三年級(jí)學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-07-09 12:34:42 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)學(xué)生的作文合集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選三年級(jí)學(xué)生的作文合集6篇

三年級(jí)學(xué)生的作文篇1

　　我好想成為一名教師。它雖比不上科學(xué)家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓莻ゴ蟮摹o(wú)私的。它既像母親那樣關(guān)心每個(gè)孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識(shí)。

　　我好想成為一名教師。讓我們的祖國(guó)有更多的棟梁之才，讓我們的家園更美好。

　　我好想成為一名教師。讓那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學(xué)業(yè)，并且也有一個(gè)知心朋友。

　　我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學(xué)。我會(huì)給他們一個(gè)良好的教育，讓他們覺(jué)得上學(xué)是件快樂(lè)的事！

　　我好想成為一名教師，雖然會(huì)在工作時(shí)受到坎坷、受到指責(zé)，但我還是想成為一名對(duì)工作負(fù)責(zé)任的教師。我不會(huì)給我的學(xué)生很大的`壓力，也不會(huì)給他們布置很多作業(yè)，更不會(huì)批評(píng)他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂(lè)的天地。這樣，他們才會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　我想成為一名老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓那個(gè)每一學(xué)生都能夠?qū)W到很多知識(shí)，我喜歡“|教師”這個(gè)職稱(chēng)。

三年級(jí)學(xué)生的作文篇2

　　我的校園，一切都是那么美麗！整潔的草坪，隨風(fēng)飄逸的柳條，寬敞的操場(chǎng)，步入那里，仿佛進(jìn)入了美麗的天堂，使你陶醉……

　　校園的中央是一個(gè)非常大的操場(chǎng)，兩個(gè)小籃球場(chǎng)屹立在兩側(cè)，操場(chǎng)的兩旁，六個(gè)亭亭玉立的柳樹(shù)少女的綠色的辮子，在風(fēng)中搖曳，令人陶醉在其中……

　　綠色的草坪，“住”在校園的東面。旺盛的生命，給校園增添了幾分生機(jī)。五花八門(mén)的健身器材，讓我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍了起來(lái)，單雙杠、踢腿器、摸高器……一件件器材展現(xiàn)在眼前，等不及了，走！做運(yùn)動(dòng)去！

　　哎？那既像大本鐘又像城堡的樓房是什么？哦，那是我們學(xué)校的辦公樓，旁邊就是我們的教學(xué)樓，如城堡一樣美麗，怎么樣？氣派吧？

　　辦公樓的對(duì)面，那飄揚(yáng)的國(guó)旗，總是讓我想起過(guò)去那戰(zhàn)火紛飛的.歲月，解放軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，沖鋒陷陣、英勇殺敵的情景。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的那一刻，我都會(huì)心潮澎湃、思緒萬(wàn)千……

　　旗桿背后的那堵矮墻上，“真善雅樂(lè)”四個(gè)字讓我永記心間，它時(shí)時(shí)提醒我愛(ài)學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)，把“真善雅樂(lè)”作為人生的理想目標(biāo)。

　　��！我美麗的校園！

三年級(jí)學(xué)生的作文篇3

　　我的同桌叫李青，她善良，可愛(ài)。

　　她扎一條黑色的馬尾，走路的時(shí)候馬尾也隨著擺動(dòng)，可有意思了！彎彎的柳葉眉下是一雙明亮，清澈的水汪汪的大眼睛，挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的`小嘴，她的嘴可神奇了，就像黃鸝鳥(niǎo)，唱出的歌讓人聽(tīng)了心醉！

　　李青不僅歌唱得好，她還會(huì)寫(xiě)書(shū)法，還會(huì)跳舞呢，真是多才多藝。偷偷告訴你哦，她可是我的偶像呢！

　　李青是我的組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)可好了，成績(jī)都是名列前茅。她上課聽(tīng)講可認(rèn)真，愛(ài)鉆研。碰到難題時(shí)，不求出正碑答案，不休息，不吃飯，可用功了。

