意間看到后，立即走了過來，坐在沙發(fā)上興致勃勃地看了起來，還喋喋不休地給我講解：“這是歐文，那個黑人是詹姆斯，防他的是湖人隊的科比，哎喲嗬，這個三分球進的……”，剛開始我還有耐心地聽著，后面實在忍不住了，就站起來走進自己的房間睡覺去了。但爺爺似乎并沒有注意，眼睛聚精會神地看著電視，嘴里仍在自個兒叨咕，興致勃勃，真是讓人哭笑不得。
爺爺看籃球比賽時的樣子最令我難忘，每當有一個精彩的投籃，爺爺都會大發(fā)感慨一番，每當爺爺喜愛的湖人隊進球后，爺爺?shù)拿济幌伦邮嬲归_來，臉上的皺紋也開了花，好像回到了年輕的時候，每當比賽到了關鍵、激烈的時刻，爺爺總會把頭往前伸一伸，兩只手放到腿上，緊緊抓著褲子，更加聚精會神。
爺爺不僅自己喜愛籃球，而且將別人也影響地喜愛籃球。以前對體育從不感興趣而又一竅不通的奶奶現(xiàn)在也變得愛看籃球，還時不時與爺爺一起討論比賽中的`精彩瞬間。每當這時，爺爺?shù)脑捪蛔右幌伦哟蜷_了，仿佛有千言萬語要說。在平常生活中也一樣，只要一提到“籃球”這個字眼，爺爺就有說不完的話。
柔軟舒適的沙發(fā)上，我的籃球迷爺爺仍在專注地看著籃球……
四年級的作文 篇51
秋天到了，明明、媽媽、還有一些伙伴去金果園玩。
到了金果園，只見里面的果樹各種各樣。有蘋果樹、梨子樹、柿子樹……樹上的果子像一個個五顏六色的燈籠，讓孩子們看花了眼。地上是綠色的地毯，花兒綻開了迷人的'笑臉，仿佛在伸開雙手歡迎客人。小朋友們四處張望，不約而同地說：“好美啊！”明明把藍子發(fā)給了小伙伴。小伙伴立刻四散開去，開心地去玩自已喜歡的事情了。有的小伙伴玩捉迷藏，有的小伙伴去摘蘋果，有的小伙伴收集標本，還有的去騎自行車。
過了兩個半小時，小伙伴依然快活如初。玩捉迷藏的小朋友不知道躲到哪去了，一個人影都沒看見。收集標本的小伙伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的樣子真可愛，真讓人感到稀奇。許多伙伴提著籃子在金果園里穿梭。他們東瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘紅色的蘋果，還是想摘黃色的柿子。又紅又大的蘋果掛得太高了，真是“腿到用時方恨短”啊！不過，搭上梯子，又有媽媽在旁邊保護，還怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目標，終于將它手到“擒”來。那紅彤彤的大蘋果可讓好多小伙伴羨慕嫉妒恨呢！有一個小朋友的藍子空空如也，一個果子也沒有摘到。于是那個小朋友拿來一根竹竿，朝蘋果樹柿子樹敲去。只可惜：蘋果臉上傷痕累累，柿子摔了個“粉身碎骨”，此舉引來小朋友的一陣批評聲。沒辦法，他只有端來凳子摘自己也不心儀的蘋果了。不過，看到籃子里的果實，他也喜笑顏開了。
這次秋游真讓人難以忘懷。
四年級的作文 篇52
我的母親是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中。
母親的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候，每當我一個人走路時，母親總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，母親則先叮囑一番，再用她關切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現(xiàn)在，雖然母親已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關愛的目光，是在注視著我在人生道路上前行……
母親的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。母親的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，北風“呼呼”刮過，母親送我去上學。忽然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么�！钡悄赣H卻執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動，我素知母親的手禁不住冷風的，因此不愿聽從，然而母親不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來，母親的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的`母愛光輝中，我感覺無比的幸福。母親用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親�。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里�！�
四年級的作文 篇53
盼啊，盼啊，終于盼來了除夕之夜!今年的除夕之夜在農(nóng)村的奶奶家度過。
噼哩叭啦，噼哩叭啦…………到處都是鞭炮聲，人們都合家團圓歡度春節(jié)。我們也全家人在一起吃團年飯。到了晚上，我們?nèi)胰嗽谝黄鹱鲈陔娨暀C前看春節(jié)聯(lián)歡會。
到了晚上12點，當當當……新年的鐘聲敲響了。猴年來到了，我便和哥哥來到了陽臺上�！班病�!”過了一會，一顆閃亮的“流星”直竄云霄，隨著“啪—”的一聲巨響，夜空中頓時綻放出無數(shù)顆五顏六色的花瓣，我們頓時歡呼起來�！班病病病薄芭尽尽尽睙熁ㄋ钠穑寺暥Ψ�，冬天的夜空頓時亮如白晝，看，那束嬌艷玉滴的“百合”越升越高，終于在夜空中怒放了，美麗的煙花組成百合花狀，帶著五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上，好像一串串閃亮的銀片紛紛而落……接著半空中似彩蝶飛舞，又像玉龍吐珠;似孔雀開屏，又像雄鷹展翅。我放眼遠眺著仿佛是群星在捧月，又分明是天女在散花。當那些彩色的宮燈搖曳著長長的尾巴墜向地面時，天上地下交相輝映，就像織成無數(shù)道美麗的長虹……看著這絢麗多彩的夜空，人們仰頭翹望，互相指點著、有說有笑著，還不停的發(fā)出一陣陣歡聲笑語，個個臉上呈現(xiàn)出幸福的面孔，啊!“新年到了!”
