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我的小天地二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的小天地二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小天地二年級(jí)作文1
小天地爆炸了
咳咳，朕的妃子們還不快快投入朕的懷抱！只見老裴悠哉悠哉地從門口進(jìn)來(lái)，張開手臂，臉上洋溢著快來(lái)快來(lái)的神情。然而，我們一個(gè)個(gè)都不領(lǐng)這位皇上的情，不約而同的默默抱好自己默契地說(shuō)了聲：皇上，臣妾做不到��！說(shuō)完看著老裴那糾結(jié)的小臉，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。老裴似乎覺得她那皇帝的臉面都快丟光了，便挺直腰板走向老周：周愛妃啊，真想你想得夜不能寐啊，今晚就你來(lái)侍寢吧！老周望了一眼看熱鬧不嫌事大的我們，眼里帶著一抹壞笑：皇上，我可不能獨(dú)占您的寵愛，否則可要遭姐姐們的嫉妒了。所以，您要雨露均沾呀！說(shuō)完，又一陣歡快的笑聲從221寢室傳出。
小天地安靜了
同志們，再有十秒敵人即將到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)抓緊時(shí)間回到自己的.窩點(diǎn)老裴轉(zhuǎn)換模式對(duì)我們說(shuō)到。只見一個(gè)個(gè)像猴是的躥會(huì)自己的老窩。人齊了沒(méi)寢室老師問(wèn)道。齊了不要說(shuō)話，管著嘴管著腿，聽見了沒(méi)？聽見了，老師拜拜拜拜老師走后，我們都不約而同的笑了起來(lái)。
小天地溫暖了
早上，我們各自洗刷后便準(zhǔn)備回教室。前腳剛邁出寢室門，我突然想起我的手表忘拿了。我給她們說(shuō)了一聲便轉(zhuǎn)身去我的床鋪（我睡在上鋪），我上地太急，結(jié)果一下子腳一滑下巴磕在欄桿上了。我感覺下巴有點(diǎn)疼，摸了一下自己的下巴，滴滴紅血印在手指上。老于察覺到我的不對(duì)勁，連忙走過(guò)來(lái)抓起我的手看向我的下巴，拉我來(lái)到水池邊，清洗了一下下巴，因?yàn)闆](méi)創(chuàng)可貼先用紙墊著�？粗业哪请p手，我笑了。
這就是我的小天地，屬于221的小天地，我的青春有了你們，我感到很幸運(yùn)，也很開心。
我的小天地二年級(jí)作文2
我的小小天地就是那卷帙浩繁與充滿書香味的的書房了！自從搬家以后，爸爸媽媽決定把家中的一個(gè)房間規(guī)劃成我的書房，希望我能擁有一個(gè)屬于自己的小小天地。在書房裏面可以不受干擾地專心念書或享受徜徉書海的樂(lè)趣。
談起我的書房，里頭有兩張純手工打造的木質(zhì)書桌，一張是給弟弟的，而另一張則是給我的，另外還有一個(gè)柜子，里面都是滿滿的文具，我稱它為“文具的家”，一打開柜子，五花八門、玲瑯滿目的文書用具擺放的整整齊齊，里面什幺文具都有，舉凡是上課要用到的物品，一應(yīng)具全，光是筆就有好多款式，每一種的.使用功能都不同，有泡泡筆、水蠟筆、變色筆......等，每一種都是我的最愛。天花板有著兩排明亮的日光燈管，把夜晚的夜照得燈火通明，如同白晝一般。但是在書房中最吸引我的既不是文具，也不是明亮的房間，而是一打開門就清楚可見的一整排書籍，讓我每逢假日就窩在書房里，坐上半晌才肯休息。里面的書籍都是我喜歡的書，有冒險(xiǎn)犯難的“神奇樹屋”有中國(guó)文字趣味的“字的童話”，有一讀就懂通“小小知識(shí)家”，有充滿神秘色彩的“宇宙的秘密”，我常常會(huì)重覆翻閱這些書籍，因?yàn)樗鼈儙Ыo我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋”，我在書中也學(xué)到很多除了課本之外的許多知識(shí)，也讓我能在下課時(shí)間時(shí)和同學(xué)一起分享和討論，我很喜歡把自己的所見所聞拿出來(lái)和同學(xué)分享，不但可以訓(xùn)練口才，也為我搭起一座座友誼的橋梁。
