【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我翻箱倒柜的尋找東西，結(jié)果卻意外的發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《謀略與智慧羊皮卷》。這本書(shū)是爸爸去書(shū)店買給自己看的，做為他的女兒，我也有權(quán)看一看這本書(shū)。
這是一本可以讓人放松心情，也可以讓人感悟人生的書(shū)，才讀了幾篇，我就迫不及待的想馬上把它讀完。
這本書(shū)的作者—李元秀，我十分佩服她那豐富的想象力，從兩只小小的白天鵝，她可以寫(xiě)出我們心中的`幻想;從一位年輕的修女，她可以讓人明白自己所干的事情的意義;從一個(gè)老百姓那堅(jiān)持不懈的等待中，讓人明白了珍惜把握好自己的每一次機(jī)會(huì);從一個(gè)殘疾的小男孩身上，他讓我們明白了人的弱勢(shì)不一定是自己的絆腳石;從一個(gè)中學(xué)的地理老師，她讓我們明白了只有通過(guò)長(zhǎng)年累月的積累知識(shí)，才可以得到最寶貴的財(cái)富;，從一個(gè)小雜貨店老板，她讓我們明白了，只有懷著一顆包容的心，就可以使自己渡過(guò)難關(guān);向新的起點(diǎn)邁進(jìn);從一只小小的鴿子，她讓我們明白了，想急于得到自己所需的東西時(shí)，不要草率行事，要多思索，多動(dòng)腦子，才能取得最好的成功。
我十分喜歡書(shū)中的一句名言“智慧本身就是藏在我的腦海中，消除惰性，敢于超越自己的人，會(huì)使自己的智慧充分顯現(xiàn)出來(lái)，使自己獲得最后的成功�！笔聦�(shí)上的確如此，一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的人，即使他有再多的知識(shí)，也是顯現(xiàn)不出來(lái)的，只能做一個(gè)失敗者。作者講：“世上有些事情我們無(wú)法去將它完成，這時(shí)及時(shí)回頭，也是一種智慧。”，這句話提醒我們，現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們遇到自己力所不能及的事情時(shí)，不要白白的在這件事情上浪費(fèi)時(shí)間，及時(shí)的調(diào)整自己，才可以獲得更大的成功。
我就這樣邊想邊讀，邊讀邊想，整整一個(gè)上午我都沉浸在讀這本書(shū)的快樂(lè)中，就連媽媽喊我吃午飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我就這樣偷偷的沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中，也許你無(wú)法理解我的快樂(lè)，但我相信我的快樂(lè)已經(jīng)通過(guò)我的文字傳遞給你，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)者吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“我的家庭真可愛(ài)，幸福美滿又安康”。這是一首眾所皆知、耳熟能詳?shù)母柚{，歌詞描述了家庭和樂(lè)、幸福的情景。雖是如此，但也曾發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，引爆了一場(chǎng)家庭風(fēng)波。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷看故事書(shū)，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，弟弟說(shuō)要告訴媽媽，我順口回他你好壞喔！就這樣你一言、我一語(yǔ)的唇槍舌戰(zhàn)起來(lái)，吵得不可開(kāi)交，終于驚動(dòng)了媽咪，我們還揚(yáng)言要分房間，都不想和對(duì)方共處一室。媽媽被我們氣得火冒三丈，罰我們面壁思過(guò)，還要我們鞠躬道歉、握手言和，害得我倆相擁而泣、啼笑皆非。媽媽說(shuō)：“家里就你們倆個(gè)小蘿卜頭，該有的都不比別人差，還有什么不滿足的？再不懂得惜緣惜福、相親相愛(ài)，那就學(xué)三只小豬出去自己蓋房子好嗎？你們還小，同 一房間可以互相照顧，等姐姐上初中后，自然會(huì)分房，讓你們有自己的`房間，何須急于一時(shí)呢？”當(dāng)時(shí)我們被訓(xùn)得啞口無(wú)言，不知所措。最后，在爸爸的解危下 ，彼此原諒了對(duì)方，圓滿結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)波。
