【必備】五年級作文匯總8篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
清曉的江頭，白霧蒙蒙；是江南的天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來還有碧綠的江。
這是我的父母之鄉(xiāng)！冰心奶奶筆下，她的故鄉(xiāng)——福建福州是那么朦朧，在這里，我似乎看到了她故鄉(xiāng)那細雨連綿的景象。但我并不羨慕，因為我的故鄉(xiāng)——蒙山，更美！更多姿！或許每個人生下來都和自己的故鄉(xiāng)有一種特別的聯(lián)系，不管別的地方多美，最自己家鄉(xiāng)的熱愛卻是亙古不變的。我愛我的家鄉(xiāng)！這里沒有江頭，沒有白霧，沒有海，也沒有江，但我們沂蒙人有蒙山！這座山，屹立在我的家鄉(xiāng)，也屹立在我們的心中，牽動著我們對家鄉(xiāng)的熱愛！我嗅過家鄉(xiāng)花的芳香，我觀察過家鄉(xiāng)草的生長。在家鄉(xiāng)的一切的一切，就像一朵朵紫藤蘿纏繞在我的心房，開出那嬌艷玲瓏中寫盡歲月印痕的花朵。
一株紫藤蘿，是天真。小小的我，看著天空上飛舞的蒲公英，立下了一個可笑的不得了的誓言：長大后若考上哈佛，一定要去賣雪糕。邊賣邊吃，顧客滿盈。蒲公英沒有嘲弄的意思，帶著那天真的誓言飛去，似乎留下了一條璀璨的黃金之路，直通心靈深處的那朵天真的紫藤蘿。
還有一株，是幻想。長大了一些的我，正對著一朵郁金香發(fā)呆。它的橙色，是那么有活力！一顆露珠不偏不倚地落在了正中央。我幻想：在茫茫大海中，有一位鮫人公主，因為一位王子，化作一顆淚珠落在王子的`花園里。哦！我找到了！那朵幻想的紫藤蘿！我又看到了一朵，是幫助。雅安蘆山大地震后，很多正處于花樣年華的孩子們沒有了學校，沒有了書本，甚至沒有了親人與老師。我把那微不足道的一點錢給慈善卷款負責人，緩緩閉上雙眼——雅安，加油！
啊！故鄉(xiāng)，和你在一起的點點滴滴，永遠銘記在我的心中！
熱愛不只是盲目地愛，還有改善。我又不由自主的想起了從前那個家鄉(xiāng)，那個翠色欲流的家鄉(xiāng)。
蝴蝶親吻著花朵，搞的露珠寶寶都忍不住跳下來一起玩了。綠樹成蔭的叢林，儼然像一名名士兵。在茂盛的草叢中，有一座座不算是很高的房子，人們并不富饒，但很快樂。現在呢？一座座大樓面無表情地占據了這個曾經柳綠花紅的家鄉(xiāng)。路上的汽車川流不息，人們貪婪地數著錢，濫觴浮現出興奮之色，缺少了曾經那樸實的快樂。空氣不再清新，花朵也不再爛漫。我寧可要回那不算富裕的故鄉(xiāng)，也不要一個有錢但卻像一張黑白照的故鄉(xiāng)！索性憑著深刻的印象，
將這些往事
移在白紙上罷——
再回憶時，
也不用從心板上摸索了！是啊，冰心奶奶說得對！多年以后，我可能離開故鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)的記憶永遠留在我的心中！再回憶時，他們會想泉水一般涌出。
縱使命運可能將我和故鄉(xiāng)隔開，我也永遠不會忘記那個我愛的風水寶地——蒙山！
五年級作文 篇2
雨過天晴，許多鳥兒都紛紛地停在電線上、樹枝上、花上，那清脆的鳥叫聲，像一首有旋律的曲子，好輕快��！
我喜歡養(yǎng)鴿子，一大清早，就揮動著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機般的滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛活潑的景象，就從藍天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點，睜大眼睛一看，原來是鳥中的舞蹈家——白鷺鷥，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鷥，一只只展開了白而大的翅膀，飛向藍天。那飛翔的姿勢，真是無與倫比的美啊！那輕巧的身子升上了天空，揮動著有力的翅膀，在天空中飛翔。我差點把它看成了美麗的.鶴子，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢，使我也跟著跳起舞來。 隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥，我經常到他家去看鳥，久而久之，我也能體會籠中鳥的心情。我發(fā)現鳥兒也是有感情的動物，而且跟我們人類一樣。掛在屋檐下的鳥，偶爾仰起頭來望著天空自由飛翔的鳥，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去！” 看到那些鳥兒，我覺得他們好可憐，有的鳥甚至痛苦得奄奄一息了，有的也掙扎地用那尖尖的嘴巴，啄那堅硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥兒放了，林伯伯看著它們個個可憐地望著天空，就把籠門打開，把籠中的鳥兒放出去了。
鳥，是我們生活中的伴侶，它是屬于大自然的�，F在有許多人捕殺鳥類，這是不對的，我們應該愛護它們。
五年級作文 篇3
人在成長的道路上，總發(fā)生許許多多的事情。又難忘的，有傷心的，有快樂的。其中我想起這件事我就有說不出的高興。
我和門口的小伙伴劉愉萱、李夢涵、王俊杰四個人經常在家門口的“賽道上”飆車，我屢屢拿第一，劉愉萱總是第二，李夢涵和王俊杰不分上下。我們被大人們戲稱作為“小小飆車一族”。
放暑假了，我們飆車一族決定去太子山公園做一天的“小小環(huán)衛(wèi)工”。我們帶上橡膠手套，拿起黑色垃圾袋，浩浩蕩蕩的來到了太子山公園。我和劉愉萱負責兒童樂園一帶的'垃圾，王俊杰和李夢涵負責噴泉一帶的衛(wèi)生。我們發(fā)揚一不拍苦，二不怕臟的精神很賣力的撿著垃圾，太陽照在我們身上，我們滿頭大汗，許多家長和小朋友們看到我們的行動，有些不好意思了，就很主動地將身邊的垃圾撿起扔到了垃圾桶里》。我們一邊清理垃圾，一邊和園里的游人們宣揚著“保護環(huán)境，人人有責”
雖然干了一天很是辛苦，但是看到我們的勞動成果，最后，讓我們飆車一族再喊一遍我們的口號:‘’保護環(huán)境，人人有責"
五年級作文 篇4
上午的體育課由同學們表現得太自由散漫，惹得了李老師生氣了，把我們都趕回了教室。
李老師站在講臺上，讓剛才說話的同學站起自首。只聽桌子板凳一陣亂響，站起一大群人，里面還有班上的數學天才和班長陳藝晰。
李老師的懲罰很簡單。講話的人自由組合，準備一首流行歌曲，將里面的歌詞進行改編，改編后的歌詞還要有犯錯，認錯，改錯的內容。
同學們改編后的歌詞唱得真是精彩、幽默，教室里笑聲不斷。
陳曦和全能小豬;朱煜的合唱很棒的。他們把歌曲《七色光》的歌詞改成了;今天我們犯錯在體育課上，明天我們犯錯在美術課上，錯錯錯錯錯，錯錯錯錯錯，錯錯錯錯，錯錯錯;大家對這首歌的旋律特別熟悉，看著他們邊唱邊做出搓澡的動作，逗得全班同學放肆地大笑起。
很快就輪到我們組了。我和成旬推推搡搡的走上講臺，大聲地唱起：我是男生，犯錯的男生；我是男生，知錯的`男生；我是男生，改錯的男生；我是男生，你不懂的男人。
怎么樣？挺棒吧？是我倆把《我是女生》這首歌詞給改了。高歌過后，我倆溜下了講臺。同學們笑得更厲害了，有的同學甚至跳起用力拍打著桌子，就連剛剛還斜著眼看我倆的李老師也和大家一起開心得笑個不停。
同學們和李老師，在歡歌笑語中，渡過了生動活潑，開心不斷的一節(jié)體育課。
五年級作文 篇5
一年一度的春季如期舉行。
我代表我們班參加這次，負責班上的項目設計，我想讓同學們對我們自己的項目特別感興趣，而且吸引大多數人的關注，我和同學們日夜奮戰(zhàn)，經過多次商討與協(xié)商，成功設計出一個方案。
我們的方案是猜字謎游戲，我和小明負責去尋找字謎游戲，小紅和小華負責制作字謎游戲卡和獎項的設置，最后由小龍在現場指揮和引導，我們的游戲一出場便吸引很多人的關注，很多人對表示對我們的項目非常感興趣。有一位小朋友猜中了我們所有的字謎拿走了一份大獎，我們都為此感到驚訝。
游戲重在參與，不在結果，我們的游戲設計添加了許多互動的項目，讓家長和小朋友在游戲的過程中得到情感的`交流，小朋友們爭先恐后的來進行我們的游戲，家長們也不甘示弱參與到其中來，總的來說，我們的游戲是非常成功的，深得大家的好評。
看到自己努力了這么多天的結果沒有白費，我和我的小伙伴們都感到由衷的開心和小小的自豪與滿足，期待下一次約會我們精彩的表現吧。
