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三年級(jí)春天的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)春天的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)春天的作文 篇1
嚴(yán)寒的冬天悄悄的走去春姑娘的腳步卻離我們?cè)絹?lái)越近。她帶著自己特有的新綠，來(lái)到人間，可迎接她的卻是幾陣蒙蒙細(xì)雨。
春天，是一副生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的小草，還是含苞待放的花朵，無(wú)論是綠的可愛(ài)的柳葉，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，展現(xiàn)出大自然那神奇的活力。
她開(kāi)始漫游，身披柔媚的春光，讓略帶暖意的春風(fēng)從身邊掠過(guò)。大自然是這樣一個(gè)奇特的母親，在冬天離去的時(shí)將千姿百態(tài)的生命孕育出來(lái)，讓大地的變得生機(jī)勃勃：深藏在泥土下的`小草破土而出，沐浴著春陽(yáng);正睡得香香的小動(dòng)物，也相繼從千變?nèi)f化的睡夢(mèng)中緩緩醒來(lái)，呼吸著香甜新鮮的空氣，用自己的雙手打造出美好的、幸福的生活。
小雨淋淋瀝瀝的下了起來(lái)，一滴地投入小河的懷抱中，成為他們其中的一員，流向一望無(wú)際的藍(lán)色海洋之中。
春天的每一個(gè)角落，都布滿(mǎn)了無(wú)形的花朵，那是人類(lèi)對(duì)春天的贊美;不滿(mǎn)了無(wú)形的信封，那時(shí)人們對(duì)冬天的留言;布滿(mǎn)無(wú)形的云朵，那是世界對(duì)春天的微笑。
三年級(jí)春天的作文 篇2
冬爺爺已經(jīng)沉沉地睡去，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，可是害羞的她遲遲不肯露出真面目。于是，我決定去尋找她的足跡，聆聽(tīng)她的聲音。
星期天，媽媽帶我去姥姥家。一路上聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡唱，心情無(wú)比愉悅。和煦的春風(fēng)吹綠了河邊的`花草樹(shù)木，顯示出一派生機(jī)繁榮的景象。柳樹(shù)是春的信使，每當(dāng)春天來(lái)臨，萬(wàn)物還未蘇醒的時(shí)候，柳樹(shù)則早已感知到春的訊息，柳樹(shù)的枝條上抽出了無(wú)數(shù)嫩芽，像在春天的五線(xiàn)譜上掛滿(mǎn)了音符，一排排柳樹(shù)像威武勇猛的士兵，在默默地保衛(wèi)著小河。
草地上，嫩綠的小草剛剛從土里鉆出來(lái)，正在拔節(jié)長(zhǎng)高，綻放著自己旺盛的生命力，春風(fēng)拂過(guò)，草兒們紛紛睜開(kāi)了雙眼，正好奇地睜大眼睛，觀察著美麗的世界。
在路邊的花叢中，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，散發(fā)著迷人的清香。如期盛開(kāi)的迎春花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，掩映在田野里，格外醒目。
讓我不禁想起宋代朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！逼鋵�(shí)春天離我們并不遙遠(yuǎn)，春天就在田野里，春天就在枝頭上，春天就在我們的腳下。
我們現(xiàn)在正是人生中的“春天”。沒(méi)有春天的勞動(dòng)哪有秋天的收獲？所以，我們現(xiàn)在應(yīng)努力學(xué)習(xí)，讓自己的人生變得絢麗多彩！
三年級(jí)春天的作文 篇3
一年四季，說(shuō)到最喜歡的季節(jié)，我的答案是春季。因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
今天我與媽媽一起去尋找春天，發(fā)現(xiàn)它已悄然而至。
我先到小區(qū)里尋找春天。單元門(mén)口的一排銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新芽，綠色的嫩葉還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。邊上是一片草地，長(zhǎng)出了嫩綠的小草，在黃色的草地中格外顯眼，仿佛在迫不及待地告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
順著小道，我來(lái)到池塘邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出了帶黃色的嫩葉的柳枝。邊上的桃花，開(kāi)得正歡，有雪白的、粉紅的。我湊近一看，桃花每一朵都有五片花瓣，中間是黃色的花蕊，漂亮極了。
這兩天的'春雨滋潤(rùn)得柳樹(shù)、桃花都濕漉漉的，看上去很水靈。一陣春風(fēng)吹來(lái)，很涼爽，已經(jīng)沒(méi)有冬天的刺骨。春風(fēng)吹拂著柳枝，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，看上去像是在跳舞。
