小學五年級作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
每個職業(yè)都是讓人敬佩的科學家能發(fā)明出前所未有的高科技環(huán)衛(wèi)工用他們辛勤的汗水換來城市的美麗，而我的`職業(yè)夢想是做一名老師。
老師，多么偉大的字眼，多么高尚的職業(yè)，是他們。讓我們學習我們不懂的知識。語文老師讓我們懂得人生的大道理。數學老師帶我們探索數學的奧秘英語老師，讓我們用英語。和外國人交流，老師是多么偉大呀！
如果我當上了老師，我會把我所知所有的知識傳授給我的學生們，讓他們對學習提起興趣。如果我當上了老師，我不會給我的學生布置很多作業(yè)，因為我。知道只要學生對學習引起興趣。上課認真聽講，這樣及時晚上沒有作業(yè)，學生的成績也不會下降。
現(xiàn)在有很多學生都很懼怕老師，為什么呢？因為老師在課堂上不會笑，就是板著臉給學生們上課，而且學生們上課睡覺，看小說，聊天是因為老師講課太無趣了。如果我當上了老師。我上課時我會笑著給同學們講課，我也會盡量的把課講得生動一點，讓同學們喜歡我，喜歡這門課程。
如果我當上了老師，我會在上課之前好好的備課，在課堂上我會用幽默的語言打動學生們。
如果我當上了老師，我會教與每個學生都要學會做人，學會做真人。如果她們身上有什么不良的壞習慣，我會及時幫助他們改過來。
老師是多么偉大呀！是老師培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀學生們，老師，您是辛勤的園丁，從現(xiàn)在開始，我要好好努力，就要我長大了就可以夢想成真了，加油！
小學五年級作文 篇2
我生來就是一個膽小鬼。晚上，我不敢獨自在家，不敢獨自走夜路，不敢一個人在房間里睡覺……怪不得爺爺經常說我是一位男子漢——“大豆腐”。
我也很想使自己的膽子變得大一些。可是，無論我怎樣努力，都以失敗而告終。比如有一天晚上，我主動向媽媽提出自己睡一個房間的建議，媽媽欣然答應。晚上，我熄燈之后，隱隱約約聽見屋子里有什么東西在沙沙作響，非常恐怖。我趕緊把頭蒙在被窩里，身子縮成一團，心在咚咚直跳，閉著眼睛生怕會看到什么嚇人的東西。我在被窩里想：是什么東西在響？老鼠？還是鬼？我心里咯噔一下，更加恐怖了。最后，在被窩里撐不下去了，還是迅速蹬開被子，嚇得在屋子里東躲西藏。折騰的一身冷汗，最終還是跑回了媽媽的房間。
第二天，我又到我睡的.屋里一看，有一個爐子上的通風口，一窩小鳥在里面居住。他們一旦撲棱一下翅膀，就會發(fā)出沙沙的聲音。心里的恐怖一下子煙消云散了。
這件事之后，心里告訴自己：我都長大了，不能再膽子小了，讓別人笑話。
終于，在上四年級的時候。幾位同學使我從“大豆腐”變成了“大丈夫”。這幾位同學，經常帶我去“探險”，去一些恐怖的地方，使我的勇氣大增。一次，在蝙蝠洞外，我遲遲不敢進去，幾位同學硬是把我拉了進去。在里面，我的心都快蹦出來了。腳下的水像冰一樣，一不小心就滑倒了。突然，幾只小蝙蝠沖了出來，我趕緊蹲下，我差點被嚇暈。在他們的保護下，我漸漸不那么害怕了，感覺還挺好玩呢！有了一次不害怕的經歷，我就經常和幾個好朋友去“探險”……
現(xiàn)在，我在演講臺上面對全校師生演講，在學校進行武術操表演，在同學面前展示我的歌喉……這些，都證實通過自己的努力鍛煉了了我的膽量。
我為自己喝彩！
小學五年級作文 篇3
星期四這天，老師帶著我們去生存島游玩。我背上書包一大早就去學校了，到了學校我們都三五成群的議論著，猜測著生存島是個什么樣的地方。一會兒載著我們去生存島的車來了，然后我們就排隊上車了。
