【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛的鸚鵡。它的周身都是毛茸茸的，腹部鵝黃和淡綠相間的絨毛纖細(xì)柔軟，顏色有腹部向背部逐漸變成翠綠|、深綠、墨綠。一對(duì)翅膀上還波動(dòng)著條狀的墨線。那一雙圓圓的小眼睛不住的忽閃著，出來我家時(shí)，總是怯怯地不敢妄動(dòng)。每當(dāng)我走近時(shí)，它就急匆匆地鉆進(jìn)鳥巢，并不時(shí)探出小腦袋觀察動(dòng)靜。時(shí)間長(zhǎng)了，它便漸漸地探出半個(gè)身子專注地瞅我，可能是看我沒有什么惡意，就跳出鳥巢在籠子里躍動(dòng)，飛來飛去，很是輕松自在。
它也很會(huì)學(xué)人說話�，F(xiàn)在我一早起床，就會(huì)說“早上好，早上好！”，上學(xué)去了又會(huì)說“再見，再見！”，而且它的'聲音清脆動(dòng)聽。鸚鵡也很機(jī)靈，只要聽到門外有腳步聲，它就會(huì)躲進(jìn)鳥巢，一聲也不響。我給它去了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”。
這就是我家的鸚鵡，漂亮又可愛，也是我的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
父母的愛，是春天的細(xì)雨；父母的愛，是夏天的涼風(fēng)；父母的愛；是秋天的大海；父母的愛；是冬天的棉襖。
我愛我的爸爸媽媽，他們同樣都愛我！每次考試，都是我最緊張的時(shí)候�？荚嚽埃职謰寢尶倳�(huì)對(duì)我說：“考試時(shí)一定要認(rèn)真做題，不得馬虎，做完后要檢查，知道沒？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我知道了。哎呀！不知是馬虎，還是太緊張了，這次考試考糟了。我垂頭喪氣地回了家，忐忑不安的'把試卷拿給爸爸媽媽看。媽媽一看，火冒三丈，立刻喋喋不休地訓(xùn)斥到：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，你到底在想什么？”聽完，我又回到房間里做作業(yè)了。這時(shí)，我的心還在“怦......怦......”地跳著。忽然，爸爸來了。他說：“這次考不好，下次一定要考好。***這樣說是為了你好，為你的將來著想。我們都是愛你的！”
是啊！有誰的父母不望子成龍。望女成鳳呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的人生像一片大海，而一件件事就是一朵朵白色的浪花，有些事已經(jīng)令我忘記，但有一件事還深刻的印在我的腦海里，那就是去五龍?zhí)稇蛩?/p>
暑假的一天，我和媽媽興高采烈的去五龍?zhí)锻嫠?/p>
一走進(jìn)大門，我顧不上欣賞美麗的風(fēng)景，立刻拉著媽媽的手跑向玩水的地方。過去一看，哇！到多人，就像下水餃。我迫不及待地下水，往水槍里灌水，正在這時(shí)，突然后背被人用水噴了一下，我“啊”的一聲驚叫，回頭一看，是一個(gè)小哥哥站在那里朝我哈哈大笑，我想：你竟然敢偷襲我，看我怎么收拾你！于是，我拿起水槍，快速地超他噴去，他也“啊啊”地叫著，毫不留情地向我噴來，就這樣我們玩起了噴水的游戲。他噴我的時(shí)候，我想松鼠一樣“嗖”地躲開了，我又還擊，沒想到他往上一跳，水從他腳下穿過去了。我趁他灌水的時(shí)候朝他噴去，他大叫著“犯規(guī)，犯規(guī)！”驚慌的'差點(diǎn)跌在水里。我高興地一蹦三尺高，就這樣我們玩了整整一上午。
到了吃飯的時(shí)候了，在媽媽的再三催促下我依依不舍地和小伙伴告別回家。那一天，是我假期中玩的最快樂的一天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
奶奶家院子的東北角，種著一株迎春花。 春天來了，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，開花了。
迎春花是淡淡的鵝黃色，六片花瓣，小巧玲瓏，惹人喜愛�；ò耆彳浂饣�，讓人忍不住想去撫摸一下。仔細(xì)看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，迎春花有的還是花骨朵，有的只開放了一點(diǎn)，有的.已經(jīng)是怒放了。一陣風(fēng)吹來，迎春花隨風(fēng)搖擺，一陣陣淡淡的清香吹來。枝上也不是光禿禿的了，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。 迎春花，它給院子增添了生機(jī)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛，她是我們的語文老師，她一心一意地關(guān)愛我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說話呢！她就是曹老師。
我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的.。”聽了這些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說話的眼睛，曹老師對(duì)我說話時(shí)的眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認(rèn)真聽課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包，打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說話的眼睛！
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