二年級(jí)我的作文

時(shí)間：2024-08-12 07:23:22 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)我的作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的二年級(jí)我的作文9篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的二年級(jí)我的作文匯總9篇

二年級(jí)我的作文篇1

　　我的房間里擺放著很多玩具，有變形金剛、直升飛機(jī)、萬(wàn)花筒……其中我最喜歡的還是樂(lè)高蜘蛛俠。

　　爸爸帶我去買的時(shí)候，我從眾多的玩具中一眼就看中了它。一回到家，我就迫不及待地玩了起來(lái)。打開(kāi)包裝，零件全部都是散裝的，一個(gè)小袋一個(gè)小袋的包裝好，每個(gè)部件都是單獨(dú)的`一小包。我按照說(shuō)明書，足足花了一個(gè)多小時(shí)才把它組裝好。

　　拼好后，我把它豎立在桌上。蜘蛛俠頭上戴著一頂神氣的頭盔，身上穿著一套紅色的戰(zhàn)甲，背后的蜘蛛爪子霸氣的張開(kāi)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那姿勢(shì)，那神態(tài)，簡(jiǎn)直威風(fēng)極了！

　　拼好玩具的那種喜悅感和滿足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個(gè)玩具。

二年級(jí)我的作文篇2

　　我很喜歡跳舞，因此，我家的書柜上放著我的很多的榮譽(yù)證書。

　　我喜歡跳舞，爸爸，媽媽都很支持我，在上幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)的民族舞，上小學(xué)后學(xué)習(xí)拉丁舞，我還在中國(guó)內(nèi)蒙古“舞之戀”杯第八屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)公開(kāi)賽L幼兒六人組中榮獲二等獎(jiǎng)，有時(shí)我也覺(jué)得跳舞太苦了太累了，不想學(xué)了，但是經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)讓我又自信起來(lái)。

　　我愛(ài)跳舞，在學(xué)習(xí)舞蹈的'過(guò)程中使我得到很多快樂(lè)。

二年級(jí)我的作文篇3

　　我叫曾子懿，今年8歲。來(lái)自雀兒山路二小，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，好可愛(ài)哦！

　　我的自信驕傲，考得100分，就驕傲起來(lái)，心里美滋滋的，可得意呢！

　　我的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如說(shuō)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，上課認(rèn)真，坐姿端正等等。有一次，學(xué)校表演節(jié)目，我的同學(xué)李亦妍要參加舞蹈排練，正巧她跟我同一天值日，我很樂(lè)意地幫她掃地，還得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)呢！

　　雖然我的有點(diǎn)很多，但粗心可是我的缺點(diǎn)�？荚嚨�'時(shí)候，我寫完試卷總不檢查，經(jīng)常有漏題，答錯(cuò)題，寫錯(cuò)字，真遺憾。我下定決心，改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　我的理想是當(dāng)個(gè)鋼琴家，從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信，只要好好練，為未來(lái)的鋼琴家，加油！

二年級(jí)我的作文篇4

　　每個(gè)人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺(jué)之前，拿著書給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)……那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽(tīng)，我覺(jué)得會(huì)讀書很開(kāi)心。

　　一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下，我買了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)，漸漸的，我懂的字多了，讀書也能記住一些了。每次媽媽問(wèn)我想去哪里玩，我都說(shuō)去書店看書。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我今天想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說(shuō)：“書，書，我要書�！眿寢屨f(shuō)：“可以”于是，我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個(gè)勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺(jué)了，到了，晚上我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙雪白的.翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

　　我為什么要讀書，因?yàn)槲抑溃鹤x的書，才能進(jìn)入知識(shí)的大門，才能領(lǐng)略知識(shí)的味道，才能在知識(shí)的海洋中自由穿梭……

二年級(jí)我的作文篇5

　　我眼中的美景有很多，但時(shí)有一個(gè)事件讓我發(fā)現(xiàn)了世界中真正的美。

　　那天，我在街上散步。忽然，有一個(gè)殘疾人給跌倒在地，因?yàn)樗墓照认掠幸活w石頭。這時(shí)，路上還沒(méi)有車輛，過(guò)了一會(huì)兒，一輛大客車向那位殘疾人駛來(lái)，眼看著大客車要撞到了那個(gè)殘疾人，突然，有一位青年人把殘疾人推到了一邊，還說(shuō)讓那個(gè)殘疾人不要?jiǎng)印＿@時(shí)，那個(gè)殘疾人這時(shí)睜著眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那位救他的.青年人，大客車的輪子壓到了那個(gè)青年人的左腿上，青年人救的那位殘疾人腿差點(diǎn)被壓住，所以那為青年人把殘疾人的腳往上挪了挪，不讓大客車壓住殘疾人的腳。那位青年為了救殘疾人，獻(xiàn)出了自己的一條腿。非常堅(jiān)強(qiáng)，殘疾人對(duì)他說(shuō)謝謝他都不好意思接受，然而那位青年滿不在乎地說(shuō)：“我一定要幫助他人，因?yàn)檫@是我的責(zé)任！”說(shuō)完她就讓殘疾人回家好好休養(yǎng)。