望著五彩繽紛的夜幕，我不禁想起了一首歌——《�；丶铱纯础�!不禁想起了安徒生筆下的賣火柴的小女孩，在除夕之夜里因寒冷和饑餓而死。我們有無數(shù)難忘的日子。最難忘的是年年的'除夕;無論有多少快樂的日子，最快樂的是年年的相聚。春節(jié)是“時間和希望的大門”，無論過去怎樣，我堅信明天清晨我的家鄉(xiāng)隆都會像初升的朝霞一樣燦爛!同學們，時間是寶貴的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜每一分每一秒。
四年級的作文 篇54
雞蛋上作畫，什么畫，雞蛋上能作畫嗎？抱著這些問題，讓我們一起看一看吧！
在課上，彩虹老師推了推鼻尖上的眼鏡，笑了笑說：“今天，我們要在雞蛋上作畫，我們來分組�！甭犕瓴屎缋蠋煹脑�，我暗暗自喜：老天對我真好呀！我竟然和曾思涵、黃月馨一組，第一名我們拿定了！
“畫什么好呢？”“要不我們畫卡通形象吧！我學過！”曾思涵笑了笑，指著本子上的卡通人物問道。我看見黃月馨有些難為情，我忽然插了一句：“要不畫自然景？”她倆異口同聲地說：“好！”
我撓了撓頭，開始畫自己的桃花源記。突然，看見曾思涵在雞蛋上用綠色畫筆，“沙沙幾下，就“長出”了一棵高大，碧綠的竹子，我不禁感嘆：“她真厲害！”我也馬不停蹄地畫了起來，我先拿起了綠色畫筆，淡淡地點了點，畫了畫，畫出一叢叢郁郁蔥蔥的草叢，然后一把抓起了巧克力色的畫筆，“嘩嘩”幾筆，一個粗壯有力的樹干，出現(xiàn)在我的'面前�？墒俏肄D(zhuǎn)眼又想：“沒了花的樹，多難看呀！”于是我又用粉色的畫筆，畫出了幾支梅花。就在這時，曾思涵尖叫了起來，我一看，星空蛋掉下了椅子，像跳水運動員一樣“呼”地一聲，掉到了地上。碎了，禍不單行，時間要到了。我們爭分奪秒，終于畫完了。我覺得畫得各各都是巧奪天工。
到了分享環(huán)節(jié)，第四組的分享員可真厲害，口若懸河，畫的表情包家族栩栩如生，是個強勁的對手。到了我們這組，我緩緩地走上臺，雙眼無神，呆然地站在臺上，心中還在想：“我是誰？”我們組在給我加油打氣！我鼓起勇氣說道：“我們組畫的是大自然……”節(jié)目終于結束了，我終于松了一口氣，最令人高興的是，我們成了第二名。
雞蛋呀！雞蛋！你真是一個寶呀！作者：陳紫涵
四年級的作文 篇55
日月如梭，在校園中一個個懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，小學五年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。
謙讓是美德
古人說得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”每當同學之間鬧矛盾時，我們都會控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把陳笑傲同學的筆摔壞了，危笑不僅沒對此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應該發(fā)揚光大。
誠實的美好
作為一個人，第一個要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會上立足。在我們班，誠信二字常常出現(xiàn)在同學之間。記得一次，沈依芯同學答應了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時，心灰意冷。而正當這時，只見沈依芯一副騎著風馳電掣的摩托車來到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當看到沈依芯履行諾言的事，我不緊十分敬佩。
