四年級(jí)學(xué)生作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在5月13號(hào)這一天如期舉行。
但這天天公卻不作美，天陰沉沉的，還不時(shí)地飄下幾點(diǎn)小小的雨滴，但這絲毫影響不了大家奮力拼搏，勇爭第一的熱情。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是“心心相印背夾球”。我和我的'好搭檔買俊哲一組，提前在操場邊進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)過程中，我和買俊哲一直都不放棄，就在我和買俊哲要完成一個(gè)全新記錄的時(shí)候，我們班一些的熱心腸的同學(xué)卻一直說我和買俊哲搭檔不合適，老師被他纏怕了，便答應(yīng)讓他和買俊哲一組試一下。我也沒辦法，只好把這個(gè)項(xiàng)目讓給了他，最終我們班贏得了第一，現(xiàn)在想像我做出的犧牲還是蠻值得的。
第二個(gè)項(xiàng)目30米運(yùn)球跑。這個(gè)項(xiàng)目我可不能再讓了，因?yàn)椋沂俏覀儼嗟幕@球大王，論速度論技術(shù)，那可不是吹的。老師讓我給大家做個(gè)示范，我們班同學(xué)的速度沒有一個(gè)可以超過我的，老師就安排我在最后一個(gè)沖刺。終于輪到我了，我激動(dòng)地快速向前，漂亮地跑到了終點(diǎn)，在繞腿拍球的時(shí)候，我聽到了來自場下的陣陣歡呼聲和夸贊聲，我的心里別提多高興了。自然，我們不負(fù)眾望又順利拿下了第一名。
接著又進(jìn)行了集體跳繩比賽和20X30接力賽。一直到下午5點(diǎn)，才結(jié)束了所有的項(xiàng)目，最終我們班獲得了年級(jí)總分第一的好成績。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。一個(gè)班級(jí)一定要團(tuán)結(jié)，每個(gè)同學(xué)都要使出自己最大的力量，共同努力才能取得成功。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
加油，加油，伴著場上觀眾的吶喊聲，一次別開生面的年級(jí)100米比賽拉開了序幕。
場上的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，有的在壓腿，有的在活動(dòng)雙臂，我一眼就看到了我們班的小明。只見他看看這個(gè)，看看那個(gè)，微微一笑，臉上一副必勝的表情，看到這些，我也為我們班有這樣一位勇將而自豪。
砰！，一聲槍響，起跑線上四位運(yùn)動(dòng)運(yùn)像離弦之箭，似脫韁之馬，向前方?jīng)_出。加油，加油，啦啦隊(duì)的助威聲讓運(yùn)動(dòng)員們精神百倍，渾身上下有了使不完的勁兒。只見我們班的小明精神煥發(fā)，滿臉通紅，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，口型急劇變化，爆發(fā)出超人的力量，漸漸甩掉了其他三位選手。啊啊.，小明開始了沖刺，掌握了場上的主動(dòng)權(quán)，在大家觀注下第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
奪冠后的小明一下子成為場上的焦點(diǎn)，他不斷向大家揮手致意，感謝觀眾的支持。此時(shí)的觀眾，也向其他三位選手致以熱烈的'掌聲，讓他們感受到了觀眾的的鼓勵(lì)。一樣的掌聲，一樣的心情，讓我們深刻感受了友誼第一、比賽第二的崇高境界。
我們擁著小明興奮無比，恨不得把他拋上天來慶祝我們的勝利。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
在這個(gè)春意盎然，陽光明媚的星期天，我們?nèi)チ肃l(xiāng)下外婆家，準(zhǔn)備好好的去感受一下美妙的農(nóng)家風(fēng)光。
