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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-14 16:54:32 二年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  今天是五一放假的第二天,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了上海野生昆蟲(chóng)館。

  一進(jìn)門(mén),我看見(jiàn)一只胖乎乎可愛(ài)的海豹,歡快的游來(lái)游去,好像在說(shuō):“歡迎、歡迎”。

  然后,我看見(jiàn)了許多漂亮的大金魚(yú),于是,我買(mǎi)了一包魚(yú)食開(kāi)始喂魚(yú),我把魚(yú)食撒到哪里,很多魚(yú)就游到哪里,爭(zhēng)著搶魚(yú)食吃,就怕晚一步吃不到似的,把我笑得前仰后翻……

  接著,我又認(rèn)識(shí)了個(gè)種各樣的蛇和烏龜,還有可愛(ài)的狨猴。但是,最開(kāi)愛(ài)的.還是昆蟲(chóng)、有胖乎乎的蠶寶寶、有長(zhǎng)尾巴的蝎子、有長(zhǎng)著八條腿的蜘蛛,讓我記憶最深的是竹節(jié)蟲(chóng)和葉子蟲(chóng),一聽(tīng)名字就知道竹節(jié)蟲(chóng)除了八條腿細(xì)細(xì)的、幾乎看不清腿以外的身體和一片枯樹(shù)葉一樣;葉子蟲(chóng)的身體幾乎和綠綠的樹(shù)葉沒(méi)有區(qū)別。大自然真是太神奇了!

  我今天玩得太開(kāi)心了,還讓我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  吃過(guò)晚飯,我迫不及待地往爺爺?shù)臅?shū)房里跑,因?yàn)樗臅?shū)房里藏著很多寶貝。

  那里有一整面墻的書(shū)架,上面都是他的寶貝,種類(lèi)繁多,大小不一。我最喜歡的還是各種各樣的小人書(shū)。從《八仙過(guò)!返健镀邉ο绿焐健,再到《張良智斗楚霸王》、《上黨之戰(zhàn)》等等,內(nèi)容豐富多彩!

  我隨手抽出一本小人書(shū),津津有味地看起來(lái)。見(jiàn)爺爺洗完澡出來(lái),我連忙問(wèn):“爺爺,你的這些寶貝都是從哪里來(lái)的呀?”爺爺笑著回答:“買(mǎi)的呀!”“從哪里買(mǎi)的呢?為什么我在新華書(shū)店里看不到這些書(shū)呀?”我奇怪極了!澳鞘菭敔斝r(shí)候在供銷(xiāo)社買(mǎi)的,就相當(dāng)于現(xiàn)在的新華書(shū)店,現(xiàn)在已經(jīng)買(mǎi)不到這種書(shū)了!薄斑@些書(shū)貴不貴呀?您花了多少錢(qián)買(mǎi)的`呀?”……我一連問(wèn)了爺爺好幾個(gè)問(wèn)題。“你別急,聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)!

  “這些小人書(shū)都是爺爺小時(shí)候用壓歲錢(qián)買(mǎi)的。我們小時(shí)候不像你們現(xiàn)在,每天有漂亮的新衣服穿,有美味的零食吃,每天都像過(guò)年一樣!睜敔斠贿吙粗,一邊回憶著。原來(lái)爺爺家里有兄妹七個(gè),他排行老五。也只有在過(guò)年的時(shí)候,才能有新衣穿,有零食吃。親戚們給的壓歲錢(qián),爺爺舍不得用,把它們存起來(lái),都買(mǎi)了書(shū)。

  一晚上,爺爺都跟我講著自己小時(shí)候的開(kāi)心事。他的回憶里有吃的、有穿的、也有玩的,還有有趣的小人書(shū)。我聽(tīng)了,巴不得自己也能穿越到爺爺?shù)耐陼r(shí)代。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  都說(shuō)“民以食為天”。吃,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件大事。我就是一枚小吃貨,美食對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了誘惑。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最?lèi)?ài)的山西刀削面。

  在咱們福清有一家遠(yuǎn)近聞名的“小松鼠拉面館”。當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)面館的名字,大吃一驚,以為是小松鼠開(kāi)的面館呢。我想象著小松鼠廚師用它靈巧的小爪搟面、削面、煮面;小松鼠服務(wù)員用它防滑、防燙的大尾巴端面。一定非常有趣!帶著疑團(tuán),我來(lái)到“小松鼠拉面館”一探究竟。原來(lái)并不是像我想象的那樣,拉面館里的工作人員都是地地道道的山西人。他們的口音很特別,我一句都沒(méi)聽(tīng)懂,但是他們做出來(lái)的面讓我吃一次就愛(ài)上了。

