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四年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2024-05-20 13:18:20 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)有趣的作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的四年級(jí)有趣的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)有趣的作文10篇

四年級(jí)有趣的作文 篇1

  我家有一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠,名字叫“阿倉(cāng)”。

  它的毛是淺灰色的,摸上去很舒服!它的鼻孔是粉色的,非常小,像針孔一樣。它有一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛,每當(dāng)聽(tīng)到我們的聲音,就會(huì)四處張望。它的牙齒也很小,但很尖,很愛(ài)啃種子。

  阿倉(cāng)很愛(ài)干凈,經(jīng)常在沙子里洗澡。有時(shí)在沙子里打滾,磨蹭,很享受的樣子。有時(shí),它坐在沙堆上,舉起兩只小爪子,迅速地?fù)蟿?dòng),快得都看不清它的.爪子在哪兒。接著它開(kāi)始一邊舔爪子,一邊整理肚子上的毛。它就這樣不慌不忙地重復(fù)這些動(dòng)作,直到把自己的毛梳得干干凈凈,整整齊齊。我們都喜歡把它放在手掌里,它就蜷在里面,一動(dòng)不動(dòng)。

  阿倉(cāng)是個(gè)貪睡蟲(chóng),一天到晚都會(huì)睡覺(jué)。我們都很喜歡看它睡覺(jué)的樣子:四腳朝天,呼呼大睡!每當(dāng)聽(tīng)到我們的說(shuō)話聲,它就動(dòng)一下。這幾天,天氣變冷,它就躲在“被窩”里睡覺(jué),把自已藏在棉花堆里面,仿佛要過(guò)冬似的。有時(shí),我叫它半天,它也不理我,一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)靜。阿倉(cāng)也會(huì)做夢(mèng)。因?yàn)樗谒X(jué)時(shí),也會(huì)動(dòng)動(dòng)小腳丫,有時(shí)還會(huì)磨牙呢!

  阿倉(cāng)也很愛(ài)玩耍。它有時(shí)蹲在那里,用兩只爪子快速地扒頭的兩邊。食物就像子彈一樣從嘴里蹦出來(lái)!真是太神奇了!這是為什么呢?我想它一定是吃太多了!它還喜歡玩啃紙筒!它會(huì)麻利地把自己塞進(jìn)紙筒里,然后,翻個(gè)身,面朝上,躺下。接著,兩只小爪子抓住上面,開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地啃。一會(huì)兒就啃出了一個(gè)大缺口!我看得目瞪口呆!

  阿倉(cāng)是我們家的開(kāi)心果!希望它永遠(yuǎn)陪伴我們!

四年級(jí)有趣的作文 篇2

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,王老師帶著神秘的笑容走進(jìn)了教室。

  “同學(xué)們,今天我們既不上數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容,也不做作業(yè),猜猜看,我們做什么呢?”

  大家你看看我,我看看你,都猜不透老師的心思。終于,王老師公布了答案:“這節(jié)課我來(lái)教你們玩24點(diǎn)”,話音剛落,教室里就響起了一片歡呼聲。

  “把J。Q。K大小王拿出來(lái),再把10以下的牌整理出來(lái),拿出四張牌,無(wú)論用加減乘除,只要能算出得二十四就對(duì)了!币(guī)則說(shuō)完,她給每桌發(fā)了一副完整的撲克牌,我和同桌小方迫不急待的各拿出兩張牌放桌上,我們都搶著算,每次都是小方算的快,我急的像熱鍋里得螞蟻。

  “哈,我又算出來(lái)了”“等等我哎,讓我想想”“這次我終于比你快了吧”……同學(xué)們都玩得很開(kāi)心,過(guò)了一會(huì)兒王老師讓我們安靜下來(lái),教了我們一種簡(jiǎn)單的算法,如果有四,就從另外三張牌算出六,如果有六,從另三張算出四,如果有三,就從另三張里算出八,如果有八,就從另三張牌里算出三 ,因?yàn)槿硕、四六二十四。通過(guò)老師教的方法,我很快掌握了技巧,剛開(kāi)始算的很慢,經(jīng)過(guò)幾次的.練習(xí),我算的快些了,有幾次還超過(guò)了小方,我心里真開(kāi)心啊。

  快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,感覺(jué)沒(méi)一會(huì)兒下課鈴就打響了,我們戀戀不舍的告別了這次游戲,它不僅增長(zhǎng)了我們的速算與巧算的能力,還讓我們?cè)⒔虋蕵?lè),放松緊張的學(xué)習(xí)心情。而且非常方便,在哪里都可以玩耍,真不愧是一種提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的法寶呀!