坐在車上，拉開窗簾，強烈而又耀眼的太陽光使我無法睜開眼睛。隨著輪胎的轉動，時間的走動。一會兒便到了生存島，一下車，我就看見了一個很大的場地，然后我們整個學校的同學都站在了這個場地。一會兒走來一個大概二三十歲的.阿姨她向我們簡單的介紹了一下生存島。然后我們就進入了生存島的大門，首先我們先去的是工藝區(qū)，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙。我們小組雖然沒有全部都做，還有我做的蠟型制作做得不好，但是我們親手體驗了這些項目，我們覺得還是很高興的。工藝區(qū)的項目做完后然后我們就去了我認為最累的地方，因此我給它取名叫魔鬼訓練營的山地訓練營。到了那，一個教練向我們介紹了山地訓練營里的每一個地方。然后我們就排成隊開始了這個魔鬼訓練。
剛開始是步步高，步步高是一個樹樁一個樹樁拼成的，而且還是在高空上懸掛著，當我走上第一個木樁時，雙手緊握住旁邊的把手，總是害怕掉下去，一踩木樁有一晃，心里更是害怕極了。但是抬頭一看，心想前面的同學都能堅持，能勇敢的走過去。我相信自己也能走過去。然后我提心吊膽的走了過去。終于，我到達了終點！然后我們還要經過臂力通道，暗道，高板障，曲經通幽，合力過橋，爬網等種種地方。我累的滿頭大汗，腿腳發(fā)軟。但還堅持下來了。在這里在我快堅持不下來的時候，有個同學，微笑著對我說：“加油呀！你可以的，實在堅持不下來，我拉你一把。”在她說完這句話的一瞬間，我突然感受到了一種團結的力量。
最后我們去了農事區(qū)，那有冰淇淋制作，蛋糕，石磨豆腐，插花，標本，中華繩結和無土栽培。冰淇淋是沒有任何添加劑的，只放了牛奶和糖。老師說這種冰淇淋是最好的。我吃著不是很好吃，可能還是沒有吃習慣吧。蛋糕我吃著很好吃，但是石磨豆腐我們沒有做。插花，標本，無土栽培都是關于植物的。中華繩結在我們那組沒有編成功的，就我編成了。我心里很高興。我覺得樣樣都很有趣。但是時間一分一秒的過去了，我們戀戀不舍的離開了這個美麗又有趣的生存島。.
��！多美多好玩的生存島�。〉甘裁磿r候還能與生存島見面呀！
小學五年級作文 篇4
人們常說：“父愛就像一座大山，幫我們擋住了前面的困難�！翱墒俏移鸪醪皇沁@么認為的，但是同歸父親對我的兩件小事，卻讓我改變改變了這一觀點。
記得那是在我七歲的時候，因為我偷偷地洗了一次冷水澡，因而發(fā)了高燒。當時高燒久持不下，喝了還幾次退燒藥也無濟于事。每當爸爸看到我那痛苦的表情時都非常焦急，嘴上還在不停地說：“要是兒子的高燒能在我身上發(fā)那該多好呀！”到了第二天早上，爸爸看到我燒得越來越嚴重，他也沒顧得上持早餐。立即抱起還在床上生病的我上了醫(yī)院。
爸爸不但在我生病的時候連早餐都顧不上吃便抱著生病的我上醫(yī)院去就診。還在我需要幫助的時候伸出援助之手。為了讓我參加南山區(qū)科技小發(fā)明比賽，在國慶節(jié)的時候，我便在家努力地發(fā)明。想了半天，功夫不負有心人，我終于將我的發(fā)明徹底構思好了。我的小發(fā)明叫“智能鉛筆盒”，顧名思義，它是有一個鉛筆盒和一些其他材料構成的，可是我其他材料都找到了，唯獨一個鉛筆盒找不到，我左思右想：用我正在用的鉛筆盒作材料還是去買一個新的來用呢。我的頭的`大了，正當此時，爸爸走過來對我說：“好兒子，那你為什么不去用舊的鉛筆盒當做材料呢？”我一聽便馬上拿了以前用過的舊鉛筆盒來當材料。最后小發(fā)明終于成功了。
通過這兩件平凡的小事讓我知道了父愛是那么偉大。父愛真的是如山！
小學五年級作文 篇5
在一個天氣晴朗的日子，小刺猬一邊哼著美妙的歌曲，一邊漫不經心地散步，走著、走著，突然，一個東西砸在他的頭上。
“哎喲！誰這么缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細一看：原來是一個又大又圓紅蘋果從樹上掉了下來，他趕緊撿起地上的蘋果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋果又甜又脆，煞是好吃。
小刺猬吃完這個蘋果，還不滿足，又拿起一塊石頭，向蘋果樹投去，可是它個子特小，本身沒有那么大力氣，石子還沒有投到蘋果，便落了地，他又爬到樹上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋果枝條太細，小刺猬無可奈何只好放棄。