　　李青不但學(xué)習(xí)好，她還樂(lè)于助人。

　　記得一次，老師讓我們做題。我有一道題不會(huì)做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的說(shuō)：“李青，這道題讓我抄一下唄�！闭l(shuí)知她抬眼看了我一眼，那眼神可復(fù)雜了，又埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。我當(dāng)時(shí)很生氣：“小氣鬼，抄一下就不讓?zhuān)惺裁戳瞬黄鸬�，哼�！蔽覄e過(guò)頭再也不理她了。

　　好不容易熬到下課，我一個(gè)箭步就要往外沖。李青一把拉住我，溫和地說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，我給你抄了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”說(shuō)完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過(guò)她一番講解，我終于知道那道題怎么做了。李青說(shuō)：“現(xiàn)在還生我的氣嗎？”我聽(tīng)了她的話，羞愧的低下了頭，終于明白她的良苦用心。

　　這就是我的同桌，我們班的同學(xué)都喜歡她。

三年級(jí)學(xué)生的作文篇4

　　“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！彪S著天氣在變冷，我也越來(lái)越愛(ài)坐在窗前，看著那風(fēng)景如畫(huà)的秋天。

　　清晨，我坐在窗前，看著那如紗如云的霧，看著那樹(shù)葉快落光的樹(shù)，暗紅的是槐樹(shù)，黃里帶綠的是柳樹(shù)，紅色的'是楓樹(shù)，仿佛是一團(tuán)火在燃燒著，只有那松樹(shù)不怕冷，松針還是那么綠的可愛(ài)。（看得仔細(xì)）

　　中午，霧不見(jiàn)了。陽(yáng)光照射著樹(shù)葉，槐樹(shù)變得有些黃里帶紅了，柳樹(shù)更加亮堂了，楓樹(shù)不再像火，只像那可愛(ài)的秋姑娘在給我們寫(xiě)“信”，“信”上寫(xiě)著：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，大家趕緊多穿些衣服，別著涼！”

　　下午，陽(yáng)光逐漸變暗，風(fēng)也越吹越冷了，樹(shù)葉們都再次昂起頭，仿佛和我一起看著其它美麗的風(fēng)景。風(fēng)伴隨著樹(shù)葉，樹(shù)葉一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在快樂(lè)地呼喊著：“太美了，太美了，冬姑娘，你最好還是別來(lái)了！”

　　“金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠鎦金�！边@句名言真不白來(lái)，這都是我親眼看到的，我喜歡這風(fēng)景如畫(huà)一般的秋天。

三年級(jí)學(xué)生的作文篇5

　　如果問(wèn)我我最好的朋友是誰(shuí)，我一定毫不猶豫地說(shuō)出一個(gè)名字——?dú)w一。

　　歸一是一個(gè)活潑、外向的女孩。她有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一雙明亮的眼睛。只要從眼睛里就能看出她的純真。眼睛下面有一個(gè)敏銳的鼻子和一張櫻桃小嘴。你可別以為櫻桃小嘴就不會(huì)說(shuō)，她可是能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)“語(yǔ)言積極分子”。但歸一最大的優(yōu)點(diǎn)還是會(huì)搞好與朋友之間的.關(guān)系，特別善解人意。

　　歸一她從不和我鬧別扭。有一次，我到她家去玩。我提出去喂小兔子，她同意了。我們剛給它吃了一根蘿卜兩片葉子，我就不耐煩了，又想去玩橡皮泥。這時(shí)，歸一看出了我的心思，便立馬陪我玩起了橡皮泥�？墒牵谕娴倪^(guò)程中，我不小心把她的橡皮泥混在了一起，我一看，連忙向她道歉，并以為她會(huì)指責(zé)我，可她卻大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”事后想想，我非常慚愧，幸虧歸一是個(gè)善解人意的女孩。如果換作是我，我能做到她那么大度嗎？看來(lái)，我真得向她學(xué)習(xí)！

　　歸一，你將是我永遠(yuǎn)的朋友，我為有你這樣一位朋友而自豪！