實(shí)用的六年級(jí)的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
童年，像一條小溪，里面蘊(yùn)藏著我喜歡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷心的、難忘的、開(kāi)心的、有趣的……其中的'一件事就十分有趣，令人難忘。
記得，那是小時(shí)候的一天，我正坐在電腦前玩著游戲，媽媽卻叫我去買(mǎi)些水果，我心不在焉地回了聲“哦”，然后繼續(xù)玩，
“世權(quán)，快去！記著要挑新鮮的啊�！眿寢屌鸬�。
我可抵擋不住媽媽這“河?xùn)|獅吼”，連忙接過(guò)錢(qián)，匆匆地跑向水果店。在那兒，我學(xué)著媽媽買(mǎi)東西的樣子，一番討價(jià)還價(jià)之后，終于滿載而歸。我提著買(mǎi)到的蘋(píng)果、梨和香蕉，嘴里哼著小調(diào)，高高興興地走在回家的路上。突然，我想起媽媽交代的事情—要買(mǎi)新鮮的水果。我想，我已經(jīng)買(mǎi)走了，又不能回店里退。再說(shuō)，我還不知道怎么判別水果新不新鮮，怎么辦，怎么辦呢？
回到家里，媽媽接過(guò)袋子，高興地說(shuō)道：“兒子，你還真棒，幫媽媽買(mǎi)這么多水果，來(lái)嘗嘗吧�！闭f(shuō)著，就去拿水果，可是當(dāng)媽媽望著手中的水果時(shí)，卻是哭笑不得。她問(wèn)我說(shuō)，“世權(quán)，難道你肚子餓了，在路上就開(kāi)始吃了？”“咦，這么每個(gè)都只咬了一口,是不是不好吃�。俊蔽也缓靡馑嫉�?fù)u了搖頭，說(shuō)：“你又沒(méi)教我怎么挑選新鮮的水果，我只好每個(gè)都嘗一口……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)了。后來(lái)，媽媽還經(jīng)常把這事當(dāng)成一個(gè)笑話講給別人聽(tīng)，人家都笑得前仰后翻的。
童年發(fā)生的事情真有趣，我難忘有趣的童年。
六年級(jí)的作文 篇2
有位名人曾說(shuō)：“往往人最大的敵人不是別人，而是他自己�！笔堑模袝r(shí)人戰(zhàn)勝了自己也便能戰(zhàn)勝一切了。
戰(zhàn)勝自己主要是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，而能夠戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人往往就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。并不是只有在大的決策面前才能體現(xiàn)出人能否戰(zhàn)勝自己，在生活中的.細(xì)微小事中也可以體現(xiàn)出來(lái)。舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，早上起床可以說(shuō)是一件難事，但有時(shí)意志堅(jiān)強(qiáng)一些，咬咬牙就起來(lái)了；又是意志薄弱一些，放縱一點(diǎn)自己，便又要多睡上個(gè)十分八分的。這就要看人是否能戰(zhàn)勝自己的惰性。真的，人很多時(shí)候都不是不能，而只是不想，于是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，讓弱點(diǎn)占上了上風(fēng)，同時(shí)也使自己成了弱者。
生活中很難避免不幸和不快，人生中很難避免挫折和失敗，而一經(jīng)打擊便悲痛欲絕，一蹶不振，那么就很難重新獲得成功了。如果在把這種壞情緒帶給周?chē)娜�，那也一定�?huì)引起他人的反感。所以一定要戰(zhàn)勝自己的這種情感，在悲觀失望中安慰自己，勉勵(lì)自己，保持一種積極進(jìn)取的信心。
戰(zhàn)勝自己還要戰(zhàn)勝自己的自滿心理。雖然有句話叫“知足者常樂(lè)”可這句話用于學(xué)習(xí)上就太不實(shí)用了，要知道，學(xué)無(wú)止境啊。自滿是人的一種心理狀態(tài)，出于這種狀態(tài)時(shí)，人往往會(huì)停滯不前，滿足于自己的既得成績(jī)。有許多學(xué)生多是這樣，這次考了前十名，覺(jué)得很知足，很滿足下次也考前十名，而不是去爭(zhēng)取前五名、前三名、第一名。而只有戰(zhàn)勝自己的這種心理，人才能不斷地進(jìn)取、不斷地上進(jìn)，即使不能獲得最大的成功，也一定會(huì)強(qiáng)于自滿者。
戰(zhàn)勝自己的范圍很廣，并不是一時(shí)便能說(shuō)清楚的，但總而言之，是戰(zhàn)勝自己所不能，戰(zhàn)勝自己的錯(cuò)誤，不斷更新自己。
六年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我望著窗外模糊的身影，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那位叔叔的背影，經(jīng)歷過(guò)的往事也歷歷在目……