四年級(jí)有趣的作文 篇3

  陽(yáng)春四月,春光洋溢。在明媚的陽(yáng)光下,我們期盼的跳蚤市場(chǎng)開(kāi)幕了!“我宣布,東方小學(xué)第一屆跳蚤市場(chǎng),正式開(kāi)幕!”校長(zhǎng)的一句話,全場(chǎng)沸騰了!買家的賣家的都開(kāi)始“各顯神通”了。我站在自己班的攤位上大聲叫賣,那一刻,我絲毫沒(méi)有過(guò)去上臺(tái)演講的那種害怕和緊張,反而充滿了激情:“大家快來(lái)六(2)班的‘小二店’啊,這里的東西精致小巧,實(shí)用好看,價(jià)格優(yōu)惠,值得你擁有!”“這個(gè)多少錢?”一個(gè)小妹妹拿起個(gè)民族娃娃問(wèn)。這可是我的第一個(gè)顧客!我看她年紀(jì)挺小的,本想低價(jià)就給她,不過(guò)老師說(shuō)了我們的銷售策略是“先高價(jià)再低賣”,賺錢要緊!“這個(gè)要五塊錢。” “可以三塊嗎?”小妹妹緊抓著娃娃,愛(ài)不釋手。 “不可以哦,這個(gè)民族娃娃很受歡迎的,已經(jīng)賣出不少了。你看,剩下的也不多了! “我真的很喜歡嘛,姐姐,三塊你賣給我吧。”她展開(kāi)萌萌的笑臉。嘿,賣萌就可以嗎?我立場(chǎng)可堅(jiān)定了。“不行哦,你看這蒙古的娃娃多可愛(ài)呀,衣料也很上檔次啊……”我運(yùn)用三寸不爛之舌,幾乎把平生寫(xiě)的好詞好句都用上了!昂冒,我買了!” 成功了!耶!我的第一單生意真是“完美”!我都開(kāi)始佩服自己了,哈哈哈!

  有了第一次,我的“生意”可越來(lái)越火,我干脆把所有飾品拿在手上叫賣。顧客絡(luò)繹不絕,錢都收不過(guò)來(lái)了!疤槭袌(chǎng)”最后一分鐘,我們六(2)班的“小二店”決定“全場(chǎng)一元”!這可把顧客們都興奮得快瘋了,擁著擠著買的`賣的做最后“拼搏”。最后公布每個(gè)班的銷售額排名,我們班也殺進(jìn)前五名,大家都心滿意足,樂(lè)開(kāi)了花。其實(shí),結(jié)果不重要,享受過(guò)程才是真正的意義所在。同學(xué)們,下一年的“跳蚤市場(chǎng)”再見(jiàn)!

四年級(jí)有趣的作文 篇4

  今天的作文課,老師說(shuō)要給我們上一堂有趣的作文課,就是要學(xué)倒裝句。當(dāng)老師說(shuō)倒裝句的時(shí)候,我的腦袋里四處都是小問(wèn)號(hào)?什么是倒裝句呀?倒裝句怎么有趣,倒裝句怎么用呢?我的問(wèn)題猶如天上的繁星一個(gè)接一個(gè)。

  老師像魔法師一樣,看出了我們的.心思,不慌不忙地說(shuō):“先說(shuō)一下游戲規(guī)則,比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,兩個(gè)人互相比,一個(gè)正著說(shuō),一個(gè)人反著說(shuō),例如正“小螞蟻”反“蟻螞小”我聽(tīng)了先是一愣,接著就忍不住竊笑了起來(lái),因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)并不難。再看其他人,有的哈哈大笑有的目瞪口呆有的躍躍欲試……

  老師開(kāi)始分組了,老師將我和石蕊分在了一組,天哪!竟然讓我和伶牙俐齒的石蕊比,我的心里像揣了一只小兔子似的七上八下,生怕石蕊把我比下去。

  比賽開(kāi)始了,首先就是我和石蕊比,我和石蕊都摩拳擦掌。我先使用了《西游記》里的兩個(gè)人名:豬八戒和沙和尚,當(dāng)石蕊對(duì)出戒八豬這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),又引得同學(xué)們哄堂大笑。接下來(lái)我一連說(shuō)出好幾個(gè)詞,都讓石蕊對(duì)了出來(lái),我們倆真是拼的難解難分,不分勝負(fù),要這樣比下去這要比到猴年馬月呀,最后老師也只好按照我倆的反應(yīng)速度定勝負(fù)了,因?yàn)槲业乃俣壬月,我只得敗下陣?lái),我雖然有些不甘,但是也只能接受。接下來(lái)的比賽,也是精彩紛呈,只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)出“大肚子”另一個(gè)人對(duì)出“子肚大”這一說(shuō)引得大家哈哈大笑?蛇@還不是最厲害的,“沙河尚”“尚河沙”又引得大家大笑不止,再看每一個(gè)獲勝的,他們有的洋洋得意,有的沾沾自喜,有的手舞足蹈,有的喜笑顏開(kāi),而失敗的呢,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