團結是力量
“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學為了為班級取得好成績的.心仍是團結一致的。為了取得好的成績，許多同學甘心留在學校，沒有半句懊悔的話認真的補課。看著同學們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
四年級的作文 篇56
大家好,我是你們的導游員王怡佳，你們就叫我小王�，F(xiàn)在由我?guī)ьI大家來游覽聞名中外的廬山風景區(qū)。
在還沒有開始之前，我先問大家一個問題，有誰知道《題西林壁》和《望廬山瀑布》這兩首詩？是的。聽到名字大家都很熟悉，甚至有的朋友就是從這兩首中知道廬山的。現(xiàn)在“不識廬山真面目”，也成了我們常用的俗語，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI大家揭開廬山的'真面目吧！
廬山位于江西省九江市，是集風景、文化、宗教、教育、政治為一體的千古名山。
大家請快走幾步，現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了含潘口。含潘口形如大口，似乎要吞并潘陽湖，因此得名。含潘口的大門上用石坊刻著“含潘口”三個大字。瞧，門兩邊各刻著“湖光，山色”兩個大字。
大家請繼續(xù)跟我往前走，現(xiàn)在我們已經(jīng)走過含潘口，來到五老峰。在不同的位置看五老峰，它像五個姿態(tài)不同的老人；有的像勇士高歌，有的像漁翁垂釣，有的像僧人盤坐。山峰后面有青蓮寺，相傳李白曾隱居于此。
現(xiàn)在我們繼續(xù)走，下一處景點是三疊泉。走到三疊泉要登三千個臺階。看來要看道美景需要付出代價的。小王提醒大家，要注意安全哦。
現(xiàn)在大家已經(jīng)來到了三疊泉。泉水經(jīng)三折而下，所以叫三疊泉，上級如飄云托鏈，中級如碎玉摧冰，下級如玉龍走潭。古人曾說：未到三疊泉，不算廬山客�，F(xiàn)在大家可以拍照，拍完以后，請大家來我這里站隊。
今天的游覽觀光就要結束了，在廬山的這幾天，希望能成為你江西之行中永恒的記憶。希望能把廬山人民的祝福帶給你的家人朋友。
四年級的作文 篇57
快點！”媽媽催促著我。
“好啦�！蔽衣掏痰鼗卮穑瑓s并不加快速度。不知何時，陷入了回憶……
兒時，與姐姐一同住在奶奶家，感情最好。她膽子大，總是天不怕地不怕的樣子，我膽子小，稍稍有點動靜就常常被嚇得哇哇大叫。只要我一叫，她就會到我身邊安慰我。而如今與姐姐已有幾年未見了，她在省外，我在省內(nèi)，已不再聯(lián)系。如今她回來過年……說什么？怎么說？我不知道。
把鞋帶拆了又系，系了又拆，我的心糾結成一團。但我終究還是跟著媽媽踏上了大姨家的路。
“叮咚。”按下門鈴，我的雙手不知道該怎么放。門開了，是她。利落的短發(fā)已經(jīng)及腰，不是兒時常穿的褲子，而是一身長裙。她望著我，眼神有些生疏，略略僵硬的語氣，“請進”也帶著客氣和疏遠。一切都改變了。
我眼眶一酸，之前想好的措辭盡數(shù)作廢，崩塌成廢墟。無話可說，無話可談。我靜靜地坐在椅子上，向媽媽借來手機，以掩飾我眼中的.失落。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一小時過去了，我有些著急了，開始扯媽媽的衣袖，催著她回家。
“等會兒，等會兒，還要放鞭炮呢！”媽媽掙開我的手，繼續(xù)和大姨聊天。
