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【實用】三年級家作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級家作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級家作文 篇1
今天,我家客廳那盞美麗的吊燈忽然變暗了,原來,六盞燈泡只剩三盞亮的了。到了晚上,客廳里十分暗。爸爸到店里買了三盞40瓦的燈泡裝了上去,到了晚上,客廳里又亮了起來。
碰巧,外公來了,我連忙對外公說:“外公,你快看,爸爸裝上了新燈泡,多亮呀!”爸爸也說:“對呀,這是我們新買的燈泡,40瓦的。”外公聽了,皺了皺眉,說:“40瓦的,那多浪費電呀!”說完,外公從他的工具包里拿出了三盞4瓦的燈泡來,說:“這是節(jié)能燈泡,又省電又亮堂,可好了!巴夤贿呎f一邊把40瓦的燈泡換了下來,把4瓦的燈泡裝了上去。當我再次把燈打開的時候,哇,真的好亮哦,一點不比40瓦的差。我好奇地問外公:“什么叫節(jié)能呀?”外公說:“節(jié)能是節(jié)約能源,比如節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食、節(jié)約紙張、節(jié)約煤氣等等,你別小看我們裝的節(jié)能燈才4瓦,他能節(jié)約一筆不小的開銷呢!蔽蚁耄菏茄剑蠋熣f過,只要人人都節(jié)約能源,我們生活的地球就不會陷入能源危機了。
晚上,在媽媽的幫助下我上網(wǎng)查詢關(guān)于節(jié)能的知識,知道了我們國家正提出建設(shè)節(jié)約型社會的'號召。我還看到這樣一段讓我難忘的話語:人人節(jié)約一滴水,13億滴水就會匯成寬大的河流;人人節(jié)約一度電,13億度電就能給人類帶來許多光明和溫暖;然而人人都有一絲小浪費,乘以13億,那將也是一個驚人的數(shù)字……
我想:我要從現(xiàn)在開始,爭做一個節(jié)能小天使。我還要動員我認識的每一個人,大家都投入到節(jié)能環(huán)保的行動中去!
三年級家作文 篇2
今天,我去了奶奶家,我一進家門,就看見了活潑可愛的小羊和會下蛋的大母雞,真像個小“動物園”。
奶奶家有九只羊,其中有兩只母羊媽媽,奶奶說羊媽媽們天天喂給它們吃奶。我在中午的時候也看見小羊們鉆到媽媽的身下面去吃奶了,這個畫面可溫馨了!我還給小羊們喂羊食了,它們最愛吃我喂的大白菜幫子,吃的可快了。我真希望它們快點長大,吃的.胖胖的,因為它們可以讓爺爺奶奶賣個好價錢。雖然我很舍不得賣掉,但這個沒有辦法!
我最喜歡的就是下蛋的大母雞,大母雞有小小的、紅紅的小雞冠,它們的毛有棕黃色的,還有黑色的,有的在陽光下還可以變色,像彩虹一樣美麗的羽毛,光彩奪目.我還給它們做飯了呢,我揮舞著大菜刀,在菜板上胡亂的剁著大白菜,雖然我剁的不太好吧,但是我覺得母雞們不會嫌棄我的。把雞飼料活好了,我一勺一勺的給它們放在雞籠子前的槽子里,它們吃的可香了!說明我半天的功力沒有白費!還希望你們多給我下幾個蛋,這樣我就能吃上天然食品了,哈哈!
三年級家作文 篇3
昨天上午,天氣非常晴朗,螞蟻們都從洞里尋找食物,它們成群結(jié)隊,像一條黑色的長龍。媽媽說,螞蟻出洞是要下雨的預兆。螞蟻能預測天氣嗎?我有點半信半疑。
我好奇的蹲下來,仔細地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢!你看,前面的螞蟻已經(jīng)進入石洞里,而后邊的'螞蟻還有成千山萬,像一條黑色的長龍在前進,我看見一只黑色的小螞蟻掉隊了,這時一只大螞蟻跑過來,好像對小螞蟻說:“快點走吧!等下雨的時候,雨會淋壞我們的!毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊伍。
螞蟻隊伍在行進途中,碰到了一只半死不活的蒼蠅,幾十只小螞蟻就把蒼蠅團團圍住,三只“大力士”就把蒼蠅搬進洞里。我把一個吃完的蘋果扔到洞口,它們聞到了甜味,馬上跑出來,圍著蘋果吃了起來。
過后不久,天果然下起了大雨,我才相信螞蟻真能預知天氣。
三年級家作文 篇4
“把遙控器給我!薄安恍,給我!卑,家庭風波又起啦,每到節(jié)假日,我們一家就為搶遙控器爭得不可開交。
“我五天才有一個雙休日,所以該我看。”我搶著說。“那部電視劇我已看了一個星期,現(xiàn)在停看等于半途而廢,不行!”媽媽斬釘截鐵地說!瓣P(guān)心國家大事是理所當然的,所以應(yīng)該讓我看!卑职忠膊桓适救!靶侣勛顭o聊了。”我插嘴道,弟弟也幫著我說:“神話劇最有意思了,我同意看姐姐的電視劇。”
最后,一場口舌之戰(zhàn)終于停息了,奶奶宣布:“每人看自己想看的電視劇半個小時!卑职植婚_心了:“半小時,新聞早結(jié)束了!”突然爸爸似乎想到了什么“對了,你們看29寸的彩電,那我去看25寸的.彩電,你們接著爭吧,我不管了!蔽乙慌哪X袋:“對了,家里是還有一臺電視呀,爸爸你真‘狡猾’!薄斑@叫‘姜還是老的辣’。”爸爸笑著說。
唉,可惜我只看了剩下的半集電視劇,真遺憾!
還有一次,為上興趣小組,爸爸讓我報奧數(shù)組,媽媽讓我報銀杏花文學社,奶奶讓我報英語組,大家又“爭吵”起來了。
“上奧數(shù)好,能開發(fā)智力!”
“上銀杏花文學社好,能提高作文水平!
“上英語好,學了英語有益無害,想你舅爺爺會英語,你看他現(xiàn)在……”
“好了,別說了,是我上興趣小組,又不是你們上,吵得我頭腦發(fā)大!蔽液鸬馈!拔覀円彩菫槟愫醚剑 蹦棠陶f!拔抑滥銈兪菫槲液,可也要尊重我的意愿啊,我宣布我報――!卑职、媽媽、奶奶立即屏息凝神聽我說。“我報銀杏花文學社!卑职、奶奶唉了一聲,像泄了氣的皮球。
諸如此類的家庭風波在我家已應(yīng)發(fā)生N次了。正是有了這些“家庭風波”,生活才變得多彩多姿。
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