  媽媽告訴我,面食是山西人的`拿手菜,我最?lèi)?ài)的刀削面就是其中一種。瞧,白白的面粉和勻了水就揉成了胖乎乎的面團(tuán)。廚師叔叔拿起面團(tuán)用刀把面團(tuán)一片片削進(jìn)熱鍋里。面片就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員“撲通撲通”地跳進(jìn)水里,真有趣。砂鍋里除了刀削面,還加了牛肉、鵪鶉蛋、火腿腸、白菜、香菇、黃花菜、蔥花等食材。這么多的配料,不但營(yíng)養(yǎng)豐富,而且色味俱佳。不信,你也來(lái)嘗嘗看吧,相信你會(huì)和我一樣愛(ài)上美味的山西刀削面!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  真真是一個(gè)樂(lè)于助人的小朋友,老師和同學(xué)們把它稱(chēng)為“小雷鋒”。

  有一天,天氣很冷,真真穿了很多衣服,她還帶了媽媽給她新買(mǎi)的帽子,邊走邊唱歌,心情格外高興。路過(guò)一個(gè)公園,看見(jiàn)里面有很多爺爺奶奶在晨練,有的在打太極、有的在做早操、還有的在跳舞呢,充滿了歡聲笑語(yǔ),完全沒(méi)有感到寒冷。

  這時(shí),一位頭發(fā)花白的老奶奶突然大叫一聲“哎呀”,真真趕緊跑了過(guò)去看看發(fā)生了什么事情,原來(lái)是老奶奶買(mǎi)水果的`袋子破了,水果都撒了一地,老奶奶很著急地說(shuō):“這可怎么辦呢?我的孫子還在家里等著吃水果呢!闭嬲骜R上跑到老奶奶身邊說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫你吧!”老奶奶感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,好孩子!闭嬲婷嗣^,心想:我可以用帽子裝水果呀!于是,她就把帽子取下來(lái),彎下身子去撿水果,老奶奶又對(duì)真真說(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)熱心腸的好孩子呀!”最后,真真把老奶奶送回了家,就高高興興地直奔學(xué)校去了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的理想,理想是人前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我也不例外,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

  每當(dāng)我生病在醫(yī)院時(shí),看到那些生病的人的樣子很可憐,但是當(dāng)醫(yī)生給他們?cè)\斷和治療后,他們臉上痛苦的表情就消失了,取而代之的是幸福的.微笑。每當(dāng)看到這些情景的時(shí)候,我都很感動(dòng)。

  有一次,我生病了渾身難受,媽媽送我去醫(yī)院,醫(yī)生給我診斷后,給我開(kāi)了藥并吊上了水。第二天,我的病就好了。

  我想當(dāng)一名醫(yī)生,悉心照料身邊每一個(gè)人,讓他們健健康康的活著。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  今天早上,吃完早飯,我的媽媽?zhuān)骸岸级,你去幫我們把茶幾收拾一下,行不行??/p>

  “可以呀!蔽叶挷徽f(shuō)先拿起果盤(pán),把里邊的東西全部放到茶幾上,再把里邊的臟東西倒在垃圾框里,最后把沒(méi)用的東西扔掉,把有用的'東西重新放到果盤(pán)里。

  然后,我把整理裝飾瓷盤(pán),程序和果盤(pán)一樣。把所有的果盤(pán)都放在地板上,再拿抹布擦茶幾,擦完茶幾我果盤(pán)和裝飾瓷盤(pán)全部歸位。收拾好了,我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸霸趺礃?干凈嗎??/p>

  我的媽媽說(shuō):“不錯(cuò),很好,既幫我的媽媽干活了,也鍛煉了身體!”

