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四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-23 16:51:05 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)敘事作文合集10篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)敘事作文合集10篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  我的膽子很小。去年夏天,在爸爸媽媽的勸說下,我極不情愿的去了體校游泳隊(duì)。

  第一天,教練叫我密水,我在水里又蹦又跳,水淹到鼻子就嚇的`趕緊站起來(lái)……

  第一天就這樣結(jié)束了。

  第二天,教練“故伎重演”,又叫我密水,我終于鼓足了勇氣,憋住了呼吸,頭往下沉,“咕嚕咕嚕……”原來(lái)在岸上能憋15秒的我,一到水里便成“旱鴨子”,把憋在肚子里的氣全部吐了出來(lái),我趕緊站起來(lái)……但由于我是第一次密水成功,我按捺不住激動(dòng)的心情,在水里又蹦又跳,突然,我腳下一滑,倒在了水池里……

  第二天也這樣結(jié)束了……

  第三天,做完“泳前體操”,教練突然把我叫到跳臺(tái)上:“你,過來(lái)!碧靺龋∥也艁(lái)三天,就叫我跳水!?我的腳象灌了鉛一樣——抬也抬不起來(lái)。咳,我上輩子倒了哪的霉啊……

  我終于走上了跳臺(tái),教練一手抓住我的肩膀,一手托著我的屁股,我只感覺是站在懸崖峭壁旁,隨時(shí)可能掉下去。

  但是我還是掉下去了……

  只聽“撲嗵!”一聲,我仿拂從懸崖上掉下了九丈低谷,骨頭摔得粉碎……

  正當(dāng)我從水里爬起來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我竟然沒被水嗆!哇塞!我真高興。〉谝淮翁疀]被水嗆!耶!老天有眼!玉皇大帝、如來(lái)佛祖、觀音菩薩,謝謝謝謝啊。!

  耶!第一次跳水沒被水嗆!

四年級(jí)敘事作文 篇2

  今天,我和四年段的其他幾位同學(xué)到街上進(jìn)行愛心義賣,經(jīng)過這一次的義賣活動(dòng),我們體會(huì)到了那些志愿者的愛心,也體會(huì)到了做生意的辛苦……

  我們先到二元批發(fā)店購(gòu)買要賣的`物品,走進(jìn)店里,一屋子琳瑯滿目的商品映入眼簾。

  讓我們難以購(gòu)買,終于,我們精心挑選了一些物品有:平安福、中國(guó)結(jié)、手機(jī)掛鏈、學(xué)習(xí)用具……結(jié)賬時(shí),發(fā)現(xiàn)每一件物品都只需二元!我們驚呆了,個(gè)個(gè)你看我,我看你,大家都目瞪口呆,說不出話,最后是我的一聲喊打破了沉默:“哎!我們還要義賣呢!”大家急急忙忙找到了一個(gè)車站旁,鋪下地毯,把物品擺上去,就開始大聲叫賣:“愛心義賣,愛心義賣!”

  功夫不負(fù)有心人,不久,就有一個(gè)中學(xué)生來(lái)了,她拿起一個(gè)手機(jī)掛鏈,問道:“這個(gè)幾元?”“哦!4元,4元!”我們高興地一蹦三尺高!這么快就賣出了一件物品,算是很成功的了,接下來(lái)我們來(lái)勁了,一會(huì)兒一起叫賣,一會(huì)兒上前問路人需要嗎,可過了很久都沒有人來(lái)買了,我們又垂頭喪氣的了,又過了一會(huì)兒,來(lái)了一個(gè)阿姨,她選中了一個(gè)小錢包,耶!又買了4元!我們正在興頭上,可城管來(lái)了,他對(duì)我們說:“小朋友們,你們這樣做很好,不過是不能在大街上的,你們可以到公園去!”我們連忙道歉:“哦!對(duì)不起!”

  后來(lái)就搬到金榜公園了,可再也沒有賣出什么,不過我們收獲很大,我們準(zhǔn)備把錢捐給災(zāi)區(qū)或者紅十字會(huì)和愛心超市,幫助需要幫助的人!

