精選五年級(jí)敘事作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
記得那一次，爸爸媽媽都去上班，只留下我自己一個(gè)人。我無(wú)聊極了，就拿起一本雜志津津有味地看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的看著。我看到一個(gè)姐姐的`發(fā)型好好看，心想：不如，我也幫自己剪一個(gè)吧！一個(gè)大膽的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里。
我抵擋不住美麗的誘惑，從柜子里拿來(lái)一把剪刀和一條毛巾，來(lái)到鏡子前坐下。我看著雜志，這兒剪一刀，那兒剪一刀。幾十分鐘過(guò)去了，我那原本柔順的頭發(fā)，變成了一個(gè)掃把似的，亂糟糟的一團(tuán)。剛好爸爸媽媽回來(lái)了，“�。 卑职挚吹轿壹饨幸宦�，媽媽直拖著我說(shuō)：“走走走！快跟我去理發(fā)店�！蔽胰鰦芍f(shuō)：“不嘛不嘛，我不去�！弊罱K，我還是被拖到理發(fā)店里了。
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點(diǎn)綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時(shí)光！
五年級(jí)敘事作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少個(gè)第一次，這其中蘊(yùn)含著多少快樂(lè)與幸福，在我的記憶中，我曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次，但讓我最難忘的是第一次做飯。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去加班了，只有我一個(gè)人在家。做完作業(yè)后，我想給辛苦的爸爸媽媽一個(gè)驚喜，為他們做一頓美味的飯菜。于是我拿著零花錢去市場(chǎng)買菜，市場(chǎng)上真熱鬧，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲在市場(chǎng)里回蕩，我買了一些西紅柿、雞蛋和黃瓜，高高興興的回到家中，準(zhǔn)備開始下廚。
我學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，頓時(shí)開始忙活起來(lái)。我今天準(zhǔn)備為父母做西紅柿炒雞蛋、涼拌黃瓜。首先我把西紅柿、黃瓜、蔥洗凈，把雞蛋打入碗中，用筷子攪碎，把西紅柿切成塊，把油到入鍋中，打開火，等油冒煙時(shí)，把雞蛋倒入鍋中，接著把西紅柿倒入鍋中。又用勺子把西紅柿和雞蛋炒了兩分鐘，就把菜盛入盤子中。這一道菜就做好了。接下來(lái)就做涼拌黃瓜。我拿起刀要把黃瓜切成片，可是不知為什么刀卻不聽我指揮，東切一刀、西切一刀，好不容易切好了，但切的形狀各式各樣，一點(diǎn)也不美觀，然后把醋倒入盤中，可倒的太多了，這一下我做的菜總算完成了。我把菜端到飯桌上等待著父母的回來(lái)。
爸爸媽媽回來(lái)后見我做的`菜非常高興，坐下來(lái)津津有味的吃起來(lái)，我想：自己做的一定很好吃，我一嘗可真難吃，西紅柿炒雞蛋忘了放調(diào)料，拌黃瓜醋太多忘了放鹽。
我從中也得到了一個(gè)教訓(xùn)：做任何事都要用心，不是一下兩下可以做好的。
五年級(jí)敘事作文 篇3
三月是學(xué)雷鋒月，今天，我作為班級(jí)代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐致犜挼耐瑢W(xué)才能選上，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)十分珍貴。
還沒(méi)有離開學(xué)校，我們就開始激動(dòng)起來(lái)。一路上，我們更是有說(shuō)有笑，本來(lái)較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。
一到目的地，我們便開始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來(lái)了驚喜�？吹綘敔斈棠虃冞吙垂�(jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的.心里甜滋滋的。
表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說(shuō)了很久的話，傾聽了老爺爺?shù)墓适�，老爺爺說(shuō)，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說(shuō)著各自的語(yǔ)言，漸漸地他們也會(huì)說(shuō)朝鮮語(yǔ)了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說(shuō)著說(shuō)著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧！
我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。
再見了，光榮院！
再見了，老人們！
我們一定還會(huì)回來(lái)看你們的！
五年級(jí)敘事作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開車去魚塘釣魚。
哇！展現(xiàn)在眼前的是一望無(wú)邊的魚塘。在微風(fēng)的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的銀鏡。
我們來(lái)到一個(gè)大池塘邊，只見一群群魚兒在水中自由自在地游著。我迫不及待地拿出魚竿，套上魚餌，甩出釣線。十幾分鐘過(guò)去了，魚兒還沒(méi)有上鉤，看著它們頑皮地吐著泡泡，我氣得把魚竿扔在一邊。