  終于迎來(lái)了冠軍爭(zhēng)霸賽,由黃金雨和石蕊進(jìn)行巔峰對(duì)決。只見(jiàn)黃金雨一臉的嚴(yán)肅,很明顯心里十分緊張,石蕊看上去似乎很平靜,也許她已經(jīng)胸有成竹了吧。在老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了,石蕊脫口而出“黑龍江”一詞,機(jī)靈的黃金雨馬上對(duì)出“江龍黑”看,黃金雨又說(shuō)出“張老師”一詞,“師老張”石蕊這一說(shuō),大家哈哈大笑。緊張的氣氛立即跑到九霄云外去了。接下來(lái)石蕊和黃金雨打了三個(gè)回合都不分勝負(fù),連我都緊張得屏住了呼吸,暗暗地為她們加油。在第四個(gè)回合時(shí),石蕊說(shuō)出的是“薰衣草”黃金雨可能是太緊張了,把“草衣薰”說(shuō)成了“草熏衣”。真可惜!石蕊聽(tīng)到黃金雨說(shuō)錯(cuò)了,高興得一蹦三尺高。我也為石蕊高興,而且我也好想當(dāng)冠軍呢,我一定要采訪一下石蕊當(dāng)冠軍的感受。

四年級(jí)有趣的作文 篇5

  你知道一張紙最多能折多少次嗎?你是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?在一次有趣的作文課上,我找到了答案。

  那是一次作文課上,老師給我們每個(gè)人一張A4紙,讓我們來(lái)折看看最多是否能超過(guò)九次,我覺(jué)得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來(lái)。

  真是輕松啊,我折了兩次,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折,到第四次時(shí),紙竟然已經(jīng)縮成了一個(gè)雞蛋那么大,而且紙也變得硬硬的,但還可以折。我繼續(xù)折下去,已經(jīng)是第七折了,還有兩折就可以成功了?蛇@紙好像跟我作對(duì)似的,我咬緊牙關(guān)使出全身的`力氣折,但就是折不下去了。后來(lái)我干脆用拳頭來(lái)砸,砸了好幾次才把紙給砸了下去,可只已經(jīng)不成“紙樣”了,由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白,原來(lái)一張紙最多能折七次。

  經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn),我受益匪淺,這使我明白的不僅僅是實(shí)驗(yàn)的答案,還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),這樣才有意義。

  老師點(diǎn)評(píng):因?yàn)檫^(guò)程描寫(xiě)非常生動(dòng)準(zhǔn)確,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程的趣就讓人難忘。

四年級(jí)有趣的作文 篇6

  “喵……喵……”一聲聲貓叫傳入我的耳中,一定又是咪咪。我頭也不回地扔了一塊牛肉到做地下,叫聲馬上停止了。只聽(tīng)得傳來(lái)一陣咬牛肉的吧唧聲。唉,我家養(yǎng)的那只貓,可是一只標(biāo)準(zhǔn)的小饞貓。

  每當(dāng)吃飯時(shí),咪咪喵著向我要肉吃已經(jīng)是家常便飯了。每次我都不想搭理他,可它總閃著那晶瑩又明亮的綠眼睛望著我,并發(fā)出小聲的“咿嗚”聲時(shí),我的心都被融化了,于是就忍不住給它一塊肉,它也很知足,吃完就會(huì)心滿意足地跑開(kāi)。

  “啊,好吃——唔,好好吃!”我津津有味地又咬了一大塊牛肉!鞍 蔽也唤纯嗟貞K叫一聲,誰(shuí)叫我不小心蘸到了花椒調(diào)味油。我的舌頭,不是,是我的頭,不是,是我整個(gè)人都麻了。麻得我腦子里生出了個(gè)壞主意。

  我悄悄地回頭看了咪咪,它此時(shí)正樂(lè)滋滋地抹著小嘴,小爪子不停地給自己洗臉,全身毛被舔得油乎乎的,一幅好不舒服的樣子!肮,哈!”叫你那么舒服,我也讓你嘗嘗花椒牛肉的美味,于是我開(kāi)始了我的“計(jì)謀”。