四年級(jí)敘事作文 篇3

  前幾天,也就是元旦三天假過后,我們班進(jìn)行了一次緊張的說話考試,嗯?說話考試,平時(shí)我們就在說話呀!怎么會(huì)考說話呢?哎哎!跟你說不清楚,算了,到現(xiàn)場(chǎng)你就知道了。

  說話的規(guī)則是這樣的:有十個(gè)簽,一個(gè)一個(gè)上去抽,抽到什么就說什么,時(shí)間一分鐘。這關(guān)鍵是考你口頭表達(dá)的能力,是好是壞,還得看你在家里準(zhǔn)備了沒有。排名是按名次表排的,第一個(gè)是沈卓凡,我一直討厭的家伙,不知道他今天會(huì)表現(xiàn)的怎樣,由于排在第一位,有點(diǎn)緊張啦!手都在顫抖,看上去可憐巴巴的,哆哆嗦嗦的抽了一個(gè)簽后,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打開看,差點(diǎn)沒暈過去,是“我的老師”,這家伙歪頭想了半天,一句話也沒有憋出來(lái),臺(tái)下有同學(xué)偷笑了,弄得沈卓凡很狼狽,好不容易說出一句話:“我們以前的老師是鄭老師……”然后就說不下去了,也有支持沈卓凡的,在底下偷偷提醒他,沈卓凡受了啟發(fā),開始講下去,我也不敢笑話別人了,自己也開始認(rèn)真的準(zhǔn)備起來(lái)。

  輪到我啦!我急忙跑上去,有點(diǎn)緊張的抽了一個(gè)簽,定睛一看,原來(lái)是“我的夢(mèng)想”,我就滔滔不絕的說起來(lái):“我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)鋼琴家,到在世界舉世聞名的`奧地利去開演奏會(huì),如果觀眾們給我由衷又熱烈的掌聲,并微笑的看著我,這就是我最幸福的時(shí)候,我還希望更多的中國(guó)孩子能學(xué)習(xí)鋼琴,為中國(guó)的鋼琴事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)!”時(shí)間到,我剛好說完,還挺圓滿的。

  這次考試后,我不再緊張了,大大方方,有什么可怕的,馬上就要考脫稿演講了,我一點(diǎn)也不緊張,希望我有個(gè)好成績(jī)!

四年級(jí)敘事作文 篇4

  春姑娘含著眼淚,向我們揮手告別。我們迎來(lái)的卻是調(diào)皮的夏弟弟。

  今天,驕陽(yáng)似火,火熱的陽(yáng)光炙烤著大地,仿佛要把萬(wàn)物蒸發(fā)了。

  我,無(wú)趣的趴在書桌上看書。汗,卻不斷地流著。沒辦法,電風(fēng)扇已經(jīng)開到了極限,我不由得想起了老家農(nóng)村——

  在農(nóng)村里,有一排排聳立的大樹,環(huán)繞在村子的四周,像一把把綠色的大傘,為村子擋住了火辣辣的陽(yáng)光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣,令人心曠神怡。隨處可見綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng),像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬;五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香,擺動(dòng)著迷人的身姿和草

  兒一起歡舞。潺潺流動(dòng)的'小溪像一條綴滿閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂園,小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒,捉小蝦,捉泥鰍,打水仗,撿起溪石打水漂,或者采束花,戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——

  回過神來(lái),我感慨道:“多么想回去好好玩一玩,和他們一樣……”

四年級(jí)敘事作文 篇5

  今天老師和我們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  準(zhǔn)備的道具很簡(jiǎn)單:一張A4紙

  這是一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我要做什么呢?一連串的問題浮現(xiàn)在我眼簾

  老師大聲念出了要求:“一張紙對(duì)折不超過九次嗎?”我一聽,頓時(shí)有了壓力,同學(xué)們一聽,忽然炸開了鍋。有的說能,有的說不能。

  口說無(wú)憑,眼見為實(shí),開始折了。一開始非常輕松,可到第三折時(shí),手中的紙卻開始變硬了,第四折,第五折,第六折,越來(lái)越硬,直到第七折已經(jīng)折不下去了。我目登口呆,那么大一張紙,竟然只能折八下,真是不折不知道,一折嚇一跳呀!

  同學(xué)們紛紛結(jié)束了實(shí)驗(yàn),不過我竟聽到了這一種回答:“我折了十下!蔽液屯瑢W(xué)們不可思議地看著他,嘴巴張成了O型,為了證明是不是這樣,我們的老師親自帶我們?cè)僮鲆淮螌?shí)驗(yàn)。

  只見老師高高舉起了A4紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果還是不行,事實(shí)證明不能超過九次。后來(lái)我們知道了這位同學(xué)出錯(cuò)了,原來(lái)他不是對(duì)折,而是像扇子一樣折了出來(lái)。在不經(jīng)意間老師問我們這次實(shí)驗(yàn)的目的,我們個(gè)個(gè)都像木頭樁似的',一個(gè)字都吐不出來(lái),老師說:“這是一次探知問題呀!”