終于，0點。我們所有人都到外面放鞭炮。我獨自在角落玩著手機，卻發(fā)起了呆。突然一聲巨響，我嚇得大叫一聲，一下子抓住姐姐的手臂。望著姐姐詫異的目光，我默默退回，紅著臉說道：“對不起，對不起！”
“小丫頭還是沒有長大呢，膽子還是那么小，”身后的煙花映出姐姐的笑容，姐姐望著我：“怕的話就來我這里�！�
“嗯。”我也盈盈地回望著她，跑到姐姐身邊。
或許一切都沒有改變？
四年級的作文 篇58
今天，陽光燦爛，太陽公公一早就起床露出金燦燦的笑臉。我們學校要去春游，同學們聽了，又驚喜又激動，想不到會帶我們?nèi)ゴ河�，而且淳安的小朋友也會來，個個都做好了精美的友誼卡，帶上了寶貝的禮物和爸爸媽媽準備的零食。
車來了，大家都非常激動。一路上，大家都在唱著快樂的歌。
我們要去花港觀魚。到站了，大家還沒等車停穩(wěn)，就像小兔子一樣撲撲地跳下車。
我們走去于謙祠，來到于謙墓�？吹接谥t墓，我不由地想到了一首詩——石灰吟（于謙）：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
時間很快就過去了，轉(zhuǎn)眼間，該吃午飯了。大家來到一大塊草坪上，以最快的速度把坐墊、零食擺好，就等客人啦！嘿！真巧！說到就到，我可等不及啦！快吃吧！正好大家也這樣想，有的還直接跑過來，拿起一塊肉就往嘴里塞，我也嘗了一口，哇！真好吃呀，吃呀吃，吃呀吃，不一會兒，零食不見了，倒有許多“小球”，原來是我們的肚子吃得太飽了，成了一個個小小的球。
午餐后，我們送上了精心準備的友誼卡和小禮物。接著我們和淳安小朋友進行了一次聯(lián)誼會。我們班個個都像是“小小藝術家”，陳智豪為我們吹奏了《歌聲與微笑》，胡嘉欣和葉令儀為他跳起了舞蹈，來了一場精彩的歌伴舞表演，贏得了陣陣掌聲。還有笑話、魔術、大合唱等精彩的表演，最引人矚目的'是葉令儀、胡心然、陳康、杲昊天和何銳給大家?guī)淼膭痈薪治璞硌�。淳安小朋友不甘示弱，也為大家表演了精彩的�?jié)目。
今天的春游太有趣了！它不僅展現(xiàn)了我們班的風采，我們還多了一個新朋友。
四年級的作文 篇59
媽媽的笑是最重要的，為了讓媽媽開心，我費盡腦汁，想盡了辦法，也沒有讓媽媽開心，我心里很難過。
有一次，媽媽終于露出了甜蜜的笑容，前一次期中考試，媽媽在期中考試的前一個晚上，媽媽幫助我復習功課，讓我把功課復習的`滾瓜爛熟，難題一一解決了，我非常高興，想我明天考試肯定能考一百分。
到了明天，媽媽對我說：“祝你考試成功！”我堅定的說：“我一定會成功的：”于是就快快樂樂的跑到學校，在教室里等待老師的來臨，不一會兒，老師邁著輕盈的腳步走進了教室，老師面對同學們說：“發(fā)了卷子，認真答題，不要丟題�！蔽液芗樱拥骄碜�，我就認認真真的做，不由地想起媽媽對我說的話，考試時要認真做題，考完試之后，我想：“慘了，這次數(shù)學考不了一百分了，希望媽媽不要愁眉苦臉的愿望，已經(jīng)破滅了，回到家后在看吧，就一個得數(shù)算錯了，整個題就都錯了，希望媽媽能原諒我的過錯�！钡搅思业拈T口，我猶豫不決，總是把事情往壞處想，所以我不敢敲門，我想：“總是要回家的。”于是我鼓起勇氣，敲了敲門，媽媽開門了，我低著頭，垂頭喪氣地對媽媽說：“我考不了一百分了，您打我吧，是我不爭氣�！眿寢尶吹竭@種情形，笑著對我說：“沒事，只要認識到錯誤，下次考試仔細做就行了！”媽媽在對我笑，她笑了，笑的是那樣自然和美麗，我心里也不由的笑起來，這是一件多么高興的事呀！
媽媽是我們生活中的主心骨，你們都聽過一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……我們要關心父母。
