【精華】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
周四早上，我沉浸在美夢中，薯?xiàng)l漢堡滿天飛，突然耳邊一聲炸雷：“起床了，小懶蟲！”我被驚醒了，睜眼一看，媽媽*著腰站在床邊。我一睜開眼，她就一把掀了我的被子，把毛衣、褲子、外衣一股腦兒扔在我身上：“快起，快起，我上班要遲到了！”說完就走向衛(wèi)生間去洗漱了。
等我穿好衣服，洗臉?biāo)⒀喇�，媽媽已�?jīng)在穿鞋了，我抓起書包，套上鞋跟著媽媽匆匆下樓了。“一會兒你自己打車去上學(xué)”媽媽一邊遞錢一邊說，“媽媽要遲到了，不送你了，喏，錢拿好，到校刷一下卡……”“知道了�！蔽乙贿叴饝�(yīng)一邊跟著媽媽一路小跑。哎，爸爸一出差，可就苦了我了！
因?yàn)閶寢屔习嘣�，平時(shí)總是爸爸送我上學(xué)的，每天早上6點(diǎn)半起床，到樓下小吃店吃了飯?jiān)偃ド蠈W(xué)�？蛇@幾天爸爸出差了，接送我的任務(wù)就到了媽媽身上。媽媽總是在我還呼呼大睡時(shí)就把我從床上扯起來，我睡意朦朧地跟著媽媽出門乘車去學(xué)校，早飯就在章嘉琪媽媽開的點(diǎn)心屋里吃。
這幾天，我到校時(shí)，校門口冷冷清清的，連禮儀崗的同學(xué)，值日老師和那位滿面笑容的保安叔叔都還沒有到。校園里同樣安安靜靜的，只有幾只早起的鳥兒躲在樹葉間“啾啾”。
過了好一會兒，校門口才漸漸熱鬧起來，值日崗的同學(xué)和值日精神抖擻地站著，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服，背著形形色色的書包，成群結(jié)隊(duì)涌進(jìn)門口。保安叔叔也笑瞇瞇地站在校門口。校園里也熱鬧了，朗朗的讀書聲、翻動課本的聲音、同學(xué)們的談笑聲和雜亂的腳步聲，一起奏出一曲校園交響曲。
一個(gè)忙亂的早晨總算過去了，傍晚又是一陣忙亂。這不，周三傍晚，媽媽要開會，就沒人接我放學(xué)了，我還要上校外興趣班呢！等不到媽媽的`我，只好又在章嘉琪媽媽的店里“寄居”了半小時(shí)，等媽媽趕來，把我送去興趣班，課已經(jīng)上三分之一了。
爸爸出差了，我和媽媽的生活，都被擾亂了，看來，一家三口，缺一不可，少一個(gè)就不是一個(gè)完整美好的家。
3月9日開始，媽媽要帶她的學(xué)生去學(xué)農(nóng)了，不知又是怎樣亂了套的生活在等著我呢。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只非常淘氣的小貓，它的全身雪白，兩只眼睛就像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光，走起路來，那條毛絨絨的大尾巴不時(shí)地左右擺動，可愛極了。
記得有一次，在房間里，小貓用爪子靈巧地?fù)芘鴭寢尨蛎掠玫拿�球。看到它那副好奇的樣子，我忍不住拿起毛線球逗起小貓玩。我拉著毛線往前跑，毛線球在地上不停地滾動著。小貓一看，可來勁了，在后面直追，一臉不甘示弱的樣子。眼看就要追上了，我靈機(jī)一動，故意把毛線球往旁邊一拉，小貓撲空了，我樂得哈哈大笑。正在我得意洋洋的時(shí)候，小貓突然縱身一撲，雙爪緊緊地抓住了毛線球。等我回過神來，已經(jīng)晚了，看著小貓臉上露出了勝利者的神態(tài)，我也無可奈何地笑了。當(dāng)小貓抓著毛線球正玩得起勁的時(shí)候，媽媽推門進(jìn)來了，看見房間被弄得亂七八糟，可氣壞了。小貓一看媽媽氣勢洶洶的.樣子，知道事情不妙，趕緊躥到墻角，耷拉著腦袋，做好了挨打的準(zhǔn)備，那副樣子真是又可氣又可愛。媽媽看了，也忍不住笑了出來……
我家的小貓就是這樣一只惹人喜愛的小淘氣，大家說呢？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
空心菜是一種餐桌上常見的蔬菜，相信大家一定不會陌生吧?那你們知道空心菜張?jiān)谀睦飭?營養(yǎng)成分又如何嗎?難倒你了吧，下面就讓我為大家介紹一下空心菜。
空心菜為夏秋季節(jié)的主要綠葉菜之一，屬于旋花科，一年生蔬菜，其葉及蔓莖可供食用。空心菜中空，葉直生，呈心臟形，葉柄長，色綠，質(zhì)柔嫩�？招牟嗽a(chǎn)于我國，主要分布在長江以南地區(qū)。
空心菜每100克含熱量11千卡，蛋白質(zhì)2。2克，碳水化合物4克......