  我恍然大悟,這是我們探索磨出了火花,才讓我們探知了一個(gè)問題。

  老師點(diǎn)評(píng):精彩的描寫,全憑你的認(rèn)真觀察,用心感悟體驗(yàn)!

四年級(jí)敘事作文 篇6

  (平時(shí)我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí),只要成績(jī)好,就眉開眼笑,生活上也是獨(dú)斷專行,絲毫不顧及我的感受。)有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服,媽媽讓我試試,可我堅(jiān)決不試,(因?yàn)槲也幌矚g那件衣服)。媽媽就生氣了,一直到晚上也沒有理我,沒人知道我有多痛苦,雖然是在買衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。

  當(dāng)我考得不好的時(shí)候,媽媽總是拿我的成績(jī)跟別人比,當(dāng)時(shí)我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了,沒有哭出來(lái)。

  另外,我覺得我非常孤獨(dú),沒有朋友的陪伴,沒有知心的朋友為我排憂解難,我多么羨慕別的同學(xué),有很多的好朋友,但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的,我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

  媽媽,您知道我心里在想什么嗎?我要對(duì)您說:“不要把小鳥關(guān)在籠子里,要把小鳥放飛

  讓它在藍(lán)天中飛翔。”

  我的`秘密

  星期一,老師在黑板上寫了兩個(gè)字“徑!,我越看越覺得不對(duì)勁,啊,原來(lái)是老師寫錯(cuò)字了,我想“徑”應(yīng)該是“經(jīng)”,我看出那個(gè)字錯(cuò)了,卻遲遲不肯舉手說話,因?yàn),我每次上課都一言不發(fā),除非老師叫我,我才說幾個(gè)字。

  一開始,我的心糾結(jié)著,有兩種聲音,一種是,不說就不說吧,沒什么大不了的。另一種聲音說,不行,如果同學(xué)們看不出來(lái),那以后不久總是出現(xiàn)錯(cuò)別字嗎?唉,我到底該不該說呢……說了,就可能被老師批評(píng),不說吧,同學(xué)們都會(huì)犯錯(cuò)誤……

  最終,我還是沒有勇氣說出來(lái),誰(shuí)讓我膽子小呢!這個(gè)事一直憋在心里,到現(xiàn)在還不覺得不好受呢1

  我的秘密

  那一天,我的心情特別糟,因?yàn)轳R上要考試了,我還沒復(fù)習(xí)好呢!

  考試開始了,我小心翼翼地做著,突然,有一道題難住了我,左思右想就是想不出個(gè)眉目,眼看就要交試卷了,怎么辦呢/?考不及格,媽媽肯定要揍我的……抄同學(xué)的?看課本?我心里一邊爭(zhēng)論一邊斜著身子快速地看了一眼,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也沒做。還是看課本吧。

  我小心翼翼地拿出課本,翻到了那一課,答案就清清楚楚的在那兒呢,我如獲至寶,高興之余還一邊抄一邊哼起了歌,似乎忘記了這是考試。抄完了,松了一口氣,慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)。

  一抬頭,嚇出了一身汗,老師正盯著我呢,我想:完了,完了,考試是不能作弊的。我害怕極了!

  老師朝我走過來(lái),我的心“怦怦”亂跳,老師停在我面前看著我,我的心里好像開了一場(chǎng)辯論會(huì):善良的人,做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí);撒謊的人,遇到不會(huì)做的題才會(huì)偷看。

  我大膽地向老師說了,老師摸著我的頭!

  誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,不欺騙,不撒謊也是做人的根本!

四年級(jí)敘事作文 篇7

  我的智慧校園淮河?xùn)|路小學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備齊全、師資隊(duì)伍素質(zhì)良好,辦學(xué)特色鮮明的小學(xué)。

  我的學(xué)校進(jìn)門一看看見的就是我們學(xué)校的標(biāo)志,一個(gè)五彩的小人,它又紅橙黃綠藍(lán)五中顏色組成,五彩繽紛很是好看,它好像再說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,又好像再說小學(xué)的生活是豐富多彩的呢。

  盡量校門在左邊有一顆參天大樹,是一棵皂莢樹據(jù)說它已經(jīng)有很多年的.歷史了。而在這顆樹的下面就是我們學(xué)校的圖書區(qū)域,這里面擺滿了琳瑯滿目的書籍方便同學(xué)們課下隨時(shí)來(lái)看書。再往前走就是一個(gè)魚池,里面有紅色的小金魚,我們課下最大的樂趣就是過來(lái)逗小金魚,它們一個(gè)個(gè)游得非?祠骠嫫鹞,宛如一一個(gè)小精靈。

  接下來(lái)魚池前面就是我們教學(xué)樓了,我就在這棟樓里面學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí)。之后就是我們的操場(chǎng),同學(xué)們?cè)谖逍羌t旗下唱國(guó)歌,升國(guó)旗,立志成為未來(lái)的國(guó)家棟梁!