  “咪咪,乖咪咪!”我笑著把蘸了花椒油的牛肉扔向咪咪。它樂(lè)著沖了過(guò)來(lái),一頭撞到了我的腿邊!肮裕〕园伞蔽夷钪、看著咪咪咬下第一口。突然咪咪唱起了 “喵哇,哩哩嗚,嗷喵,”各種奇怪的叫聲匯集成了一手《鬼哭狼嚎》曲。咪咪用爪子拍自己的臉,吐著舌頭,來(lái)回在房間里跑來(lái)跑去,不停地晃著腦門(mén)。我借機(jī)又使勁地踏了一下地板,咪咪被嚇得尾巴都豎起來(lái)了,“嗚嗚”地亂叫著。瞧它的綠寶石眼睛瞪得快有一角錢硬幣大了,感覺(jué)綠寶石快掉出來(lái)了。它掙扎著,不聽(tīng)地對(duì)著自己的毛一頓亂舔。我大聲地又交了一聲“咪咪”!這次,它的綠眼睛里泛著淚水,發(fā)出無(wú)助地“咿嗷”的.叫聲,聲音是那么的凄涼,我的心又被溶化了。

  我實(shí)在忍不住了。看著它可憐巴巴的樣子,我摸了摸它的尾巴。咪咪望著我,咧著嘴,伸出粉紅色的小舌頭,它被麻得胡須抽動(dòng)著,耳朵也被麻得直抽動(dòng)。我忍不住笑了一翻后,把它抱到了清水邊。他呱嗒地狂舔著水,慢慢地平靜了下來(lái),漏出了獲得重生的模樣。

  “咪……呵,呵,呵!”我大笑著摸著那驚魂剛定的咪咪,是此時(shí)還發(fā)著抖,不停地舔著毛。我心里還回想著它被麻了的樣子,恨不得再麻它一次。哈,哈,我真壞,抓弄咪咪太有趣了!

  這件搞笑有趣的事,我永遠(yuǎn)也忘不了,更忘不了咪咪那綠寶石一樣的眼睛里流出的淚,它那“哭”著求救的眼神和它演奏的《鬼哭狼嚎》之曲。

四年級(jí)有趣的作文 篇7

7月14日,我跟爸爸還有他們店里的30余人去華明物流園打籃球賽。

  首先是方圓對(duì)戰(zhàn)“勝創(chuàng)電腦”,我們?cè)谝粋?cè)觀看比賽,有的員工在另一個(gè)籃球場(chǎng)上打籃球練習(xí)下。我在另一邊由一個(gè)籃球高手教我投球,我左投右投,還是投不進(jìn)去。急得滿頭大汗。他對(duì)我說(shuō):“投球不是把球扔出去,而是靠一個(gè)手在球底下面用手心向上托,做成900角,另一手在一邊把住球,兩個(gè)手用力向上推,就可以投球了!蔽野粗f(shuō)的方法開(kāi)始投球,不但投中的可能率高了許多,而且球的高度也上升了。

  接著該輪到爸爸店里的員工對(duì)戰(zhàn)“勝創(chuàng)電腦”,有一位叫小新的叔叔為我方贏得了4、5個(gè)籃板。中場(chǎng)分?jǐn)?shù)是22分比22分。一個(gè)“勝創(chuàng)電腦”的叔叔放大話說(shuō):“下半場(chǎng)我們讓你們連球就摸不著!苯Y(jié)果正好相反,下半場(chǎng)我們店以10:0的成績(jī)贏得了他們,全場(chǎng)的`人一起鼓掌歡呼,整個(gè)華明物流園區(qū)一片沸騰。

  7月14日這一天,我非常快樂(lè),我不但看到了激烈的籃球賽,還學(xué)會(huì)了投球的本領(lǐng)。

四年級(jí)有趣的作文 篇8

  我從來(lái)都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人,然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。

  “數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文……為什么上課總是那么乏味呢?誰(shuí)發(fā)明的上課?為啥都不變通一下呢?一節(jié)節(jié)可多么無(wú)聊!要是下節(jié)語(yǔ)文課玩游戲多好呀!”我對(duì)著課程表嘆息著。突然,一聲活潑的`音樂(lè)響了起來(lái)!安缓,要上課了!”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書(shū)。上課好一會(huì)兒了,老師還沒(méi)來(lái),學(xué)習(xí)委員去了好幾次,都回來(lái)了,臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里,爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”:“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來(lái)”“老師在干什么?”學(xué)習(xí)委員搖頭不語(yǔ)。我們正急,老師便來(lái)了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下,轉(zhuǎn)過(guò)去聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字:玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說(shuō):“同學(xué)們上了那么久的課肯定覺(jué)得無(wú)聊吧!我們這節(jié)課就來(lái)玩一個(gè)傳話游戲!”接著,她頓了頓嗓子,又說(shuō):“游戲規(guī)則是……“。