小刺猬剛要走，猛一抬頭，往遠處一看，看見一只小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過去。
小山羊看到小刺猬著急地問：“出了什么事？”
小刺猬首先用手指了指，喘著粗氣，然后又在小山羊耳旁悄悄地說了幾句，小山羊如同得到了“圣旨”，高興地手舞足蹈。
小刺猬牽著小山羊的手，飛快地向蘋果樹跑去，頃刻之間，他們就來到蘋果樹下。
小山羊開始用頭撞蘋果樹，每撞一下，樹上就掉好幾個蘋果，就這樣，他們倆一個撞，一個拾，不一會兒，就撿了個像小山似的蘋果。
他倆興奮無比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的.蘋果，一邊交談著團結合作，助人為樂的道理。
小學五年級作文 篇6
“嘀嗒,嘀嗒……”時間老人帶我們走過多少美好的時光。今天，他正一步一步向我們走來，將要帶領全班同學做兩個兩分鐘游戲。
第一次，時間老人讓我們做神槍手。游戲開始了，我半蹲著，一只手伸直，另一只手拿著把柄，瞄準其他同學，準備開槍。剛開始，我覺得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來，我看了看旁邊的同學，又窺視了后面的同學，他們的神情非常嚴肅，我的神情也開始變化了。哎呀!時間過得真慢,我快堅持不住了!當老師開始倒計時：“十、九、八、七、六、五……”時候，我突然變得異常輕松了。兩分鐘終于結束了。同學們長長地松了一口氣。趴在桌子上，個個都沒精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。
第二次，時間老人讓我們自由活動。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進行活動。那個場面真熱鬧！同學們有說有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動著呢！起初，我和其他同學悄悄地來到每個同學身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過了一會兒，所有的同學都被嚇過了，接下來該怎么安排呢？王冰她們在玩游戲，我們過去湊湊熱鬧吧。還沒等我到“站”呢！兩分鐘已經到了。同學還埋怨老師把時間看錯了呢！
時間老人可真偏心呀！當我們做第一個游戲時，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當我們的.做第二個游戲時，它又像飛人一樣，火速沖到終點�，F(xiàn)在的我終于明白了：原來我們做單一枯燥的游戲時，就感覺時間過得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂的游戲時，就感覺時間過得很快，日月如梭。
小學五年級作文 篇7
“有一個小動物，整天背著房子走�！边@個謎語我幼兒園的時候就知道是蝸牛了，但一直沒有仔細觀察過它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸�；丶�，決定精心養(yǎng)護，仔細觀察，增長知識。
我把蝸牛放進了一個透明的塑料瓶里，并刺了幾個孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點水。一會兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對觸角慢慢地抖動起來，慢慢地沿著瓶壁爬動，但爬了兩厘米就不動了，只見觸角上的'眼睛好像在張望什么，果然目標被它發(fā)現(xiàn)——菜葉，后來上完科學課才知道蝸牛眼睛是看不見的。等它爬上菜葉，它的美餐行動開始了。
