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寫人三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-14 00:00:49 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于寫人三年級(jí)作文九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的寫人三年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于寫人三年級(jí)作文九篇

寫人三年級(jí)作文 篇1

  我熟悉的人有許多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。

  我的'媽媽中等身材,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛與一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛,脾氣十分暴躁。

  有一次,老師要教一篇課文,題目叫——《翠鳥》,她讓我們回家找資料,我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了,就振振有辭地說起來:“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥”我聽了媽媽說的好像對(duì)翠鳥了如指掌,連連拍手夸媽媽,十分的敬佩她。

  媽媽對(duì)我很和藹,每當(dāng)我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽,也是我的好老師,因?yàn)樗o予了我真誠(chéng)的愛和沒有止境的知識(shí)。

寫人三年級(jí)作文 篇2

  我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的老師只有一個(gè),那就是,就是……廣告之后,馬上回來。

  她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的臉盤,一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡,一副大姐姐的模樣,她說話的聲音細(xì)細(xì)的,特別親切,常常給我們一個(gè)甜甜的笑。

  聽說我們要換班主任,我的心情好緊張,換來的這位老師會(huì)罵我嗎?很兇嗎?……后來,張老師介紹完這位老師后,這位老師給了我們一個(gè)甜甜的'笑,并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當(dāng)我看到老師的這個(gè)笑容后,心情平和了許多。

  第二天,我們組被罰打掃衛(wèi)生。當(dāng)我們差不多打掃完的時(shí)侯,這位新老師走進(jìn)來了,她環(huán)視一下教室,面帶微笑的對(duì)我們說:“你們打掃的很干凈,值得表?yè)P(yáng)!闭f完,又給了我們一個(gè)甜甜的笑。雖然,我很累,但心里卻有說不出的高興。

  還有一次,放學(xué)了,我和王池閱聊著天走出教室,走在前面的新老師,回過頭來,給了我們一個(gè)甜甜的笑,我真有一種此時(shí)無聲勝有聲的感覺。

  這位老師來的時(shí)間雖然很短,但我對(duì)她卻有情有獨(dú)鐘的喜歡。我喜歡她的笑,在她的笑容里,讓我感到了溫暖,鼓勵(lì),肯定……有了她的笑,我變得更加自信,更加努力。

  我喜歡她,我的新班主任——愛笑的楊艷老師。

寫人三年級(jí)作文 篇3

  我的同桌是吳祖乾,他的個(gè)頭和我差不多,瘦瘦的。他長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)微微往上翹的鼻子,兩只大大的耳朵精神的豎在腦袋兩旁,讓我感到神奇的是:他的后腦勺的頭發(fā)下面有個(gè)像英文字母“S”的圖案,他每天上學(xué)來都是帶著甜甜的微笑。

  他特別喜歡歷史,特別聰明、特別認(rèn)真,是班上的小學(xué)霸。每次考試都是班里的前幾名,家里也有很多的歷史書,經(jīng)常在課間給我們講七雄并峙百家爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、江山統(tǒng)一的'短命帝國(guó)秦朝、浪花淘盡英雄的三國(guó)......我們聽得如癡如醉,仿佛看到了短刀、弓箭、長(zhǎng)矛、盾牌,感覺自己已經(jīng)穿越到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。

  他還特別喜歡運(yùn)動(dòng),尤其喜歡足球。記得今年年級(jí)足球賽,他是守門員,他始終緊緊地盯著球的方向,時(shí)刻準(zhǔn)備著對(duì)方的進(jìn)攻。我深深地記得,有一次對(duì)方把球踢向了球門,他猛的一撲,把球擋了出去,自己卻摔倒在地。這時(shí),對(duì)方趁機(jī)又踢了一個(gè)高腳球,他迅速站起來往前快跑幾步,雙腿“蹭”的在地上一蹬,身體往上一躍,雙手舉過頭頂,球又被擋了出去。從此他就有了一個(gè)獨(dú)特的名字——“鐵柵欄”。

  這就是我的同桌,聰明、認(rèn)真、喜歡歷史、喜歡運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小男孩。

寫人三年級(jí)作文 篇4

  是我家附近一個(gè)小吃店的老板。

  他大約五十歲,中等身材,有點(diǎn)瘦。可他小臂肌肉十分發(fā)達(dá),可能是他長(zhǎng)期揉面粉的緣故吧!他的`臉又黑又瘦削,大概是炒菜時(shí)被油煙熏的吧。他的眼睛凹陷得象兩口古井,嘴的四周布滿小胡子,花白的頭發(fā)象枯草。一天,我和爸爸去吃飯,他正在做饅頭,我便站在旁邊欣賞。他跟我開玩笑叫我做他的小徒弟,并囑咐我好好學(xué)習(xí)。

