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三年級(jí)春天作文

時(shí)間:2024-07-30 15:46:23 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)春天作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)春天作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】三年級(jí)春天作文5篇

三年級(jí)春天作文 篇1

  冬天過(guò)去了,春天來(lái)了。冬眠的動(dòng)物們都醒來(lái)了。小青蛙慢吞吞地跳出洞來(lái),呱呱地叫了幾聲,好像在說(shuō):“我還沒(méi)睡好呢!”

  大狗熊揉了揉眼睛,搖搖擺擺的走了出來(lái),說(shuō):“春天怎么那么快就來(lái)了?”

  刺猬慢慢地爬出來(lái),說(shuō):“春天終于來(lái)啦!”

  小草從地下探出頭來(lái),欣賞著這美好的風(fēng)景。柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的.葉芽,在微風(fēng)中搖動(dòng)著長(zhǎng)辮子;▋壕`開(kāi)了笑臉,勤勞的蜜蜂和五彩繽紛的蝴蝶在花間飛舞,正趕著參加這春天的盛會(huì)。小燕子出遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)了,正忙著筑自己的新家呢!

  “轟隆隆,轟隆隆”,雷公公來(lái)了,驚醒了森林里的小動(dòng)物:小蛇從洞里探出小腦袋看著這嶄新的世界;可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

  啊,春天真美!

三年級(jí)春天作文 篇2

  今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。

  這部電影主要講的是有一所學(xué)校,里面有許多的問(wèn)題學(xué)生,學(xué)校的校長(zhǎng)只顧自己的前途,不注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),孩子們一犯錯(cuò)誤不分青紅皂白就用粗暴的方法進(jìn)行處理。使這些孩子們的壞習(xí)慣越來(lái)越多,甚至有的孩子起了抱復(fù)之心。直到校園里出現(xiàn)了一位音樂(lè)老師---馬修老師,孩子們才有了翻天覆地的變化。

  馬修老師面對(duì)一些無(wú)法無(wú)天的學(xué)生,他選擇用音樂(lè)來(lái)感化他們,孩子們內(nèi)心中的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢呈現(xiàn)了。他允許學(xué)生犯錯(cuò),但從不用粗暴的手段來(lái)對(duì)待孩子們的'胡鬧,還善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)與潛力。并且鼓勵(lì)孩子們,指導(dǎo)孩子們。例如,馬修老師因材施教,在組成合唱團(tuán)之前,都讓每個(gè)學(xué)生唱一首歌,來(lái)分高音、中音和低音,讓孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

  其實(shí)每個(gè)孩子天生都是一樣的,沒(méi)有人聰明和愚笨,就是家庭的教育和老師的管理辦法不一樣。每個(gè)老師才會(huì)教出不同的學(xué)生。馬修老師,他用音樂(lè)來(lái)感化那些孩子幼小的心靈,讓每個(gè)孩子都健康的成長(zhǎng)。

  我希望我們的老師也不要像校長(zhǎng)似的用暴力去解決一切問(wèn)題,要用心來(lái)感化我們。我希望我們的老師也要像馬修老師一樣去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)與潛能。

三年級(jí)春天作文 篇3

  一年四季,春夏秋冬,有規(guī)可循。但我漸漸發(fā)現(xiàn),我愛(ài)春勝過(guò)夏冬。

  冬天過(guò)去了,春姑娘悄無(wú)聲息地到來(lái)了,她走到田野,田野中的積雪融化了,麥苗醒來(lái)了,它們舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。春笑了,笑得那樣迷人;那樣燦爛;那樣開(kāi)心。春走到草地,向草兒招了招手,雪融化了,草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示感謝,春又笑了,笑得那么頑皮,那么可愛(ài)。