  游戲開(kāi)始了,我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽(yáng)潔茹(他們是每組的第一個(gè))一起跨大步走上了講臺(tái),各抽了一張紙。看了看,又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀,董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“

  上,似懂非懂,依次往后傳話。我是二小組的最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí),同桌劉欣玥已站了起來(lái):“黑化肥會(huì)發(fā)揮!蔽也耪玖似饋(lái):“我是老鼠!蓖瑢W(xué)們一陣爆笑:“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈!”“笑死我了!“羅老師宣布:“一小組獲勝,二小組要傳的是:老鼠遇老虎!“

  雖然傳話游戲我們失敗了,但我卻收獲了比勝利更重要的東西。

四年級(jí)有趣的作文 篇9

  清脆的上課鈴聲剛停,陳老師就抱著一大堆毛皮襖、絲綢帕、玻璃根和橡膠棒的等東西,快步走進(jìn)了教師。只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地放下東西后,拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了個(gè)斗大的“電‘字。

  教室里靜悄悄的,同學(xué)們都豎起耳朵等待著陳老師講課。而老師卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去,要她把自己的自來(lái)水筆桿使勁望頭上摩擦后再把它伸向一堆紙屑中。剎那間,奇跡出現(xiàn)了,許多紙屑立即自動(dòng)地粘到筆桿上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí),陳老師問(wèn)道:“哪來(lái)的電呢?”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思,只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答:“摩擦的唄!

  “對(duì),是的.,是摩擦得來(lái)的!标惱蠋煾吲d地接過(guò)他們的話一字一板地說(shuō):“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西,我們就說(shuō)這物體帶來(lái)了電,摩擦起電的現(xiàn)象上一經(jīng)常發(fā)生的……”

  同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著、看著。最后,陳老師真像魔術(shù)師那樣,讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演;并給我們每個(gè)小組分發(fā)了毛皮和橡膠棒,或是絲綢帕和玻璃根,讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做著一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”,我也一定要像他們那樣里爭(zhēng)做一個(gè)馴電的人。

  下課鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn),一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道:“唉,怎么搞的,這節(jié)課時(shí)間這么短!”

四年級(jí)有趣的作文 篇10

  清明節(jié)到了,爸爸說(shuō)帶我到農(nóng)村去看一看春天的美景。

  一路上,春天的美景盡收眼底,特別是油菜花開(kāi)了,田野里一片金黃,伴著春風(fēng),一陣陣花香撲面而來(lái)。

  當(dāng)汽車駛進(jìn)一條狹窄的小路時(shí),地上鋪著許多奇形怪狀的山石,有的像腳掌,有的像把槍,有的象鳥(niǎo)蛋………。我不由地下車拾起一塊像馬蹄的山石。

  我把它帶回了家,發(fā)現(xiàn)這塊石頭上還留有大自然的清香呢!心里想著,該用這塊石頭做些什么?經(jīng)過(guò)一陣思考,我終于決定在這塊石頭上畫(huà)畫(huà),可是畫(huà)什么呢?于是我展開(kāi)了想象,忽然想起,今年不是正好是20xx年嗎!我可以畫(huà)一幅有關(guān)北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志的呀!心動(dòng)不如行動(dòng),想到這,我馬上拿起畫(huà)筆在山石上認(rèn)真地畫(huà)著,周圍仿佛什么都不存在,我拿著筆整個(gè)人都沉浸在作畫(huà)創(chuàng)作中。

  慢工出細(xì)活,過(guò)了半小時(shí),我終于把奧運(yùn)標(biāo)志畫(huà)好了,我自豪地把石頭畫(huà)展現(xiàn)在爸爸媽媽面前,他們驚喜地嘴巴張成大大的O形。爸爸連連夸我道:要是這幅畫(huà)交給美術(shù)老師,肯定能受到表?yè)P(yáng)。我心里美滋滋的',心想:在石頭上畫(huà)畫(huà)太有趣了,看來(lái)以后我還得去多拾點(diǎn)山石,畫(huà)更有趣的畫(huà)。

  從中我也體會(huì)到了原來(lái)大自然也是一位魔術(shù)師!它會(huì)把一塊塊山石變成怪模怪樣的,給人予創(chuàng)作和想象的空間。

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