精選四年級(jí)作文集錦5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
春娥是我的堂妹。去年春節(jié)我跟爸爸回老家，我第一次見到她。說實(shí)話，她給我的第一印象實(shí)在不怎么樣，一張又圓又扁的小臉，小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發(fā)，再配上黑黑的皮膚，別說有多丑了。我心里為她嘆息，唉，真丑。
今年春節(jié)，姥姥帶著春娥來我家玩，并帶來了一些禮物。這兒有三個(gè)孩子，姥姥剛好帶了三份禮物，都不一樣，想設(shè)計(jì)一個(gè)游戲方案，來決定誰得到哪一份禮物。
春娥自告奮勇，說她想到了一個(gè)好辦法。她將禮物放成一堆，讓大家依次去選。我心想：哼，她肯定會(huì)第一個(gè)去選禮物，那最好的禮物就是她的了。
當(dāng)我正憤憤不平時(shí)，春娥已將小弟推到了第一個(gè)：“你最小了，姐姐讓你先選，好嗎?”說著，對(duì)我眨了眨眼睛。第二就是她了吧!我一邊想，一邊看著她安排。
春娥待小弟選好后，把我推了上去。“姐，你選吧!”“我?”我有些驚訝，問道，“你比我們都大，平時(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重，所以你選吧!”
我看著春娥那雙清澈明亮的眼睛，不好意思了，“不，春娥，你……”還沒等我話說完，春娥就將我推了上去：“姐，別讓了，我還有一份禮物呢!”我對(duì)她笑笑，拿了我最想要的一個(gè)可愛的娃娃。而春娥，只有一個(gè)鉛筆盒加一些筆、橡皮之類的學(xué)習(xí)用品。
第二天，我聽到媽媽說，春娥將那個(gè)鉛筆盒送給了一個(gè)男孩。那孩子我知道，生活很貧窮，而春娥卻把她的過年禮物給了他。
我不解地去問她：“春娥哎，你給他干什么啊!雖然他生活條件不好，但，這可是你的禮物啊!”春娥對(duì)我笑了笑“我們的條件這么好，幫助別人也是應(yīng)該的!我是愿意的!”
我被春娥的.舉動(dòng)深深地震撼了，是，她雖然長(zhǎng)得丑，但她有一顆美好的心靈，有一種樂于助人、懂得謙讓的美好品質(zhì)，這是她最美的地方。其實(shí)，每個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只是看你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)他人的美。
四年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)人，我對(duì)她熟悉的不能再熟悉了，她長(zhǎng)著一張典型的蘋果臉，上面嵌著一雙亮亮的眼睛。紅艷艷的.嘴巴里會(huì)蹦出許多有趣的故事，耳朵可是從小就聽大人講故事的。她最愛那雙眼睛了，因?yàn)橛辛怂拍茱栍[眾書呢。
她對(duì)書癡迷得不得了。她在房間里看書，總要大人叫個(gè)四五遍才能出來，每次到大人惱了，她才噘著嘴，悶悶不樂地出來。她每次看書都會(huì)入了迷，把自己當(dāng)成書中的主人公，身臨其境。有一次，她看到一本書《少年懸疑小說》中有一個(gè)女孩要自殺，急忙大喊：“不要自殺啊，要想開點(diǎn)啊，一切困難都會(huì)過去的！”媽媽聽了，連忙趕來，問：“是誰��？誰要自殺啊？”她這才回過神來，說：“沒什么，是我在看書呢�！眿寢尶扌Σ坏茫荒苷f：“你以后看書別看那么入迷，把我都給招來了�！彼龥_媽媽一連做了好幾個(gè)鬼臉，心想：哼，看書不入迷就不叫看書了。
她還有點(diǎn)馬虎。有一次考試，老師對(duì)大家說：“解答完問題一定要寫‘答’，不然就會(huì)扣一分�！彼m聽見了，但考試時(shí)還是忘記了這一點(diǎn)，本來是一百分，因?yàn)橛形宓李}沒寫“答”，足足扣了五分，她拿到試卷后居然非常震驚：“啊，有嗎？”
她也是學(xué)校里同學(xué)們的開心果，經(jīng)常講笑話給同學(xué)們聽，但學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)十分專心，同學(xué)們都喜歡和她待在一起。
你想知道她是誰嗎？我告訴你可別告訴別人，她就是我，一個(gè)小書迷，一個(gè)馬虎又被同學(xué)喜愛的我。
四年級(jí)作文 篇3
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
當(dāng)我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進(jìn)了無底洞，伸手不見五指。我摸索著慢慢地向前進(jìn)，“哎喲，好痛！”原來是撞到了椅子。過了一會(huì)兒，我摸到了一個(gè)硬硬的東西，我立刻反應(yīng)過來，哦，原來是墻。我知道離水池不遠(yuǎn)了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒有先洗碗，而是把早飯吃剩下的`粥放倒進(jìn)盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點(diǎn)在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個(gè)事，該怎么辦呀！接著我開始洗碗了，我先把所有的碗放在電飯煲里，然后接著打開水龍頭開始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進(jìn)筷筐里，然后我開始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著把勺子放好的時(shí)候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把勺子往里面塞得更里面些。接著，我小心翼翼地把碗一個(gè)一個(gè)洗好、放好。洗碗的時(shí)候可我越洗手就越覺得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒有去拿，只好忍著刺骨的寒冷繼續(xù)洗碗。