  聽人說江師傅一字不識(shí),因?yàn)樗麖男〖彝ズ芾щy,沒讀過書,F(xiàn)在他非常重視教育,他的兩個(gè)兒子都陸續(xù)考上了大學(xué)。雖然他相貌不好看,但他做的飯菜卻香噴可口,來小店吃飯的人也特別多。

  江師傅是個(gè)值得尊重的人。

寫人三年級(jí)作文 篇5

  我的同桌,他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表,現(xiàn)在我給你介紹一下吧!

  他很聰明,聰明的腦袋下有一個(gè)瓜子臉,他就是我們班上的馬駿。

  我的同桌有一個(gè)特點(diǎn),就是很細(xì)心,他寫作業(yè)的時(shí)候也很細(xì)心,有一次收作業(yè)有很多同學(xué)沒帶作業(yè),他收完其他帶了作業(yè)的同學(xué)了以后,馬上把作業(yè)送到辦公室,告訴老師有哪些同學(xué)沒交作業(yè)、哪些同學(xué)沒寫作業(yè),有時(shí)候他會(huì)向老師打小報(bào)告,上課的時(shí)候,老師提的.問題別人答不上來,我的同桌準(zhǔn)能答出來,老師讓同學(xué)上講臺(tái)做題目,他總是第一個(gè)把手舉起來,老師要是沒叫他上去,他就急得在座位上扭來扭去,扭的都把褲子給扭成麻花了!每次考試,他都輕輕松松的一百分。唉!不得不服氣!誰(shuí)讓他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表呢!

寫人三年級(jí)作文 篇6

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。我敬佩的一個(gè)人,她大大的眼睛,小小的嘴巴,甜甜的聲音,嚴(yán)肅起來緊鎖著眉頭,她就是我們可敬可愛的班主任——汪老師。

  我們班上的好學(xué)生多,可壞學(xué)生也多。想要教好壞學(xué)生,那可是件不簡(jiǎn)單的`事!

  “叮零零!”上課鈴響了。汪老師走進(jìn)教室,教室里鬧哄哄的,你瞧!調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”,同學(xué)們一陣大笑,譚宇麒滿意地笑了笑;歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛,真是灰太狼……真是不看不知道,一看嚇一跳!汪老師霎時(shí)臉色由紅變青,又由青變紫……“安靜!”班上還有幾個(gè)識(shí)相的。哎呀!不好!汪老師“鳳顏大怒”了!同學(xué)們才意識(shí)到是語(yǔ)文課。她深呼吸了幾口氣,便細(xì)聲說:“我們繼續(xù)上課吧!”班上那些個(gè)兒男孩吐了吐舌頭,紅著臉低下了頭。

  還有一次,汪老師正講課。她時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而凝神深思……這時(shí),一位同學(xué)嘔了,汪老師像我們的媽媽一樣細(xì)心照顧那位同學(xué),向他噓寒問暖。她一會(huì)兒幫他倒茶,一會(huì)兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來接他才肯放心。

  這就是我敬佩的汪老師!汪老師為了我們,您辛苦了!

寫人三年級(jí)作文 篇7

  我有一個(gè)老師_余老師。余老師對(duì)我很嚴(yán)格,有時(shí)候老師罵我,批評(píng)我,但我還是愛著她的,因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好,在教育我。

  余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,帶著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖,看上去特別可愛,但是她嚴(yán)厲起來,讓人有的害怕。

  有一次,上課的時(shí)候,余老師正在講課,我在桌子上搞起了小動(dòng)作,我看見余老師看了我一眼,然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會(huì)兒,我又搞起了小動(dòng)作,這次余老師不是忘我,而是走下來把我手里的東西拿走,然后就扔在了地上,我害怕極了,差點(diǎn)就哭了出來。下課了,余老師叫我進(jìn)辦公室,我一進(jìn)到辦公室,走到老師的面前,余老師說:“上課了,不能搞小動(dòng)作,要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過,于是就摸摸我的腦袋安慰我說:“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生,老師不是故意批評(píng)你,只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

  我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師,我感到很自豪。三年級(jí)寫人日記大全 第十篇三:我的老師(三)