盼星星，盼月亮，終于到站了。我、宋家一和毛心悅（我的兩個(gè)好同學(xué)）爭先恐后地下了車。嗬！外婆正在做糯米團(tuán)子呢，瞧她那手法嫻熟的樣子——先把糯米粉捏成團(tuán)，然后，往里面加餡，再把口子和上，最后再修飾一下——一個(gè)讓人饞延欲滴的糯米團(tuán)子在她手中魔術(shù)般地誕生了。
“哦，朱愿，這只狗好恐怖！”宋家一的一聲尖叫，讓我從奇妙的糯米團(tuán)中回過了神�！耙恢还酚惺裁春门碌模 蔽也恍嫉乜戳艘谎�。這是外婆家的看門狗“大黃”，模樣是有些可怕：睜著一雙目光兇狠的大眼睛，渾身豎著長長的黃毛，警覺地蹲在門前一動(dòng)不動(dòng)的�！昂美玻覀冏甙�！”宋家一從毛心悅身后探出頭來。我說“后面有個(gè)池塘，我們?nèi)タ纯窗桑 闭f著就來到了小河邊。
池塘里，水有些渾濁，可不時(shí)還能看到許多小雨在水中穿梭�！拔覀儊碜紧~吧！”我眼前突然一亮。“好喔，好喔！”我的提議立即得到了伙伴們的響應(yīng)。我們?nèi)ツ昧送馄庞脕硖悦椎呐枳�，�?zhǔn)備撈魚。我把手伸進(jìn)水里，用盆子使勁一撈，盆子里空空如也。第二次，我輕輕地把盆子伸向水里，屏住呼吸一動(dòng)不動(dòng)，大約過了一分鐘，我快速提起盆子，有一條小魚了！我們七手八腳地拿起了一個(gè)臉盆，放滿水，把小魚放進(jìn)去，接著撈。一次又一次，終于，臉盆里的`小魚多了起來。我們還給它們裝飾了新家。弄幾片不知名的雜草放在水面，當(dāng)遮陽傘。采了幾朵小花，當(dāng)它們的綠化帶……最后，小魚的家變得可漂亮了！
一轉(zhuǎn)眼，天色漸漸暗了下來，村子里漸漸熱鬧了起來。想必是勞累了一天的人們都回家了，而我們也要離開了，再見了，大黃，再見了小魚……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天老師宣布一個(gè)重大的消息，引發(fā)我們班“7級(jí)”大地震，整個(gè)班都沸騰了。原來老師宣布要在班級(jí)里舉行一場“斗�！北荣�。
這里的“斗�！笨刹皇悄弥t布讓牛往上面撞，而是往兩頭牛背上貼上一張?jiān)~條。讓這兩頭牛努力的看清對(duì)方的詞條，但自己的詞條不能讓對(duì)方看到，哪一頭牛先說出對(duì)方的詞條來，誰就獲勝。當(dāng)然，這兩頭牛是由兩個(gè)同學(xué)扮演的。
我們分A、B兩組進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過一番認(rèn)真分析與討論，我們A組派出身體健壯的“大藍(lán)�！背鰣�，而B組派出瘦小機(jī)靈的'“小黃�！�。剛一上場，“大藍(lán)�！钡臍鈩菀幌伦泳蛪鹤×恕靶↑S牛”，“小黃�！币膊桓适救�，瞪著眼，挺高胸脯，好像是要進(jìn)行殊死決斗。
第一回合開始了，“大藍(lán)�！辈活櫼磺械耐靶↑S�！蹦莾簺_，看樣子想一舉成功。誰知“小黃�！笔沽藗�(gè)壞，把自己的詞條用手捂住了，使“大藍(lán)牛”第一次進(jìn)攻沒有成功。
“大藍(lán)牛”又撲了上去，想轉(zhuǎn)到“小黃�！钡纳砗�，給他來個(gè)背后偷襲。誰知被機(jī)靈的“小黃牛”識(shí)破了，他一下子閃到黑板旁，背緊緊的貼在墻上，沒讓“大藍(lán)牛”的“奸”計(jì)得逞。這一回合又是誰都沒贏。
同學(xué)們喧嘩起來，A組的同學(xué)說“小黃�！彼Ｙ�，用手捂住詞條應(yīng)判犯規(guī)。而B組的同學(xué)則在給“小黃�！背鲋\劃策。
第三回合開始了，“大藍(lán)�！贝拄�?shù)耐靶↑S�！钡纳砩蠐�，結(jié)果被“小黃�！庇描F桶般的防御措施給防住了，他們撲過來轉(zhuǎn)過去，轉(zhuǎn)過去又撲過來，撞來撞去······弄得我們眼花繚亂。正當(dāng)戰(zhàn)斗很激烈時(shí)，突然，“小黃�！币蚨惚堋按笏{(lán)�！鞭D(zhuǎn)身時(shí)帶起的風(fēng)把后背上的詞條飄了起來，讓高大的“大藍(lán)�！币谎劭匆娏耍d奮的喊了起來：“是奮斗，是奮斗！”A組同學(xué)也跟著興奮的喊了起來“我們贏了！”。
這場比賽結(jié)束了，這和西班牙斗牛一樣精彩，不！是比西班牙的斗牛還精彩。你看完這場比賽，怎能不留下深刻的印象呢······
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