　　我就從這件事中體會(huì)到了美，因?yàn)槟俏磺嗄耆藷o(wú)私奉獻(xiàn)，敢于幫助別人，不為自己的生命，而為他人的生命，他為了救殘疾人而付出了一條腿，這真是天底下最美的一刻�。∧菤埣踩穗m然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，還讓那位殘疾人好好休養(yǎng)，不說(shuō)殘疾人太笨了。

　　這真是最美的一件事��！不是景物美，而是助人美！我以后要學(xué)習(xí)那位青年人的美。

二年級(jí)我的作文篇6

　　每當(dāng)外面下雪時(shí)，那一朵朵一簇簇的雪花就像一朵朵綻開(kāi)的鮮花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，是那么與眾不同。我站在雪地上享受著雪帶給我們的快樂(lè)�？矗∵h(yuǎn)處的山川、近處的樹林都穿上了銀亮的外衣，連屋頂都戴上了一頂頂暖和的'白帽子，一片銀白世界。

　　我眼中的冬天是歡快的。

　　大雪讓院子立刻喧鬧起來(lái)。看！許許多多的小朋友們都從家里蜂擁而來(lái)。聚集在這里，跳呀！鬧呀！這邊打雪仗！那邊堆雪人，還有的你推著我，我拉著你，在雪地上嬉戲。歡快的笑聲響徹大地。

　　我眼中的冬天是寒冷的。

　　每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，都會(huì)穿得厚厚的棉襖，可還是把我凍得全身發(fā)抖，脖子一直往衣服里縮。兩只小手都不知該放到什么地方啦！小拳頭攥著緊緊的。冬天真冷啊！

二年級(jí)我的作文篇7

　　我最喜歡的玩具是戰(zhàn)龍四驅(qū)賽車，藍(lán)、白、黃相間的外形飛快地跑起來(lái)像光一樣劃過(guò)。四驅(qū)車是由許許多多的小零件組裝成的，要想使四驅(qū)車跑得快，拼裝起來(lái)可不是件容易的事，既要細(xì)心又需要很大的耐心。但我依然喜歡去做。

　　當(dāng)我拼車的`時(shí)候，遇到過(guò)種種困難，但我依然克服了它們�？粗约浩囱b好的賽車別提多高興了。

　　玩四驅(qū)賽車真是動(dòng)手又動(dòng)腦，玩車長(zhǎng)知識(shí)。

二年級(jí)我的作文篇8

　　有人敬佩堅(jiān)強(qiáng)不屈的邊疆戰(zhàn)士；有人敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工人們；還有人敬佩認(rèn)真工作的警察叔叔；而我則敬佩我的老師——張老師。

　　我的老師高高瘦瘦的'，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)貼在背上，每當(dāng)她從我身邊走過(guò)時(shí)，我總會(huì)聞到一股淡淡的香味兒，沁人心脾。

　　她是一位認(rèn)真工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。

　　張老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。記得前幾周，張老師因?yàn)樯瞽h(huán)境喧鬧，造成左耳暫時(shí)性失聰。老師一直堅(jiān)持給我們上課，最后不得已才住進(jìn)了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的那段時(shí)間里，她仍然擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，本該回家養(yǎng)病，又怕耽誤課程，影響期中考試，最后帶病又來(lái)給我們上課······ 這難道不是老師對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)嗎？

　　張老師不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。一次放學(xué)了，我的外套忘在了教室，便回教室去取，經(jīng)過(guò)老師窗前時(shí)，看見(jiàn)老師疲憊不堪的面容，右手緊緊握著筆桿，頭稍稍低下，眉頭緊皺，似乎是哪位同學(xué)的作業(yè)引起了老師的煩惱。看到這一切我悄悄地離開(kāi)，心里久久不能平靜。天黑了，入靜了，夜色彌漫。我不禁想起：“老師，天黑了，您回家了嗎？”

　　老師！你是火燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；老師！您是園丁，修剪了枝葉，自己卻一天天的衰老；老師！您像一位大師，在知識(shí)的旅途上，指引我們前進(jìn)的方向······老師！我敬佩您，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！