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
清晨，湖面上的霧還沒有散盡，好象給那剛剛睜開睡意朦朧雙眼的太湖披上了一層薄薄的輕紗。煙波浩渺的太湖，真令人舒暢！
紅日當(dāng)空，金色的陽光灑進(jìn)湖中，金光燦燦的湖水好象是被鍍上了一層金衣，閃爍著耀眼的光芒。波光粼粼的太湖，今人愜意！
夕陽西下，湖水映襯著五彩斑斕的晚霞，仿佛是畫家的調(diào)色盤。如詩如畫的太湖，在向我們微笑。
風(fēng)起了，遠(yuǎn)處的水車“嘩嘩”地轉(zhuǎn)，好象在訴說著秋天的故事。
搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩人。也許，在蘆葦蕩的深處，有一只婀娜的白鷺正踏著優(yōu)美的.舞步翩翩起舞；也許，會有一只可愛的小魚忽然從水底探出頭來，好似欣賞蘆葦?shù)牡褂�；也許，你的運(yùn)氣足夠好，會在一片碧綠的蘆葦葉上，發(fā)現(xiàn)一只正想和你玩捉謎藏的枯葉蝶，眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛盯著你看；也許，你還會欣喜看到一只紅色的七星瓢蟲一動不動地趴在那兒，思索著什么……
啊，詩情畫意的太湖！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
大家都見過小兔子吧，這個(gè)周末我們?nèi)椅蹇谌チ四棠碳�。我奶奶住在鄉(xiāng)下，她養(yǎng)了許許多多可愛的小白兔。我準(zhǔn)備在奶奶這里住幾天。
最開心的莫過于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪，一邊拿著胡蘿卜準(zhǔn)備給小兔子吃。當(dāng)我俯下身子喂小白兔時(shí)，小白兔像是好久沒吃東西了一般，快速向我跳過來。不過幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀！我的雞爪，不小心掉到了地上被小白兔咬碎了，天哪！我看見這一幕驚呆了，這么硬的`雞爪都能被咬碎。從這一刻起，我便下定決心好好觀察一番小白兔的牙齒。我抱起一只小白兔，用手小心翼翼地?fù)苈冻鏊难例X，六顆長長的且鋒利的牙齒展現(xiàn)在我的眼前，怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開始上網(wǎng)查資料證實(shí)情況。原來兔子的牙在一生中一直與食物進(jìn)行摩擦，以達(dá)到磨牙的效果。
看見兔子的牙齒我們可以聯(lián)想到刀在使用時(shí)也會變得銹鈍。這時(shí)便要用磨刀石進(jìn)行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。
大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更有待我們?nèi)ヌ剿鳎蔀槲覀儼l(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的源泉，去創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
天知道，地知道，自己知道，可能就算秘密了吧。相信每個(gè)人都有屬于自己的秘密，而我也不例外，也有一個(gè)秘密，接下來我就給大家講一講我的這個(gè)秘密。
說到我的這個(gè)秘密，還要回到二零零九年，那時(shí)我五歲。在一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸媽媽都要去工作，家里只有我和爺爺奶奶。我感到很無聊，于是就翻起了我家的舊貨物，一會翻出來了我幼時(shí)的照片，一會翻出了媽媽丟棄的口紅，可是，這些我都不感興趣。突然，我從角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，這個(gè)東西遠(yuǎn)看像個(gè)長方體，近看像個(gè)小鋼琴，可我不知道它叫什么，是干什么用的，于是我便對這件東西產(chǎn)生了興趣。
我把它小心翼翼的拿到舊貨室的正中間，又用毛巾把它上面的灰塵擦了擦，定睛一看，它在這堆貨物里是那么的閃亮，因?yàn)楦杏X它和周圍的舊貨物不太一樣，所以我把它拿到了我的房間。我用任何方法想知道它是干什么用的，比如用耳朵聽，聽它有聲音沒；用鼻子聞，聞它有香氣沒；用眼睛看，看它上面有說明書沒�？蛇@些都給不了我想要的答案，現(xiàn)在只有用嘴吹了，我把嘴放在這個(gè)東西的旁邊，輕輕地吹了一口，突然，它有聲音了。我開心的手舞足蹈，我吹了又吹，邊吹邊來回的跳動，“啪”。糟糕，在我來回跳動的時(shí)候，不小心把那東西摔成了兩半，這可怎么辦，我絞盡腦汁的想，終于想出來了：我可以用膠水先把它粘起來，之后恢復(fù)成剛剛的'樣子。說干就干，我拿著膠水把它們粘到了一起，之后抓起院子里的一把土均勻的灑在了它的身上，最后把它放回原處，這樣就可以神不知鬼不覺了。那件事過后我一直想知道那是什么東西，于是我把它的外貌描述給媽媽聽，問媽媽那是什么東西，媽媽說那叫口琴，可以發(fā)出美妙的聲音，知道答案后我恍然大悟。