那是冬天的一個(gè)夜晚，天空中下起了傾盆大雨，我從課外輔導(dǎo)班下課后，和一個(gè)小男孩站在外面等候父母的到來(lái)……
忽然，遠(yuǎn)處隱隱約約地走來(lái)了一個(gè)身影，他打著一把黑色的大傘，手里拿著一個(gè)小包，面容神速地向我們走來(lái)。那位叔叔大步地走到我們旁邊，瞟了我們一眼，不緊不慢地說(shuō)： “小朋友，你們是在這里干嘛呀？”他的`語(yǔ)氣中透露出幾分溫和，我好奇地看了他一眼，心想：叔叔，我們這是在避雨呀！我旁邊的那位小男孩鼓起勇氣低聲地回答道：“我……我們?cè)诘雀改竵?lái)接�！�
那位叔叔臉上露出了笑容了，和藹可親地回答道：“這好吧，我也要回去，要不……”他停頓了一下，接著說(shuō)：“要不我送你們回家了�！弊詈髞�(lái)到我身旁推了一下我。
我的心咯噔了一下，心想：木不是新聞常數(shù)的人販子。想到這兒，我驚出了一身冷汗，腿也不自覺(jué)地顫動(dòng)起來(lái)。于是，我深吸了一口氣，使勁咽了口唾沫，結(jié)結(jié)巴巴，哆哆嗦嗦地應(yīng)聲道：“啊……不了，叔叔……謝謝你的好意，我……我還是等父母來(lái)接吧：！”說(shuō)罷，我瞅了小男孩一眼，他也是一副驚恐的樣子，眼神中同樣透露出幾分莫名的恐懼。
聽(tīng)到這一番話，叔叔臉上的笑容慘淡了一些，他潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)：“好吧，那我也不為難你們了，我先走了�！�
望著他遠(yuǎn)去的背影了，我倒有幾份暗自地竊喜，慶幸自己逃過(guò)了一劫。還沒(méi)等我舒展了一口氣，那位叔叔又向我跑來(lái)。我那早已松弛的心又懸了起來(lái)，腦袋嗡嗡地炸響了。心想：完了，完了，這會(huì)兒真的有麻煩了！正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，叔叔已經(jīng)到了我的跟前了。
“嘿！小朋友�！笔迨鍩嵝牡母椅樟宋帐�，不放心地說(shuō)：“孩子，你看天這么冷，黑燈瞎火的，也不見(jiàn)你的父母。這樣吧，我給你送一把傘，你拿著吧別感冒啦�！�
我看著他飽滿的背影，手里握著那把大傘，淚水模糊了我的雙眼，身旁的小男孩也一樣，默默的看著他……
六年級(jí)的作文 篇4
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在發(fā)展，那么，未來(lái)的世界究竟是什么樣子的呢?高樓是什么樣子的?汽車(chē)會(huì)和飛機(jī)一樣在天上飛嗎?我在不停地想象著，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國(guó)。
我想，如果大街上感受到高科技，那該有多好啊!大街上沒(méi)有擁擠的交通，取而代之的是一種新型“馬路”，它其實(shí)是一種感應(yīng)傳送帶，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就會(huì)光速的把你傳送過(guò)去。當(dāng)你想游覽名勝古跡的時(shí)候，也不需要自己走路，站在傳送帶上，它就會(huì)帶著你游覽。當(dāng)你游覽累了的時(shí)候，只需要站在傳送帶上說(shuō)聲：“回家”它就會(huì)自動(dòng)把你送回家。
我想，如果在家也能感受到高科技，那該有多好啊!在家門(mén)口有一個(gè)指紋解鎖器，你只要你把任意一個(gè)手指放到上面，它就會(huì)自動(dòng)掃描。這樣就不會(huì)讓別的人進(jìn)到你家來(lái)。如果指紋匹配的話，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后，你只需要對(duì)這種機(jī)器人說(shuō)出你今天想吃什么，然后智能機(jī)器人就會(huì)根據(jù)你今天的心情或表情來(lái)設(shè)定屋內(nèi)的氣氛，如果你今天很生氣，它就會(huì)把屋內(nèi)的氣氛設(shè)置的很溫暖，讓人感到舒適，開(kāi)心。如果你需要什么東西的話，也不用去超市買(mǎi)了。因?yàn)榧依锏腵電腦已經(jīng)和超市系統(tǒng)連接上了，只要你把錢(qián)投進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)的給你送過(guò)來(lái)。當(dāng)你想睡覺(jué)的時(shí)候，你只需要對(duì)著智能機(jī)器人說(shuō)我要休息了，他就會(huì)自動(dòng)把你送到床上去，然后會(huì)給你放一首催眠曲，讓你很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我想，如果生病也能感受到高科技，那該有多好啊!未來(lái)即使你生病了，也不需要去醫(yī)院花那么多錢(qián)去醫(yī)院治療，只需要在家里，智能的醫(yī)生機(jī)器人就會(huì)幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。
