關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
寒食節(jié)快要到了，你們知道關(guān)于寒食節(jié)的故事嗎?我就給大家講一講吧：
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，晉國(guó)國(guó)君重耳，在外國(guó)流亡十九年。有一天，重耳及大臣們來(lái)到了一個(gè)荒涼的地方，饑寒交迫的他們?cè)僖沧卟粍?dòng)了，忠臣介子推見后，便忍著劇痛割下自己的'大腿肉，煮熟后給重耳充饑。
重耳復(fù)國(guó)后，他獎(jiǎng)賞了有功的大臣，唯獨(dú)忘了介子推。介子推非常傷心，他帶著年邁的母親隱居綿山。有一次，重耳突然想到了還沒有獎(jiǎng)賞割股肉給他吃的介子推。為了彌補(bǔ)失誤，便派人挨家挨戶的尋找介子推，找了很長(zhǎng)時(shí)間，才了解到介子推隱居綿山。重耳便親自去請(qǐng)介子推，可是介子推不愿出來(lái)，這可把重耳給急壞了。
他為了讓介子推出山，下令放火燒山，只給介子推留了一條小路。大火燒了三天三夜，火滅了，仍不見介子推的身影。就派人上山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推身背老母，緊抱一棵大柳樹，已經(jīng)被燒死。重耳萬(wàn)分悲痛，為了悼念介子推，便下令介子推被燒死的這一天，全國(guó)上下不準(zhǔn)生火做飯。
這就是寒食節(jié)的故事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡的課余生活就是繪畫，每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫，繪畫讓我的課余生活變的豐富多彩。
我天生就愛畫畫，看到什么想到什么都想畫下來(lái)，這不，今天晚上我這個(gè)小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了，我繪畫的名字叫做《可愛的小貓咪》，在潔白的畫紙上我用心地畫上一個(gè)圓圓的、大大的腦袋，像一個(gè)金黃色的大皮球，里面畫上米粒般大小的黑眼珠，加上又紅又圓的小嘴巴，腦袋的外面我還畫了兩只可愛的貓耳朵，身體呈一個(gè)三角形，小手是大大的、粗粗的，脖子上還帶了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，尾巴小小的、短短的'，不一會(huì)兒的功夫一幅栩栩如生的小貓畫像在我手中誕生了。
在班上我可是畫小動(dòng)物的高手哦！每次同學(xué)們都說(shuō)：金豫同學(xué)你畫的畫真漂亮，這幅畫送給我吧，每當(dāng)聽到這話時(shí)我的心里總是美滋滋的。
繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂，我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
媽媽，星期三老師讓我們看啦一本書，名叫愛心樹，看完拉著本書，老師給我們提拉一個(gè)問題是這棵樹像我們的媽媽么，我們異口同聲回答是，我才知道媽媽是無(wú)私的偉大的。
媽媽我是在你的懷里長(zhǎng)大的，我是在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)，媽媽我愛你不是一般的.愛，是很愛很愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
暑假的一天，我在外婆家里聚精會(huì)神的看電視——《三國(guó)演義》�！班徉徉帷�，小黑狗跑著進(jìn)來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。不知什么時(shí)候，灰色的.小花貓一聲不響的躺在了沙發(fā)上。
看完電視，我一愣神，咦!為什么小狗走路有聲音，小貓走路卻沒有一點(diǎn)聲音呢?我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過來(lái)看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地?會(huì)“輕功”嗎?我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽說(shuō)：“它們腳上都有肉墊，但小黑狗體型大，走路會(huì)有聲音;小貓?bào)w型小，所以走路沒有聲音�！迸�。是媽媽說(shuō)的這樣嗎?我半信半疑。
回到家里，我連忙打開電腦上網(wǎng)一探究竟。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：小狗小貓腳上都有肉墊，小貓走路時(shí)腳趾甲會(huì)收起來(lái)，腳是點(diǎn)起——爪尖離地，點(diǎn)落——足跟落地，輕起輕落——輕輕地提起，輕輕地放下，自然就不會(huì)發(fā)出聲音了。而狗不會(huì)，所以夠走路有聲。哦!原來(lái)如此，我恍然大悟。