再往前走，一塊地上種著許多竹子，看上去像竹子的海洋。我與媽媽想去找春筍，結(jié)果什么也沒(méi)有，媽媽說(shuō)：“它們一定在蓄勢(shì)待發(fā)，天氣暖與就冒出來(lái)了�！�
回到家，我發(fā)現(xiàn)就連我們家陽(yáng)臺(tái)上也有“春天”。我們家的吊蘭長(zhǎng)出了新的枝條，還要開(kāi)花了；另外一個(gè)盆栽也長(zhǎng)出了新的枝葉。
春天邁著輕快地腳步來(lái)了，你找到春天了嗎？
三年級(jí)春天的作文 篇4
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。春天，萬(wàn)物蘇醒，一切都顯得生機(jī)勃勃。
看，樹(shù)上的葉子碧綠碧綠的，好像剛睡醒一樣，樹(shù)干上的.顏色還不是特別深，只是有一點(diǎn)很淡的棕色。
地上的野花開(kāi)滿(mǎn)大地，它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。一只只小兔跑過(guò)來(lái)，在野花旁邊轉(zhuǎn)了好幾圈，好像在說(shuō)：“好美的花呀！”
天上，一群鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，望著下面連綿起伏的青山，像是在說(shuō)：“多美的山��！”
水里，幾條小魚(yú)跳出水面，像是在欣賞春天的美麗景色。它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水中快活地游著，還有些時(shí)候在水中轉(zhuǎn)圈圈。
呀，春天真美��！
三年級(jí)春天的作文 篇5
春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然降臨在人間，給大地母親換上了一件充滿(mǎn)著朝氣的新衣。
春天在哪里?春天在我們校園里的銀杏樹(shù)上。她坐在銀杏樹(shù)的枝丫上快樂(lè)地“蕩秋千”。那“獨(dú)零零”的枝丫就有了伴，一片片嫩綠的葉子寶寶伸了伸懶腰，甜甜地打了一個(gè)哈欠，睜開(kāi)了大大的眼睛。這可愛(ài)的葉子寶寶與銀杏樹(shù)在春風(fēng)中快樂(lè)地跳舞。
春天在哪里?春天在我們校園里的草地中。她在草地中又蹦又跳地玩起了游戲。干枯了一冬的草地又“活”了起來(lái)，草兒在溫暖的春風(fēng)吹拂下，在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件件嫩綠的.襯衫，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得格外可愛(ài)。
春天在哪里?春天在我們校園里的枝丫上，春在枝丫下悠閑地散著步，那柔軟的枝丫上開(kāi)著一朵朵金黃色的迎春花，春天看著這些花，非常的開(kāi)心，就把這些花定為代表自己的花，所以她就叫迎春花。
校園里，春天無(wú)處不在，等你去發(fā)現(xiàn)她呢!
三年級(jí)春天的作文 篇6
初春三月的一個(gè)早晨，我和媽媽到我家后邊的北山上去找春天。山上的雪還沒(méi)有完全融化，路上全是水，我們沒(méi)看見(jiàn)一絲綠意。天空中也沒(méi)有大雁的身影，他們?yōu)槭裁催�不回來(lái)呢？難道是我們這兒太冷了，大雁不敢回來(lái)了？我希望大雁快點(diǎn)回來(lái)，小草快點(diǎn)變綠，我喜歡充滿(mǎn)大雁叫聲和小草清香的春天。
我想南方的春天一定已經(jīng)是春暖花開(kāi)，一片生機(jī)盎然的景象，而我們這里還是白茫茫的一片�？粗矍傲钊擞憛挼幕窝鄣难闹胁幻馐�。“快看，這堆雪像條龍！”這時(shí)，媽媽的喊聲驅(qū)走了我心頭的郁悶。我一看擋在前面的雪堆，果然有一片兒像一個(gè)龍的頭，張著血盆大口；再往前看，有的像一個(gè)個(gè)珊瑚礁，在給小魚(yú)兒放哨，還有的像一個(gè)個(gè)站起來(lái)的百足蟲(chóng)，千姿百態(tài)，十分有趣。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了另一座“雪山”前。“哦！”我十分驚訝地喊到：“這是一片雪雕塑成的海洋世界！”眼前的雪一層一層的'，我仿佛看見(jiàn)浪花在翻滾，一浪高過(guò)一浪……
我和媽媽艱難地踏著“浪花”，慢慢地爬過(guò)這座“雪山”。回頭再看，一堵如刀割了一樣整齊的雪墻擋住了“海浪”。我不僅感慨，大自然真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天令人向往，但白雪皚皚的春天也同樣充滿(mǎn)神奇。
回家的路上很安靜，沒(méi)有吵吵鬧鬧的聲音，也沒(méi)有早市的叫賣(mài)聲，更沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，只有小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)清脆的叫聲傳入我耳中，我的心也隨著這靜謐的環(huán)境變得平靜。
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