四年級的作文 篇60
從古至今，狗一直是人類的忠實朋友。其實狗有好多種，有軍犬、獵犬、家犬、寵物犬等等。而這些犬都是由一種動物的自身演化以及人類的馴化而來的。
很古很古的古代，那時沒有狗，狗是由狼演化而來。那時，有一種不吃人的狼，有一群人就再一起養(yǎng)了這種狼。他們把這種狼放在家里養(yǎng)著，不讓它們出去捕食，給它們提供肉等食物，還進行了長期的訓練。在過了很長時間，這種狼就被馴化成狗。以至于主人走到哪里，忠實的狗就跟到哪里，這些人就把狗的一部分帶出了亞洲，走到了歐洲、美洲、奧洲等地。因此，狗就流行起來了。
根據(jù)人類的精心照料，也許是人類的需要，狗的種類、樣式越來越多，作用越來越大，終于人類離不開狗了，當然狗也離不開人類了。
狗是最忠誠的動物，都說狗通人氣。而人們抓住狗的這一特點，把利用到了生活中的各個方面。很多隊伍里有狗立下的功勞，隊伍里往往會養(yǎng)一些狗，在作戰(zhàn)中讓狗去抓住敵人，在軍用飛機場也要養(yǎng)狗，安全檢查的時候讓狗去知道哪個人帶著毒品。有時候獵人要養(yǎng)獵犬，在捕捉動物的時候，狗跑得快，可以追上動物。而牧羊人要養(yǎng)牧羊犬，在趕羊的`時候，牧羊犬可以幫助攆羊或圈羊。還有一些農(nóng)戶，特別是深山里的獨門孤戶，要養(yǎng)看門犬，在家里沒有人的時候可以防小偷。一些老人可以養(yǎng)寵物犬，能使老人不寂寞，不孤單，讓老人覺得快樂。在極為寒冷的北極地帶，狗拉雪橇是最主要的交通工具。
從古至今，狗就和人類結下了不解之緣，而且這種緣分越來越深，至今狗都給我們留下了良好的印象，是我們?nèi)祟愲x不開的好朋友。
四年級的作文 篇61
有人說，家就是一葉扁舟，載著你勇往直前；有人說，家就是一個搖籃，溫暖永遠圍繞著你；也有人說，家就是停泊的港灣，讓你卸下一天的疲勞……可我卻說，我的家就是個四季常春的王國，那里溫馨揚抑。
說起這個王國的總統(tǒng)，非爸爸莫屬。身為一家之主的爸爸，此時每一天不知疲憊地奔波，跑東跑西，忙完了這件事，又有那件事。忙不完的活與家庭的職責奪去了爸爸的`青春，留下的，卻就是滿頭的白發(fā)，眼角的皺紋，因為爸爸為這個家庭奉獻了太多，太多，所以，我們大家都服從爸爸的安排，聽從爸爸的命令。爸爸就是家中的頂梁柱，就是我們依靠的肩膀，如果這個總統(tǒng)不讓爸爸當，誰又能勝任呢？
俗話說的好：男主外，女主內(nèi)。作為輔佐“總統(tǒng)”的媽媽，也就就是我家的總理。媽媽就是個全能的家庭主婦。掃地、拖地、煮飯、炒菜、洗碗……這些家務活那簡直就就是小菜一碟。媽媽最拿手的就就是炒菜。什么“雪山藍莓”、“清蒸魚”……都不在話下，而我們家每個胖乎乎的成員就就是見證。媽媽還就是我們的心理老師，就是我們的貼身保姆，就是我們成長路上的一盞明燈。總理這個位置，媽媽坐的真就是名正言順。
如果只有總統(tǒng)與總理，如何能組成一個王國。這其中最重要的，當然就是百姓了。我們家有四個百姓，哥哥為人豪爽，妹妹鐵面無私，弟弟就就是我們家的開心果，而我就就是媽媽的小幫手，爸爸的小助理。當然百姓少不了矛盾，這時可怎樣辦呢？爺爺奶奶便做起了縣長的位置為我們解除矛盾，使我們幾個兄弟姐妹緊緊捆在一起永遠不分開。
總統(tǒng)，總理，百姓，縣長，團結協(xié)作，組成了我的家。在這個家中，沒有夏天，此時沒有秋天，也沒有冬天，只有陽光明媚的春天。
四年級的作文 篇62
轉(zhuǎn)眼，暑假就過完了，我的弟弟也兩個月大了。今天，爸爸媽媽要帶弟弟去游泳，我聽到了驚訝的問：“寶寶還這么小，就可以去游泳嗎?”爸爸回答我說：“寶寶生下來就會游泳呢，不信你去看看吧!”
