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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-24 18:00:28 二年級(jí) 我要投稿

【必備】二年級(jí)作文集合五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】二年級(jí)作文集合五篇

二年級(jí)作文 篇1

  太陽(yáng)公公早早地起床了,它穿上了一身金燦燦的衣服,把大地媽媽打扮得非常美麗。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向往常一樣來(lái)到郁郁蔥蔥的森林進(jìn)行晨練。瞧,他開(kāi)始練習(xí)劈腿了;這時(shí),他想更方便地得練習(xí)腿部肌肉,于是,他來(lái)到了一棵嫩綠的小樹面前,“嘿”地一聲,他已經(jīng)把一條有力的`大腿使勁地踢到小樹的脖子上,小樹卻疼得哇哇大叫,叫苦連天。小樹的叫聲被兩個(gè)正在森林里散步的少先隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)了,他們倆聞聲急沖沖地趕來(lái),連忙走到小樹身邊說(shuō)“老爺爺,您可不能傷害小樹呀?小樹也有生命的!崩蠣敔斅(tīng)了兩位少先隊(duì)員的話,不好意思地低下了頭,灰溜溜地離開(kāi)了。

  兩個(gè)小男孩互相商量,準(zhǔn)備為小樹做一塊木牌,那么人們看見(jiàn)木牌,就再也不會(huì)傷害小樹了。說(shuō)干就干,他們拿去一小塊木頭,劈成長(zhǎng)方形狀,再為木牌削一條結(jié)實(shí)的大腿,然后用醒目的紅色水彩筆在上面寫著:保護(hù)森林,人人有責(zé)。經(jīng)過(guò)他倆的齊心協(xié)力,一會(huì)兒,小木牌做好了,他們倆把小木牌插在受傷的小樹旁邊,小樹看到這個(gè)嶄新的木牌,高興地?fù)u搖頭連忙說(shuō):“謝謝你,紅領(lǐng)巾……”又過(guò)了幾天,老人再次來(lái)到森林,看看長(zhǎng)高的樹苗;再看看醒目的木牌,他后悔極了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“小樹,我真錯(cuò)了……”

  森林里的小鳥,撲棱棱,拍打著翅膀好像在說(shuō)“紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾,你們真棒!你們真是名副其實(shí)的小衛(wèi)士呀!”森林里的小樹咧開(kāi)嘴笑得可歡啦!

二年級(jí)作文 篇2

  不知不覺(jué)中,新的一年又來(lái)臨了,我們的元旦慶祝會(huì)也開(kāi)始了。

  今年的元旦慶祝會(huì)一定特別精彩,是因?yàn)槲覀優(yōu)榱诉@次節(jié)目,我們準(zhǔn)備了一個(gè)多月,每天中午都在排練。俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!边@次我真正的懂得了這個(gè)道理。期待的這一天終于來(lái)了!我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈,興奮不已,也在心中暗下決心:一定要表演好!

  過(guò)了一陣子,家長(zhǎng)們來(lái)了。我的心繃的特別緊,生怕演砸了。

  活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目就要上場(chǎng),我都不知所措了。當(dāng)主持人大喊:“葫蘆娃”時(shí),我大喊一聲:“我來(lái)了”,就沖向舞臺(tái)。雖說(shuō)已是鼓起了幾分膽氣,但仍緊張得發(fā)抖。表演完后,我不知哪來(lái)的勇氣,竟跑到觀眾席前撒起彩紙來(lái),這些鮮艷的彩紙,帶著我的祝福,飛到了老師、家長(zhǎng)的頭上、身上,也飛進(jìn)了大家的`心里。

  當(dāng)大合唱完后,又表演了許多的節(jié)目,可我感受最深的是大型課本劇——《三國(guó)演義》,每個(gè)人都那么的投入的演出,特別是范蓋的“黃蓋”演得栩栩如生。獻(xiàn)計(jì)時(shí)的聰穎,挨打時(shí)的憨厚,都演得特別逼真,好象他自己已經(jīng)是真正的黃蓋了。所有人都演得很出色,如果加上服裝、道具的話,一定不亞于電視劇了。

  表演完后,媽媽說(shuō):“你們表演的真不錯(cuò),想不到這些小精靈們真是可愛(ài)!蔽倚α诵,不覺(jué)臉紅了。

二年級(jí)作文 篇3

  星期天上午,天氣格外晴朗,爸爸說(shuō)要帶著我和媽媽去野外捉魚。一聽(tīng)這話,我和媽媽都十分高興。

  吃過(guò)早飯,我們就拿著兩個(gè)尼龍袋,騎著自行車來(lái)到了城北的.一條小河邊。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)淺水灘里好像有動(dòng)靜,就趕緊叫爸爸停下,爸爸也迫(p)不及待地放下自行車飛一般地跑近水灘。哈哈!水里不僅有魚,有蝦,還有鐵螺呢!