咦？旁邊的小池塘邊怎么有一群魚在曬太陽(yáng)，每條魚都只有筷子長(zhǎng)，小巧可愛，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。突然，一只紅色的水桶吸引了我的目光。有了，為什么不用水桶去捉魚呢？我突然醒悟過(guò)來(lái)。我提著水桶輕手輕腳地走向魚群，正想彎腰，魚群“呼”的一下散開，跑得無(wú)影無(wú)蹤，好想他們的背上長(zhǎng)了眼睛。一會(huì)兒，又有一條魚游來(lái)岸邊曬太陽(yáng)了，這次我小心翼翼地走到魚旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因?yàn)樘绷�，水桶沒(méi)有罩住魚，反而把魚嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一只泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。
媽媽看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會(huì)成功的。”聽了媽媽的話，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽(yáng)光下的`魚兒，對(duì)準(zhǔn)他們，以迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住它們�！皣W啦”，魚兒在桶里活蹦亂跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。
湖上，一位老爺爺撐著小船向我們駛來(lái)。驚起一群鳊魚躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了！老爺爺指著小池塘說(shuō)：“那邊養(yǎng)的是草魚苗，它們還小，不能釣�！蔽衣犃送低蛋炎降降聂~往袋子里放。媽媽說(shuō)：“把它們放了吧，魚苗不好吃，它們還小呢�！蔽乙酪啦簧岬乜戳艘谎埕~，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看著它們游入池塘中。
碧藍(lán)的天空中，幾只雪白的鳥兒掠過(guò)，很快消失在天的盡頭。雖然沒(méi)有捉到魚，我因?yàn)樽袷亓艘?guī)則，還是很開心的。
五年級(jí)敘事作文 篇5
在風(fēng)雨中，小樹苗堅(jiān)持成長(zhǎng)，可以變成參天大樹；在黑暗中，小毛毛蟲堅(jiān)持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅(jiān)持游泳練習(xí)，終于能像魚兒一樣在水中自由自在地游來(lái)游去。
在夏天剛開始的時(shí)候，我就加入了游泳興趣班。那時(shí)候天還不是很熱，當(dāng)我的一只腳踏入水中時(shí)，我感覺(jué)冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下，我還是堅(jiān)持著，一步一步走進(jìn)水中。但是當(dāng)我看著寬闊的.水面，心里充滿了恐懼，不敢再往前走，閉上了眼睛。突然，我想到了讓我十分敬佩的海倫·凱勒。我想到她喜愛沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的黑暗世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，終于成就了豐富多彩的人生。我就對(duì)自己說(shuō)：“你這點(diǎn)困難算什么？”于是我堅(jiān)持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，但是我從沒(méi)有放棄，我相信自己一定能像小樹苗跟毛毛蟲一樣堅(jiān)持到底，取得最后的勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的背漂取了下來(lái)。一瞬間，我失去了平衡，非常害怕。這時(shí)，我看到教練期待的目光，聽到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙，下定決心一定游過(guò)去。這時(shí)，我感到一股力量間我從水中托了起來(lái)，我終于像魚兒一般輕松地游來(lái)游去。我成功了！
烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過(guò)，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅(jiān)持取得了勝利！
五年級(jí)敘事作文 篇6
那天，天格外的熱，破天荒的是，天上下起了毛毛雨，然后變成了大雨。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好上次的小雨傘沒(méi)帶回家，不然，還不知道會(huì)變成哪一種品牌的落湯雞呢！”
在朦朧的`空氣中，我可以看見，也可以聽見有人在哭，那哭聲很慘淡，卻又不失了優(yōu)雅的感覺(jué)，我的好奇心推動(dòng)著我前進(jìn)，我走近了哭聲的根源�！�
那是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的大姐姐，在我眼中，她應(yīng)該已經(jīng)十五六歲了，她的臉色很慘白，毫無(wú)半點(diǎn)血色，她的頭發(fā)很亂，亂得不像話。她的身旁還有一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)好心人幫幫我，我的家鄉(xiāng)發(fā)了泥石流，村里的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我僥幸從鄉(xiāng)里逃了出來(lái)，請(qǐng)大家?guī)臀一I集車費(fèi)，我想去大伯父那里，車費(fèi)不多，只需要10元就行，請(qǐng)幫幫我好嗎？
我握著手中的3元錢，肚子餓著，一邊想去林豐拉面店吃點(diǎn)小餐，一邊又想幫助這個(gè)大姐姐，我左右為難，我想了想，還是肚子比較重要吧！至少，其他人還會(huì)幫她，可是沒(méi)有人會(huì)幫我。
“大姐姐，這是15元錢，肚子一定餓了吧！去買點(diǎn)吃的，填飽肚子，去你大伯父家吧！”一個(gè)七八歲的小胖妞拿著15元錢，說(shuō)道。
“小妹妹，謝謝你，謝謝你！”那個(gè)大姐姐高興地流著淚，感覺(jué)很感動(dòng)。
“不客氣，老師教過(guò)我們，要幫助別人，助人為樂(lè)嘛！”
“小妹妹，你真懂事！”
我臉紅了，連一二年級(jí)的都懂這些道理，我怎么不懂呢？
大姐姐走了，那雙赤著的腳，流出的鮮血，他不在乎......