  這就是我的智慧校園,我在這里學(xué)習(xí)知識(shí),努力學(xué)習(xí)。

四年級(jí)敘事作文 篇8

  “咚、咚、咚。”教室里傳來(lái)由遠(yuǎn)到近的腳步聲,不說就知道是齊老師來(lái)給我們上作文課了。

  齊老師仍然是笑瞇瞇的,眼睛彎得像月牙兒,說:“我們今天要玩一個(gè)游戲!

  玩什么游戲呢?我們自覺地分成七八個(gè)小組,“嘰嘰喳喳”地討論起來(lái)。教室里沸騰了,人類本能的高強(qiáng)度探索精神得到了應(yīng)有的啟發(fā),使“嘰嘰喳喳”的聲音傳遍了全教室,好像有一大群小鳥在鳴唱。直到老師在黑板上畫了一個(gè)圈。

  唰地一聲,斷電一樣,探討聲一下子不見了,大家屏息凝視,所有人都期待著下一筆,這是齊老師把圓變成了一張臉。

  同學(xué)們被吊足了胃口:到底玩什么游戲呢?

  “同學(xué)!我們今天要玩的游戲是-------”齊老師故意停頓了一下,賣了個(gè)關(guān)子,“摸鼻子----”

  “游戲規(guī)則是名同學(xué)用布蒙住眼轉(zhuǎn)三圈,摸這張‘臉’的‘鼻子’,摸到后說一聲把布扯掉,摸著算蠃,輸了唱歌!八捯粑绰,眼前豎起一片手的森林———誰(shuí)不想第一個(gè)來(lái)玩游戲呢?

  齊老師用那笑瞇瞇的眼神掃視了每一個(gè)同學(xué),最后定格在一名高個(gè)子男生臉上:“你上來(lái)!

  那同學(xué)顯然沒想到自己會(huì)有這么好的運(yùn)氣,遲疑一陣后,走上講臺(tái),但蒙眼后他要么在“鼻子”上摸,要么跟“嘴巴”掄地盤,教室里一陣接一陣哄笑,潮水似的,他越來(lái)越不安,在離“臉”十萬(wàn)八千里時(shí),說“我摸到了。”老師想要說什么,張了張口又閉上了。幫他摘掉布,嘿!他該唱歌了!

  這位同學(xué)歌唱地怎么樣我還不知道,今天算領(lǐng)教了,驚天地泣鬼神!標(biāo)準(zhǔn)的破鑼。∷@段《星睛》叫的真“動(dòng)聽”。如果周杰倫知道他的`代表作被封印得如此“動(dòng)聽”,一定會(huì)把他的嘴用萬(wàn)能膠封住的!

  下一個(gè)人也輸了,他本來(lái)摸索著了“鼻子”,但幾個(gè)小子故意哄笑引他上當(dāng),所以他也輸了。

  說來(lái)郁悶,最后一個(gè)是我,畢竟我覺得,這是個(gè)靠運(yùn)氣的游戲,蠃的幾率不大。

  上臺(tái)了,我才感到光明的寶貴,這游戲太難了,白板是冰涼的固體,臉上哪兒也不知道。

  這時(shí),身后傳來(lái)哄笑聲,那小子要騙我----哈,說明我弄對(duì)了!“老師,我確定了!”我確定后,伸手扯掉布。萬(wàn)歲!蠃了!

  踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。故伎重演騙不了我滴!我下臺(tái)時(shí)沒忘白一眼他們。

  時(shí)間過得真快,一堂課結(jié)束了,但我仍然意猶未盡,說來(lái)此課真有趣,我必為它點(diǎn)個(gè)贊!