看后的讀者們，你們可不要把我的秘密告訴其他人哦。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
春天里——長帆直掛之處。
——題記
不覺曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來了；它，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。它輕輕地拂過，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……
看，池上壁苔三四點(diǎn)。
在春風(fēng)的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個(gè)勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚(yáng)，弘揚(yáng)著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們在追求著它們的`夢想——只為春光添一色！
聽，葉底黃鸝一兩聲。
春跡何處覓？除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報(bào)來了春天的訊息。清早，鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報(bào)春歌一般。那悠揚(yáng)動聽的曲子久久地回蕩……�；厥帯S鸝在歡唱、在頌揚(yáng)！頌揚(yáng)著這個(gè)風(fēng)光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算，盤算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂章！
待到仲春，恰是繁花爭春時(shí)。人間四處，芳香盡！綿綿細(xì)雨潤濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來。清風(fēng)徐來，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春，一任群芳妒！
余憶公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬紫千紅爭春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……
若問，一年春事都來幾？早過了三之二！
惜哉，東風(fēng)又做無情計(jì)，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠，欲系青春，留不住，費(fèi)盡鶯兒語！
蕭蕭清風(fēng)，
綿綿細(xì)雨；
春光甚美！
恰似清醇，
迷人醉！
莫問春何處，恰在——
漫漫途中，長帆直掛處！
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂，
書生意氣；
莫躊躇，當(dāng)爭渡！
勸君莫醉芳菲處，
惜取少年時(shí)；
爭渡，爭渡，乘風(fēng)破浪尋路！
春何處？
——長帆直掛處！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
敬愛的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時(shí)，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。“回去......”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來了，您立刻停下來，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的'尊嚴(yán)，所以，在有人來時(shí)停下來不說話。��！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！
【小學(xué)四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀小學(xué)四年級作文11-07