通過這次體驗(yàn)，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。
四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，銀白色的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的叫聲，夜的香氣彌漫在空中，織成了一張柔軟的網(wǎng)，把所有景物都罩在里面。
有個(gè)小女孩，安靜地睡在她那張溫馨的小床上，月光親吻著她的額頭。突然，床上傳來細(xì)細(xì)碎碎的.聲音�！拔�，你們都給我聽著！”床發(fā)話了，“沒有我，小主人就只能躺在冰冷的地板上，肯定睡得不舒服。所以，我的功勞最大，你們都沒有一點(diǎn)兒用處�！薄昂�！誰信呀？就憑你？這里數(shù)我的功勞最大。要是沒有我，小主人就該挨凍著涼！身體多重要呀？”被子不服氣地說道。這時(shí)，床又開始反駁了：“可小主人不還是經(jīng)常著涼嗎？你是怎么照顧她的？”被子被說得啞口無言，不知該怎么反駁。就在這時(shí)，枕頭發(fā)話了：“這里我的功勞最大。沒有我小主人不習(xí)慣，睡得可就不舒服啦。”“哎呀呀，你們?cè)诔呈裁�？要不是我這個(gè)“貼身侍衛(wèi)”盡心盡力，小主人睡覺時(shí)就要貼著涼涼的墻啦”靠墊慢條斯理的地說�！按惭酱惭�，你就是這么自以為是，真不討人喜愛。要是沒有我這軟軟的身軀，躺在你這硬硬的，扎人的木板上，恐怕小主人連碰都不想碰你，更別說睡在你上面了，是吧？”床墊以一種輕蔑的語氣說道，床被氣的吹胡子瞪眼不說話了。這時(shí)，枕邊的小豬玩偶傲慢地說道：“你們都有什么可爭(zhēng)的呀？要是沒有我的陪伴，小主人怎么能甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)想鄉(xiāng)呢？小主人最喜歡我啦，抱著我睡覺，還帶我出國玩哩！”
就在他們指著鼻子，叉著腰，你一言我一語，吵得不可開交的時(shí)候，小主人被吵醒了覺得很奇怪，就問：“咦？你們?cè)诔呈裁囱�？”它們看小主人醒了，迫不及待地問：“您說說，我們里面誰的功勞最大？”“肯定是我！”“不，是我！”“就憑你？不是我還能是誰？”小主人笑瞇瞇的回答：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，就像床和床墊，一直都是不分彼此的合作伙伴。世界上每個(gè)事物都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)與人合作，明白了嗎？”“嗯�！贝蠹衣犃藨M愧極了，互相道歉，握手擁抱。
小床上的爭(zhēng)吵結(jié)束了，房間里又恢復(fù)了寧靜。
四年級(jí)作文 篇5
生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡!生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了!”“生命對(duì)于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價(jià)值了!”為什么要這樣說呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L(zhǎng)，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的`;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎?
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章!誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來說并不是完美的，但是生命對(duì)于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌
!可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類;雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古;但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎?你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎?你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎?
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