  春來(lái)到柳樹(shù)林中,對(duì)柳樹(shù)輕輕微笑,柳樹(shù)擺了擺了頭,恢復(fù)了婀娜多姿的姿態(tài),柳樹(shù)笑了,春也笑了。春來(lái)到小溪邊,用手點(diǎn)了一下厚厚的冰,冰花開(kāi)了,水流動(dòng)了,小溪唱著歡快的歌向春致謝,之后歡樂(lè)的流向遠(yuǎn)方,歌聲在天空中回蕩,那樣清脆、動(dòng)聽(tīng)。春滿意地笑了。春來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在吟誦詩(shī)人穆旦的《春》,心里無(wú)比激動(dòng),不禁流下了眼淚,這便是春雨了。雨不大,但是每一滴都是春對(duì)大家的感謝,她感謝萬(wàn)物歡迎他的'到來(lái),她感謝萬(wàn)物因他的到來(lái)而生機(jī)盎然,春雨淅淅瀝瀝地下著,不一會(huì)兒停了,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,這是春獻(xiàn)給萬(wàn)物的禮品。

  春回到農(nóng)田,老農(nóng)感謝春天,勤奮耕作;春來(lái)到草地,草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春,向她致謝;春回到柳樹(shù)林,柳樹(shù)好像少女一般害了羞似的,不動(dòng)聲色,只是柳條在空中隨風(fēng)擺動(dòng),春會(huì)意了,點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了;春來(lái)探望小溪,小溪高興的建起小小的水花,魚(yú)兒蝦兒不停地躍出水面,春十分感動(dòng)。

  三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,春下班了,夏接替了春的任務(wù)……

三年級(jí)春天作文 篇4

  清晨醒來(lái),在想春天在哪里呢?我準(zhǔn)備外出去尋找答案。

  我來(lái)到公園里,一些小孩快樂(lè)地在樹(shù)林里玩捉迷藏,一些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的青年在跑道上跑步,一些老人在廣場(chǎng)上練太極。我想:這應(yīng)該是春天的信息吧!

  我來(lái)到草原上,看著地上又青又嫩的小草。仰望天空,一群大雁排成“人”形從南方飛回。我想:這應(yīng)該是春天的信息吧!

  我來(lái)到樹(shù)林里,看那桃樹(shù)上又美又香的桃花,遠(yuǎn)看像一把粉色的傘,近看像一只蝴蝶,真是嬌艷欲滴!我想:這應(yīng)該是春天的信息吧!

  我來(lái)到小河邊,垂柳姐姐長(zhǎng)出了新的.長(zhǎng)發(fā),可美了!不禁讓我想起賀知章的《詠柳》:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。魚(yú)兒在水中嬉戲,鴨子在水里打鬧,不時(shí)“嘎嘎”地叫著,好像在說(shuō):“春天到了!”我想:這應(yīng)該是春天的信息吧!

  這次尋找,讓我知道原來(lái)春天一直在我們身邊,無(wú)處不在。

三年級(jí)春天作文 篇5

  寒風(fēng)帶走了冬天,那一只只南來(lái)的燕子帶來(lái)了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。小河里的冰融化了,嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方流去。小草從泥土里鉆了出來(lái),探出了尖尖的小腦袋,給大地穿上了一件綠衣裳。你看,那粉得像霞一樣的是桃花,那白得像雪一樣的是玉蘭花,那紅得像火一樣的是杏花;那扇面似的是梨花,那蝴蝶般的是蘭花;有球形的,有碗形的;有單層的,也有多層的;有零星散落的,也有花團(tuán)錦簇的所有的花都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著,不時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽,在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)長(zhǎng)辮子的小姑娘。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱者一首春天的歌。

  各式各樣的野花也睡醒了,只見(jiàn)它們伸伸腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。這些花雖然不名貴,但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地,把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的.蜜蜂,呼扇著黃色的翅膀,嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶,也成雙成對(duì)地翩翩起舞。

  不知什么時(shí)候,落起了春雨,輕輕的,聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲,像一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后,太陽(yáng)出來(lái)了,一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲的,像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦,明媚的春光照在大地上,萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī),形成一幅秀麗的山水圖。

  春天來(lái)了!

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