事后，我覺(jué)得很后悔，是我自己不對(duì)在先，沒(méi)有好榜樣，也不該和弟弟惡言相向。弟弟也覺(jué)得自己太過(guò)于得理不饒人，而忘了互相尊重。其實(shí)我們大部分的時(shí)間是相親相愛(ài)的，經(jīng)過(guò)了這一次的教訓(xùn)，我們都不希望再有口角，都不想再爭(zhēng)執(zhí)了，因?yàn)槌臣芎筮�是要天天在一起呀！何必傷感情呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我希望長(zhǎng)大以后成為一個(gè)人人尊敬，人人喜愛(ài)的好老師。假如我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓整個(gè)課堂都活躍開(kāi)心起來(lái)。我會(huì)在課堂上當(dāng)一個(gè)要好的朋友，與他們交流。如果他們遇到困難我會(huì)幫助他們，讓他們改正。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我不會(huì)讓孩子們整天把書(shū)當(dāng)做朋友，只知道學(xué)書(shū)中的知識(shí)，我會(huì)讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥兴麄冏约河H身體會(huì)的東西，才能悟出道理，才是最真實(shí)的'，我還會(huì)教他們一些做人的道理。假如我是一名數(shù)學(xué)老師，我不會(huì)讓同學(xué)們?cè)诳菰锏沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，這樣可以讓同學(xué)們很快的領(lǐng)悟到知識(shí)的內(nèi)涵。假如我是一名音樂(lè)老師，我會(huì)先把要學(xué)的那一首歌先自己演唱一遍，當(dāng)表率這樣才可以讓學(xué)生們感受到這首曲子其實(shí)并不難，只要有勇氣唱出來(lái)，不管是好聽(tīng)，還是不好聽(tīng)，在我看來(lái)都是最棒的。假如我是一名體育老師，我會(huì)在上課時(shí)教學(xué)生們壘球、足球、跳遠(yuǎn)、跳高、太極拳、少林武術(shù)、體操、游泳，讓他們個(gè)個(gè)都成為像劉翔一樣的體育健將。
假如我是一名英語(yǔ)老師，我會(huì)把英語(yǔ)課當(dāng)成交流會(huì)，同學(xué)們通過(guò)語(yǔ)句交談把學(xué)過(guò)的知識(shí)用活了，不再一味地死記硬背，也可以把知識(shí)用得更廣泛，會(huì)靈活運(yùn)用。假如我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我就要當(dāng)一個(gè)稱職的老師，受學(xué)生歡迎的好老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一天，花生偶然碰到了石榴和蘋(píng)果。蘋(píng)果看見(jiàn)花生，對(duì)石榴耳語(yǔ)道：“你看我們的外殼多光滑鮮艷，可你瞧瞧對(duì)面的那位……”花生聽(tīng)見(jiàn)它們的對(duì)話，羞紅了臉，趕緊傷心地跑開(kāi)了。
花生想：我因這身外殼總是被其他蔬果們嘲笑，不行，我得去整個(gè)容。于是花生走進(jìn)蔬果美容店，對(duì)整容醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)把我的皮膚整成蘋(píng)果那樣細(xì)皮嫩肉的模樣吧！”于是，花生忍著劇痛接受了手術(shù)。不一會(huì)兒，一張嶄新的面孔出現(xiàn)在鏡子里，落花生看著自己原本疙里疙瘩的身體，現(xiàn)在卻是平滑光亮，心中好不高興。
轉(zhuǎn)眼到了秋天豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯來(lái)到地里挖花生，鏟子一不小心碰著了花生殼，要是以前花生有著厚厚的“盔甲”，一點(diǎn)都不怕，可現(xiàn)在的外殼太脆弱了，這一鏟使花生疼得哇哇直叫，實(shí)在受不了了�；ㄉ缓么掖襾�(lái)到蔬果美容院，哀求說(shuō)：“請(qǐng)把我整成石榴那樣紅潤(rùn)潤(rùn)的卻有著堅(jiān)硬厚厚的.殼吧！”
第二年秋天，落花生又成熟了，因變成石榴皮的花生實(shí)在太重了，一大串一大串落花生果子簇?fù)碓谝黄�，農(nóng)民伯伯是費(fèi)了九牛二虎之力也拔不動(dòng)，反而把花生的莖給拔斷了。痛的花生是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�；ㄉ忠粨u一擺的來(lái)到蔬果美容院，要求變回原樣。變回原樣的花生感覺(jué)輕松多了。感嘆道：“還是做自己好��！我雖然不好看，但是很有用！”
