六年級(jí)小學(xué)生作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我很愛(ài)看夕陽(yáng)，每到傍晚總是喜歡走出房間，來(lái)到大門前，在日落柔和的余暉里，靜靜的凝視西沉的斜陽(yáng)，任它拖長(zhǎng)我身后的影子，延長(zhǎng)我無(wú)盡的思緒。
那藍(lán)藍(lán)的天空猶如大海，朵朵白云猶如大海的波浪，一層一層涌向遙遠(yuǎn)的天邊。過(guò)了一會(huì)，天空由藍(lán)色變成了淡紅色，就像波浪沖出藍(lán)色的大海，太陽(yáng)又悄悄地躲到樹(shù)枝后，好像一位害羞的小姑娘，只露出半邊小臉。又過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)出現(xiàn)了耀眼的光芒，把小樹(shù)，樓房和河面照的亮亮的，就連我也被照亮了。那一刻，我仿佛來(lái)到了光的海洋，啊好美！過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)就像一位害羞的少女，紅著小臉，從容地走向后山，就在我們?yōu)樗?溫馨和感嘆時(shí)，壯麗的場(chǎng)面出現(xiàn)了一道道奇燦無(wú)比的霞光從天際噴薄而出，天邊婁婁流云剎那間被染紅了。在天邊鋪成了五彩的錦緞，仿佛天地間的一切都融入了夕陽(yáng)，這是最后的輝煌。
輝煌的光越來(lái)越淡，當(dāng)紅光最后一次發(fā)亮?xí)r，天空暗了下來(lái)，月亮從云后面跑出，星星也在此時(shí)漸漸的眨眼睛，夜幕趕走了美麗的夕陽(yáng)，而我依然有些不舍。美麗的夕陽(yáng)，我愛(ài)你！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的媽媽，我一直都很感激您。因?yàn)椋悄o了我生命，讓我看見(jiàn)了這個(gè)多姿多彩、五顏六色的世界。但是，我卻有些話想對(duì)您說(shuō)，希望您不要傷心。
您對(duì)我很好，時(shí)時(shí)刻刻都給著我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我一放學(xué)，您就開(kāi)著一輛小黃車來(lái)接我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“悠兒，悠兒！”同學(xué)也學(xué)著叫：“悠兒，悠兒！”我每次都?xì)獾没鹈叭�，恨不得一溜兒煙跑回家去�?/p>
回到家里后，您仍然不放過(guò)我，對(duì)著我又親又叫的'，接著又去給我煮點(diǎn)心吃。煮好后，您又拿著小勺子像喂嬰兒一樣，一口一口地喂我。而這讓我感覺(jué)到的不是溫馨，而是煩躁。
到了晚上，您又匆匆忙忙地做晚飯。吃過(guò)晚飯，您認(rèn)真地給我輔導(dǎo)功課，哪怕一道小題目也不放過(guò)。一切做完后，您又幫我洗臉，直到伸手不見(jiàn)五指，您就會(huì)把我?guī)У酱采�。蓋好被子后，您甜甜蜜蜜地說(shuō)：“我的寶貝兒，快睡吧！晚安！”接著往我臉上一親，自己才去睡覺(jué)。
我的每一天都是這樣的重復(fù)著，一點(diǎn)兒不差。媽媽，我不想再繼續(xù)過(guò)這種“公主生活”了。我像自己安排時(shí)間，自己做好事情，不要像以前那樣只知道依靠父母，依靠別人。媽媽，這樣我學(xué)不會(huì)自立的。我想打造一個(gè)屬于自己的全新世界！
媽媽，我知道您是對(duì)我好。但是，您的這種愛(ài)只能變成溺愛(ài)，最后只會(huì)毀了我的一生。您聽(tīng)懂了嗎？請(qǐng)不要再把我關(guān)進(jìn)您的牢房，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！我需要我自己的那一份自由�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。然而，不管我們走到哪里，都不會(huì)忘記這短短的六年生活。
走過(guò)操場(chǎng)，我想到了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上師生們的加油聲。運(yùn)動(dòng)員們將汗水與淚水灑在操場(chǎng)上，迎來(lái)了一項(xiàng)項(xiàng)獎(jiǎng)品，為班級(jí)拿到了一張張獎(jiǎng)狀。走在教學(xué)樓中，仿佛又聽(tīng)到了往日那朗朗的讀書(shū)聲，仿佛又聽(tīng)到昔日那老師的教導(dǎo)聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那天，老師讓我站起來(lái)為同學(xué)們讀課文，而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。
走進(jìn)教室，我的眼睛又浮現(xiàn)出了老師講課時(shí)的表情與動(dòng)作。當(dāng)老師講到潮起潮落時(shí)，她雙手張開(kāi)，呼一下地跑下講臺(tái)模仿著潮水的樣子，逗得臺(tái)下的'同學(xué)們哈哈大笑。
走過(guò)階梯教室，記得那一天，正在上語(yǔ)文課，老師向我們宣布了一件事情：十天后，外地的老師會(huì)來(lái)本校聽(tīng)課，我會(huì)帶28名同學(xué)去上課。那次，我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準(zhǔn)備，選擇上課時(shí)的話題、用的音樂(lè)以及游戲。在這十天中，我們反復(fù)排練，反復(fù)探討。終于，我們迎來(lái)了十天后的正式心理課。我還記得，那天來(lái)了很多老師，幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功，老師與同學(xué)們也開(kāi)心得合不攏嘴。
如今，這些將是我們與老師最美好的回憶。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，小學(xué)生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我家有個(gè)鐵哥們電腦，雖然已經(jīng)買了一年多了，可還是很實(shí)用。電腦是由主機(jī)、顯示器、音箱、鍵盤和鼠標(biāo)五部分組成。主機(jī)是豎著的，好似一本厚厚的字典直立著，當(dāng)然比字典大多了。顯示器四四方方，好像一臺(tái)小彩電。鍵盤上除了26個(gè)字母鍵、10個(gè)數(shù)字鍵、4個(gè)方向鍵外還有許多功能鍵，如F1、F2、END、ESC、ALT等等，用這些鍵可以進(jìn)行很多操作。最后，該介紹我們的小老鼠————鼠標(biāo)器，用它來(lái)“指揮”電腦真是得心應(yīng)手！爸爸告訴我，也許不久的將來(lái)，它還有可能取代那大大的鍵盤呢！因?yàn)槲液桶职质褂秒娔X不同，所以我和爸爸每人建立了一個(gè)界面，爸爸在他的界面工作，我在我的界面娛樂(lè)，我的電腦里保存了許多資料。