我好奇的跟著爸爸媽媽來到了一家叫“魚樂貝貝”的.嬰兒水育館，原來水育館是專門提供給寶寶游泳的。進去我看到里面有一個個小水缸，這就是寶寶的專用“泳池”啦。
媽媽剛把寶寶放到換衣臺上，寶寶就醒了。水育館里的阿姨一邊哄著寶寶，一邊熟練的給寶寶脫衣服。一轉(zhuǎn)身功夫，寶寶就光溜溜的了，脖子上還套了一個漂亮的游泳圈。阿姨小心的把光屁股寶寶慢慢地放入水中，寶寶一點兒也不害怕，瞪著大眼睛，東看看，西看看。阿姨慢慢地放開手，寶寶就只露出一個小腦袋在水面上，先是在原地打圈圈，慢慢地，我就看到寶寶開始腳蹬蹬，手動動，他胖乎乎的小身體就開始在水里往四面游動起來，碰到了泳池壁，他的小腦袋往后一轉(zhuǎn)，方向也就跟著轉(zhuǎn)過來了，可愛極了。
不一會兒，時間就到了，阿姨抱起寶寶，他就開始發(fā)出“嗯嗯嗯”的聲音，好像還有點不樂意呢!我問媽媽：“弟弟好聰明呀，居然真的會游泳�！眿寢屵叾褐鴮殞氝吇卮穑骸熬褪茄�，因為寶寶在媽媽肚子里的時候就是生活在水里。”我又激動地問媽媽：“那我呢，也是一出生就會用游泳嗎?”媽媽笑了：“當然啦!”
我們推著弟弟回家路上，我心里還忍不住在想，“太神奇了，原來游泳根本就不用學，每個人天生就會�！蔽矣挚戳说艿芤谎�，他已經(jīng)又睡香香的了，還時不時地咂咂小嘴或咧開小嘴笑一笑，一副很享受的樣子，可愛極了。我越來越喜歡我的弟弟了。
四年級的作文 篇63
春隨著落花輕輕地走了,初夏批著綠葉,沿著青石板,輕盈地走來了。
初夏的小徑幽長,路邊的法國梧桐,在太陽下挺立著,在地下投下一片綠蔭。
不時,一陣風,把我從綿長的思緒中拉回來,讓我享受夏的美好.湖邊的楊柳,對著水面的鏡子梳洗打扮,看它的樣子,好像在說:"看,我美不美?"
忽然，魚兒打破了那面明鏡，深吸了一口氣，又蹦了回去，水中范起了一圈一圈的漣漪。
初夏的花的代表是荷花，看，那池塘中，各種荷花千姿百態(tài)，美不勝收。有的半開，只展開自己幾片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的只是含著苞，如同可愛的小嬰兒，迫不及待想窺視這美好的世界；還有的開全，猶如那熱情奔放的妙齡女子，在輕風中曼舞，展示自己的舞姿。荷葉也不甘示弱，用自己那仿佛綠寶石似的顏色，炫耀著自己的生機與活力。
初夏的顏色---綠色，這些美麗的綠融合在一起，繪成了夏天的綠。那青綠的小草，密密地鋪了一地，為夏日抹上了可愛的一筆。看，山上的松柏蔥蘢，展示著自己的青春，展示著自己的.活力！不時，一只只鳥兒歡快地唱著歌，譜寫著初夏的旋律。
“轟隆”一聲，雷雨來臨了。雨來得忽然，給初夏增添了幾抹活潑的色彩。夏天的雨下得粗纊、豪放，令人不由感到痛快，再無那煩悶的心情。雷雨漸漸小了。云散了，雨停了，一道彩虹掛上了那被洗得潔凈的一塵不染的藍天。
初夏的小徑幽長，夏的荷花多姿，夏的植物蔥蘢，夏的雷雨匆匆。我愛這美麗的初夏，一如愛自己美麗的青春，金色的年華！
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
(精選)四年級作文09-08
[經(jīng)典]四年級的作文08-13
四年級作文（精選）08-18
四年級的作文(經(jīng)典)08-21
四年級的作文【經(jīng)典】08-28
【經(jīng)典】四年級的作文08-02
四年級作文【精選】08-02
(精選)四年級的作文07-25
四年級的作文[精選]07-30