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三年級(jí)科學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-09-04 13:01:27 三年級(jí) 我要投稿
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精選三年級(jí)科學(xué)作文300字四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的三年級(jí)科學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選三年級(jí)科學(xué)作文300字四篇

三年級(jí)科學(xué)作文300字 篇1

  今天,老師帶來(lái)了兩個(gè)白色帶花紋的紙杯,一個(gè)方頭方腦的打火機(jī),還有一個(gè)胖嘟嘟的紅色蠟燭。老師神秘的說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)!蔽覀兏吲d地一蹦三尺高,全班同學(xué)都興高采烈的,我也在那歡天喜地的等待著。

  只見(jiàn)老師先拿出蠟燭,用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。再拿一只空杯子把它放在火上烤,不到一分鐘杯子底下就爛了一個(gè)大洞,一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。接下來(lái),老師又拿一個(gè)裝水的杯子,放在點(diǎn)火的蠟燭上。老師問(wèn)大家:“你們說(shuō)杯子底會(huì)不會(huì)燒爛呢?”大家議論紛紛,有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能。到底能還是不能呢?當(dāng)老師實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我看見(jiàn)萬(wàn)絲雨虎視眈眈的盯著杯子,看著黃色的`火焰烤著紙杯,我的心“噗通噗通”直跳,生怕紙杯再被燒著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間杯子仍然是安然無(wú)恙。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論著這到底是怎么回事呢?老師說(shuō):“杯子里的水吸收熱量,這樣紙杯達(dá)不到燃點(diǎn),所以杯子不會(huì)被燒著!

  原來(lái)是這么回事。這真是一節(jié)有趣的作文課。

三年級(jí)科學(xué)作文300字 篇2

  一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識(shí),老師留給我們一個(gè)問(wèn)題:螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?還讓我們查一查試一試。

  于是我從圖書(shū)室借了一些書(shū)籍去查閱。書(shū)上說(shuō),螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴,用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎?

  為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我準(zhǔn)備親自動(dòng)手試一試。我先準(zhǔn)備了一個(gè)細(xì)小棍,在小棍的`一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,停下來(lái)用觸角碰了碰又停下來(lái)像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分,當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路。過(guò)了一會(huì)兒,我又重復(fù)了一次試驗(yàn),螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。

  我高興極了,哈哈!我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了?原來(lái)它們是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。

三年級(jí)科學(xué)作文300字 篇3

  昨天,科學(xué)老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),可惜我忘記帶材料了,只好看同桌做實(shí)驗(yàn)。

  但是今天,我買(mǎi)好了所有材料,電池、導(dǎo)線(xiàn)、電珠全齊了。我迫不及待要做實(shí)驗(yàn)啦!

  我先拿出一節(jié)電池,再拿出一根導(dǎo)線(xiàn),導(dǎo)線(xiàn)的頭和尾都留出了一些銅絲,把電池連接在銅絲上面,電珠連接到電池上,再拿另一頭導(dǎo)線(xiàn)的銅絲碰到電珠下面金屬的地方,電珠就亮了。雖然不是第一次看到了,但還是覺(jué)得好神奇!媽媽正好路過(guò),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阋灰囈幌逻@個(gè)實(shí)驗(yàn)?”媽媽沒(méi)理我,我還以為她對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)興趣呢,結(jié)果1秒后,她蹲下來(lái),拿起材料就做,她弄了半天,一會(huì)兒把兩個(gè)電珠連在一起,一會(huì)兒把電池壓在電珠上,一會(huì)兒把導(dǎo)線(xiàn)在電池上繞了一圈,問(wèn)我:“這個(gè)怎么弄?”我對(duì)媽媽說(shuō)了一遍制作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法。媽媽聽(tīng)得很認(rèn)真,我像老師,她像學(xué)生,我說(shuō):“對(duì)吧?”的時(shí)候她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。幾分鐘后,“哇!亮了!”媽媽哈哈大笑,這可不是她平常的.樣子。沒(méi)想到媽媽也有那么可愛(ài)的一面。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

三年級(jí)科學(xué)作文300字 篇4

  今天是星期五,我和媽媽做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫作“燒不斷的棉線(xiàn)”。

  實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程是這樣的:先做一碗飽和的鹽水,把一根棉線(xiàn)泡在飽和鹽水中兩到三分鐘,然后晾干,用打火機(jī)點(diǎn)著,奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了:線(xiàn)雖然變成了黑色,但還保持著點(diǎn)火前完好無(wú)損的形狀,“ 啊,真奇怪!怎么會(huì)燒不斷呢?”我充滿(mǎn)好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@跟棉線(xiàn)已經(jīng)燒著了,但還保持著原樣?如果用沒(méi)沾過(guò)鹽水的棉線(xiàn)又會(huì)怎樣呢?”媽媽說(shuō):“試試看吧。”于是,我又拿了一根沒(méi)沾過(guò) 鹽水的棉線(xiàn),用火點(diǎn)著,燒完之后的棉線(xiàn)就直接變成了灰色的粉末。

  接著我和媽媽一起探討和分析了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。把棉線(xiàn)放入飽和鹽水中,浸泡后再晾干,棉線(xiàn)表面就有了一層厚厚的鹽的結(jié)晶,鹽的'結(jié)晶八百度以上才能燃燒,而棉線(xiàn)一百度就會(huì)燃燒,所以結(jié)晶包 住了棉線(xiàn)的灰燼,就成了“燒不斷的棉線(xiàn)”。

  哦,真是既有趣又增長(zhǎng)知識(shí),以后我一定多多體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣!

  

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