【精品】三年級的同桌作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級的同桌作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的同桌作文 篇1

　　今天，我早早地來到了教室，因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生。

　　人越來越多，我的同桌黃立群來了。他趁我不注意，把垃圾踢了過來。

　　等我放下衛(wèi)生工具，回到我的'座位上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了我的座位下有一些垃圾。于是，我問我同桌是不是他弄過來的。他裝出一副一本正經(jīng)的樣子說：“沒。”我一下子看出了他的眼神，可是值日班長快要來檢查衛(wèi)生了，這可怎么辦呀！于是，我就趕緊把垃圾掃了起來。

　　我的同桌可真能搞惡作劇��！

三年級的同桌作文 篇2

　　春天來了，同桌，你和我又長大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了！

　　記得有一次，我教你做一道你不會(huì)做的題時(shí)，你老是不會(huì)，我說了一次又一次的講解，這時(shí)，你對我說：“好啦，大小姐！”你這樣老是叫我大小姐大小姐，我真的像一個(gè)大小姐嗎？是的`，雖然有時(shí)我很不耐煩地去教你做題，有時(shí)也對你大聲說話，可我那時(shí)對你好��！“大小姐，這道題怎么做？”“大小姐，這是你的東西�！薄Γ也皇谴笮〗�，我是一個(gè)小同學(xué)！希望你以后不要再叫我做大小姐了。又有一次，老師發(fā)給我們一張小試卷，那是三年級的事了。你有一道題不會(huì)做，而且老師也說不能看答案的，“大小姐，這道題怎么做？”“你再想想吧，很簡單的。”我輕輕地說。之后，你就不開心了。又有一次，你又對我說：“大小姐，下午好�。　蹦菚r(shí)是下午，你一來到就對我笑瞇瞇地說。唉，為什么你老是要叫我做“大小姐”呢？“請你以后不要再叫我做小姐了啦，這樣是非常不好的�！薄澳俏乙院缶徒心阕鲂〗憧】梢粤税�？”我暈了。

　　唉，同桌，以后你別再叫我做大小姐或者小姐了！這樣是不對的，每個(gè)人都有一個(gè)好名字，你就叫名吧！

三年級的同桌作文 篇3

　　當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我們也迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開心，因?yàn)槔蠋熡职盐业睦贤栏曳衷谝黄鹆恕?/p>

　　記得一年級第一天上學(xué)時(shí)，我認(rèn)識了一個(gè)小女孩。她扎著兩條小辮子，上面還插了兩朵粉色的小花，紅紅的臉蛋像個(gè)熟透的蘋果，她一笑臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。大大的`眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌－－－陶佳寧。她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽，那甜甜的語調(diào)一讀起書來往往令同學(xué)感動(dòng)，有時(shí)候還會(huì)把大家的神思帶到一個(gè)美妙的世界。她不但成績優(yōu)秀還樂于助人。

　　記得有一天數(shù)學(xué)考試，我忘帶尺子了初中，正焦急的在書包里上下翻著。忽然，一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難，把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天，老師公布了考試的成績，我居然考了100分。下課了，我對她說：“謝謝！要不是你的尺子，我就無法考到滿分了�！彼χf：“這是我們應(yīng)該做的事情，同學(xué)間要相互幫忙嘛！”

　　這就是我那助人為樂的同桌－－－陶佳寧。你們喜歡她嗎？

三年級的同桌作文 篇4

　　在上學(xué)的時(shí)候，我選了三個(gè)級別的同桌，他們給我?guī)砹撕芏嘈υ�，現(xiàn)在，讓我們看一下那三個(gè)級別的同桌吧!

　　第一個(gè)，初級同桌小A：

　　一天上午，我在看我的日記，我上了一趟廁所，小A就偷偷看了一下我的日記，不了的是，被我開見了，下課的時(shí)候，我把他告訴老師，老師把他好頓說，我心里可高興了，都快要跳起來了�？墒牵卻在老師面前說他沒看，我連忙跑上去，告訴老師，他真的看了，他沒活可說了，我又再一次高興，

　　第二個(gè)，中級同桌小D：

　　上二年級的時(shí)候，我又換了一個(gè)同桌，他的頭腦很發(fā)達(dá)，有時(shí)候還會(huì)裝成“陳世美”(名叫陳鑫高)把我們女生笑的.都起不來了，他只和我坐了一年的同桌，但我們還是朋友。

　　第三個(gè)，高級同桌小L：

　　這個(gè)同桌就是最聰明的同桌，只要我有題不會(huì)，我一問他，他就什么都知道，立馬就告訴我了。他有時(shí)候很寬容，因?yàn)橛幸淮�，我把他的鉛筆盒弄掉了，我剛要伸手去撿的時(shí)候，他就說了：“不用你撿，我自己來�！碑�(dāng)時(shí)我心里在想：不知道他生沒生氣。結(jié)果，他沒生氣，我心里高興極了!