四年級(jí)敘事作文 篇9

  俗話說:“蘿卜青菜,各有所愛!”有人喜歡球類運(yùn)動(dòng),有人喜歡優(yōu)美的舞蹈,而我最喜歡打羽毛球。

  它有一個(gè)白白的小光頭,下面有許多白白的小羽毛,所以叫它羽毛球。別小看那小小的羽毛球,玩起來(lái)學(xué)問可大了。

  有一天,我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一個(gè)高遠(yuǎn)球給姐姐,姐姐沒有接到,但她也沒放棄,也來(lái)了一個(gè)高球,可是不小心打到旁邊茂盛的大樹上了。我們飛快地跑到大樹下,左看看,右看看,焦急地問對(duì)方說:“怎么辦呢?”

  忽然,我想能不能把球拍舉起來(lái)再把羽毛球打下來(lái)呢?于是,我和姐姐都舉著球拍在樹下拍來(lái)拍去,但是夠不著呀!

  然后,我又想到了一個(gè)主意,我把球拍扔上去就能把羽毛球打下來(lái)了。結(jié)果,不但羽毛球沒被打下來(lái),反而球拍掛在大樹的樹枝上了。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)十全十美的`主意。我去找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木桿,就能把球打下來(lái)了。這次,這個(gè)主意終于成功了!我和姐姐撿起羽毛球和球拍,高高興興地打起了羽毛球。

  這就是我最開心的一天,這就是我的課余生活。

四年級(jí)敘事作文 篇10

  記得六歲那年的一天,我看見一只小貓悄然無(wú)聲地溜進(jìn)屋子,在屋內(nèi)東張西望,左聞?dòng)倚帷=又,它搖搖尾巴徑直朝一個(gè)盛有魚缸的小桌子走去。它走到小桌子前,后腿一登,縱身一躍,跳到桌子上。它搖動(dòng)著毛茸茸的尾巴,嗅一嗅桌子,然后將一只爪子搭在魚缸沿上,另一只爪子猛地伸入水中想抓起一條金魚,小金魚們機(jī)警地甩甩尾巴,逃之夭夭了。小貓不但沒有撈到魚,還被濺了一身水。小貓抖了抖胡須,不肯善罷甘休。它揚(yáng)起爪子,在空中劃了一個(gè)半圓弧,然后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向小金魚襲去,一條小金魚就成了它的爪中之物。那條驚恐萬(wàn)狀的小金魚甩著尾巴奮力地掙扎,卻被小貓一口叼了起來(lái),小貓?zhí)伦雷,躲到一旁,享用它的美味去了?/p>

  看著小貓?jiān)诮蚪蛴形兜叵硎苤啦,我喜不自勝:呵,我家的小貓竟然?huì)撈魚,我要把這個(gè)“奇跡”告訴小伙伴,讓他們看看我家的小貓的“獨(dú)門絕技”。想到這里,我召集小伙伴,抱著小貓來(lái)到池塘邊,自豪地說:“我家的.小貓會(huì)抓魚,現(xiàn)在讓小貓抓幾條魚,也讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。”說完,我把小貓高高舉起,小貓搖了搖尾巴,“喵喵”地叫了幾聲,好像在說,“小主人你放了我吧,我以后再也不敢吃魚了!蔽覍(duì)小貓說:“小貓,小貓,你下河給我抓幾條小魚去吧!”說完,就把小貓向河中拋去。只見小貓劃了一條弧線,像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣全身翻滾一周半,“撲通”一聲落入水中。小貓?jiān)谒胁煌5貟暝,發(fā)出凄慘的“喵喵”聲。不一會(huì)兒,小貓不見了,水面上冒起了一串串小水泡。過了一會(huì)兒,河面恢復(fù)了平靜。

  我望著平靜的水面,不見小貓浮上水面,小伙伴們一哄而散。我悻悻地回到家,把這件事告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,小貓不會(huì)游泳,怎么能在河里抓魚呢?它會(huì)被河水淹死的!”話音未落,媽媽就拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿朝池塘邊奔去。我也尾隨媽媽來(lái)到池塘邊,只見小貓浮在水面上,媽媽用竹竿把小貓撈了上來(lái)。小貓的肚子鼓鼓的,像個(gè)皮球躺在池塘邊。看著一動(dòng)不動(dòng)的小貓,我知道自己闖禍了,由于我的無(wú)知害了一個(gè)無(wú)辜的生命。我的臉一下子紅了,悔恨的淚水在我的眼里直打轉(zhuǎn)。我咬了咬嘴唇,慢慢地低下了頭。

  每當(dāng)想起那件傻事,一種罪孽感沉重地壓在我的心頭。

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