第二題早晨，我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹葉和五根小草。沒過多久，它們紛紛爬上小草和樹葉，但好像對這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見它們的排泄物是從殼下面的一個孔排出來的。
第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)樹葉和小草毫無受損。原來它們吃食物也有講究。我再試著放進了少許面包和蘋果，繼續(xù)養(yǎng)護。傍晚放學回家，發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。
通過三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習慣和喜歡吃的食物，從此，我對實驗產生了濃厚的興趣，今后我將多做實驗，揭開更多的科學奧秘。
小學五年級作文 篇8
要問我最尊敬的人是誰？我會毫不猶豫地告訴你：“我的媽媽�！睘槭裁茨�？因為她與眾不同！因此，我從不在乎她有沒有出色的外表。
我的媽媽很愛學習。每天只要有一點空閑時間，她都會用來為自己“充電”，好像從來不知疲倦。她那么一絲不茍，每一個不認識的字或不確定的詞，她都會去查字典或辭海；在給我改作業(yè)時，不清楚的地方，她還會謙虛地向我請教。她常說：“活到老，學到老！”
我的媽媽很關心我，無論是生活上還是學習上。我生病的時候，她無微不至地體貼我，是我最溫柔的依靠。為了我的健康，她不惜一切代價。如果我學習上有了困難，她也會及時幫助我，耐心地為我講解，細致地幫我分析，直到我掌握了為止。
媽媽的`心地非常善良。每當在街上，遇到可憐人，媽媽都會送錢給他們。媽媽常說：“我們可以省著點兒花，可這點錢夠他們兩天的生活費。”今年春節(jié)，在去外婆家的路上，我們遇到一個賣藝的小姑娘，在很多人都不屑一顧的時候，媽媽卻眼圈紅紅地久久不走，她不僅給那小姑娘金錢，還給予最真誠的掌聲。
這就是我最尊敬的一個人—我好學、慈愛、善良的媽媽。
小學五年級作文 篇9
世界上有千種愛，只有母愛最偉大;世上有萬般情，卻只有親情最永恒。母親，您對我的感情就是那塵世間最偉大、最無私、最珍貴、最永恒的愛，使我永遠也無法忘懷。
母親，您就像一展航燈，指引著一只迷茫的小船歸航。
母親，您像一束普照不息的陽光。您的光芒讓生靈尋得了一份曠達與美好，您的熱情使萬物茁壯成長。
母親，您像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，干渴時飲您的清醇，雖平淡無奇，但清香四益。
母親，您給我的支持與安慰，使我消除郁悶，驅除煩惱。您給我的鼓勵，使我由彷徨無助變得充滿自信，讓我了解了世間的真理。深知修養(yǎng)、智慧和品質對于一個人的人生人路是何等的重要。
母親，您是一杯牛奶，載滿了您點點滴滴的關愛，您一聲簡短的話語，一個輕微的動作，都顯出您的.絲絲縷縷的柔情。您一個嚴肅的眼神，告誡我要胸懷寬闊，待人要禮貌。您一個慈愛的笑容，為我的學習之旅注入了前進的動力。
母親，世間的一切都無法與您的偉大相媲美，一切的文字都無法表達您對我的愛，但我只能用這樣的行為來報答一點對您的感恩之情，沒有您，我的生活將變得無序，我們的精神將變得無依。
母親，我深深地祝福您節(jié)日快樂!
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文（經典）09-01
小學五年級作文(精選)09-06
【精選】小學五年級作文09-06
小學五年級作文[經典]09-15
（經典）小學五年級作文08-20
小學五年級作文【經典】08-29
小學五年級作文08-06
小學五年級作文（精選）07-22
（精選）小學五年級作文07-26
小學五年級作文[精選]07-29