我想，如果學(xué)校里也能感受到高科技，那該有多好啊!那里面沒(méi)有老師，教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。只要上課了學(xué)生的課桌就會(huì)變成一個(gè)電腦，只需要在那上邊學(xué)習(xí)。如果有不會(huì)的題，電腦就會(huì)給你解答出來(lái)。晚上回家的作業(yè)也非常的少，只需要在電腦上完成就行了。
我非常的喜歡，向往這種未來(lái)的世界，我想，如果我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)讓他成為現(xiàn)實(shí)的一定是自己!
六年級(jí)的作文 篇5
她很愛(ài)笑，雖然笑起來(lái)算不上傾世佳人，卻也算得上清秀，讓人心情舒暢，眉毛彎彎，雙眸清澈明亮，極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。
她很善良，記得有一次在放學(xué)路上看見(jiàn)一只流浪的小貓，毛發(fā)凌亂，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)特別的瘦特別的小，應(yīng)該是流浪了很久，看著非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買(mǎi)的面包，細(xì)心的掰成了碎塊喂給了小貓看著小貓狼吞虎咽的吃著面包，她臉上露出了微笑。
她還是個(gè)通情達(dá)理善解人意的好孩子。一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的她邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲怼Ｋ龗咭暳藥籽�，�?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，你在以后的人生道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的'。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)的對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么長(zhǎng)大以后，如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？這時(shí)，我幡然醒悟了，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，如果你是書(shū)法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫(xiě)什么？”她不假思索地說(shuō)：“不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢接受生活的挑戰(zhàn)�！彼齽傉f(shuō)完，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，仿佛在說(shuō)她說(shuō)的對(duì)；也仿佛象征著我們友誼。
從她說(shuō)的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折，要勇敢的面對(duì)。我和她是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)存。
六年級(jí)的作文 篇6
我的媽媽小時(shí)候住在農(nóng)村，小時(shí)候就開(kāi)始養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)豬。
每一天，我媽媽都要去采一些豬草去喂豬，而他們小時(shí)候就有一個(gè)很好玩的游戲。就是很多小朋友在一起，然后挖一些洞，把自己采回來(lái)的豬草拿一些放在洞里，用石頭去扔，扔到哪個(gè)洞，哪個(gè)洞里的豬草就是自己的了。那時(shí)候，我媽媽扔這個(gè)是高手，幾乎上每次都扔中，而有一個(gè)小朋友一點(diǎn)也扔不準(zhǔn)，每次都輸，每天，他媽媽總是對(duì)他說(shuō)：“你怎么每次都只采這第一點(diǎn)點(diǎn)，你看別的小朋友采得多多呀�！庇幸淮�，那個(gè)小朋友把自己采的豬草都輸光了，我媽媽看他可憐，就把一些柴棍子墊在他的背簍下面，再拿一些豬草鋪在柴棍子上面，這樣就顯得很多啦。他回去的時(shí)候，走路都小心翼翼的'，生怕一抖，豬草掉下去了，他回到了家，他的媽媽看見(jiàn)了，非常高興，以為他采了很多豬草，結(jié)果撈起來(lái)一看，只有一小把，其余的都是柴棍子，把他媽媽簡(jiǎn)直氣死了。
這就是我媽媽小時(shí)候的有趣事。
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