雨，還在不停的下......
五年級(jí)敘事作文 篇7
“啊！”房間里傳出了一聲尖叫，我和爸爸立刻跑去看個(gè)究竟。到底是怎么回事呢？哦，原來(lái)是媽媽在房間里看到了一只大老鼠呀！這讓我們意識(shí)到，我們家已經(jīng)被老鼠入侵了！為了家人的健康著想，我們制定了一系列的捕鼠計(jì)劃，一場(chǎng)激烈的“人鼠大戰(zhàn)”即將拉開帷幕……
首先，啟動(dòng)a計(jì)劃——威逼利誘。我們先用美味的食物將老鼠從各個(gè)角落中引出來(lái)，再用武器——掃把、鐵桶和棍子對(duì)它們進(jìn)行的攻擊。只見爸爸揮舞著那粗粗的棍子，等待著“敵人”的到來(lái)。突然，一個(gè)狡猾的'“敵人”從沙發(fā)下穿過(guò)，想伺機(jī)逃走，幸好爸爸眼疾手快，“啪”地一下就把“敵人”制服了。再看看媽媽那邊，只見媽媽拿著一個(gè)大鐵桶，機(jī)警地四處張望，一看到有“敵人”，就迅速地把“敵人”困到桶里，再把它趕出我們家。眼看著一只老鼠就要“落網(wǎng)”了，但那“敵人”卻用盡全身的力氣逃了出來(lái)，媽媽再一次機(jī)警地把鐵桶向前挪了一挪，又把“敵人”給抓住了，這一次再也逃不掉了，呵呵！最后，我拿起掃把觀察周圍的“敵人”，看看有沒(méi)有漏 “捕”之“鼠”，要是有的話，我絕對(duì)不放過(guò)。有只“敵人”在通過(guò)了爸爸和媽媽的雙重大關(guān)之后，剛準(zhǔn)備逃走，就被我迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度嚇倒了。我揮舞著掃把用力向“敵人”一打，它就一命嗚呼了。這次的a計(jì)劃雖然讓一部分“敵人”逃掉了，但也已經(jīng)消滅了一大半，相信滅鼠成功指日可待，我們家又能恢復(fù)從前的干凈整潔了。
現(xiàn)在，是執(zhí)行b計(jì)劃的時(shí)候了。b計(jì)劃就是——引君入甕。首先，我們準(zhǔn)備許多美食放在顯眼的地方，然后再在食物的后面頂一根筷子，筷子上面支撐著一個(gè)大籠子，只要老鼠們一動(dòng)那些食物，筷子就會(huì)自動(dòng)松開，籠子自然就會(huì)掉下來(lái)。現(xiàn)在，只需等待老鼠們自投羅網(wǎng)了。忽然，一只老鼠來(lái)了，它似乎是在刺探“軍情”，我們的心頓時(shí)提了起來(lái)。然而不久，所有的老鼠都來(lái)了，它們終于掉進(jìn)了陷阱，我們勝利了！
我們最終消滅了家里的全部老鼠了。這是一個(gè)值得慶祝的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這場(chǎng)精彩的“人鼠大戰(zhàn)”。
五年級(jí)敘事作文 篇8
在我這個(gè)年紀(jì)說(shuō)追憶童年，未免有點(diǎn)“為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的感覺(jué)。但我分明是長(zhǎng)大了，回首走過(guò)的路，趣事多多。
一年級(jí)時(shí)，我第一次參加學(xué)校的“秋收去”活動(dòng)。那天，我順利地收獲了大白菜、白薯、胡蘿卜之后，就迫不及待地沖向了花生地。我最愛吃花生，一想起媽媽炸的脆花生，我就“口水流下三千尺”。
可當(dāng)我來(lái)到花生地時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，只見一片枯草秧旁插著一塊寫著“花生地”的'牌子，可花生都去哪了？這片枯草地是花生地？牌子插錯(cuò)了地方吧？那金燦燦，香噴噴的花生在哪？難道是我來(lái)晚了，花生被一摘而空了？一時(shí)間我的腦中冒出了無(wú)數(shù)個(gè)猜測(cè)，并勾畫著一幅幅你爭(zhēng)我搶，花生被一搶而空的“慘烈”場(chǎng)面。
正當(dāng)我不知如何是好，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開時(shí)，同學(xué)叫住了我：“發(fā)什么呆？一起來(lái)收花生呀！”
“花生？哪有花生呀？”我一臉茫然地說(shuō)，“你看，花生都被摘完了�！�
他頓了一下，看看我，再看看花生地，恍然大悟地笑了一會(huì)說(shuō)：“花生呀！當(dāng)然是在地下嘍！”
地下？我連忙向地上看，只有土地，花生卻半個(gè)都沒(méi)有�！暗叵聸](méi)有啊！”我滿腦子的問(wèn)號(hào)。