我很喜歡待在我的小小天地里，在這里很安靜也很舒服，沒(méi)有電視迷人的燈光色彩，也沒(méi)有玩具的有趣好玩，但只要隨手拿起一本書、席地而坐，就可以自由自在的做我最喜歡的事情—閱讀，暫時(shí)就先把惱人的功課先拋在腦后吧！
我的小天地二年級(jí)作文3
推開木色的大門，進(jìn)入小天地，那是一間書房。右手一側(cè)是整面的書櫥，自上而下承載了許多本書。深色的書櫥，上面有一道一道的深深淺淺的紋理，但觸摸上來(lái)很是平滑，中間嵌上幾塊玻璃，可以看見里頭緊緊依靠著的書。
向左看，淡色的墻壁上裝點(diǎn)了幾幅畫，顯出一片柔靜。
最里面是一個(gè)飄窗。光線以明亮為好，書房的光線是明亮的，歸功于飄窗。它極小，大概率是受了土地的限制，長(zhǎng)1。5米，寬1米。這個(gè)飄窗點(diǎn)綴了書房，什么來(lái)點(diǎn)綴飄窗呢？那是設(shè)計(jì)！周圍包了邊，鑲上幾處凹凸不平的'紋理我是極喜歡的�？毯＠�，刻陽(yáng)光，刻自然，為其增添了不少溫柔繾綣，書香門第的色彩。
一個(gè)小沙發(fā)和一張圓形的小桌子慵懶地坐立在飄窗上。沙發(fā)，黑底板，黃格子；桌子，白桌面，米色腿；冬暖夏涼，年年如是。若是某天閑下來(lái)，端上一杯咖啡，選上一本書，坐在沙發(fā)上享受一整個(gè)下午，無(wú)疑是一個(gè)最好的選擇。飄窗上的下午是獨(dú)立的，安靜的。身處飄窗享受著人間的清福。
所以啊，這份慵懶哪里打擾了書房的氛圍呢？
如果是雨天，就讀《余光中散文集》，聽他娓娓道來(lái)“聽聽，那冷雨�？纯�，那冷雨”�？此霉P留下“浮漾濕濕的光，灰而溫柔”的雨景。
如果是晴天，就讀《最好的我們》，看一場(chǎng)耿耿于懷的熱烈的青春。
如果是雪天，就讀《紅樓夢(mèng)》，看他們?cè)谘┲幸髟?shī)作頌�！半僦闯銮镫A影，冰雪招來(lái)露砌魂”，抑或“七節(jié)攢成雪滿盆”。
一年有365天，而我在飄窗上度過(guò)了多少個(gè)寧謐的下午。多少愛書人士都把他們苦心凝聚的圖書拋棄了，而且再也鼓不起勇氣重建一個(gè)像樣的書房。
無(wú)需多言，這幅巨畫就是我的小天地。
我的小天地二年級(jí)作文4
每個(gè)人心中都有不同的喜好和追求，如果把它們合在一起，就會(huì)形成最美好的事物。如果想把它施展出來(lái)，就需要自己的小天地，而我就有這么一塊小天地。
剛上小學(xué)時(shí)，聽同學(xué)講他們有自己的房間，我就很羨慕。一次又一次地向媽媽“上訴”，要求給我一個(gè)自己的臥室。媽媽卻以各種理由，一次又一次的駁回我的想法。比如：年齡還小、你會(huì)從床上掉下來(lái)，改裝一個(gè)臥室要很多錢……這種情況一直到我四年級(jí)才得以結(jié)束。媽媽同意了我的要求，她請(qǐng)來(lái)裝修公司很快的改出了我的房間。
有了它，我的想法立馬得以實(shí)現(xiàn)。貼上了自己想要的.墻紙、買了喜歡的床、換了新書桌、新椅子。每天放學(xué)一回家，我就沉浸在快樂(lè)里。我的書桌上配了一個(gè)書柜，上面放著我的備用文具，一些紙張和一本本我喜歡的書。寫完作業(yè)，就立馬從上面抽出一本書來(lái)看。有時(shí)候嘴饞，偷偷在沒(méi)看完的那書里夾幾片海苔，一塊巧克力什么的。到第二天寫完作業(yè)，把門鎖起來(lái)，拿出沒(méi)看完的書，邊吃邊看，津津有味。在外面，有時(shí)會(huì)撿些我認(rèn)為十分寶貴的東西。比如：玻璃球、雨花石、盒子蓋。為了防止媽媽把它們?nèi)拥�，我還找到了一個(gè)用來(lái)裝蜂蜜的酷酷手提箱，把它們裝在里面，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)如獲至寶。放在床底下，不讓任何人知道。柜子里面放了許多我的玩具，有時(shí)我會(huì)在里面尋找想玩的。有時(shí)突發(fā)奇想，把一堆奧特曼和變形金剛放在一起打架。有時(shí)蹦出一兩個(gè)主意，戴上豬八戒的面具和滅霸的手套，頭上頂著彩色假發(fā)，在鏡子面前又唱又跳，像瘋了一樣。
關(guān)起門，這是我的小天地。這個(gè)小天地給我快樂(lè)，我像這的國(guó)王；給我安慰，像心靈的雞湯；給我溫暖，每天我都不覺孤獨(dú)。它會(huì)陪伴著我，走過(guò)美好的童年……
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