  我們班的張老師一向幽默,她的話常常把我們逗得哄堂大笑,就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。

  那天,張老師邁著與平時(shí)沒什么兩樣的步伐走進(jìn)教室,她開口的`第一句話讓我們做夢(mèng)都不可能想到的,只見她在講臺(tái)前站定,面帶微笑地問了句:“在家的這幾天,你們有沒有白活呀?”這猜謎似的話語(yǔ)把我們弄得丈二和尚_摸不著頭腦。班里瞬間安靜,幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答:“沒白活”,接著就是哄堂大笑,張老師又問我們這幾天都干了些什么,有位同學(xué)比較謙虛,當(dāng)老師點(diǎn)名問他的時(shí)候,他不好意思的委婉地回答道:“不怎么樣”,滿以為可以就此過關(guān),可張老師依舊“打破沙鍋問到底”,用一種饒有興趣的口吻問:“怎么個(gè)不怎么樣?”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué),想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會(huì)有什么樣的效果,不知道是哪位同學(xué)開始起哄:“快說,快說”,那同學(xué)環(huán)視全班,故做清嗓子,然后開始賣關(guān)子說:“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息,你們要先聽哪個(gè)?”馬上.所有同學(xué)都開始活躍起來,班里喊聲一片,張老師為了防止繼續(xù)鬧下去,發(fā)表了一個(gè)重要建議"凡事都由女同學(xué)來決定,先聽壞的”,你看,女生還有這待遇,男生大嘆不公。

  張老師上課經(jīng)常會(huì)像今天一樣幽默開場(chǎng),其實(shí)也是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣,我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師。

寫人三年級(jí)作文 篇8

  我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。

  比如,天氣再不好,她也要求我每天去操場(chǎng)跑完400 米。我曾經(jīng)打著傘在雨中慢跑過,也曾深一腳淺一腳頂風(fēng)冒雪地跑步,真的沒有中斷過一天。

  比如,媽媽要求我每周六必須洗自己的紅領(lǐng)巾、校服、襪子,要打掃房間、拖地板,出門要帶走家里和對(duì)面鄰居的垃圾,遇到熟人必須有禮貌地打招呼,別人有困難,必須要熱心幫忙。

  比如,每晚臨睡前,媽媽要求我必須讀英語(yǔ)課文,閱讀課外書半小時(shí),我完成了,媽媽會(huì)給我蓋上“Very good”和“閱讀小行家”的'紅印章……

  在嚴(yán)格媽媽的陪伴下,我懂得了堅(jiān)持的意義,身體越來越好,一年四季很少感冒;懂得了做人要負(fù)責(zé)任,自己的事情不麻煩別人,并且要多去幫助別人;我還愛上了寫作文,各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都達(dá)到了優(yōu),還從不發(fā)愁張口說英語(yǔ)了……

  一天晚上,我看到梳著馬尾巴,在給襯衫釘扣子的媽媽,突然就有了一個(gè)想法,我跑到白板前,拿出五顏六色的字母磁鐵,拼出一句話:“You are a lovely woman!保闶且晃豢蓯鄣呐耍

  我叫媽媽來看。媽媽的眼睛一下子就濕了。她蹲下來摸著我的頭說:“好孩子,謝謝你給了媽媽最好的表?yè)P(yáng)。媽媽比世界上最幸福的那個(gè)人,還要幸福一百倍!

  我的媽媽真可愛。

寫人三年級(jí)作文 篇9

  韓老師是教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子不高,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,高高的'鼻子。笑起來很好看,讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽。

  第一次見韓老師,她問我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ),我大聲地念了幾個(gè)單詞,韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名,我說沒有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico,我馬上喜歡學(xué)英語(yǔ)了。

  有一次,我們有一個(gè)句子總是讀不好,只見她眼睛一轉(zhuǎn),然后一高一低地怪聲怪氣地讀,聽得我們哈哈大笑。這時(shí),韓老師親切地說:“同學(xué)們,我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音!蔽覀兞⒖袒腥淮笪,認(rèn)真地讀。多么聰明的老師,多么有趣的老師!

  還有一次,我因?yàn)樨澩娑鴽]有上學(xué),同學(xué)們都流利讀出句子,只有我不會(huì)讀,坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過去說:“沒關(guān)系,我再教多你一次,回家再好好練習(xí)。”我不好意思地低下了頭,以后再也不敢逃課了。

  在韓老師的耐心引導(dǎo)下,我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您,敬愛的韓老師!

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