下載了許多歌曲，另外我還安裝了不少游戲軟件，有騰訊QQ，紅色警界 、網(wǎng)絡(luò)豬、MSN ……電腦還有多種用處，上網(wǎng)找資料、學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè)，還能畫(huà)畫(huà)，說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我就講一下金山畫(huà)王吧。上面有很多內(nèi)容，可以選筆，有多種筆，任你調(diào)選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態(tài)，二是動(dòng)態(tài)。有的`圖畫(huà)很頑皮可愛(ài)，有的會(huì)讓人哭笑不得。這臺(tái)電腦，不僅可以玩游戲，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，多好�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人們稱為沙漠生靈。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱，其中包括二千多個(gè)種類，有掌形、圓球形和柱形等多種形態(tài)。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng)，也是生長(zhǎng)仙人掌最多的地方。
仙人掌的根分枝多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出許多新根，保存大量的水分。仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分是它的莖。莖既可以當(dāng)藥，又可以食用。
我家有一盆仙人掌。它的.形狀是掌形和球形的。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的鮮人掌開(kāi)了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連奔帶跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵墻，圍繞著黃色的花蕊，特別漂亮。
我一直認(rèn)為仙人掌不開(kāi)花。但今天親眼看見(jiàn)仙人掌開(kāi)了花，我非常激動(dòng)，多美的沙漠生靈�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我的爺爺快八十歲了，個(gè)子不高，有點(diǎn)駝背；他的頭發(fā)花白，眉毛又長(zhǎng)又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。
爺爺是農(nóng)村人，三歲就沒(méi)了父母，十幾歲給別人家打長(zhǎng)工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。
爺爺很勤快，干活也很利索。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢？！
爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時(shí)連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來(lái)以后他連感冒都沒(méi)得過(guò)。
爺爺很喜歡聊天，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他都聊。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯(cuò)了，有一次我看見(jiàn)爺爺正在和一群小孩說(shuō)話。爺爺很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我一走神，爺爺便會(huì)在一旁提醒我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)，不要向他一樣，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。
由于以前家里窮，沒(méi)錢上學(xué)，爺爺不識(shí)字。知道爺爺不識(shí)字以后，我決定教爺爺寫(xiě)字。我先教爺爺寫(xiě)他的.名字，爺爺一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)，雖然寫(xiě)的不怎么樣，但是對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了�？匆�(jiàn)爺爺寫(xiě)會(huì)自己的名字后高興的樣子，我心里比吃了蜜還甜。
在此我衷心的祝愿爺爺幸福健康、快樂(lè)長(zhǎng)壽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
今天的天氣格外晴朗，下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“大澤山的葡萄成熟了，我們一起去摘葡萄好嗎？”“太好了！”我高興的一蹦三尺高。
我們興致勃勃的出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)了美麗的大澤山。這里真不愧是葡萄的樂(lè)園，路的兩旁全是葡萄架，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了綠絨絨的地毯，我打開(kāi)車窗，微微的秋風(fēng)夾著葡萄的氣息迎面而來(lái)，湛藍(lán)的天空一碧如洗，只有幾縷白云在追逐嬉戲，我情不自禁的喊道：“這里真美��！”
爸爸把車一直開(kāi)到了山頂，據(jù)說(shuō)這里的葡萄最甜，賣葡萄的阿姨熱情的接待我們，把我們帶到了葡萄園里，綠油油的葡萄葉底下掛滿了紫珍珠一樣的葡萄，看著就讓人眼饞，葡萄架底下是精致的石凳和石桌，阿姨說(shuō)：“先坐下休息一會(huì)兒，品嘗一下葡萄吧！”我摘下一粒放入口中，哇！涼涼的，甜甜的，好吃極了！
我們吃得差不多了，阿姨給我們每人一個(gè)竹籃和一把剪刀，我看到大多數(shù)葡萄用白色的紙袋套著，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃在白色的'帳篷里靜靜的睡覺(jué)，我悄悄的撐開(kāi)那白色的“帳篷”，看到紫色的葡萄上面帶著一層白霜，就像擦了粉一樣，我用力將它剪下，放在手里沉甸甸的，心里真開(kāi)心！大家都彎著腰，在葡萄架底下忙的不可開(kāi)交，一會(huì)兒就剪了滿滿兩大籃子，心里充滿了收獲的喜悅！
時(shí)間不早了，我們也要回家了，還真有點(diǎn)不舍的離開(kāi)，美麗的大澤山，有機(jī)會(huì)我們還會(huì)再來(lái)的！
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