在我們的生活中，有許多事情，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
客歲，本人見過兩只非同偉大的動(dòng)物，一只會(huì)飛，一只會(huì)跑。
先是一只狗，是本人快到外婆家的路上發(fā)明的。一只顏色奇特的狗：它身上藍(lán)白相間，還閃閃發(fā)光，跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間在轉(zhuǎn)彎口不見了蹤影。
本人追了已往，功效一無(wú)所獲。本人轉(zhuǎn)身慢吞吞地走了回往，心想一定是哪個(gè)缺德的家伙把藍(lán)顏料往外一潑，恰好倒在了那只白色的'小狗身上，把它變色藍(lán)白相間的毛色，從而發(fā)作了染發(fā)的結(jié)果！
另有是一只會(huì)飛的，有點(diǎn)像海鷗的動(dòng)物。也是有一次往外婆家途經(jīng)得勝橋，在橋的上空發(fā)明的。它詬誶相間，飛翔在天空中，不斷在打轉(zhuǎn)，總不分開那其中央。本人跑到離它近來(lái)的中央，抬頭瞥見它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴巴，大大的帶羽毛的黑同黨。它不斷地扇動(dòng)同黨，不斷息、不中斷地飛。本人靈活在腦海中搜索“海鷗”、“鴿子”等類似動(dòng)物的訊息，可以為都不是。這究竟是個(gè)什么動(dòng)物，本人至今還不曉得呢！
難道外婆家四周也是一個(gè)奇異的中央嗎？要不為什么常常有奇異的動(dòng)物出沒呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩跳太陽(yáng)，一會(huì)兒又玩跳繩……
“喂，快到這里來(lái)啊!”隨著那尖聲尖氣的童聲傳來(lái)，我們疾步向聲音傳來(lái)的地方——5號(hào)樓樓下跑去。那個(gè)伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，那里的窗外有個(gè)類似小陽(yáng)臺(tái)的地方，有窗的'那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個(gè)小伙伴山爬過窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過去。我慢慢地下來(lái)了，只聽見“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了。
我的心怦怦直跳，心想，我應(yīng)該向種花的鄔公公道歉，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。可當(dāng)時(shí)我太緊張，又缺乏承認(rèn)的勇氣，只好盡快把這事給忘掉。
我們下樓又玩了一會(huì)兒，我真想讓時(shí)間像風(fēng)一樣飛快地過去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還就是發(fā)生了。他的家人忽忽地下了樓，問伙伴：“你們知道誰(shuí)壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。
接著，他的家人又說(shuō)了一番話：“徐，這花就是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來(lái)的，來(lái)美化環(huán)境的，你這也白白浪費(fèi)了我們幾個(gè)月的心血呀!”
我呆呆地站著，心里又就是懊悔，又就是慚愧，覺得自己做錯(cuò)了，以后改正過來(lái)，做個(gè)好孩子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在這所學(xué)校學(xué)習(xí)生活了將近兩年了，我感覺非常幸福，如果要問我為什么，請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
我們學(xué)校的環(huán)境美。校園的每一個(gè)院子和角落都種有美麗的花草，一年四季美景不斷，尤其是學(xué)校后操場(chǎng)的薔薇花開放時(shí)，整個(gè)圍墻都成了花的海洋。
我們學(xué)校學(xué)生的品德美。學(xué)校每天都有許多助人為樂的'故事讓我們感動(dòng)，所以我也立志要做一個(gè)講道德的孩子。有一次，我在上學(xué)的路上撿到了一本世界名著，我趕緊把書交給了政教處的老師，讓政教處幫忙找失主。
我們學(xué)校的課堂效率高。學(xué)校推行高效課堂，讓學(xué)生成為課堂的主人，每節(jié)課我們班都有幾個(gè)小隊(duì)走上講臺(tái)進(jìn)行展示，我們班的孩子覺得這樣的課堂充滿了挑戰(zhàn)，非常有趣。
我愛我美麗的校園，我要在這里茁壯成長(zhǎng)。
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