  我們?nèi)挛迦ザ孛摰粜m挽起褲(kù)腿,就下水捉魚了。開(kāi)始,我和媽媽只是用手來(lái)捉,可是,那些魚非常狡(jiǎo)猾(huá),只要一碰(pèng)到它,它就從我們手邊溜走了。唉,怎么辦呢?我和媽媽都很著急。還是爸爸想出的辦法好:只要用一個(gè)大尼龍袋把水全裝出去,就只剩下魚蝦了。果然,一會(huì)兒功夫我們就把里面的水全部裝干了,那些狡猾的魚蝦就老老實(shí)實(shí)地被我們逮住了!

  我高興地把魚蝦裝進(jìn)了袋里,心里暗想,做什么事情只要愛(ài)動(dòng)腦筋,就一定能成功。

  !今天的收獲真不少啊!

二年級(jí)作文 篇4

  丁零零!丁零零!上課鈴響了,許老師微笑地走進(jìn)教室,開(kāi)始給我們上課。許老師說(shuō):“今天的作文課我們要親身體驗(yàn)游戲后再寫作,”說(shuō)著像變戲法似地從包里拿出一個(gè)漂亮的盒子,“我們來(lái)玩擊鼓傳盒!崩蠋煹脑捯魟傔^(guò),教室里一片沸騰,同學(xué)們議論紛紛。老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則:“我這里有一個(gè)漂亮的盒子,有音樂(lè)當(dāng)做鼓聲,大家要在位置上坐好,聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)后按‘S’形往下傳,傳到最后面的同學(xué)要飛快地跑上來(lái)交到另一個(gè)同學(xué)的手上,當(dāng)音樂(lè)一停,盒子落在誰(shuí)的手上就要打開(kāi)盒子,乖乖地按照紙條上的要求進(jìn)行表演!鳖D時(shí)教室里一片安靜,我的心跳得像懷里揣了小兔子一樣,非常激動(dòng),可是又很害怕,怕盒子會(huì)落在自己的手中。

  歡快的音樂(lè)開(kāi)始了,漂亮的盒子就成了同學(xué)們手中隨時(shí)都要爆炸的“炸彈”。突然,音樂(lè)戛然而止。這顆“炸彈“落在了我張譽(yù)心的`手中,我的心一下平靜了許多,只見(jiàn)她愁眉苦臉地被老師請(qǐng)到了講臺(tái)邊。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍地叫了起來(lái):“可以看表演嘍!”

  張譽(yù)心站在講臺(tái)邊上既緊張又害怕地看著老師手中的盒子。老師準(zhǔn)備打開(kāi)盒子,教室里鴉雀無(wú)聲,都靜靜地等待著。老師拿出紙條開(kāi)始公布:“同學(xué)請(qǐng)你大聲地說(shuō)出你的姓名,你將會(huì)得到一份甜蜜的禮物!鳖D時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們的臉上出現(xiàn)了異樣的神情。當(dāng)張譽(yù)心大聲回答問(wèn)題后,老師獎(jiǎng)勵(lì)她一根甜甜的棒棒糖,臉上終于露出了甜蜜的微笑。

  最后,作文課在這甜美的笑聲中結(jié)束了。遺憾的是我沒(méi)有被傳到盒子,沒(méi)能得到甜蜜的禮物,但是玩得非常開(kāi)心!

二年級(jí)作文 篇5

  今天我在家里建了做了一個(gè)手指劇場(chǎng)。

  手指劇場(chǎng)的小演員是三只章魚。章魚是用不同顏色的.彩泥做的,身體是一個(gè)圓球,底下扎有個(gè)洞剛好套在手指上,身體旁邊有一圈小圓球做的吸盤。

  我把三章魚套在我的手指上。表演開(kāi)始了。一只章魚唱歌,一只章魚跳舞,另一只彈琴。其實(shí)三只章魚的表演都是我自己在做。

  小劇場(chǎng)的演出結(jié)束了,還贏得了陣陣掌聲。

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