  幫我的媽媽做家務(wù)真有意思,下次我還要幫我的媽媽做家務(wù),比如,擦窗臺(tái)、拖地等等!拔业膵寢?zhuān)麓巫黾覄?wù)一定要約上我吆!”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  月圓。風(fēng)清。淡夜。群星。耳畔輕輕傳來(lái)一曲:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!卑氚V半疑的我掀起了朱紗,卻不知就此間入了你的天涯。

  我敬慕那個(gè)志存高遠(yuǎn)的你,“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”是你的,也是我的意氣風(fēng)發(fā)。

  我欣賞那個(gè)豪放雄毅的你,“酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”張揚(yáng)的就是這份自信和歡暢。

  我動(dòng)容那個(gè)心懷柔情的你,“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!比绱藞(jiān)定,執(zhí)著,真誠(chéng)的愛(ài)情,實(shí)當(dāng)令人感之為動(dòng)。

  我贊仰那個(gè)淡視浮萍的`,“竹杖茫鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙去任平生。在藍(lán)天下,深吸一口空氣。我想說(shuō),其實(shí)我一直知道“簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單,平凡不平淡”的道理。

  我驚艷那個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的你,“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水沿能西”是啊,如果有人因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚,那么他也錯(cuò)過(guò)群星了。好好珍惜現(xiàn)在的每一分鐘,這或許才是表春的永恒。

  我喜歡那個(gè)真實(shí)的你,縱使你的詩(shī)詞沒(méi)有易安那般婉約柔美,沒(méi)有李白那般瑰緯絢爛,沒(méi)有陶潛那般清新自然。我也仍無(wú)怨無(wú)悔地追隨著你。因?yàn)槟隳桥c眾不同的率真天性和活躍生命已深深烙印在我們無(wú)數(shù)文學(xué)愛(ài)好者心靈深處。在藝術(shù)歷史的茫茫進(jìn)程中,有你——-堅(jiān)起的豐碑,上面就鐫刻著你的一直追尋的———“隨緣放曠”。

  既然此事古難全,何不把酒對(duì)青天,祝愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。對(duì)著明月,讓我們一同把這首歌就這樣一直傳唱下去……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  相信大家都吃過(guò)桔子吧?但當(dāng)你吃的時(shí)候有沒(méi)有觀察過(guò)它?告訴你,我觀察過(guò)。桔子圓圓的,它皮有綠也有黃,仔細(xì)一聞,散發(fā)著濃濃的清香味。你別急著剝開(kāi)它,我來(lái)教你一個(gè)游戲;當(dāng)你剝開(kāi)桔子皮的時(shí)候你要撥完整,不要?jiǎng)兂梢黄黄摹?/p>

  桔子是由許多許多小瓣兒組成的,它的味道甜甜的`,你剝開(kāi)一個(gè)小瓣兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)外面有層白色皮,它里面有許多嫩嫩的果粒,我們喝的果粒橙里的果粒就是桔子合成的果粒。

  我喜歡吃桔子,你呢?

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  今天下午放學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的媽媽的走路有點(diǎn)奇怪,我便問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸拔业膵寢專(zhuān)愕?腿怎么了?”我的媽媽回答:“沒(méi)什么,就是腿有一點(diǎn)疼而已!蔽揖驼f(shuō):“我一會(huì)兒要給你一個(gè)驚喜!”

  回到家,我主動(dòng)說(shuō):“我的媽媽?zhuān)裉煳胰ゴ蚰!”我的媽媽一?tīng),說(shuō):“沒(méi)事兒,我去吧!”我再三請(qǐng)求,我的媽媽終于同意了,臨走前,我的媽媽給我?guī)讐K錢(qián),并叮囑說(shuō):“記著買(mǎi)一包饅頭哦!”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  晚上吃晚飯喝完奶,我又主動(dòng)幫我的媽媽洗碗、擦桌子,這些干完后,我又幫我的媽媽澆花、掃地,我感覺(jué)自己像個(gè)小大人似的,跑前跑后忙的不亦樂(lè)乎。我的媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,能幫我的媽媽干事了,我從內(nèi)心高興,現(xiàn)在開(kāi)始做作業(yè)吧!

  今天晚上是一個(gè)非常有意義的晚上!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  我的鉛筆盒是鐵制成的,長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,高2厘米。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案:在一片綠油油的草坪上,有著大大小小的動(dòng)物:有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水牛……放眼望去,就像一只只動(dòng)物在嬉戲。

  打開(kāi)盒蓋,便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神,它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟,在盒子的'右上角里,橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦!直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米,鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮,橡皮幫我改正錯(cuò)誤,鉛筆盒真是我的好幫手,我為有這樣的好幫手而感到高興。

  點(diǎn)評(píng):這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒,他從細(xì)處觀察,從文具盒的外表寫(xiě)到文具盒里面,由表及里,語(yǔ)言上明白曉暢,并沒(méi)有華麗的詞藻,但不乏貼切的形象,如"鉛筆和鋼筆兄弟","橡皮小弟弟"等,最后點(diǎn)出文具盒的功用,升華了主題。

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