　　這就是我的三個(gè)級別的同桌，怎么樣，還行吧。

三年級的同桌作文 篇5

　　我的同桌孫文，是個(gè)很特色的男孩子。

　　小小的眼睛里閃著智慧的光芒，挺拔的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴巴，真是帥極了！

　　孫文特別喜歡手工和畫畫。他做的.槍、刀，個(gè)個(gè)栩栩如生。畫起畫來更棒了！他創(chuàng)作的畫里，帶有豐富的想象力，比如說要畫地球，他畫土豆雷，土豆雷臉上還帶有痕跡，有的像清澈的河流，有的像彎彎的峽谷，它頭上的柱子是樓房，上面頂著小紅球，那是太陽。（媽媽對于女兒的描述有些不知所云，但看著女兒提到同桌時(shí)崇拜的表情，孫文肯定畫得很棒！）

　　他的性格活潑開朗。這讓我非常愿意做他的同桌。而且他也很大度，有時(shí)我們倆會(huì)鬧一些小矛盾，但是又很快就“斷電”了，有些矛盾解開之后，我們之間的友情還會(huì)更深一點(diǎn)呢！

　　希望你們多跟孫文交朋友，多跟這個(gè)創(chuàng)意者交朋友.

三年級的同桌作文 篇6

　　我有一個(gè)多變的同桌——“小貓咪”�？刹灰詾槲业耐朗且恢徽娴男∝堖�，只是她像小貓咪一樣，有時(shí)頑皮，有時(shí)好奇，有時(shí)可愛……怎么？你不相信？那就聽我一一道來吧！

　　有一次上課的時(shí)候，老師讓我們寫作業(yè)，我拿出作業(yè)本和筆，就是找不到我的墊板？書包里，地上、桌子上、都找遍了還是沒找到。我失望極了，趴在桌子上。這時(shí)同桌對著我“嘻嘻”笑了幾聲，我見了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著我直搖頭說：“相信我，不是我干的！”我只好繼續(xù)找，無意間看到兩張桌子之間露出一個(gè)小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！

　　還有一次課間的時(shí)候她跑來好奇地問我一個(gè)問題，還沒等到我回答她，她一轉(zhuǎn)身就跑得無影無蹤，弄得我啞口無言……

　　最讓我印像深刻的就是她的可愛了，常常會(huì)讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學(xué)們在玩猜猜是什么的游戲，就是一個(gè)人做動(dòng)作，讓其它人猜，輪到我做動(dòng)作了，我做了一個(gè)小鳥的'動(dòng)作，這時(shí)同桌又不知從那冒出來了，以為我在跳舞，她也站在我的身邊手舞足蹈扭動(dòng)著身子，看到這個(gè)情形我們禁不住哈哈大笑起來，邊笑邊問，你在干什么？同桌說：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽笑得更歡了。我說：“我們在玩猜猜是什么游戲，不是在跳舞。”她聽了恍然大悟，不好意思地走了。

　　這下你相信了吧!我的同桌就是一只頑皮，好奇、可愛的“小貓咪”！

　　媽媽感言：看著孩子在三年級留下的一篇又一篇生動(dòng)充滿童稚的作文！心里真的很是開心，從一篇到另一篇這里面都看著孩子在進(jìn)步，在成長！孩子通過平時(shí)和同桌相處的點(diǎn)滴，用她的自己的語言展示了一個(gè)不一樣的同桌。經(jīng)過整理,修改、投稿！再次登報(bào)！感謝所有親和老師們!

三年級的同桌作文 篇7

　　一到三年級我一共換過五個(gè)同桌，讓我記憶最深刻的還是那個(gè)羅嗦老太———梅珂煜。

　　說他老太，其實(shí)是個(gè)男生，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，整天滔滔不絕地說個(gè)不停，猶如絕堤的洪水滾滾而來。我真想把這座“堤壩”給堵住。

　　就說上一次吧。上課了，他突然用手指裝成“V”字樣問我?guī)洸粠洝Ｎ也换卮鹚�，只是用眼睛�?余光瞟了他一下，心想：瞧你這熊樣，剃了個(gè)陰陽海盜頭，還帥？真可笑。他見我不理他，就像一只令人討厭的蚊子，一直“嗡嗡嗡”的自言自語。這時(shí)，老師叫他回答一個(gè)問題，他竟然答對了，高興得手舞足蹈，像一個(gè)三歲小毛孩。一下課我就笑話他：“啊，梅哥，你怎么這么幼稚，連三歲孩子都不如�！币娢掖罾硭�，他來勁了，又開始對著我一番“狂轟亂炸”。

　　我真希望他能改掉上課嘮叨的毛病，認(rèn)真聽課，將這些廢話留到將來當(dāng)記者或律師時(shí)再說。

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