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要一昧模仿別人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
俗話說(shuō)的好，“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”是的，父母為我們付出了很多，而我們又為他們做過(guò)什么呢？其實(shí)，只需要為他們做一件微不足道的小事，他們便會(huì)心滿意足。而那次，我真正地讓爸爸心滿意足了。
那天，已是晚上8點(diǎn)鐘了，我閑來(lái)無(wú)事，便下定決心，要為爸爸洗一次腳。我走進(jìn)洗手間，將水龍頭向左一擰，滾燙的熱水便如巖漿似的落了下來(lái)，再接了些涼水，我便端著水盆朝爸爸走去，說(shuō)：“爸爸，今天我?guī)湍阆茨_吧？”"好!"爸爸心滿意足地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我將爸爸的襪子脫掉，把他的.雙腳浸在水盆里，先把他的腳浸濕水一下子就漫到了腳踝。接著，我將他的腳微微向上抬，只露出五個(gè)腳趾頭來(lái)。我把手指頭放在大拇指與食指中間的縫隙內(nèi)，上下的搓，就這樣有規(guī)律，有順序地搓。等把一只腳的四個(gè)縫隙全部都搓完后，我把左腳放下來(lái)，抬起右腳，按照之前的樣子搓。搓完后，再將右腳放下來(lái)，只聽(tīng)“撲通”一聲，濺出千朵“浪花”，我都變成小花貓了！爸爸笑了笑我，我擦干臉上的水珠，繼續(xù)動(dòng)起手來(lái)。
然后，我使出吃奶的力氣，用手指頭使勁搓了搓腳后跟的位置，嘴里還唱著：“洗刷刷，洗刷刷......”再將其它位置也輕輕地搓，很快，便大功告成了！
這件事讓我久久難以忘懷，更讓我明白了要永遠(yuǎn)孝敬于父母！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
記得去年清明節(jié)的一次旅行，令我記憶猶深。我們要去的是江西的小武當(dāng)山，旅游前，爸爸說(shuō)：“小武當(dāng)山自古有一條‘鐵索云梯’，那是一條高約20米，將近垂直的陡峰云梯，許多小孩都不敢上。”我心里不禁打起了問(wèn)號(hào)：真的有那么險(xiǎn)？真的有那么可怕嗎？難道連愛(ài)好攀登的我也克服不了嗎？
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們登上小武當(dāng)山，來(lái)到“鐵索云梯”下，只見(jiàn)陡峭的山峰中間有一條幾乎垂直的石梯，每一個(gè)臺(tái)階都極窄，還容不下我的小鞋。誰(shuí)見(jiàn)了都心驚膽戰(zhàn)。
爸爸問(wèn)我：“你敢上嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，“男子漢大丈夫，這不就是一條小梯嗎？不用怕！”爸爸的`話激勵(lì)了我，我決定嘗試一下“鐵索云梯”的險(xiǎn)。
我雙手緊緊抓住護(hù)欄，眼睛牢牢盯著臺(tái)階，雙腳擺橫踩在細(xì)小的梯格上，一步一步慢慢往上爬。轉(zhuǎn)眼間爬了三分之二，好奇心驅(qū)使我俯首回視，只見(jiàn)下面的人小得只有原來(lái)的一半，周圍的樹(shù)黑壓壓的一片，令人感覺(jué)陰森森的，而我的整個(gè)身體懸掛在半空。頓時(shí)，我的心一陣冰涼，雙腳顫抖著，手心直冒汗，對(duì)下面的爸爸說(shuō)：“爸爸，我好怕�！卑职挚次疫@副德樣，說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，當(dāng)你頂著困難而上，困難就會(huì)畏怯，讓出道來(lái)�！�
“對(duì)，這只是小困難，要勇敢克服，不能泄氣！”我一骨碌提起精神，向前邁出堅(jiān)定的腳步。終于登上了“鐵索云梯”，現(xiàn)在看看周圍的樹(shù)，它們好像堅(jiān)定的衛(wèi)士在告訴我：“沛堅(jiān)，你成功了，好樣的�！币还膳L(fēng)吹來(lái)，讓我感到溫暖，樹(shù)上的鳥(niǎo)“嘰嘰”叫，又讓我感到嘗試成功的喜悅。整座山的美景盡收眼底，真是“無(wú)限風(fēng)光在陡峰”��！
再困難的事，只要你勇敢地嘗試，終究會(huì)成功的。
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