五年級作文 篇6
有的人喜歡好玩的吃餅干游戲，有的人喜歡激烈的吃蘋果比賽，還有的人喜歡有趣的紙托水實驗。我卻喜歡快樂作文課上的瘋狂挑“豆”。
聽到要做游戲了，教室里沸騰了，有的同學興高采烈，有的同學高聲尖叫，也有的同學垂頭喪氣，好像對自己沒什么信心……老師給我們講了游戲規(guī)則，聽的我都一個頭兩個大了。接著老師準備好了比賽的道具：兩雙筷子、二盒豆子、兩個裝豆子的容器。一切準備就緒，游戲就開始了！
第一輪是我們的夢想隊PK陽光隊，陽光隊的隊員大步流星地走上臺，似乎這一輪她們肯定會贏。比賽者一到位，老師就開始倒數：“5、4、3、2、1、0！”比賽開始了，孫藝嘉不緊不慢地夾了一個豆子放進了盤子里，然后把筷子遞給我。我慌慌張張地夾了一個，小心臟跳個不停。到40秒時，老師提醒我們陽光隊遙遙領先，我聽后像熱鍋上的.螞蟻，又開始手忙腳亂地加起來了，而陽光隊還是夾得那么快，一點也不慌張。于是我也學著她們的樣子做，不一會，我的速度也變快了，心想：一定要超過陽光隊，拿到冠軍�？斓綍r間了，我們對仍然落后，我和孫藝嘉不知所措，急得焦頭爛額。就在這時，時間到了，我們隊一共夾了20個，陽光隊夾了28個，很遺憾我們隊輸了。
從這個游戲我得到了一個小經驗，夾豆時千萬不能著急，而且扁的豆子最好夾！
五年級作文 篇7
我擁有許多漂亮實用的筆記本，但在我手中，沒有一本是完好無損的，因此我要向筆記本道歉。
上課時，老師那催眠般的講課令我的思緒不知不覺地飄了出去，拿起黑筆，興致勃勃得開始涂鴉。一會兒冒出來一個動漫人物，一會兒又出來個老師肖像。就連封面我也不肯放過。沒過幾天，筆記本就變得亂七八糟，凌亂不堪。重要的數學公式也被覆蓋了。
下課與同學嬉戲打鬧的時候，我總愛拿起筆記本，做我的“武器”�！昂�，看我一拳！”“放馬過來啊！”“……”我們激動萬分，喜悅溢于言表。正當我們玩得正歡時，筆記本卻在不知不覺中出現了許許多多的.折痕，數不勝數的折角。
與爸爸媽媽爭執(zhí)后，我總是氣急敗壞地拿出圓規(guī)，用力地在筆記本上戳了好幾個大洞，劃幾條劃痕�；鹈叭蓵r，我便瘋狂般地將筆記本扯下好幾頁，揉著紙團，扔進垃圾桶。
現在想想，我當初是多么的自私自利。為了滿足自己，讓筆記本變得“破亂不堪”、“衣衫襤褸”�，F在看到同學在筆記本上涂鴉時，我隱隱約約地聽到筆記本發(fā)出的吶喊：“我要素顏！”看到有人拿著筆記本在嬉戲時，我仿佛聽到筆記本無奈地喊叫�？吹接腥苏夜P記本發(fā)泄時，我好像聽到筆記本那撕心裂肺的吶喊。
從此，我下定決心，要好好善待筆記本。上課時，把公式工工整整地寫在筆記本上，不再亂涂亂畫；打鬧時，不再使用筆記本做“武器”。生氣時，不再拿筆記本做發(fā)泄物。有灰塵時，將灰塵輕輕拍去。
每個物品都有生命，我們要好好善待他們。筆記本，請你原諒我之前所做的一切。
五年級作文 篇8
遠離喧鬧的都市，乘上一條無人知曉的木船，來到一個陌生僻靜的地方。
這是一座無名的島，被藍藍碧海所包圍，島的周圍是一顆顆綠蔥蔥的椰子樹，樹上未熟的椰子用那深邃的眼神望著遠方。臥室是一個花的海洋，檀香木床旁是一棵棵桃樹這里的桃花四季開放，花瓣似嬰兒般的臉蛋，粉嫩粉嫩的，使人頓生憐惜之情，我的被子和床單由花瓣編織而成，永不凋零，柔軟芬芳，愜意的感覺使我走到海邊，撈起一顆夜明珠，作為最天然的燈。
書房是最享受的地方，這是一片小竹林，桌椅全由竹子制成，讀書最好的'時機就是剛剛下完蒙蒙細雨后，坐在椅上，呼吸著帶著竹香的空氣，聽著海風歌聲，風微微拂過，一滴露珠滴到了書上，漸漸與字體融合，這也許就是所謂的書韻吧！琴室更是一個令人向往的地方腳下是一大片薰衣草地，像普羅旺斯小鎮(zhèn)的那樣，不禁用琵琶奏出一支曲，填上屬于自己的歌詞，一支支薰衣草隨著風兒搖晃。誰知？她們已沉醉其中。畫室是最原生態(tài)的地方了，腳下被青青綠草所覆蓋，島的對面是層巒疊翠的山，山也綠綠，水也綠綠，總在濃霧后方躲躲藏藏，朦朦朧朧在瞳孔中反復回放，一只翩翩的蝶繞著我，我的畫筆用彩色描繪出來，我有坐著船輕輕滑過水面，“人在畫中游”的意境奇妙的體現出。
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