他見我還不明白，便從地上拽起一叢枯草秧，用力一拔，一大串花生寶寶“橫空出世”，它們裹著新鮮的泥土，胖嘟嘟的，你挨著我，我挨著你，煞是可愛！
我如夢(mèng)初醒，原來(lái)花生是長(zhǎng)在地底下的，那些枯草只是它的秧，而真正的寶貝藏在地下呀。我啞然失笑，有點(diǎn)不好意思，還有點(diǎn)小興奮。都怪我這個(gè)城里娃娃“五谷不分”，鬧出了這么個(gè)大笑話，看著旁邊塊笑彎了腰的同學(xué)，我撇下他，奮不顧身地沖進(jìn)了花生地，“瘋狂”地拔起來(lái)，花生寶寶們瞬間收入我囊中。
因?yàn)檫@件事我被同學(xué)和媽媽“嘲笑”了很久，她們都說(shuō)這是件傻事，可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得這很有趣，有誰(shuí)天生就知道花生長(zhǎng)在哪里？我不過(guò)是知道得晚了些罷了，我才不覺(jué)得傻呢！
生活是最好的老師，教會(huì)我們各種知識(shí)。年幼的我們像早春的嫩芽，只有不斷地從生活中獲取知識(shí)雨露的滋潤(rùn)，才能豐富自己，茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)敘事作文 篇9
要有潔白如初春的融雪般純潔無(wú)暇
要有海藍(lán)像我的眼睛深邃而讓人迷戀
要有金黃如陽(yáng)光撒落我徽章這般
要有碧綠華美而莊嚴(yán)的水晶之劍
還要有蕾絲有花邊有蝴蝶結(jié)
和少女臉頰上的嬌艷
來(lái)到我船上的`客人們啊
而我美麗動(dòng)人的畫像
讓他們流連忘返膜拜千年
當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)風(fēng)聲能過(guò)耳
星光也能夠漫起來(lái)
大人們沒(méi)有什么了不起
滿了18歲又怎樣
我還能孩子多久
我的溫柔不夠
大人總喜歡把任性給沒(méi)收
我還能孩子多久
我力量不夠
頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)
時(shí)間就要帶我走
我還能快樂(lè)多久
我還能孩子多久
五年級(jí)敘事作文 篇10
“開卷有益”······
“開卷未必有益”······
教室里“吵”的不可開交，可是付老師卻站在旁邊樂(lè)呵呵的笑著，你知道我們?cè)诟墒裁磫�，那就接著往下看吧�?/p>
今天一上課，付老師讓我們開一次辯論賽，辯論賽開始了。
正方小何叉著腰說(shuō)：“有教育的人是絕對(duì)不會(huì)看對(duì)自己不健康的書，因?yàn)樗欢ú粫?huì)被漫畫書所迷住的！”
反方小喬神氣的說(shuō)：“假如自己不喜歡看書，卻別父母逼著看，那看來(lái)看去，一點(diǎn)用處都沒(méi)�。 �
正方小靜響亮的.說(shuō)：“只要慢慢的投入進(jìn)去，那個(gè)人就一定會(huì)愛上書，也一定會(huì)知道書對(duì)我們的好處！”
反方小王猶豫了一下，勇敢地站起來(lái)說(shuō)：“那父母一直都是逼著看書，這樣反而會(huì)讓自己更討厭書， 那就根本投入不進(jìn)去呀！”
正方小李快速的站起來(lái)說(shuō)：“那你有親身經(jīng)歷嗎？”就這一句話，反方的人無(wú)言可發(fā)，正方又得了一次辯論的機(jī)會(huì)。
“看漫畫書也可以的，因?yàn)榭绰嫊梢蕴岣呶覀兊南胂罅Γ灰诤线m的時(shí)間看是可以的！”小海站起來(lái)流利的說(shuō)道。
就在這時(shí)付老師提醒反方說(shuō)：“你們可以抓住她說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)反駁！”說(shuō)完又靜靜的站在一旁。
反方小杰似乎明白了付老師的話，立刻站起來(lái)說(shuō)：“假如那個(gè)人控制不住自己的話，在不該看的時(shí)間看了呢，這也是有可能的呀！”······“叮鈴鈴 ”下課了，辯論賽結(jié)束了，可是同學(xué)們都很開心。
通過(guò)這次辯論賽我明白了：要看有教育意義的書，漫畫書只能在合適的時(shí)間看，這樣才不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
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